傾聽(tīng)生命讀書筆記范文5篇
這個(gè)世界是由千千萬(wàn)萬(wàn)的生命組成的,生命對(duì)于我們來(lái)說(shuō)是寶貴的,我們應(yīng)該學(xué)會(huì)珍愛(ài)生命,傾聽(tīng)生命。你看了傾聽(tīng)生命之后感想如何呢?傾聽(tīng)生命讀后感該怎么寫呢?一起來(lái)看看吧!
傾聽(tīng)生命讀后感1
暑假中老師讓我們讀了許多書目,其中的《傾聽(tīng)生命》這本書中有一篇名為《生命奇跡》的第一篇小故事這樣講道:作者上山割草后野餐賞景時(shí)被一只蜜蜂打攪了,作者是極其厭煩蜜蜂的,他便立刻將蜜蜂趕走了,不一會(huì)兒,那只蜜蜂又回來(lái)了,心煩的作者拍倒蜜蜂并將其踩入沙土里,蜜蜂在沙土里掙扎,作者又一次將它踩入土里,蜜蜂再次掙扎,就這樣幾個(gè)回合后,蜜蜂依舊沒(méi)有放棄,此刻作者感到十分內(nèi)疚并前去察看蜜蜂的傷勢(shì),而此時(shí)的蜜蜂估量著自己的飛翔能力,經(jīng)過(guò)多次失敗之后,不放棄的蜜蜂改正錯(cuò)誤,重新起飛,最終居然奇跡般地安全地飛向了遠(yuǎn)方。
我覺(jué)得蜜蜂這種堅(jiān)忍的精神值得我們學(xué)習(xí)。正如德謨克利特所說(shuō)的:迎頭搏擊才能前進(jìn),勇氣減輕了命運(yùn)的打擊。雖然蜜蜂一次次地被踩進(jìn)沙土,但蜜蜂仍然用力量在掙扎,始終不放棄求生的希望,哪怕只有很小很小的機(jī)會(huì),對(duì)于它們來(lái)說(shuō)也已經(jīng)足夠了。在蜜蜂飛起來(lái)但又失敗時(shí),它選擇了重新飛,對(duì)它們來(lái)說(shuō)只要有一次機(jī)會(huì)就能生存,這是許多天然動(dòng)植物的本領(lǐng),正是在這種本領(lǐng)下,它們才能成功,才能飛得更高,飛得更遠(yuǎn)。動(dòng)植物尚且如此,人類更是如此,難道不是么?天災(zāi)無(wú)情人有意,我們身邊不缺少災(zāi)難,與之相對(duì)的,我們身邊也不缺少具備堅(jiān)忍品格的人,他們面對(duì)災(zāi)難,拿出不拋棄不放棄的精神,正是這些可愛(ài)的人,才創(chuàng)造出了一篇篇感人的樂(lè)章,一幅幅動(dòng)人的畫面!
我們都是華夏大地上渺小的甚至可以說(shuō)是微不足道的一份子,但只要我們不放棄希望并且愿意為之博一場(chǎng),我們就能創(chuàng)造出生命的奇跡!
傾聽(tīng)生命讀后感2
一個(gè)偉大的人有兩顆心:一顆心流血,一顆心寬容。正如用愛(ài)傾聽(tīng),方能創(chuàng)造出美好的境界。
有時(shí)我們換種好的角度去理解他人,或許能就可以領(lǐng)悟到一些與眾不同的地方。正如文中的作者,一開(kāi)始十分厭惡下崗夫婦的摩托車聲,“突突突”的響聲他覺(jué)得就像哮喘病人的咳嗽,讓他揪心的難受;同時(shí)也很討厭樓上女孩練習(xí)的簫聲,嗚嗚咽咽,如鬼哭狼嚎般的噪音讓作者快被樓上樓下的聲音折騰瘋了。幾經(jīng)考慮,他決定搬家。就在他去過(guò)認(rèn)為有個(gè)安靜住所的朋友家之后,他了解自己改變些什么:在朋友家隔壁,有一個(gè)又聾又啞的棄嬰在牙牙學(xué)語(yǔ),總覺(jué)得聲音刺耳,令人格外不舒服,但轉(zhuǎn)念一想:又聾又啞還能堅(jiān)持學(xué)講話,這是個(gè)奇跡!更何況,如果沒(méi)有隔壁夫婦的好心幫助、努力輔導(dǎo),這個(gè)嬰兒的一生又將何去何從?誰(shuí)又愿意這樣白受“噪音”干擾?在嬰兒說(shuō)出那聲充滿力量的“媽媽”,就已經(jīng)證明了他們的努力沒(méi)有白費(fèi),這聲音十分悅耳動(dòng)聽(tīng)。原來(lái)用愛(ài)傾聽(tīng),會(huì)有不一樣的感受。從那之后,作者用愛(ài)去聽(tīng)樓下下崗夫婦的摩托車聲,會(huì)覺(jué)得為他們欣慰,他們又多了一份收入:作者用愛(ài)去聽(tīng)樓上女孩練習(xí)時(shí)的簫聲,竟能聽(tīng)出她蕭技的進(jìn)步。正是愛(ài)心的力量,讓這些所謂的噪音換了一種模式,都有了它的閃光點(diǎn)。
