2019年常見的小升初作精選
2019年常見的小升初作精選
又是一個小升初的時間。小編在這里整理了19年常見的小升初作范文五篇，快來學習吧。
19年常見的小升初作一
又是新的學期了，這個學期和上學期比起來，差太多了，因為，我升上了六年級。從全校排名第二老的五年級變成最老的六年級，感受到時光的飛逝，一個暑假過完，同學也都長高了。升上六年級后后，生活變得不同了，父母的要求也變多了，老師也嚴格許多，課業(yè)的難度、作業(yè)的質量，都有很明顯的不一樣。在新的學習階段裡，我有些新的期待與希望……
我希望我每天早上醒來，都充滿了活力，用高興的心情來迎接每一天的來臨。一大早出門，懷著期待的心情來學習。我會把握晨間的時光，晨跑、讀書，讓身體的細胞都活過來，心情調整好，準備接收每一天老師帶給我們的豐盛知識。
我希望我可以變得更懂事。以往，我常常為了小事抓狂，搞得自己和同學都心情不好，在這新的一年裡，我會要求自己，先停一下，別那麼快的做反應，我要學習做自己情緒的主人，不要把遙控器交在別人的手上。
我希望可以跑得更快，希望變得厲害。和班上的同學組成一支全校最強的勁旅，把所有的比賽都贏回來，記得老師說過一句話「我要求不多，只要第一名就好!」真是讚呀!我也要以此標準來要求自己。
我希望我長得更高更壯，多吃、多動，不挑食、不浪費，嚐試各種不同的口味，以后，我將到世界各地體驗人生，現(xiàn)在就要為以后的環(huán)游世界做好準備。
最后，我希望我每天都能認真的生活，活在當下，把握每一次和同學的互動，把握每一次的學習機會，睡前我可以沒有遺憾的入睡。
19年常見的小升初作二
今天是3月5日，是我們到學校報道的日子。也就是我們開學的第一天。
開學第一天，我早早地做好了上學的準備。我走近學校，映入眼簾的是大門正上方赫然鑲嵌著五個鍍金大字：“合作路小學”。我邁步走進校園。正對大門，有一個美麗的噴泉。噴泉里有許多水…院里有許多花壇，里面的花可真好看呀!像一幅美麗的圖畫，使人耳目一新，微風吹過來，花朵頻頻點頭，就好像在向我們招手敬禮，點頭致意，仿佛在說：“同學們，你們好啊!歡迎你們!”花壇里的花真香啊!在遠處就能聞到撲鼻而來的花香，使人心曠神怡。走進校園就可以看見操場。操場里面有籃球場，兩頭有一些健身器械。一些早來的同學正汗流浹背地追逐爭奪著一個籃球，旁邊還有幾個助威和喊加油的同學。操場最北面是引人注目的旗桿，學校每周一都要舉行升旗儀式，每次聽著國歌，看著緩緩升起的國旗。我的校園雖然簡簡單單，可是在我的心里，它是最美最美的。開學第一天，我看到美麗的校園，我感到十分親切和幸福!
開了學，我就是六年級的學生了，我的教室也從以前的三樓搬到了現(xiàn)在的四樓。推開大門，走進我們的教室，一眼就看見那又寬又長的黑板，正前方，黑板上面寫著“誠實守紀，勤奮進取”八個大字。后面是黑板報。上面寫著：歡迎新同學!這是老師傳授知識的平臺，是我們學習的園地。黑板前是講臺，講臺上擺著一臺電腦和一臺顯示器，與斜對面擺著的電視機組成了多媒體教學器，老師的教案和同學們的優(yōu)秀作業(yè)常放在上面展示。教室里擺著整整齊齊的一排排的桌子和椅子，是為我們學習準備的，也是我們學習不可缺少的伙伴。天花板上掛著兩臺電扇，六根日光燈，它們給我們帶來了涼爽和光明。北面墻上設有“文明之星”和“習作園地”兩個專欄。我要默默地努力，希望上面有我的照片和習作。這就是我們的教室，是我們溫暖的家!我為有這么一個集體、這么一個家而感到自豪!
班里同學全是熟悉的面孔。我看到了同學們的變化，有的同學胖了，有的同學瘦了，還有的同學高了!班主任還是我們原來的班主任，李老師是很可親可愛的。開學第一天，班主任老師給我們新學期提了許多新要求和新希望。
明天就正式開學了。加油吧!我暗暗下定決心要好好學習，長大做一個對社會有用的人。
19年常見的小升初作三
好不容易盼來的寒假又過去了，離開學還差一天的時候，我是很渴望的。因為上學總比在家好，再說可以見到久違了一個多月的同學，何樂而不為呢?
