冀教版六年級(jí)英語(yǔ)上冊(cè)電子課本三年級(jí)起點(diǎn)

冀教版英語(yǔ)教材在編寫過(guò)程中注重整體性原則，講究教材的系統(tǒng)編寫，在起始年級(jí)，既強(qiáng)調(diào)聽(tīng)、說(shuō)，也兼顧讀、寫，下面是小編為大家整理的冀教版六年級(jí)英語(yǔ)上冊(cè)電子課本，希望對(duì)您有所幫助!

冀教版六年級(jí)英語(yǔ)上冊(cè)電子課本

查看完整版可微信搜索公眾號(hào)【5068教學(xué)資料】,關(guān)注后對(duì)話框回復(fù)【6】獲取六年級(jí)語(yǔ)文、六年級(jí)數(shù)學(xué)、六年級(jí)英語(yǔ)電子課本資源。

小學(xué)六年級(jí)英語(yǔ)知識(shí)點(diǎn)

1、There are many ways to go somewhere.

到一個(gè)地方去有許多方法。這里的 ways 一定要用復(fù)數(shù),因?yàn)?there are 是 There be 句型的復(fù)數(shù)形式。

2、on foot

步行乘坐其他交通工具大都可以用介詞 by，但是步行只能用介詞 on 。

4、go to school 的前面絕對(duì)不能加 the

這里是固定搭配。

5、USA 和 US 都是美國(guó)的意思。另外 America 也是美國(guó)的意思。

6、go to the park 前面一定要加the。

如果要去的地方有具體的名字，就不能再加 the ，如果要去的地方?jīng)]有具體名字，都要在前面加 the. ( go to school 除外)

7、How do you go to…?

你怎樣到達(dá)某個(gè)地方?如果要問(wèn)的是第三人稱單數(shù)，則要用：How does he/she…go to …?

8、問(wèn)路時(shí)要用 "excuse me ",對(duì)不起，打擾一下

9、描述路時(shí)可以用順序詞：

first 首先，next 接著，then 然后

10、near 表示在附近

next to 表示與…相鄰，它的范圍比 near 小。

in front of 在......前面

behind 在……后面

11、在左邊、在右邊介詞要用 on

on the left/on the right

在東西南北介詞要用 in

in the north/east/south/west

12、for 表示持續(xù)多長(zhǎng)時(shí)間，當(dāng)表示做某事多長(zhǎng)時(shí)間都要用 for：

Walk east for 5 minutes,then walk straight for three minutes.

13、乘幾路車可以用 by the No.301bus，注意No.中N要大寫，后面要加點(diǎn)。

如果要用動(dòng)詞可以用 take：

take the No.301bus.

14、當(dāng)表示某個(gè)地方在另一個(gè)地方的哪一方向時(shí)，要用介詞 of：

The hospital iseast of the cinema. 醫(yī)院在電影院的西邊。

15、表示在哪兒轉(zhuǎn)時(shí)，用介詞 at：

Turn left at the bank。在銀行左轉(zhuǎn)。

16、find 表示"找到"，強(qiáng)調(diào)找的結(jié)果。

look for 表示"尋找"，強(qiáng)調(diào)找的過(guò)程。

小學(xué)六年級(jí)英語(yǔ)知識(shí)點(diǎn)語(yǔ)法知識(shí)

一、名詞復(fù)數(shù)構(gòu)成的方法

有規(guī)則的有：

(1)直接在名詞后加s

如orange—oranges; photo—photos;

(2) 以x, s, sh, ch 結(jié)尾的加es

如：box—boxes; glass—glasses; waitress—waitresses; watch—watches;peach--peaches

(3) 以輔音字母加y結(jié)尾的改y為i加es

如：study—studies;library—libraries; hobby—hobbies; family—families;

(4)以f, fe結(jié)尾的改f, fe 為v+es如：knife—knives; thief—thieves(注:以o結(jié)尾的我們學(xué)過(guò)的只有mango加es, mango—mangoes其余加s,)

不規(guī)則的有：

man—men; woman—women; people—people; child—children

二、動(dòng)詞第三人稱單數(shù)的構(gòu)成

(1)直接在動(dòng)詞后加s

如：run—runs; dance—dances

(2)以s,sh,ch,o結(jié)尾的加es

如：do—does;go—goes;wash—washes;catch—catches

(3)以輔音字母加y結(jié)尾的改y為i加es

如：study—studies; carry—carries;

三、現(xiàn)在分詞的構(gòu)成

(1)直接在動(dòng)詞后加ing

如：sing—singing; ski—skiing;

(2)雙寫詞尾加ing

如：swim—swimming; jog—jogging;run—running;

(3)以不發(fā)音的e結(jié)尾的去e加ing

如：ride—riding; dance—dancing; make—making;

四、規(guī)則動(dòng)詞過(guò)去式的構(gòu)成

(1)直接在動(dòng)詞后加ed

如：clean—cleaned; milk—milked; play—played;

(2)以e結(jié)尾的直接加d

如：dance—danced; taste—tasted;

(3) 以輔音字母加y結(jié)尾的改y為i加ed

如：study—studied;carry—carried;

(4)雙寫詞尾加ed

如：stop—stopped; jog—jogged;

不規(guī)則的有：am,is—was; are—were; do,does—did; have,has—had; go—went; meet—met; sit—sat; see—saw; get—got; tell—told; run—ran; come—came; steal—stole; read—read;

