細(xì)米讀書(shū)心得體會(huì)優(yōu)秀范文5篇
讀完了《細(xì)米》這本書(shū)，我覺(jué)得細(xì)米和唇紅齒白的紅耦既善良又大方，學(xué)習(xí)成績(jī)也很好，她們又很討人喜愛(ài)。還比較樂(lè)于助人，我一定要向細(xì)米和紅耦學(xué)習(xí)。你看了細(xì)米之后感想如何呢?細(xì)米讀后感該怎么寫呢?一起來(lái)看看吧!
細(xì)米讀后感1
最近，我讀了一本書(shū)，叫《細(xì)米》。
這本書(shū)是曹文軒所寫。故事里的主人公-----細(xì)米，是一個(gè)非常喜歡雕塑的小男孩，他的爸爸媽媽都為這個(gè)而感到苦惱。但他們卻不知道，這個(gè)平凡的小男孩，卻有關(guān)不平凡的雕塑天賦。當(dāng)梅紋來(lái)到后，她一眼不看出了這個(gè)天賦，并支持他雕刻，還跟他一起去藝術(shù)館求發(fā)展。
自從細(xì)米經(jīng)過(guò)梅紋的教導(dǎo)之后，他雕得越來(lái)越好了。而細(xì)米的爸爸媽媽也都發(fā)現(xiàn)他進(jìn)步了，都很開(kāi)心，還把梅紋提升到了細(xì)米班的班主任和各個(gè)班的美術(shù)老師。當(dāng)梅紋覺(jué)得細(xì)米刻得作品越來(lái)越多的時(shí)候，她就給細(xì)米辦了一個(gè)展覽會(huì)，邀請(qǐng)同學(xué)們來(lái)參觀，同學(xué)們都看的流連忘返呢!
讀了這本書(shū)，我想起了一句話“是金子總會(huì)發(fā)光人”而細(xì)米正好就是這樣!這本書(shū)也讓我知道了一個(gè)道理，那就是，只要你努力過(guò)吧，就會(huì)的得到回報(bào)。
細(xì)米讀后感2
今天，我讀了《細(xì)米》的第二章，文中講了：梅紋姑娘走進(jìn)了細(xì)米的房間里，她吃驚的發(fā)現(xiàn)，細(xì)米的桌子上，墻上，門上都刻滿了大大小小的圖案。這些圖案里所表達(dá)的故事都是發(fā)生在村里的真實(shí)的故事。于是，梅紋決定教細(xì)米雕刻，她認(rèn)為細(xì)米是個(gè)有天賦的孩子。
讀到這里，我的內(nèi)心顫抖了一下，小時(shí)候，不懂事的我總是和哥哥一起往墻上亂涂亂畫(huà),為此，我和哥哥不知挨了姥姥的多少次訓(xùn)斥。想到這里，我小心翼翼地往墻上瞄了一眼——哇!慘不忍睹!只見(jiàn)墻面遍體鱗傷，我不禁后悔起來(lái)。每個(gè)人都有淘氣的時(shí)候，但是，我望著這堵傷痕累累的墻，從現(xiàn)在開(kāi)始去清理吧!
細(xì)米讀后感3
我讀了《細(xì)米》這本書(shū)，頗有感悟。
細(xì)米生來(lái)就是一個(gè)愛(ài)臉紅的小男孩。有一天，一個(gè)巨大的白帆飄到稻香渡，從白帆上下來(lái)一群女知青，其中有一個(gè)叫梅紋以純凈的心靈，凈化了細(xì)米這個(gè)鄉(xiāng)野之子，使他步入新的成長(zhǎng)歷程。
我們每個(gè)人都要有一顆寬容的心。寬容，使朋友之間化解矛盾;寬容，與朋友相處的更好;寬容，多一份責(zé)任;寬容，多一顆愛(ài)心;寬容，多一個(gè)奇跡!
六尺巷的故事講得就是寬容：在清代康熙年間，吳性蓋房欲占張家隙地，雙方發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)。張英寄書(shū)：一張書(shū)來(lái)只為墻，讓他三尺又何妨。長(zhǎng)城萬(wàn)里今猶在，不見(jiàn)當(dāng)年秦始皇。家人得書(shū)，立即讓出三尺，吳性深為感動(dòng)，也讓出三尺。于是，便形成了一條六尺的巷道。
這個(gè)故事更說(shuō)明了，退一步海闊天空。人應(yīng)當(dāng)學(xué)會(huì)寬容。寬容，是中華的傳統(tǒng)美德，作為中國(guó)人，我們更應(yīng)當(dāng)學(xué)會(huì)寬容，寬容是能創(chuàng)造奇跡的!
