不知道有多少同學(xué)是建國(guó)大海的，又有多少同學(xué)沒(méi)有建國(guó)大海呢?下面就由小編給大家?guī)?lái)這篇關(guān)于大海的文章《浪花在的一滴水》吧。

　　浪花中的一滴水

　　在茫茫的大海中，一滴小水珠是微不足道的，但它積少成多，卻起著巨大的作用。

　　——題記

　　學(xué)校舉辦的教室布置比賽在本周的星期五放學(xué)就要進(jìn)行評(píng)比了。我們班是這樣設(shè)計(jì)的：教室前面的黑板左邊是讀書(shū)角，黑板右邊是課程表、清潔輪次表、服務(wù)表;教室后面分三個(gè)版塊，左邊是作品展示欄，中間是評(píng)比欄，右邊是班歌;另外，教室里4個(gè)柱子上貼上同學(xué)們的書(shū)法和繪畫(huà)作品。

　　星期四下午，全班同學(xué)和老師就開(kāi)始忙碌了。先說(shuō)做“船”的吧。由于我們是以“大海”為主題，所以要做很多船。在侯老師的帶領(lǐng)下，我們開(kāi)始做船了。我們每?jī)蓚€(gè)同學(xué)為一組，一個(gè)人先在橙色卡紙上描畫(huà)出船的圖樣，再由另一個(gè)同學(xué)剪成小船，然后送到刻船的同學(xué)那兒，由她把中間挖空，這樣，一只栩栩如生的小船才算做成功。

　　我們做完小船就做蝴蝶。還是像做小船那樣，兩個(gè)人一組。一人在紅色蠟光紙上畫(huà)出蝴蝶，再由另一個(gè)同學(xué)剪下來(lái)，這樣，一只翩翩起舞的紅蝴蝶做成了。把所有船和蝴蝶匯總后，我們數(shù)了數(shù)，共有兩百多只小船和幾十只紅蝴蝶。這可是我們十多個(gè)人一節(jié)美術(shù)課加一中午換來(lái)的勞動(dòng)成果啊!

　　星期五中午，就開(kāi)始正式粘貼了。幾個(gè)同學(xué)和老師一起貼教室后面的幾個(gè)版塊，剩下的所有同學(xué)，每人拿一塊砂紙，開(kāi)始刷墻工作?！斑羞羞小⑸成成?、唰唰唰……”教室里奏起了和諧的勞動(dòng)歌。仿佛下雪一樣，雪白的墻灰滿天飛!同學(xué)們的衣服染白了，褲子一道道的白色，頭上也是花白花白的，不亞于--60歲的老奶奶，就連手和臉，也變白了?？傊覀?nèi)兂闪舜蠡ㄘ?哦不!是大白貓!

　　干完了這一切，就做起了清潔。女生抹灰、掃地，男同學(xué)拖地板。在打上課鈴之前，我們把一切都做完了!

　　哇!教室好漂亮，好整潔啊!每一個(gè)版塊都做得非常漂亮，墻也是雪白雪白的。望著這煥然一新的教室大家開(kāi)心極了!這可是我們齊心協(xié)力的勞動(dòng)成果啊!雖然大家付出了艱辛的勞動(dòng)汗水，可心里甜甜的，有種說(shuō)不出的喜悅!

　　我們就是浪花中的一滴滴小水珠，如果沒(méi)有這一滴滴水珠，就成不了一望無(wú)垠的大海;有了這一滴滴小水珠，才能匯成汪洋，濺出一朵朵美麗可愛(ài)的浪花!

　　我愿做浪花中的一滴水!

　　——后記