小升初六年級(jí)英語(yǔ)知識(shí)點(diǎn)總結(jié)免費(fèi)下載

知識(shí)點(diǎn)是知識(shí)、理論、道理、思想等的相對(duì)獨(dú)立的最小單元。那么關(guān)于六年級(jí)英語(yǔ)知識(shí)點(diǎn)都有哪些呢?以下是小編準(zhǔn)備的一些小升初六年級(jí)英語(yǔ)知識(shí)點(diǎn)總結(jié)免費(fèi)，僅供參考。

小升初英語(yǔ)復(fù)習(xí)重點(diǎn)：語(yǔ)法知識(shí)

一.名詞：名詞單復(fù)數(shù)，名詞的格

(一)名詞單復(fù)數(shù)

1.一般情況，直接加-s，如：book-books, bag-bags, cat-cats, bed-beds

2.以s. x. sh. ch結(jié)尾，加-es，如：bus-buses, box-boxes, brush-brushes, watch-watches

3.以“輔音字母+y”結(jié)尾，變y為i, 再加-es，如：family-families, strawberry-strawberries

4.以“f或fe”結(jié)尾，變f或fe為v, 再加-es，如：knife-knives

5.不規(guī)則名詞復(fù)數(shù)：

man-men, woman-women, policeman-policemen, policewoman-policewomen, mouse-mice

child-children, foot-feet, tooth-teeth, fish-fish, people-people, Chinese-Chinese, Japanese-Japanese

不可數(shù)名詞的復(fù)數(shù)就是原型： paper, juice, water, milk, rice, tea

(二)名詞的格

(1) 有生命的東西的名詞所有格：

a) 單數(shù)后加 's 如: Lucy's ruler my father's shirt

b) 以s 結(jié)尾的復(fù)數(shù)名詞后加 '如: his friends' bags

c) 不以s 結(jié)尾的復(fù)數(shù)后加 's children's shoes

? 并列名詞中，如果把 's加在最后一個(gè)名詞后，表示共有, 如:

Tom and Mike's car 湯姆和邁克共有的小汽車

? 要表示所有物不是共有的，應(yīng)分別在并列名詞后加's

Tom's and Mike's cars 湯姆和麥克各自的小汽車

(2)表示無(wú)生命東西的名詞通常用“ of +名詞”來表示所有關(guān)系：如:

a picture of the classroom a map of China

二.冠詞：不定冠詞，定冠詞種類：

(1)不定冠詞：a / an a unit / an uncle

元音開頭的可數(shù)名詞前用an :

an egg / an apple / an orange / an eraser / an answer / an ID card / an alarm clock / an actor / an actress /

an e-mail / an address / an event / an example / an opera / an houran old man / an interesting book / an

exciting sport / an action movie / an art lesson /

(2)定冠詞：the the egg the plane

2. 用法:

定冠詞的用法：

(1)特指某(些)人或某(些)物： The ruler is on the desk.

(2)復(fù)述上文提到的人或物：He has a sweater. The sweater is new.

(3)談話雙方都知道的人或物：The boys aren't at school.

(4)在序數(shù)詞前： John's birthday is February the second.

(5)用于固定詞組中： in the morning / afternoon / evening

不用冠詞的情況：

(1)專有名詞前：China is a big country.

(2)名詞前有定語(yǔ)：this , that , my , your , some, any , no 等：

This is my baseball.

(3)復(fù)數(shù)名詞表示一類人和事：Monkeys can't swim. They are teachers.

(4)在節(jié)日，日期，月份，季節(jié)前：Today is Christmas Day. It's Sunday.

(5)一日三餐前：We have breakfast at 6:30.

(6)球類 棋類運(yùn)動(dòng)前：They often play football after class. He plays chess at home.

__ 但樂器前要用定冠詞：I play the guitar very well.

(7)學(xué)科名稱前：My favorite subject is music.

