誰動了我的奶酪讀后感優(yōu)秀范文500字
誰動了我的奶酪讀后感1
漫畫卡通寓言童話和小人書曾讓我百看不厭此外我也喜歡看勵志方面的書吃過各種版本的"卡耐基"喝過各種各樣的"雞湯"。眼前這本《誰動了我的奶酪》似乎綜合了它們所有的口味著實(shí)叫人喜歡。
從表面看《誰動了我的奶酪》和其他眾多裝飾精美的書沒大區(qū)別只是薄了些約4萬字左右寫的是個可愛的寓言故事每頁都配有主人公滑稽可愛個性鮮明的漫畫形象?？删褪沁@本不起眼的小書在歐美創(chuàng)造了出版業(yè)的奇跡在我們蘇州地區(qū)也相當(dāng)?shù)氖軞g迎。
書中有4個"人物"———兩只小老鼠"嗅嗅""匆匆"和兩個小矮人"哼哼""唧唧"。他們生活在一個迷宮里奶酪是他們要追尋的東西。有一天他們同時發(fā)現(xiàn)了一個儲量豐富的奶酪倉庫便在其周圍構(gòu)筑起自己的幸福生活。很久之后的某天奶酪突然不見了!這個突如其來的變化使他們的心態(tài)暴露無疑:嗅嗅匆匆隨變化而動立刻穿上始終掛在脖子上的鞋子開始出去再尋找并很快就找到了更新鮮更豐富的奶酪;兩個小矮人哼哼和唧唧面對變化卻猶豫不決煩惱叢生始終固守在已經(jīng)消失的美好幻覺中追憶和抱怨無法接受奶酪已經(jīng)消失的殘酷現(xiàn)實(shí)。經(jīng)過激烈的思想斗爭唧唧終于沖破了思想的束縛穿上久置不用的跑鞋重新進(jìn)入漆黑的迷宮并最終找到了更多更好的奶酪而哼哼卻仍在對蒼天的追問中郁郁寡歡……
"奶酪"自然是個比喻代表我們生命中的任何最想得到的東西它可能是一份工作也可能是金錢愛情幸福健康或心靈的安寧等等。
生活在這樣一個快速多變和危機(jī)的時代每個人都可能面臨著與過去完全不同的境遇人們時常會感到自己的"奶酪"在變化。各種外在的強(qiáng)烈變化和內(nèi)心的沖突相互作用使人們在各種變化中茫然無措先是追問———到底是誰動了"我的奶酪"然后對新的生活狀況無所適從不能正確應(yīng)對并陷入困惑之中難以自拔。如果你在各種突如其來的變化中總耽于"失去"的痛苦"決定"的兩難"失望"的無奈……那么生活本身就會成為一種障礙。生活的迷宮很大你會滯留在其中一角安身立命久了年紀(jì)漸長就"懶得變動"或者是"沒有勇氣和激情"再去變動和追尋。
誰動了我的奶酪讀后感2
今天我讀完了美國著名作家斯賓塞.約翰遜寫的《誰動了我的奶酪》一書，真是受益匪淺!
“誰動了我的奶酪”這個故事令人感動。故事講述了嗅嗅、匆匆、哼哼、唧唧在迷宮中尋找奶酪的事，由于奶酪不經(jīng)意的消失，使他們失去了生存的源泉，繼而他們各自做出不同的反應(yīng)：嗅嗅和匆匆立即采取行動，適應(yīng)變化;唧唧剛開始不能適應(yīng)變化，后來經(jīng)過一番思想斗爭，也加入了尋找奶酪的行列中;而哼哼呢?它的思維始終定格在原來的狀態(tài)，至終仍不能接受這變化。故事的結(jié)局，除哼哼外的其他三位都在奶酪N站找到了自己所需的奶酪，而哼哼卻不愿變化，拒絕變化，永遠(yuǎn)停留在奶酪C站……在現(xiàn)實(shí)生活中,在學(xué)習(xí)中，我覺得“奶酪”更像我們要尋找的目標(biāo)。我們要不斷學(xué)習(xí)新的知識，鞏固舊的知識，還要善于用多方面的知識充實(shí)自己，才能找到值得細(xì)細(xì)品味的新“奶酪”。我曾害怕學(xué)習(xí)，希望學(xué)習(xí)中沒有疑難問題，不需要動腦筋思考，所以學(xué)習(xí)顯得比較機(jī)械。通過讀這本書，我懂得在以后的學(xué)習(xí)中，要適應(yīng)新的環(huán)境，及時發(fā)現(xiàn)和解決問題，這樣才能將學(xué)習(xí)成績提高上去?！澳汤摇笔侨松娴馁Y本，如果一個人沒有了“奶酪”將無法生存。如果自己舍不得放棄舊的“奶酪”，也不去追求新的“奶酪”，生活就會失去意義，人生也會失去奮斗的目標(biāo)。我們應(yīng)該做到隨著“奶酪”的移動而改變生活態(tài)度和方法，并且能從中得到新的快樂!
