夏洛的網(wǎng)讀書(shū)心得500字
夏洛的網(wǎng)是美國(guó)大作家E.B.懷特寫(xiě)的，是一篇很感人的童話故事，告訴我們什么是大愛(ài)。
夏洛的網(wǎng)讀后感1
承諾的份量是無(wú)比重的，只要給了別人一個(gè)承諾，就必須盡力完成它。然而誰(shuí)能把承諾演繹得十全十美?當(dāng)然是那只名叫夏洛的蜘蛛，她用一張張寫(xiě)著字的網(wǎng)，通過(guò)幾晚上辛苦的編織，終于完成了這個(gè)對(duì)春天出生的小豬威爾伯的一個(gè)幾乎不可能完成的承諾，這個(gè)承諾改變了威爾伯的一生。而威爾伯還來(lái)不及答謝，夏洛的生命就被死神無(wú)情的奪走了······
這本書(shū)給我的啟發(fā)很大，當(dāng)我看到中間時(shí)，我才感到我的眼眶濕潤(rùn)了，我不由得在心里默默問(wèn)自己：友誼是什么?當(dāng)我看完中間，我明白了，友誼是天上的風(fēng)箏，牽掛飛翔的你，牽掛奔跑的我;友誼是柔和的陽(yáng)光，溫暖無(wú)助的你，溫暖失意的我;友誼是連綿的春雨，滋潤(rùn)饑渴的你，滋潤(rùn)干凅的我。
當(dāng)把這本書(shū)讀完后，我悟出了一個(gè)道理：人一生中最重要的是友情與朋友，如果失去了友情與朋友就等于失去了生命，所以，我們要珍惜眼前的友誼。
或許，這不是夏洛的網(wǎng)，而是我們每個(gè)人的網(wǎng)。生活中我們被各種夏洛網(wǎng)所包圍，毋庸置疑煩惱困難是我們生活的一部分;而友情與真心讓我們的生活更加絢麗，面對(duì)這些，我們不應(yīng)當(dāng)彷徨，而要勇敢地面對(duì)它。享受生活，熱愛(ài)生活，拼搏進(jìn)取，向幸福的每一天說(shuō)聲感謝吧!向身邊的朋友說(shuō)聲愛(ài)你吧!陽(yáng)關(guān)會(huì)溫暖每一顆善良真摯，噴涌熱愛(ài)的心靈!
夏洛的網(wǎng)讀后感2
這是一個(gè)蜘蛛和一頭小豬的故事，寫(xiě)給我們孩子，也寫(xiě)給大人們。
在朱克曼家的谷倉(cāng)里，快樂(lè)的生活著一群小動(dòng)物，其中小豬威爾伯和蜘蛛夏洛建立了真摯的友誼。它們過(guò)著平靜而快樂(lè)的生活。然而，一個(gè)最丑惡的消息打破了谷倉(cāng)的平靜：威爾伯未來(lái)的命運(yùn)竟是成為熏肉火腿。作為一只豬，悲痛絕望的威爾伯似乎只能接受任人宰割的命運(yùn)了。看似渺小的夏洛卻說(shuō)：“我救你?！庇谑牵粓?chǎng)拯救威爾伯命運(yùn)的行動(dòng)開(kāi)始了。夏洛用自己的絲在豬欄上織出了被人類(lèi)視為奇跡的網(wǎng)上文字，徹底扭轉(zhuǎn)了威爾伯的命運(yùn)，并且終于讓它在集市上的大賽中贏得了特別獎(jiǎng)和一個(gè)安享天年的未來(lái)。但這時(shí)，蜘蛛夏洛的生命卻走到了盡頭……
在《精靈鼠小弟》的作者、美國(guó)大作家E.B.懷特的筆下，夏洛用蜘蛛絲編織了一張愛(ài)的大網(wǎng)，這網(wǎng)挽救了威爾伯生命，更激起了你我心中無(wú)盡的愛(ài)與溫情。在夏洛無(wú)私幫助下威爾伯活了下來(lái)，她卻用盡了自己短暫的生命，她安詳?shù)淖吡?，沒(méi)有一點(diǎn)遺憾，因?yàn)樗鼰o(wú)私的幫助了威爾伯，她成了天使。