(8)在稱呼或頭銜的名詞前：This is Mr Li.

(9)固定詞組中：at noon at night by bus

三、代詞：人稱代詞，物主代詞

人稱代詞 物主代詞

主格 賓格

第一

人稱 單數(shù) I(我) me my(我的)

復(fù)數(shù) we(我們) us our(我們的)

第二

人稱 單數(shù) you(你) you your(你的)

復(fù)數(shù) you(你們) you your(你們的)

第三

人稱 單數(shù) he(他) him his(他的)

she(她) her her(她的)

it(它) it its(它的)

復(fù)數(shù) they(他們/她們/它們) them their(他們的/她們的/它們的)

四、形容詞，副詞：比較級(jí)，最高級(jí)

(一)、形容詞的比較級(jí)

1、形容詞比較級(jí)在句子中的運(yùn)用：兩個(gè)事物或人的比較用比較級(jí)，比較級(jí)后面一般帶有單詞than。比較級(jí)前面可以用more, a

little來修飾表示程度。than后的人稱代詞用主格(口語(yǔ)中可用賓格)。

2.形容詞加er的規(guī)則：

⑴ 一般在詞尾加er ;

⑵ 以字母e 結(jié)尾，加r ;

⑶ 以一個(gè)元音字母和一個(gè)輔音字母結(jié)尾，應(yīng)雙寫末尾的輔音字母，再加er ;

⑷ 以“輔音字母+y”結(jié)尾，先把y變i，再加er 。

3.不規(guī)則形容詞比較級(jí)：

good-better, beautiful-more beautiful

(二)副詞的比較級(jí)

1.形容詞與副詞的區(qū)別 (有be用形，有形用be;有動(dòng)用副，有副用動(dòng))

⑴在句子中形容詞一般處于名詞之前或be動(dòng)詞之后

⑵副詞在句子中最常見的是處于實(shí)義動(dòng)詞之后

2.副詞比較級(jí)的變化規(guī)則基本與形容詞比較級(jí)相同 (不規(guī)則變化：well-better, far-farther)

五 數(shù)詞：基數(shù)詞，序數(shù)詞一、基數(shù)詞

(1)1-20

one，two，three，four，five，six，seven，eight，nine，ten，eleven，twelve，thirteen，fourteen，fifteen，

sixteen，seventeen，eighteen，nineteen，twenty

(2)21-99 先說“幾十”，再說“幾”，中間加連字符。

23→twenty-three，34→thirty-four，45→forty—five，56→fifty-six，67→sixty-seven，78→seventy-eight，89→

eighty-nine，91→ninety-one

(3)101—999先說“幾百”，再加and，再加末兩位數(shù)或末位數(shù);

586→five hundred and eighty-six，803→eight hundred and three

(4)1,000以上,先從右往左數(shù),每三位數(shù)加一個(gè)“,”,第一個(gè)“,”前為thousand.第二個(gè)“,”前為million,第三個(gè)“,”前為billion

1,001→one thousand and one

18,423→eighteen thousand,four hundred and twenty-three

6,260,309→six million two hundred and sixty thousand three hundred and nine

750,000,000,000→seven hundred and fifty billion

二、序數(shù)詞

(1)一般在基數(shù)詞后加th

eg.four→fourth，thirteen→thirteenth

(2)不規(guī)則變化

one→first，two→second，three→third，five→fifth，eight→eighth，nine→ninth，twelve—twelfth

(3)以y結(jié)尾的十位整數(shù)，變y為ie再加th

twenty→twentieth， forty→fortieth， ninety→ninetieth

(4)從二十一后的“幾十幾”直至“幾百幾十幾”或“幾千幾百幾十幾”只將個(gè)位的基數(shù)詞變?yōu)樾驍?shù)詞。

twenty-first，two hundred and forty-fifth

基數(shù)詞轉(zhuǎn)為序數(shù)詞的口訣：

基變序，有規(guī)律，詞尾加上-th.