六年級(jí)英語(yǔ)的學(xué)習(xí)方法

(一)堅(jiān)持聽(tīng)說(shuō)訓(xùn)練，加深鞏固單詞在大腦中的痕跡。

01

每天都要堅(jiān)持聽(tīng)英語(yǔ)磁帶并跟著朗讀

每天堅(jiān)持20分鐘，關(guān)鍵是要養(yǎng)成每天堅(jiān)持練習(xí)的習(xí)慣。聽(tīng)力技能的提高可以大大提高英語(yǔ)課堂的聽(tīng)課效率，在英語(yǔ)學(xué)習(xí)過(guò)程中，一定要擴(kuò)大聽(tīng)和讀的練習(xí)時(shí)間。一方面，糾正自己發(fā)音的錯(cuò)誤，大膽張口，學(xué)說(shuō)一口地道的英語(yǔ);另一方面，逐漸培養(yǎng)起自己的英語(yǔ)語(yǔ)感。

02

每天堅(jiān)持背誦單詞。

英語(yǔ)單詞量的深度和廣度是外語(yǔ)學(xué)習(xí)成績(jī)好壞的一個(gè)標(biāo)志，掌握大量的單詞非常有助于外語(yǔ)的學(xué)習(xí)。英語(yǔ)學(xué)習(xí)，詞匯為本。隨著詞匯量的增加，閱讀理解水平才有可能隨之提高。對(duì)小學(xué)階段學(xué)過(guò)的單詞按照讀音規(guī)則進(jìn)行分類，對(duì)于一些不認(rèn)識(shí)的單詞，不必急于知道意思，先按照拼讀規(guī)則讀出來(lái)，做到“見(jiàn)詞讀音、聽(tīng)音寫詞”。

03

課文背誦。

熟練背誦脫口而出，背誦是英語(yǔ)學(xué)習(xí)中非常重要的一個(gè)環(huán)節(jié)，每天學(xué)到的課文要背誦，經(jīng)常復(fù)習(xí)，增強(qiáng)熟練程度，以達(dá)到脫口而出的地步。

04

抄錄和記錄接觸到的句型和習(xí)慣用語(yǔ)。

(二)制定計(jì)劃，系統(tǒng)復(fù)習(xí)。學(xué)生自己為自己制定復(fù)習(xí)計(jì)劃，認(rèn)真審視自己，自己在哪方面薄弱，就從哪方面重點(diǎn)復(fù)習(xí)。清理時(shí)態(tài)、語(yǔ)態(tài)，熟練掌握動(dòng)詞各種形式的作用。小學(xué)階段共學(xué)習(xí)了四種時(shí)態(tài)，同學(xué)們要做到正確判斷和靈活應(yīng)用時(shí)態(tài)、語(yǔ)態(tài)和動(dòng)詞的各種形式，任何英語(yǔ)考試中幾乎每一道題都離不了動(dòng)詞的變化。

(三)重視看試卷。分析、熟記自己所犯的錯(cuò)誤，并找出犯錯(cuò)誤的原因加以糾正，建議學(xué)生準(zhǔn)備一個(gè)糾錯(cuò)本。做題不在于多，而在于精，對(duì)于同類型的題，注意總結(jié)。把每次考試當(dāng)成一次檢測(cè)和學(xué)習(xí)，錯(cuò)了的題及時(shí)糾正，以免以后再犯錯(cuò)。

(四)每天一篇短文閱讀，每周一篇書(shū)面表達(dá)。六年級(jí)畢業(yè)班的英語(yǔ)學(xué)習(xí)，建議學(xué)生每天堅(jiān)持做一篇任務(wù)型閱讀理解或短文填空，一方面增加詞匯量，另一方面提高做題速度及效率。書(shū)面表達(dá)可以寫自己身邊發(fā)生的生活小事，單詞不熟悉可以通過(guò)查字典來(lái)解決，用簡(jiǎn)單的句型。每周寫一篇，及時(shí)讓老師修改。另外，建議學(xué)生多背誦一些優(yōu)秀范文。

英語(yǔ)學(xué)習(xí)中的要求

(一)做好課前預(yù)習(xí)。提前預(yù)習(xí)老師要講的新的語(yǔ)法知識(shí)點(diǎn)，對(duì)不懂得標(biāo)記出來(lái)上課認(rèn)真聽(tīng)講。

(二)參與課堂活動(dòng)。抓住機(jī)會(huì)積極答問(wèn)，敢于在全班同學(xué)面前大聲背誦，敢于參加表演活動(dòng)，不要怕犯錯(cuò)誤。上課時(shí)應(yīng)認(rèn)真聽(tīng)講，做好筆記。課堂上要記錄什么呢?首先是老師講解的重點(diǎn)句子，其次要記下老師板書(shū)的重要內(nèi)容，最后要記下不懂的地方或者所感所得?？梢詫⑦@些記錄在課本上，如果遇到了不懂的問(wèn)題，不要浪費(fèi)很多時(shí)間思索，繼續(xù)跟著老師的節(jié)奏走，下課后再詢問(wèn)老師。

(三)課后復(fù)習(xí)。課后復(fù)習(xí)內(nèi)容包括詞匯、句子、語(yǔ)法和練習(xí)題。復(fù)習(xí)方式有大聲朗讀和背誦，聽(tīng)錄音帶寫詞寫句，閱讀相關(guān)語(yǔ)言材料，做練習(xí)題。