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精選六年級英語相關知識點

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除了課堂上的學習外,六年級英語知識點也是學生提高英語成績的重要途徑,下面小編為大家?guī)砭x六年級英語相關知識點,歡迎大家參考閱讀,希望大家喜歡!

精選六年級英語相關知識點

六年級英語知識點

1、動詞還原的用法

前面用了do,does did,don’t,doesn’t didn’t后面動詞要還原。

如:Did she watch TV last night?

Helen doesn’t like taking photos.

2、到了

到達用get to

但注意到家,到這兒,到那兒不可以加to

如:get home;get here;get there,

另外go home;come here;go there也一樣。

3、長著和穿著

長著什么用with

如:the girl with big eyes大眼睛的女孩;

穿著什么用in

如:the man in black穿黑衣服的男人

或:the woman in the white skirt穿白色短裙的.婦女

4、讓某人做某事

用let sb后加動詞原形

如:Let’s water the flowers together.

是該做…的時候了用It’s time for+名詞或It’s time to +動原。

幫助某人做某事是help sb with sth

如:幫我學英語是help me with my English

5、樹上

外來的東西在樹上用in the tree

如:the bird in the tree;

樹上長的用on the tree

如:the apples on the tree

6、運動和樂器

球類之前不加the;

樂器之前必須加the

如:play the piano;play football

7、一周中的第一天是Sunday;一年中的第一個月是January。

8、get后加比較級表示變得更怎么樣

如:get stronger;get longer

9、比較

兩者比較用比較級,三者以上比較用級

如:Who runs faster,the boy or the girl? The boy does

誰跑得更快,男孩還是女孩?男孩。

Which season do you like best? I like autumn best.

你最喜歡哪個季節(jié)?我最喜歡秋天。

Which season do you like better,summer or winter? I like winter better.

你更喜歡哪個季節(jié),夏天還是冬天?我更喜歡冬天。

10、激動興奮的

excited表示激動的,興奮地主語是人;

exciting表示令人激動的,令人興奮的主語是事情

如:The running race is very exciting,so all the students are very excited.

賽跑非常令人激動,因此所有的學生都很激動。

六年級英語基礎的知識點

1、動詞:行為動詞、be動詞、情態(tài)動詞。

(1)行為動詞原形、+s/es、+ed、+ing,具體判斷方法如下:

(2)be動詞

a、Am--was Is --was Are--were口訣:我用am,你用are,is用在他她它,所有復數(shù)全用are。

b、肯定和否定句

I am (not) from London.He /She is(not) a teacher.My hair is(not) long.Her

eyes are(not) small.

c、一般疑問句Am I …? Yes,you are.No,you aren't.Are you/they…? Yes,we/ they are.

No,we/ they aren't.Is the cat fat? Yes,it is.No,it isn't.

is、am、are為一類,一般用于一般現(xiàn)在時、現(xiàn)在進行時和一般將來時中。

was和were為另一類,一般用于一般過去時。

(3)情態(tài)動詞

can、must、should、would、may。情態(tài)動詞后動詞總是用原形。(不受其他任何條件影響)

2、名詞

這里強調兩點:不可數(shù)名詞都默認為單數(shù),所以總是用is或者was。

如何加后綴:

a.一般情況下,直接加-s,如:book-books,bag-bags,cat-cats,bed-beds

b.以s.x.sh.ch結尾,加-es,如:bus-buses,box-boxes,brush-brushes,watch-watches

c.以"輔音字母+y"結尾,變y為i,再加-es,如:family-families,strawberry-strawberries

d.以"f或fe"結尾,變f或fe為v,再加-es,如:knife-knives

e.不規(guī)則名詞復數(shù):man-men,woman-women,policeman-policemen,policewoman-policewomen,

mouse-mice child-children foot-feet ,.tooth-teeth fish-fish,people-people,

Chinese-Chinese,Japanese-Japanese

3、形容詞(包括副詞)

形容詞表示某一事物或的特征,副詞表示某一動作的特征。

形容詞和副詞只有兩種形式:原形和+er。

未作比較的情況下就用原形,比較時就+er。

兩個重要特征:as……as中間一定用原形,有than的時候一定+er。

4、人稱代詞和物主代詞

人稱代詞物主代詞

單數(shù)復數(shù)單數(shù)復數(shù)

主格賓格主格賓格形容詞性(短)名詞性(長)形容詞性(短)名詞性(長)

第一人稱I me we us my mine our ours

第二人稱you you you you your yours your yours

第三人稱he him they them his his their theirs

she her her hers

it it its its

人稱代詞:

有主格和賓格之分。

一般動詞前用主格,動詞后用賓格。

物主代詞:

有兩類:形容詞性物主代詞(短的)和名詞性物主代詞(長的)

一般看后面有沒有名詞,如有,就用形容詞性物主代詞(短的);如無,就用名詞性物主代詞(長的)。

5、數(shù)量詞

我們學過兩類:基數(shù)詞和序數(shù)詞。基數(shù)用于表示數(shù)量多少,而基數(shù)詞用于表示次序,常在日期中出現(xiàn)。序數(shù)詞的前面一般都加the。

6、冠詞

有a、an、the。a和an的區(qū)別:an用于元音音素(一般就是元音字母aeiou)前,a用于輔音音素前。

六年級英語知識點歸納

動詞過去式、現(xiàn)在分詞的不規(guī)則變化:

be是--was,were--being

begin開始--began--beginning

build建筑--built--building

buy買--bought--buying

can能--could--無

come來--came--coming

copy拷貝--copied--copying

do做--did--doing

draw畫--drew--drawing

drink喝--drank--drinking

drive駕車--drove--driving

eat吃--ate--eating

feel感覺--felt--feeling

find找尋--found--finding

fly飛--flew--flying

forget忘記--forgot--forgetting

get得到--got--getting

give給予--gave--giving

go去--went--going

grow成長--grew--growing

have有--had--having

hear聽--heard--hearing

keep保持--kept--keeping

know知道--knew--knowing

learn學習-learnt,learned--learning

let讓--let--letting

make做--made--making

may可以--might--無

mean意思--meant-meaning

meet見面--met--meeting

must必須--must--無

put放--put--putting

read讀--read--reading

ride騎--rode--riding

ring響--rang--ringing

run跑--ran--running

say說--said--saying

see看見--saw--seeing

sing唱歌--sang--singing

sit坐--sat--sitting

sleep睡覺--slept--sleeping

speak 講話--spoke--speaking

spend花錢--spent--spending

stand站立--stood--standing

sweep打掃--swept--sweeping

swim游泳--swam--swimming

take拿到--took--taking

teach教--taught--teaching

tell講述--told--telling

think思考--thought--thinking

will意愿--would--無

write寫--wrote--write


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