愛(ài)是理解的別名。其實(shí)每個(gè)人都會(huì)有作者相似的經(jīng)歷,而我也是“同病相憐”。我的鄰居是這樣一家子:以一對(duì)夫婦、一個(gè)未滿1歲的嬰兒和一位和藹的奶奶。也像文中那樣,他們也在教孩子認(rèn)字,可畢竟還小,也只是嘟嚕幾句,聽(tīng)不清講的是什么,但卻“字字鏗鏘”,聲音便傳到了我的書房,如果現(xiàn)在正在思考一道問(wèn)題,很可能思路就被打斷了,起初我也不耐煩,誰(shuí)受得了整天又哭又鬧的聲音呢?直到那次她叫出了“奶奶”,很努力的說(shuō)出來(lái)時(shí),他們?nèi)叶夹牢康男α耍?tīng),那孩子也跟著“咯咯”笑起來(lái),是那么天真明朗。一陣陣傳入我的耳簾,腦海里映現(xiàn)出那一家子其樂(lè)融融的景象,我也被這種歡快的氣氛深深感染了。之后,只要那孩子笑了,我也會(huì)不禁嘴角上揚(yáng),心頭一陣暖意。人生是花,而愛(ài)是花蜜,更加沁人心脾。上帝給予了我們耳朵,是讓我們?nèi)バ蕾p世間的種.種聲音,雖然會(huì)有雜音,但每種聲音都有傳播的理由,與其抱怨它的不是,倒不如試著接受,用愛(ài)去感化這種聲音,換種角度去發(fā)現(xiàn)它的閃光點(diǎn)?;蛟S,你會(huì)恍然大悟,原來(lái)聲音也有如此般的魔力。愛(ài)像天使,讓人永遠(yuǎn)活在美好,用愛(ài)去包容一切,所有苦惱會(huì)化為烏有,用愛(ài)去傾聽(tīng)生命,每一天都會(huì)春光明媚。
傾聽(tīng)生命讀后感3
沒(méi)有人的一生不曾身處平庸,沒(méi)有人的一生不曾經(jīng)歷困苦,沒(méi)有人不渴望生命中的輝煌。婉約派女詞人李清照也曾豪邁高呼:“生當(dāng)作人杰,死亦為鬼雄?!弊x了《傾聽(tīng)生命》我明白,人生總有成功,激昂造就巔峰!
傾聽(tīng)激昂的生命,就是懂得珍惜生命,人的一生短暫而又脆弱,陶淵明曾言:“一生復(fù)能幾,倏如流電驚?!敝挥姓湎?,不輕言放棄,才能獲得激昂的生命。有多少人,一遇挫折便沽酒買醉,半途而廢,甚至自尋短見(jiàn),這怎么對(duì)得起生命的賜予者?又怎么去完成生命傳承的責(zé)任?生命誠(chéng)可貴,生命是自己的,也是社會(huì)的。
傾聽(tīng)激昂的生命,就是敢于去面對(duì)起伏的生命。沒(méi)有人生來(lái)便是完美的,更沒(méi)有人一生都是風(fēng)順的。但終究,風(fēng)雨之后見(jiàn)彩虹,無(wú)限風(fēng)光在險(xiǎn)峰。要學(xué)習(xí)霍金,雖然他的身體沉寂在輪椅之上,但卻敢于面對(duì)癱瘓,終于他讓思緒奔涌在了常人認(rèn)定深不可測(cè)的宇宙中,更是用僅能活動(dòng)的三根手指,撰寫出讓世人震驚的科學(xué)巨著《時(shí)間簡(jiǎn)史》。敢于去面對(duì)自己的生命,審時(shí)度勢(shì),應(yīng)對(duì)有度,那么你就能擁有激昂的生命。
傾聽(tīng)激昂的人生,就是學(xué)會(huì)去享受生命。蘇東坡年老體弱卻仍然意氣風(fēng)發(fā),高唱“老夫聊發(fā)少年狂”,享受生命的激情;劉禹錫、陸游身居陋室、書巢卻自得其樂(lè),無(wú)視困苦,享受生命的淡泊……享受生命,享受生命中美好的結(jié)果,也享受生命中達(dá)成結(jié)果的過(guò)程。這是激昂的人生。
珍惜生命,樂(lè)觀面對(duì)生命,享受生命,生命得到激昂,彈指間,便可越過(guò)重重阻礙,昂首闊步地跨越人生的高峰;不斷激昂自己的生命,人生便能一次又一次地跨越,真正邁向巔峰。
傾聽(tīng)生命讀后感4
生命絢爛多姿,是自然的最佳作品。而生命的價(jià)值是重要的,不同的做法決定生命的質(zhì)量。
每個(gè)生命都是獨(dú)特的。沒(méi)有兩個(gè)人是完全一模一樣的,即使是一個(gè)人,也不可能什么時(shí)候的表現(xiàn)都一樣。同一對(duì)父母生的兄弟姐妹長(zhǎng)得都不一樣,即使長(zhǎng)相非常相似,個(gè)性也會(huì)不一樣。正如萊布尼茨所說(shuō),“世界上沒(méi)有兩片完全相同的葉子”。所以每一個(gè)生命的出現(xiàn)都有一定的道理,沒(méi)有邪惡就沒(méi)有善良,沒(méi)有脆弱就沒(méi)有堅(jiān)強(qiáng),不好的方面也是以綠葉的形式出現(xiàn)的。是紅花是綠葉全部掌握在自己手中。