誰動了我的奶酪讀后感3
在大千世界中人、事、物都在不斷的變化，社會也在不斷地前進(jìn)。如果不能及時適應(yīng)這種變化，那么就會被淘汰。要知道地球一直在不斷地自轉(zhuǎn)和公轉(zhuǎn)!一本名叫《誰動了我的奶酪》的書，使我更加深刻地明白了這個道理。
書中的奶酪指的是生活中的所想到的東西，比如一份好工作，投入了一份一直上升的股票，一堆花不完的錢……但這些東西不能留住時，變化時，也許有人會叫到：“誰動了我的奶酪?！钡@本書告訴了人們要跟著奶酪的變化而變化下去。
當(dāng)讀完這本書后不禁記起我三年級時的語文期末考試那天發(fā)生的事。那天我早早做完了閱讀題，進(jìn)入了作文的世界開始沖刺。寫了一會兒，我想了想，以前都寫300字，不知這次要寫多少，我剛要看題，老師就說：“還有5分鐘?！蔽蚁肴叨?，就寫吧。下課了，我懷著忐忑不安的心情回了家。第二天老師對我說：“人不能只拿著300字的作文走天下，人是要不斷地變化。”
《誰動了我的奶酪》這本書告訴我，不能總坐在井底，不能只看頭上的一小片天空。知識像海洋一望無際，一個人如果想要到知識海洋中暢游，就必須看得更遠(yuǎn)站得更高。不斷的對自我提出更深一層的問題，只要相信自己能行，就能做得最好。
誰動了我的奶酪讀后感4
這則小說講述的是兩個小矮人：哼哼和唧唧，兩只小老鼠：嗅嗅和匆匆在一座巨大的迷宮里尋找奶酪，因?yàn)樗麄冋J(rèn)為擁有奶酪就擁有幸福。這座迷宮里，有許多秘密，充滿了寶藏和陷阱。不久，他們找到了奶酪C站，這里有許多不同品種的奶酪。哼哼和唧唧每天早晨都穿上慢跑鞋，穿上運(yùn)動服，按著路線到奶酪C站去分享奶酪。然而，他們兩個并沒有發(fā)現(xiàn)這里的變化——奶酪越來越少了，兩只小老鼠早已進(jìn)迷宮尋找新的奶酪了，而過了很久，兩個小矮人才發(fā)現(xiàn)奶酪沒有了，哼哼不愿再到迷宮中去尋找新的奶酪，唧唧獨(dú)自進(jìn)迷宮去尋找新的奶酪了。歷經(jīng)百般磨難，唧唧終于在一次無意的拐彎中，發(fā)現(xiàn)了奶酪N站，在那里，一個個不同品種的奶酪堆積如山，還有許多是唧唧沒有見過的新品種，他還看見了他的老朋友：嗅嗅和匆匆，便和他們兩個一同分享奶酪了。
讀了這則小說，我認(rèn)識到了：當(dāng)唧唧害怕變化的時候，他一直受困于對那已不復(fù)存在的舊奶酪的幻想而無法自拔。那又是什么使他發(fā)生了改變呢?難道是害怕餓死的恐懼?
當(dāng)人們學(xué)會自嘲，能夠嘲笑自己的愚蠢和所做的錯事時，人們就在開始改變了。人們甚至覺得，改變自己的最快捷的方式，就是坦然嘲笑自己的愚笨——這樣，你就能對過往云煙輕松釋然，迅速行動起來，直面變化。
我相信唧唧從他的老鼠朋友嗅嗅和匆匆那里，學(xué)到了一些有用的東西——不畏懼改變，勇往直前。老鼠朋友們簡單的對待生活，他們不會反復(fù)分析，也不會把事情搞得很復(fù)雜。當(dāng)形勢發(fā)生改變，循著奶酪的方向而移動。
這就是我對《誰動了我的奶酪?》一書的讀后感。
誰動了我的奶酪讀后感5
漫畫、小說、卡通、童話書讓我百看不厭，此外，我還喜歡看一些勵志方面的書，我看過海倫•凱勒自傳、居里夫人自傳……眼前這本印刷精美的《誰動了我的奶酪》更是讓我迫不急待的想翻開書本看一看。
書中的四個主人
干部
公——兩只可愛的小老鼠“嗅嗅”和
“匆匆”，兩個小矮人“哼哼”和“唧唧”。他
們住在一個奇妙的迷宮里，奶酪是他們必不可少的東西，有一天，他們發(fā)現(xiàn)了一個儲滿新鮮奶酪的倉庫，于是，在周圍建起了自己幸福的生活，可是突然有一天，奶酪一下子不見了這突如其來變化使他們的心態(tài)暴露了：嗅嗅、匆匆隨變化而變化，穿上鞋子，去尋找新的奶酪站，不久，他們便找到了新的奶酪;哼哼和唧唧面對變化卻猶豫不決，終于，唧唧經(jīng)過一些思想斗爭，踏上了尋找的路;哼哼則坐在地上對天自責(zé)……
奶酪可以是學(xué)校、成績、工作、人緣、心情……
每個人都可能面臨與過去不同的環(huán)境，去尋找新的奶酪。
讓大家一起把跑鞋掛在脖子上吧，時刻準(zhǔn)備著，在千變?nèi)f化的世界里奔跑吧。希望你的奶酪伴隨你一生。
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