一，二，三，特殊記，詞尾字母t,d,d.

八去t,九去e, ve要用f替。

ty將y變成i，th前面有個(gè)e.

若是碰到幾十幾，前用基來后用序。

六、介詞：常用介詞：in, on, at, behind等

1.at表示時(shí)間概念的某一個(gè)點(diǎn)。(在某時(shí)刻、時(shí)間、階段等)。

??at 1：00(dawn，midnight，noon)在一點(diǎn)鐘(黎明、午夜、中午) ??

2.on

1)表示具體日期。

注：(1)關(guān)于"在周末"的幾種表示法：

??at(on)the weekend?在周末---特指

??at(on)weekends?在周末---泛指

??over the weekend?在整個(gè)周末

??during the weekend?在周末期間

? (2)在圣誕節(jié)，應(yīng)說at Christmas?而不說on Christmas?

2)在(剛……)的時(shí)候。

On reaching the city he called up his parents.

一到城里他就給父母打了一個(gè)電話。

3.in

1)表示"時(shí)段"、"時(shí)期"，在多數(shù)情況下可以和during互換，前者強(qiáng)調(diào)對(duì)比，后者強(qiáng)調(diào)持續(xù)。 in(during)1988(December，

the 20th century)在一九八八年(十二月、二十世紀(jì))

七、動(dòng)詞：動(dòng)詞的四種時(shí)態(tài)：

(1)一般現(xiàn)在時(shí)：

一般現(xiàn)在時(shí)的構(gòu)成

1. be動(dòng)詞：主語(yǔ)+be(am, is, are)+其它。如：　I am a boy. 我是一個(gè)男孩。

2. 行為動(dòng)詞：主語(yǔ)+行為動(dòng)詞(+其它)。 如： We study English. 我們學(xué)習(xí)英語(yǔ)。

當(dāng)主語(yǔ)為第三人稱單數(shù)(he, she, it)時(shí)，要在動(dòng)詞后加"-s"或"-es"。如：Mary likes Chinese.瑪麗喜歡漢語(yǔ)。

動(dòng)詞+s的變化規(guī)則

1.一般情況下，直接加-s，如：cook-cooks, milk-milks

2.以s. x. sh. ch. o結(jié)尾，加-es，如：guess-guesses, wash-washes, watch-watches, go-goes

3.以“輔音字母+y”結(jié)尾，變y為i, 再加-es，如：study-studies

(2)一般過去時(shí):

動(dòng)詞過去式詳解 動(dòng)詞的過去式的構(gòu)成規(guī)則有：

A、規(guī)則動(dòng)詞

① 一般直接在動(dòng)詞的后面加ed：如　worked , learned , cleaned , visited

②　以e結(jié)尾的動(dòng)詞直接加d：如　lived , danced , used

③ 以輔音字母加y結(jié)尾的動(dòng)詞要改y為i再加ed(此類動(dòng)詞較少)如　study – studied carry – carried worry – worried (注意play、stay不是輔音字母加y,所以不屬于此類)

④ 雙寫最后一個(gè)字母(此類動(dòng)詞較少)如　stopped

B、不規(guī)則動(dòng)詞(此類詞并無(wú)規(guī)則，須熟記)小學(xué)階段要記住以下動(dòng)詞的原形和過去式：sing – sang , eat – ate , see – saw , have – had , do – did , go – went , take – took , buy – bought , get – got , read – read , fly – flew , am/is – was , are – were , say – said , leave – left , swim – swam , tell – told , draw – drew , come – came , lose – lost , find – found , drink – drank , hurt – hurt , feel – felt

(3)一般將來時(shí)：

基本結(jié)構(gòu)： ①be going to + do;

②will+ do. be going to = will

I am going to go swimming tomorrow(明天). = I will go swimming tomorrow.

