小學(xué)3-6年級周記格式及內(nèi)容范文300字

　　當(dāng)我第一遍讀一本好書的時候，我仿佛覺得找到了一個朋友;當(dāng)我再一次讀這本書的時候，仿佛又和老朋友重逢。我們要把讀書當(dāng)作一種樂趣，并自覺把讀書和學(xué)習(xí)結(jié)合起來，做到博覽、精思、熟讀，更好地指導(dǎo)自己的學(xué)習(xí)，讓自己不斷成長。讓我們一起到學(xué)習(xí)啦一起學(xué)習(xí)吧!
小學(xué)周記怎么寫：
周記的格式1

　　第一行寫上幾月幾日、星期幾、天氣;第二行中間寫上周記的題目;第三行的右邊寫上孩子的名字;第四行開始是周記的內(nèi)容。周記年月日天氣

　　1.本周記事-

　　2.自評-優(yōu)，缺)

　　3.解決措施-

　　4.下周計劃-

　　固定的周記格式:

　　開頭寫日期(年、月、周次)、天氣情況,然后是所記內(nèi)容,周記大部分都添加了標題

　　周記：用文字記載一周(一個星期)來自己的思想、學(xué)習(xí)、生活情況進行的每周一次文字記錄。它有別于“流水賬”，在于流水賬是由啥就記錄啥，不需要作修飾和認識的升華，而且不限多少，一周之內(nèi)可以記錄您每一天的任何事情。

　　而周記：每周一次，并且對自己的生活學(xué)習(xí)思想認識有一定的升華。

　　和日記差不多，比日記短，可以記述多件事物

　　周記的格式2

　　周記：用文字記載一周(一個星期)來自己的思想、學(xué)習(xí)、生活情況進行的每周一次文字記錄。

　　它有別于“流水賬”日記，在于流水賬是有啥就記錄啥，不需要作修飾和認識的升華，而且不限多少，一周之內(nèi)可以記錄您每一天的任何事情。而周記：每周一次，并且對自己的生活學(xué)習(xí)思想認識有一定的升華。

　　周記是對個人和某個團體一周的所見、所聞、所思、所感、所惑、所獲的記錄。周記作用：從學(xué)生角度來說，周記用來回顧一周的得失，提出經(jīng)驗教訓(xùn)，讓班主任對班上情況有一個更加詳細和全面的了解，提高工作的針對性和準確性。

　　從老師的角度來說，周記用來了解學(xué)生的思想動態(tài)，學(xué)習(xí)情況，答疑解惑，并通過周記的形式而置一些跟教育主題有關(guān)的主題作文，提高學(xué)生的認識，從而在全班范圍內(nèi)形成正確、積極、健康的輿論環(huán)境，并為主題班會準備材料，提高同學(xué)們參與的積極性。

　　周記的格式3

　　XXXX年XX月XX日天氣:XX心情

　小學(xué)周記范文內(nèi)容
　　又輪到了我們班值周,這是我們第三次值周,一定要比前兩次值周做得更好、更到位。

　　我的職位和以前一樣,是在學(xué)校門口當(dāng)“禮儀小姐”,也就是在門口站崗的一個職位。但這次不太一樣,我還要管好整個校門口的衛(wèi)生和禮儀,我感到責(zé)任重大。學(xué)校大門的值周生代表的是整個學(xué)校的形象,所以我的工作狀態(tài)一定要好,這樣才是做好工作的前提。

　　為了盡職盡責(zé)地工作,我要更早到校,更晚離校,值周工作要更加認真、更加具體、更加細心、更加到位,也要處理好值周和學(xué)習(xí)的關(guān)系,既要做好值周工作,又要搞好學(xué)習(xí),兩不耽誤。我還要每天帶著微笑上崗,不能一臉不高興地站崗。

　　值周是對每一個人的鍛煉,是對一個人素養(yǎng)的考驗,是一個人能力的提升,我一定要值好周!不讓學(xué)校丟臉,不讓老師失望!

　　我的家住在嘉州美都，我們的家共有三口人，嚴格的媽媽，工作很忙的爸爸和調(diào)皮搗蛋的我。我的媽媽對我可好了，在我有進步時會鼓勵我表揚我。可是在我不聽話時，做錯事情時又會對我嚴厲批評。我雖然知道媽媽這樣是為了我好，但有時我老是會聽不進媽媽的勸告，跟她對著干，其實媽媽每天都很辛苦。

　　每天回到家已經(jīng)很累了，還要陪著我做作業(yè)、彈鋼琴，我以后一定要聽媽媽的話，因為媽媽這樣是希望我長大了有出息。我的爸爸是一名警察，他的工作很忙，很辛苦，每天早出晚歸。我希望爸爸每天能早點回家陪我們。

　　我知道他最大的愛好是打籃球，也喜歡看籃球比賽，我以后有空的話就陪爸爸看籃球比賽。我是一個調(diào)皮的女孩子，上課有時會偷偷做小動作，考試又經(jīng)?？疾坏?00分。這其實是我平時不努力，考試時又粗心大意的結(jié)果，以后我要改掉這個壞毛病。

　　我也有優(yōu)點，比如我很愛幫助人，當(dāng)別人需要幫助時，我就會毫不猶豫伸出援助之手。這就是我溫暖的家。