生命的價(jià)值在于對(duì)社會(huì)的貢獻(xiàn)。劉雨田因外國(guó)人將徒步考察萬(wàn)里長(zhǎng)城,不想讓外國(guó)人將中國(guó)人的萬(wàn)里長(zhǎng)城的考察走在前頭。之前從未探過(guò)險(xiǎn)的他帶著一顆炙熱的愛(ài)國(guó)心,毅然踏上探險(xiǎn)征途。黃沙暴,惡狼,缺水……一個(gè)又一個(gè)生死關(guān)頭擋在他的面前,但他都頑強(qiáng)地戰(zhàn)勝了。當(dāng)然,對(duì)社會(huì)做出貢獻(xiàn)并不需要很偉大,只要盡自己最大的努力就行。地震后的募捐,一個(gè)珠光寶氣的貴婦人捐了上千萬(wàn)。緊接著,一個(gè)衣服破爛的婦人捐了一千元,這個(gè)老婦人也許反而會(huì)更令人尊重。也許這只是一千元,但對(duì)她來(lái)說(shuō),確是她的全部。貢獻(xiàn)不一定就是金錢。工作的人們認(rèn)真做事,青少年們努力學(xué)習(xí),清潔工們認(rèn)真打掃……這些都是貢獻(xiàn)。
生命的價(jià)值在于偉大的精神。印度的尖葉草扎根于米西川礦山上,抓住一星星泥土,生存下來(lái)。澳大利亞的桉樹(shù)在于天敵的不斷對(duì)抗中,成了上好的木材。西科斯的手燙傷后,手掌向一邊傾斜。但不放棄飛行夢(mèng),發(fā)明了第一架實(shí)用直升機(jī)。劉為強(qiáng)在青藏鐵路大橋邊挖掩體,等了八天才拍到火車和羚羊的合照。四十多公斤的女作家巴荒,徒步走進(jìn)西藏,寫出了《來(lái)自荒原的誘惑》。英國(guó)殘疾青年斯?fàn)柭?,腿部患有肌肉萎縮,卻登上了珠穆朗瑪峰,阿爾卑斯山等著名山峰。他們都憑著堅(jiān)持不懈的精神和不服輸?shù)墓菤?,成就了自己。只要有好的精神,就一定能成功,從而讓自己生活得有意義。
生命的價(jià)值在于愛(ài)。一對(duì)夫婦登雪山未帶定位儀,妻子為了讓孩子吃奶在山洞中凍死。富蘭克林?羅斯福腿瘸,牙齒突出。父親為了鼓勵(lì)他偷偷幫小樹(shù)苗澆水,之后他成為了美國(guó)總統(tǒng)。愛(ài)不僅來(lái)于親情,還來(lái)自陌生人。一位車夫在雨天送我,我半路停下,要去看朋友。讓車夫不必等我,我不想耽誤他的生意。但車夫在雨里等我很長(zhǎng)時(shí)間,還不肯收兩倍的錢。是愛(ài)為生命的樂(lè)章添加音符,讓生命更美麗。
有的生命平淡無(wú)味,有的生命充滿酸甜苦辣。重要的是我們面對(duì)生命。有挫折時(shí),不要畏懼,那是生命中重要的一環(huán),美好的禮物。只有堅(jiān)強(qiáng)地面對(duì),戰(zhàn)勝它。才能有收獲,為生命增加光彩。用自己的努力去做好分內(nèi)的事,爭(zhēng)取拓展,這也算是貢獻(xiàn)。在爭(zhēng)取成功時(shí),也別忘了愛(ài)。愛(ài)可以讓人心里溫暖,得到鼓勵(lì)。有了愛(ài),才能讓生活變得快樂(lè)。
我們目前能做的也只有努力學(xué)習(xí),知識(shí)是一切的基礎(chǔ)。只有做齊一切,真的理解生命。才能在回首往事的時(shí)候,不應(yīng)虛度年華而感到懊悔,也不應(yīng)碌碌無(wú)為而羞愧。當(dāng)?shù)竭_(dá)了生命的終點(diǎn),可以嫣然一笑,沒(méi)有愧疚。
讀《傾聽(tīng)生命》,我懂得了生命的意義,也知道了未來(lái)的路該怎么走。
傾聽(tīng)生命讀后感5
當(dāng)一個(gè)人仰望星空時(shí),會(huì)聽(tīng)到什么?當(dāng)一個(gè)人置身鬧市時(shí),會(huì)聽(tīng)到什么?當(dāng)一個(gè)人回首過(guò)往時(shí),會(huì)聽(tīng)到什么?我尋找并傾聽(tīng),發(fā)現(xiàn)并思考…… 當(dāng)我讀完《傾聽(tīng)生命》這本書時(shí),我的心中百感交集!