(4)現(xiàn)在進(jìn)行時(shí): am,is,are+動(dòng)詞現(xiàn)在分詞

動(dòng)詞現(xiàn)在分詞詳解 動(dòng)詞的ing形式的構(gòu)成規(guī)則：

① 一般的直接在后面加上ing , 如doing , going , working , singing , eating

② 以e 結(jié)尾的動(dòng)詞，要先去e再加ing　，如having , writing

③ 雙寫最后一個(gè)字母的(此類動(dòng)詞極少)有：running , swimming , sitting , getting

第三部分：句法

1.陳述句

(1)肯定句：是指用肯定的語(yǔ)氣來陳述的句子，如：I'm a student. She is a doctor. He works in a hospital.

There are four fans in our classroom. He will eat lunch at 12:00. I watched TV yesterday evening.

(2)、否定句：含有否定詞或表示否定意義詞的句子，如：I'm not a student. She is not (isn't) a doctor.

He does not (doesn't) work in a hospital. There are not (aren't) four fans in our classroom.

He will not (won't) eat lunch at 12:00. I did not (didn't) watch TV yesterday evening.

2. 疑問句

一般疑問句：是指詢問事實(shí)的句子，此類句子必須用“yes”，或“no”來回答。

特殊疑問句：以特殊疑問詞(what , where , who , which , when , whose , why , how等)開頭引導(dǎo)的句子。此類句子應(yīng)該

問什么就答什么，不能用“yes 、no”來回答。

3.There be句型

There be 句型與have, has的區(qū)別

1、There be 句型表示：在某地有某物(或人)

2、在there be 句型中，主語(yǔ)是單數(shù)，be 動(dòng)詞用is ; 主語(yǔ)是復(fù)數(shù)，be 動(dòng)詞用are ; 如有幾件物品，be 動(dòng)詞根據(jù)最__近be 動(dòng)

詞的那個(gè)名詞決定。

3、there be 句型的否定句在be 動(dòng)詞后加not , 一般疑問句把be 動(dòng)詞調(diào)到句首。

4、there be句型與have(has) 的區(qū)別：there be 表示在某地有某物(或人);have(has) 表示某人擁有某物。

5、some 和any 在there be 句型中的運(yùn)用：some 用于肯定句， any 用于否定句或疑問句。

6、and 和or 在there be句型中的運(yùn)用：and 用于肯定句， or 用于否定句或疑問句。

7、針對(duì)數(shù)量提問的特殊疑問句的基本結(jié)構(gòu)是：

How many + 名詞復(fù)數(shù) + are there + 介詞短語(yǔ)?

How much + 不可數(shù)名詞 + is there + 介詞短語(yǔ)?

8、針對(duì)主語(yǔ)提問的特殊疑問句的基本結(jié)構(gòu)是：

What's + 介詞短語(yǔ)?

小學(xué)生如何學(xué)好英語(yǔ)的方法和技巧

1、家聽本

所謂家聽本，顧名思義，在家聽寫的本子。準(zhǔn)備一個(gè)英語(yǔ)本，能寫單詞就行，每天家聽，寫好序號(hào)，除了寫單詞，還要寫對(duì)應(yīng)的翻譯，可以讓你的伙伴或者家人幫你聽寫，或者自己錄音聽寫，還可以默寫，如果不會(huì)默寫，可以照著抄，久而久之，你抄的多了，也會(huì)背了，聽完之后用紅筆批改寫上日期，寫錯(cuò)的要注意復(fù)習(xí)。

2、錯(cuò)題本。

在我看來，不論是哪個(gè)科目，錯(cuò)題本是很重要的!!!錯(cuò)題及時(shí)記錄，按時(shí)復(fù)習(xí)，錯(cuò)題都給他記下來，先弄懂這道題，然后會(huì)再去找類似的題做，復(fù)習(xí)的時(shí)候，再做一次，你多做一些這種類型的題，把他的套路摸清楚了，以后就算你不懂做，也可以根據(jù)他的套路把答案大概推出來，雖然不是百分百對(duì)，但總比空著好吧。錯(cuò)題本我建議買那種大的筆記本就好了，不用買特定的錯(cuò)題本。

