六年級下冊英語Unit1知識點
要學(xué)好六年級英語首先要把課本上的知識點熟練掌握，下面小編為大家?guī)砹昙壪聝杂⒄ZUnit1知識點，歡迎大家學(xué)習(xí)!
六年級下冊英語Unit1知識點：A部分
1如何用形容詞的最高級來描述事物課文應(yīng)用：That's the tallest dinosaur in this hall.那是這個廳里最高的恐龍。
親愛的同學(xué)們，你們班里一定有個子“最高”的同學(xué)吧?也一定有學(xué)習(xí)“最好”的同學(xué)吧?這里的“最高”“最好”怎么表達(dá)呢?這時我們就用到了形容詞的最高級，讓我們一起來學(xué)習(xí)一下吧!
形容詞的最高級用于三者或三者以上的人或事物進(jìn)行比較，具體用法如下：
三者或三者以上比較，表示“之最”時，常用“the+形容詞最高級”的結(jié)構(gòu)表示，后跟表示比較范圍的介詞短語。
形容詞的最高級前面如果有much，by far，nearly，almost等詞語修飾，這些詞語應(yīng)放在定冠詞the的前面。
表示“之最”的形容詞，如excellent，perfect等，沒有最高級，也沒有比較級。
作狀語的副詞的最高級前不加定冠詞the。
2大家一起“比一比”1.課文應(yīng)用：It's taller tjan both of us together.它比我們倆加起來還高。
2.句型結(jié)構(gòu):A+be動詞十形容詞比較級( taller，stronger.)+than+B.
3.重點解析：此句型主要用于兩者進(jìn)行比較，課文句子中的taller是形容詞的比較級形式。當(dāng)我們需要對事物進(jìn)行比較時，就會用到比較級。形容詞的比較級是在形容詞原形(即原級)的基礎(chǔ)上變化而來的。
下面就讓我們來初步了解一下形容詞的比較級：
形容詞的比較級的一般變化。
單音節(jié)的形容詞在變?yōu)楸容^級時，通常在詞尾加-er。
形容詞的比較級的讀音。
形容詞在變?yōu)楸容^級之后，通常增讀/a/。如果原級中的尾音是輔音音素，那么這個輔音要與/a/讀在一起。
4.形容詞比較級讀音的特例
有些輔音字母在形容詞原級中沒有單獨發(fā)音，但在比較級中卻有了自己的發(fā)音。
3詢問對方身高的句型1.課文應(yīng)用：How tall are you?你有多高?
2.句型結(jié)構(gòu)：How tall are you?
3.重點解析：疑問詞how與tall連用，用于詢問人或事物“多高”。
4.生活拓展：當(dāng)你想詢問他人的身高時，要注意句型中人稱和be動詞的搭配：
How tall am I?我有多高?(“我”是第一人稱)
How tall is helshe/Mary?他/她/瑪麗有多高?(“他/她/瑪麗”是第三人稱單數(shù))
How tall are they/Tom and Mike?他們/湯姆和邁克有多高?(“他們/湯姆和邁克”是第三人稱復(fù)數(shù))
5.巧用how問體貌
疑問詞how的作用很大，它可以幫助我們詢問他人的體貌特征。
4你會描述身高嗎?1.課文應(yīng)用：I'm 1.65 metres.我身高1. 65米。
2.句型結(jié)構(gòu)：主語+be動詞(am，is，are)+數(shù)字十長度單位(+tall).
3.重點解析：此句型用于描述人或事物的高度。
be動詞(am，is，are)要根據(jù)其前面的人或事物來進(jìn)行正確的選用。
4.英語中小數(shù)的讀法
英語中小數(shù)的表示法和漢語中小數(shù)的表示法一樣，小數(shù)點后的數(shù)字要“見幾讀幾”，點用point表示。
5不同的“高”不同的“高”——tall與high
“高高的山”和“高高的樹”，在漢語中同樣用“高高的”，在英語中也是一樣的嗎?讓我們一起來尋找答案吧!
tall常用于指人、旗桿、樹木、煙囪、動物等的高度。
high用于指從底部到頂部的高度。
六年級下冊英語Unit1知識點：B部分
1深入了解形容詞的比較級課文中出現(xiàn)的heavier和bigger等都是形容詞的比較級形式。如果一個形容詞是以輔音字母加y結(jié)尾的雙音節(jié)詞，通常先把y變?yōu)閕，再加-er;如果是以一個輔音字母結(jié)尾的重讀閉音節(jié)詞，先雙寫這個輔音字母，再加-er。
形容詞的比較級和最高級的構(gòu)成
(1)規(guī)則變化
(2)不規(guī)則變化
六年級下冊英語Unit1知識點
2如何詢問對方鞋子的尺碼如何詢問對方鞋子的尺碼——What size are your shoes?
課文應(yīng)用：What size are your shoes，Mike?邁克，你穿多大號的鞋?
Size 7. 7號。
句型結(jié)構(gòu)：問句：What size are your shoes?
答語：Size+數(shù)字，
重點解析：what size意為“什么尺碼”，用來詢問衣物的尺碼。
由于此句中的shoes是復(fù)數(shù)形式，所以be動詞用are。
答語為“Size+數(shù)字.”。
3“尺碼”的學(xué)問課文應(yīng)用：In China I wear size 38 shoes.在中國我穿38號的鞋。
句型結(jié)構(gòu)：主語+wear(s) size+數(shù)字(+其他).
重點解析：此句型可以用來表示某人所穿服裝、鞋帽等的尺碼。
表示多大尺碼時，一般把數(shù)字放在size的后面。
4詢問重量的句型詢問重量的句型——How heavy...?
課文應(yīng)用：How heavy are you?你體重多少?
I'm 48 kilograms.我體重48千克。
句型結(jié)構(gòu)：問句：How heavy+be動詞十人/物?
答語：人/物+be動詞十?dāng)?shù)字十重量單位，
重點解析：此問句用來詢問人的體重或物體的重量，是一個特殊疑問句。
疑問詞how與heavy連用，用于詢問事物有“多重”。
be動詞：句型中的be動詞(am，is，are)應(yīng)正確搭配后面的人或物。
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