細(xì)米讀后感4
細(xì)米，讀了他我知道：細(xì)米是好樣的，是個(gè)響當(dāng)當(dāng)?shù)哪凶訚h!
為什么要這么形容細(xì)米呢?我從內(nèi)心深處感到細(xì)米很堅(jiān)強(qiáng)，文章中有這樣一個(gè)典型的故事：“梅紋是蘇州來(lái)的知青，梅紋的父母不幸溺水而死，梅紋去為爸媽辦后事去了，去了很長(zhǎng)時(shí)間沒(méi)回來(lái)，細(xì)米就坐在家門口等著梅紋，有一次，他看錯(cuò)了人，以為那個(gè)女孩是梅紋，就追上去，不了把臉磕破了，流了很多血，細(xì)米依然不放棄”從這段就能充分地體現(xiàn)出細(xì)米很堅(jiān)定，臉割破了要，換了我，我只會(huì)哇哇大哭，而細(xì)米沒(méi)有!后面，更讓我感到震撼：梅紋終于回來(lái)了，可是她大病了一場(chǎng)，細(xì)米聽(tīng)母親說(shuō)河里有一種魚(yú)能治好梅紋的病，那是一個(gè)寒冬，外面非常的冷，細(xì)米偷偷的借來(lái)了魚(yú)網(wǎng)來(lái)到冰面上打魚(yú)，細(xì)米為了能撈上一條能夠救命的金鯉魚(yú)，她的手被鋒利的冰片劃破了，流出了鮮血”從這我體會(huì)到：在那樣的環(huán)境下能撈上罕見(jiàn)的金鯉魚(yú)是十分困難的，讀到這，一股寒流仿佛穿過(guò)我的身體。細(xì)米還很有毅力，在別人撈不上的情況下，別人會(huì)放棄，而細(xì)米卻堅(jiān)持到底。細(xì)米不疼嗎?疼啊，可他堅(jiān)強(qiáng)。
我已后也要做一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的好孩子!
細(xì)米讀后感5
細(xì)米，讀了他我知道：細(xì)米是好樣的，是個(gè)響當(dāng)當(dāng)?shù)哪凶訚h!
為什么要這么形容細(xì)米呢?我從內(nèi)心深處感到細(xì)米很堅(jiān)強(qiáng)，文章中有這樣一個(gè)典型的故事：“梅紋是蘇州來(lái)的知青，梅紋的父母不幸溺水而死，梅紋去為爸媽辦后事去了，去了很長(zhǎng)時(shí)間沒(méi)回來(lái)，細(xì)米就坐在家門口等著梅紋，有一次，他看錯(cuò)了人，以為那個(gè)女孩是梅紋，就追上去，不了把臉磕破了，流了很多血，細(xì)米依然不放棄”從這段就能充分地體現(xiàn)出細(xì)米很堅(jiān)定，臉割破了要，換了我，我只會(huì)哇哇大哭，而細(xì)米沒(méi)有!后面，更讓我感到震撼：梅紋終于回來(lái)了，可是她大病了一場(chǎng)，細(xì)米聽(tīng)母親說(shuō)河里有一種魚(yú)能治好梅紋的病，那是一個(gè)寒冬，外面非常的冷，細(xì)米偷偷的借來(lái)了魚(yú)網(wǎng)來(lái)到冰面上打魚(yú)，細(xì)米為了能撈上一條能夠救命的金鯉魚(yú)，她的手被鋒利的冰片劃破了，流出了鮮血”從這我體會(huì)到：在那樣的環(huán)境下能撈上罕見(jiàn)的金鯉魚(yú)是十分困難的，讀到這，一股寒流仿佛穿過(guò)我的身體。細(xì)米還很有毅力，在別人撈不上的情況下，別人會(huì)放棄，而細(xì)米卻堅(jiān)持到底。細(xì)米不疼嗎?疼啊，可他堅(jiān)強(qiáng)。
我已后也要做一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的好孩子!
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