3、筆記本。

英語(yǔ)筆記本分兩個(gè)，一個(gè)是課堂筆記本，一個(gè)是語(yǔ)法筆記本，課堂筆記本用來記老師課堂上教的就好了。語(yǔ)法筆記本用來記錄自己學(xué)英語(yǔ)以來遇到的語(yǔ)法，見到?jīng)]見過的、沒學(xué)過的記!我從三年級(jí)就開始記了，到現(xiàn)在已經(jīng)有差不多十年了，寫了好多的筆記本了，我到現(xiàn)在都還存著，這個(gè)很重要，復(fù)習(xí)的時(shí)候我會(huì)拿出來看看。

4、積累本。

積累本建議買小一點(diǎn)的，最好是可以隨身攜帶的那種。積累本，記一些在生活中遇到的英文，回家后再來整理和復(fù)習(xí)，這個(gè)是很有用的，我們大家都知道，寫作要多注意積累，英語(yǔ)寫作也是一樣，你積累的多了，就不愁沒有東西可寫了。

5、學(xué)習(xí)伙伴。

找一個(gè)學(xué)習(xí)伙伴也是比較重要的，你可以和他/她分享一些學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，監(jiān)督對(duì)方，用英語(yǔ)交流，可以提高口語(yǔ)。這樣，成績(jī)提上去了，也有了好朋友，一舉兩得。

小學(xué)生英語(yǔ)學(xué)習(xí)技巧

一、正確發(fā)音

我們生活在漢語(yǔ)語(yǔ)境中，這對(duì)孩子學(xué)習(xí)英語(yǔ)造成了一定的阻礙。因此，在家多放英語(yǔ)音頻，如把起床的鬧鐘換成英語(yǔ)兒歌，每天睡前聽__分鐘的英文簡(jiǎn)單對(duì)話等。父母要讓讓孩子盡可能多地聽到英語(yǔ)，這是非常有好處的。這個(gè)小學(xué)英語(yǔ)的學(xué)習(xí)方法適合三年級(jí)以下的孩子使用。

如果孩子上四年級(jí)或以上的年級(jí)，就可以使用尖刀俠《小學(xué)英語(yǔ)口語(yǔ)學(xué)霸狂說》。這本書里面有__個(gè)核心句，延伸出上千個(gè)例句，幫孩子積累大量的口語(yǔ)素材;不僅如此，里面還有純外教的音頻，可以讓孩子跟讀練習(xí)，糾正自己的發(fā)音。從而說一口流利地道的英語(yǔ)口語(yǔ)!

二、熟悉單詞和讀課文

并不是強(qiáng)迫性地讓孩子記住單詞，而是讓孩子疊讀：如：dog 、dog 狗; cat cat 貓等。第一天x個(gè)單元，第二天疊讀 x 和 x兩個(gè)單元;第三天疊讀x，x，x 單元，天天如此，不用刻意記著，只要疊讀。不要小看“重復(fù)”的力量!長(zhǎng)期堅(jiān)持下去，家長(zhǎng)一定會(huì)收獲一份驚喜!

熟悉完單詞以后，就要鼓勵(lì)孩子自己讀課文?？梢援?dāng)作課前預(yù)習(xí)工作。

孩子有不認(rèn)識(shí)的單詞，回到單詞表里看看能不能找到，找不到就輔助孩子用手機(jī)或電腦查，然后把生詞移到課本后面的單詞表里。讀課文也要和學(xué)單詞一樣，第一天讀第x 課，第二天讀x和 x 課，第三天讀 x，x，x 課，孩子學(xué)習(xí)的速度就會(huì)在不知不覺中得到很大的提高。