所以，我們要無(wú)私的多幫助一些有困難的人，我們不期望他們的回報(bào)，因?yàn)樗麄兘o了我們機(jī)會(huì)，讓我們成為天使。
夏洛的網(wǎng)讀后感3
這是一個(gè)故事，一只小豬和一只蜘蛛之間的故事，一個(gè)詮釋了愛(ài)與友誼的故事。
威爾伯，它是一只豬、落腳豬。威爾伯一出生就要面臨死亡的命運(yùn)，弗恩救了它，并照顧了威爾伯一個(gè)多月。一個(gè)多月后，威爾伯來(lái)到了新“家”。他認(rèn)識(shí)了許多“鄰居”：老鼠、鵝、羊、馬以及改變了他一生、拯救了他未來(lái)的好朋友——蜘蛛夏洛。
故事由此展開(kāi)。威爾伯在新家生活一段時(shí)間后，他得知，不久后的將來(lái)他將變成熏肉火腿。從此，威爾伯整天精神恍惚，寢食難安，總感覺(jué)自己的生命已走到了盡頭。可是，弱小、并在威爾伯看來(lái)生性嗜血的夏洛卻挺身而出，說(shuō)：“我救你!”于是，夏洛用自己的細(xì)細(xì)的絲擔(dān)負(fù)起了拯救威爾伯的使命。夏洛用絲在網(wǎng)上織出了奇跡般的文字，不僅救了威爾伯，還讓它一舉成名，為它迎來(lái)了美好未來(lái)。但是，一只蜘蛛的生命是短暫的，哪能陪伴威爾伯一生?夏洛日益憔悴，在威爾伯得獎(jiǎng)后，死了，留下了它的孩子。威爾伯哭了。
相信大家也一定想要一位像夏洛一樣的朋友?估計(jì)只有少數(shù)人能忠心的對(duì)待彼此之間的友誼，讓彼此間的友誼無(wú)堅(jiān)不摧吧。談到這點(diǎn)我真是自愧不如：一次，和我認(rèn)識(shí)了幾年的好朋友不小心把我弄傷了，于是她無(wú)意間說(shuō)的幾句話竟把我激怒了，于是，我們一連幾天都有言語(yǔ)上的沖突，過(guò)了一個(gè)星期才勉強(qiáng)和解。如果我們當(dāng)中的任何一個(gè)人肯先低頭道歉的話，估計(jì)也不會(huì)產(chǎn)生任誰(shuí)都感到難堪的事了，真是悔不當(dāng)初啊。好在幾年后的今天我和她還是像以前一樣的好朋友。
這本書(shū)讓我對(duì)愛(ài)與友誼得到了更深一步的認(rèn)識(shí)，也相信所有人都會(huì)從這本書(shū)中得到啟示的。
夏洛的網(wǎng)讀后感4
世界上有一種讓我感動(dòng)、流淚的感情，那就是友誼。自從我看了《夏洛的網(wǎng)》一書(shū)后，我的心里感慨萬(wàn)千。一只蜘蛛夏洛與一只小豬威爾伯的故事，它們之間的友誼深深地打動(dòng)了我，也打動(dòng)了所有讀過(guò)這本書(shū)的人。
在朱克曼家的谷倉(cāng)里，快樂(lè)地生活著一些動(dòng)物，其中小豬威爾伯和蜘蛛夏洛建立了最真摯的友誼。然而，一個(gè)丑惡的消息閃電般地打破了谷倉(cāng)的平靜：威爾伯未來(lái)的命運(yùn)竟是成為熏內(nèi)火腿。這消息把威爾伯嚇壞了，然而，看似渺小的夏洛卻說(shuō)：“我能救你?！庇谑?，夏洛用自己的絲在豬欄上織出了被人類(lèi)視為奇跡的網(wǎng)上文字，徹底逆轉(zhuǎn)了威爾伯的命運(yùn)，最終讓它在集市的大賽中贏得特別獎(jiǎng)，和一個(gè)安享天年的未來(lái)。但，這時(shí)，蜘蛛夏洛的生命卻走到了盡頭……
