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人教版PEP六年級(jí)上冊(cè)課本(三年級(jí)起點(diǎn))

時(shí)間: 澤慧0 分享

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怎么找人教版教材的電子書(shū)

網(wǎng)頁(yè),電子書(shū)。

01、首先在網(wǎng)站輸入人民教育出版社,在網(wǎng)頁(yè)界面上,進(jìn)入人民教育出版社的官網(wǎng)。

02、進(jìn)入后如圖所示,在最上面的工具欄中選擇產(chǎn)品中心,在下面的數(shù)字產(chǎn)品選擇人教e學(xué)。

03、接下就會(huì)彈出如圖所示的對(duì)話框,選擇人教e學(xué)立即體驗(yàn)。

04、你可以自己把網(wǎng)頁(yè)收藏了。頁(yè)面最上方有首頁(yè),教材導(dǎo)學(xué),視頻解析,測(cè)評(píng)練習(xí)四個(gè)選項(xiàng),你可以根據(jù)自身需求,隨意選擇一個(gè)。

05、下面是我自己選擇的推薦教材,里面有各種人教版的教材,都是電子版的,自己需要什么教材,點(diǎn)進(jìn)去就可以啦。

06、最后,里面還有推薦各種課程解析,各種微課,你也可以根據(jù)需要和自身情況來(lái)選擇。


六年級(jí)英語(yǔ)的學(xué)習(xí)方法

(一)堅(jiān)持聽(tīng)說(shuō)訓(xùn)練,加深鞏固單詞在大腦中的痕跡。

01、每天都要堅(jiān)持聽(tīng)英語(yǔ)磁帶并跟著朗讀

每天堅(jiān)持20分鐘,關(guān)鍵是要養(yǎng)成每天堅(jiān)持練習(xí)的習(xí)慣。聽(tīng)力技能的提高可以大大提高英語(yǔ)課堂的聽(tīng)課效率,在英語(yǔ)學(xué)習(xí)過(guò)程中,一定要擴(kuò)大聽(tīng)和讀的練習(xí)時(shí)間。一方面,糾正自己發(fā)音的錯(cuò)誤,大膽張口,學(xué)說(shuō)一口地道的英語(yǔ);另一方面,逐漸培養(yǎng)起自己的英語(yǔ)語(yǔ)感。

02、每天堅(jiān)持背誦單詞。

英語(yǔ)單詞量的深度和廣度是外語(yǔ)學(xué)習(xí)成績(jī)好壞的一個(gè)標(biāo)志,掌握大量的單詞非常有助于外語(yǔ)的學(xué)習(xí)。英語(yǔ)學(xué)習(xí),詞匯為本。隨著詞匯量的增加,閱讀理解水平才有可能隨之提高。對(duì)小學(xué)階段學(xué)過(guò)的單詞按照讀音規(guī)則進(jìn)行分類,對(duì)于一些不認(rèn)識(shí)的單詞,不必急于知道意思,先按照拼讀規(guī)則讀出來(lái),做到“見(jiàn)詞讀音、聽(tīng)音寫詞”。

03、課文背誦。

熟練背誦脫口而出,背誦是英語(yǔ)學(xué)習(xí)中非常重要的一個(gè)環(huán)節(jié),每天學(xué)到的課文要背誦,經(jīng)常復(fù)習(xí),增強(qiáng)熟練程度,以達(dá)到脫口而出的地步。

04、抄錄和記錄接觸到的句型和習(xí)慣用語(yǔ)。

(二)制定計(jì)劃,系統(tǒng)復(fù)習(xí)。學(xué)生自己為自己制定復(fù)習(xí)計(jì)劃,認(rèn)真審視自己,自己在哪方面薄弱,就從哪方面重點(diǎn)復(fù)習(xí)。清理時(shí)態(tài)、語(yǔ)態(tài),熟練掌握動(dòng)詞各種形式的作用。小學(xué)階段共學(xué)習(xí)了四種時(shí)態(tài),同學(xué)們要做到正確判斷和靈活應(yīng)用時(shí)態(tài)、語(yǔ)態(tài)和動(dòng)詞的各種形式,任何英語(yǔ)考試中幾乎每一道題都離不了動(dòng)詞的變化。

(三)重視看試卷。分析、熟記自己所犯的錯(cuò)誤,并找出犯錯(cuò)誤的原因加以糾正,建議學(xué)生準(zhǔn)備一個(gè)糾錯(cuò)本。做題不在于多,而在于精,對(duì)于同類型的題,注意總結(jié)。把每次考試當(dāng)成一次檢測(cè)和學(xué)習(xí),錯(cuò)了的題及時(shí)糾正,以免以后再犯錯(cuò)。

(四)每天一篇短文閱讀,每周一篇書(shū)面表達(dá)。六年級(jí)畢業(yè)班的英語(yǔ)學(xué)習(xí),建議學(xué)生每天堅(jiān)持做一篇任務(wù)型閱讀理解或短文填空,一方面增加詞匯量,另一方面提高做題速度及效率。書(shū)面表達(dá)可以寫自己身邊發(fā)生的生活小事,單詞不熟悉可以通過(guò)查字典來(lái)解決,用簡(jiǎn)單的句型。每周寫一篇,及時(shí)讓老師修改。另外,建議學(xué)生多背誦一些優(yōu)秀范文。

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