“起床啦”!媽媽又像平常那樣施展她的獅子吼功，我飛快地起床，穿好一個多月都沒穿過的新校服，梳洗好自己，等一切都準備好了，我立馬鉆進爸爸的車，向學校駛去……
學校還是沒變，小鳥唧唧喳喳，好像看到我回到學校它們非常歡喜，旁邊大樹的樹葉向我招手，好像跟我道個早安。走進教室，教室里一片安靜，老師望著大家，好像有許多話要說，沉默許久后，老師說：“嗯，大家先打掃一下衛(wèi)生吧?！蔽覀凅@訝：沉默那么久的一句話就是打掃衛(wèi)生嗎?要是其他老師的話，肯定先講上一大堆道理才打掃衛(wèi)生的。我第一次感覺到老師的與眾不同，老師安排我清理圖書角，我慢慢擦掉圖書角上的灰塵，想到：“老師也一定悶得慌吧!也許怕說的話太多，讓我們討厭吧!”同學們也一定很想老師，畢竟都過去半個多學期了，對老師的陌生感漸漸的消失，跟老師親近了。想著想著，圖書角已被我擦得干干凈凈。再看看大家，也完成得差不多了，大家搞完衛(wèi)生，便回到桌子上等待發(fā)書。老師便叫上幾個人去發(fā)書(包括我)，當我們把書發(fā)到同學的桌子上時，教室里就像炸開了鍋似的鬧了起來，有人埋怨書太多了，有人裝著死去的樣子，有人一拿起書就看……弄得我們發(fā)書的人都哭笑不得。發(fā)完書后，老師給我們講了一些開學的規(guī)則，然后就放學了。但是，沒有誰愿意早走，大家平時玩得好的同學在一塊，有說有笑，我們談論著新年的紅包，寒假的趣事，當然還有新學期的打算……，每個人都是那么精神，那么斗志昂揚……
開學的第一天，是新的開始，讓我們站在新的起跑線上，努力地向前沖吧!
19年常見的小升初作四
好不容易盼來的寒假又過去了，離開學還差一天的時候，我是很渴望的。因為上學總比在家好，再說可以見到久違了一個多月的同學，何樂而不為呢?
“起床啦”!媽媽又像平常那樣施展她的獅子吼功，我飛快地起床，穿好一個多月都沒穿過的新校服，梳洗好自己，等一切都準備好了，我立馬鉆進爸爸的車，向學校駛去……
學校還是沒變，小鳥唧唧喳喳，好像看到我回到學校它們非常歡喜，旁邊大樹的樹葉向我招手，好像跟我道個早安。走進教室，教室里一片安靜，老師望著大家，好像有許多話要說，沉默許久后，老師說：“嗯，大家先打掃一下衛(wèi)生吧。”我們驚訝：沉默那么久的一句話就是打掃衛(wèi)生嗎?要是其他老師的話，肯定先講上一大堆道理才打掃衛(wèi)生的。我第一次感覺到老師的與眾不同，老師安排我清理圖書角，我慢慢擦掉圖書角上的灰塵，想到：“老師也一定悶得慌吧!也許怕說的話太多，讓我們討厭吧!”同學們也一定很想老師，畢竟都過去半個多學期了，對老師的陌生感漸漸的消失，跟老師親近了。想著想著，圖書角已被我擦得干干凈凈。再看看大家，也完成得差不多了，大家搞完衛(wèi)生，便回到桌子上等待發(fā)書。老師便叫上幾個人去發(fā)書(包括我)，當我們把書發(fā)到同學的桌子上時，教室里就像炸開了鍋似的鬧了起來，有人埋怨書太多了，有人裝著死去的樣子，有人一拿起書就看……弄得我們發(fā)書的人都哭笑不得。發(fā)完書后，老師給我們講了一些開學的規(guī)則，然后就放學了。但是，沒有誰愿意早走，大家平時玩得好的同學在一塊，有說有笑，我們談論著新年的紅包，寒假的趣事，當然還有新學期的打算……，每個人都是那么精神，那么斗志昂揚……
開學的第一天，是新的開始，讓我們站在新的起跑線上，努力地向前沖吧!
19年常見的小升初作五
時光如流水般匆匆逝去，小學要畢業(yè)了。除了盼望有一個好的成績之外，我更期待能進一所自己向往的中學。
我向往的中學有優(yōu)美的教學環(huán)境。一進校園，一排向日葵便笑盈盈的迎接同學，給人一種愉悅的心情;再往里走是一片翠竹林子，包圍著一個花園。前面是涼亭，有著古代名人的雕像，每人手里都有一本名著，書香的氣息迎面撲來。身后是微風挑逗著墨綠色狹長的竹葉，沙沙作響。
我向往的中學有好的教室。教室的墻壁上有小孔可以減少噪音、隔音。窗戶自然必不可少，既能透氣，又能感受大自然的情感——霧的迷茫、雨的哀傷、雪的純潔……如果是頂樓，還得有一扇天窗供我們想象、觀賞。
當然，好的老師是學校的關鍵。教我們知識的老師一定要有深厚的文學功底，樂觀的心態(tài)，平等對待每個人。當然，老師推開教室門時臉上都會露出一種如沐春風般的微笑，讓我和所有同學一見便喜歡，上課都不由自主的專心起來。
我向往這樣一所中學——它有著歡聲笑語，有著朗朗書聲，有著朋友般的老師，有著親密無間的同學……
未來總是充滿憧憬與想象的，但我也會接受現(xiàn)實的不完美。如果覺得現(xiàn)實與夢想相差太大，那么，只有靠自己的的創(chuàng)造來改變!
2019年常見的小升初作精選相關文章：