父母賜予了我們心靈的窗口——眼睛,那么我們就該到大自然中看一看,領(lǐng)略大自然的美麗與生命力,傾聽(tīng)自己的生命,綻放自己的美麗;去看看周圍存在的許許多多的生物,傾聽(tīng)它們的生命。生命無(wú)處不在,我們要有一雙樂(lè)于發(fā)現(xiàn)的眼睛。
生命是有價(jià)值和意義的,雖然生命是脆弱的,但我們的品格可以堅(jiān)強(qiáng)。在傾聽(tīng)生命的過(guò)程中,我們應(yīng)該懂得,生命的珍貴、價(jià)值和意義。每個(gè)人的生命都只有一次,說(shuō)多也不多,說(shuō)少也不少,關(guān)鍵就要有自己活著的價(jià)值和意義。有一句話是這樣說(shuō)的:“有的人死了,但他的精神還活著;有些人活著,他的精神卻早已萎靡?!蹦闱?,蜜蜂多么的堅(jiān)強(qiáng),當(dāng)人將它一次又一次踩在地下并用沙土埋起的時(shí)候,它總是一次又一次的將褶皺的羽翼抖動(dòng)平整,活著就是希望!只要它活著,就當(dāng)是奄奄一息的時(shí)刻,它也毫不向命運(yùn)認(rèn)輸!人們?cè)诔砷L(zhǎng)過(guò)程中多多少少都會(huì)遇到挫折,經(jīng)過(guò)風(fēng)雨和挫折,我們生命的價(jià)值便會(huì)提升,最終讓我們走向終極的成功。
生命是充滿夢(mèng)想的,約翰就是懷遄夢(mèng)想的,當(dāng)他還是一個(gè)沒(méi)有見(jiàn)過(guò)世面的15歲孩子時(shí)便列下了一個(gè)夢(mèng)想清單,每一項(xiàng)都編了號(hào),一共有一百二十七個(gè)目標(biāo),每一項(xiàng)看起來(lái)都是遙不可及的??墒堑浆F(xiàn)在為止,他已經(jīng)完成了一百二十七個(gè)夢(mèng)想,他讓我明白夢(mèng)想是神圣的,會(huì)讓我們充滿力量,會(huì)激發(fā)我們的潛能;當(dāng)我們完成一個(gè)有一個(gè)夢(mèng)想的時(shí)候就會(huì)覺(jué)得自己的靈魂都升華到另一個(gè)境界之中了!
生命是充滿奉獻(xiàn)的。為社會(huì)做貢獻(xiàn),為周圍的人做貢獻(xiàn)。人人為我,我為人人。我們?cè)趯儆谧约旱陌嗉w中,就應(yīng)該為自己的班級(jí)獻(xiàn)出一份力,把我們的班級(jí)打造得更加完美;等我們長(zhǎng)大了,就要為社會(huì)獻(xiàn)出自己的一份力,將祖國(guó)變得更加美好!
生命是繽紛多彩的,也是容易轉(zhuǎn)眼即逝的,我們要學(xué)會(huì)珍愛(ài)生命、傾聽(tīng)生命,學(xué)會(huì)保護(hù)自己是珍愛(ài)生命的前提。
我們要從小鍛煉自己的實(shí)踐與應(yīng)變能力,學(xué)會(huì)自我保護(hù),識(shí)破那些能夠傷害我們的東西,遠(yuǎn)離危害,珍愛(ài)自己的生命。同學(xué)們,讓我們從現(xiàn)在開(kāi)始,認(rèn)識(shí)到生命的重要性,尊重任何一條生命,珍愛(ài)自己的生命,并且學(xué)會(huì)傾聽(tīng)自己的生命,健康的成長(zhǎng)吧!
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