夏洛用蜘蛛編織了一張愛(ài)的大網(wǎng)，這張網(wǎng)挽救了威爾伯的生命，更激起了我心中無(wú)盡的愛(ài)與溫情;這是一張神奇的網(wǎng)，它逆轉(zhuǎn)了了威爾伯的命運(yùn);這是一張勝利的網(wǎng)，使威爾伯自信地站在講臺(tái)上……
薄薄的一本書(shū)，故事極為簡(jiǎn)單，為什么能夠成為打動(dòng)億萬(wàn)人心的經(jīng)典童話?我想，讓我們感動(dòng)的是這誠(chéng)摯的友誼，尤其是夏洛的美好品質(zhì)讓我感動(dòng)。在生活中，我們需要友誼，它能使我們不會(huì)孤獨(dú)，幸福的生活;在學(xué)習(xí)中，我們需要友誼，互相幫助，克服學(xué)習(xí)上的困難;在這個(gè)社會(huì)大家庭中，我們更需要友誼，眾志成城，筑起成功的堡壘……
冰心說(shuō)過(guò)，友誼能使你的生活更加遞進(jìn)一步!稀稀疏疏的，我感覺(jué)，夏洛離我遠(yuǎn)去了，而友誼漸漸向我臨近。
夏洛的網(wǎng)讀后感5
某天，利用睡前的“談心時(shí)間”，我有意的跟女兒提到了這本書(shū)，并提議我們倆各自都來(lái)談?wù)勯喿x的體會(huì)和感悟!
讓我感到溫暖的是：通過(guò)這本書(shū)，女兒讀懂了其中的“愛(ài)”，因而想到了“小區(qū)里幫助一只受了傷的流浪貓的善良鄰居們”;想到了“只要人人心中都有愛(ài)，世界會(huì)變得更美好”;想到了“善良才是真正的美”。她說(shuō)她看到夏洛生命結(jié)束的時(shí)候淚流不止，說(shuō)也要做“夏洛”一樣的人。我很感動(dòng)，并希望這種單純和善良能夠伴隨孩子一生。
當(dāng)下，我們家長(zhǎng)，有時(shí)太注重于孩子學(xué)習(xí)、智力上面的培養(yǎng)，而忽略了善心的培養(yǎng)。古人云“勿以善小而不為”。對(duì)于常人，可能很少有“大善”的機(jī)會(huì)，但我們可以做到“善小而為”。一次指路，一次讓座，甚至一聲問(wèn)候，一個(gè)微笑，都足以溫暖人心。滴水匯成大海，小善鑄就大愛(ài)。讓我們?cè)陉P(guān)注孩子成績(jī)的同時(shí)，同樣關(guān)注孩子的內(nèi)心世界?！叭酥?，性本善”，善良是生命里最原始的部分。我們要小心的去守護(hù)、引導(dǎo)孩子永遠(yuǎn)保持一顆向善的心，做簡(jiǎn)單的人，循著這條路前行。
蛛網(wǎng)有痕，大愛(ài)無(wú)痕!《夏洛的網(wǎng)》這本書(shū)，寫(xiě)給孩子，也寫(xiě)給大人。謝謝夏洛的大愛(ài)之網(wǎng)!在觸動(dòng)了心靈的同時(shí)，讓我又更深一步的思考怎樣讓孩子在自己的感悟中逐漸長(zhǎng)大!
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