感受幸福550字六年級作文
人的青春時期一過，就會出現(xiàn)名象秋天一樣的優(yōu)美成熟時期，這時，生命的果實象熟稻子似的在美麗的平靜的氣氛中等待收獲。下面是小編為大家?guī)淼挠嘘P感受幸福550字六年級作文，希望大家喜歡。
感受幸福550字1
一個人的幸福不在于擁有多少，而在于領悟多少。熱愛工作，珍惜家庭，我聽到了幸福的聲音。
記得當我第一次站在學生們面前的時候，一切都讓我新鮮、好奇。他們多像一枚枚蓓蕾仰著臉蛋，渴求著陽光雨露。每天清晨“老師，您早”的童稚問候，給我?guī)砹艘惶斓目鞓?每天傍晚一聲聲“老師，再見?！苯o我留下明天的希望之光。孩子們純潔的心凈化了我的心靈，激起了我對教育事業(yè)的深深的愛，而當我有了一個身為同行的丈夫同行，有了一個可愛的女兒相伴，更讓我在今后的工作、生活中真正體會到了一個教師所擁有的幸福和快樂。
幸福是“放飛的風箏”
陽春三月，風和日麗，正是放風箏的好時節(jié)。為了給學生的寫作提供素材，帶領學生與大自然進行了一次親密接觸。
久違了的藍天白云，綠草碧水，一切都是那么的清新。學生們快樂的跳啊、叫啊，在草地上打幾個滾，抓幾只小螞蚱，露出腳丫，激起陣陣水花，那聲聲笑語，將我也帶到了美麗的童年?！袄蠋?，給您風箏?！苯舆^學生遞過的美麗蝴蝶，開始和孩子們一起奔跑、歡呼。
“老師，我們齊背《童趣》吧!”不知是誰提議，藍藍的天空下響起了最整齊的、最宏亮的讀書聲。此時的學生個個神情專注，課堂上的沉悶早已蕩然無存，就連那些調皮學生在這樣遠離課堂束縛的原野竟也站的端端正正。聽著這美麗的讀書聲，看著這天空中放飛的各色風箏，我縱情的讓自己笑出了眼淚。
只要為自己的課堂不斷注入新的活力，我們就會感受到更多的幸福，就會聽到幸福的聲音。
幸福是“老師，您騎車小心”
學校離家遠，擔任班主任工作則需要多走近學生。那個下雨天的晚上，依舊來到了女生寢室。推開門，那些可愛的女孩都趴在床上做著作業(yè)，不禁被她們的刻苦所感動。詢問了她們當天各科的學習情況之問，又和她們聊起了生活起居。不知不覺中，時間已流逝，熄燈鈴響，我才意識到天色已晚，該回家了?！澳銈兛煨菹?我走了!”我推開門要離開?！巴衾蠋煟掠炅?，你騎車慢點。”“是呀，路上肯定很滑!”“你可要小心!”……耳畔傳來學生們關切的話語。帶著滿心的幸福走在雨中，雖是初冬時節(jié)，卻感到全身暖暖的，像有一陣春風輕撫我的心間，滿腦子都是“老師，您騎車小心”的幸福聲音。
幸福是“自習有丈夫相伴”
丈夫也是老師，而且和我一樣教語文。他是一個有責任心，對工作從不懈怠的同行。有了這樣一個懂得教育、深愛教育的人為伴。我的教育工作也開展的更為順暢。我們約定，自習不同上。這是因為家里離學校遠，自習后時間較晚，丈夫擔心我的安全。為了便于我上自習他能接送，所以我們兩人將自習措開。于是，我上自習，我們的辦公室里總是多了一個身影。丈夫一個人坐在辦公室靜靜的等著，等著我下自習，等著我查寢。當然，他也總是喜歡瞧瞧我桌上的那一堆零亂的作業(yè)，翻翻我書寫的教案。也總忘不了夸夸他看到的哪個學生的作文寫的好，哪個學生的字跡差，還忘不了在我的教案上寫上他的見解，做上不同的記號。而他上晚自習，我也會和女兒一起陪伴，當然，我也忘不了在他的辦公室做他做過的同樣的事。
丈夫相伴的晚自習，讓我的心里甜甜的。坐在丈夫的摩托車后，將頭緊緊的貼著他的后背，仰望天上的星星，仿佛在朝我眨著嫉妒的雙眼。幸福的聲音又在耳邊響起。
幸福是“女兒咯咯的笑聲”
女兒不到兩歲，是一個可愛精靈。我和丈夫上班，她則跟隨爺爺、奶奶、姑姑、小表弟在一起。在這樣一個大家庭，女兒生活的很快樂。每天下班，無論回家有多少家務事等著做，都要擱到一邊，陪女兒和小侄子做游戲，唱兒歌。當然更不忘給她驚喜，給她帶回訂閱的《嬰兒畫報》、買給她喜歡的小鹿“斑比”，開運動會帶她到學校為哥哥姐姐加油。讓她感受到媽媽的關注與關愛。而雙休日，我和丈夫總會帶著女兒去戶外活動。廣場上喂鴿子，動物園里看老虎，公園里玩蹦蹦床……每次聽到女兒咯咯的笑聲，我就感覺到自己是世界是最幸福的人。
幸福的聲音源自工作、源自生活、源自家庭;幸福的聲音源自學生、源自丈夫、源自女兒。選擇教育無悔、選擇丈夫無悔，相信自己在今后的人生道路上，定會讓事業(yè)和家庭心貼著心、手挽著手，伴著路邊點綴的鮮花漸走漸遠，聆聽更多幸福的聲音。
感受幸福550字2
我喜歡獨處，我獨愛于春暖花開的時候，尋得一個好去處，靜靜的傾聽，傾聽花開的聲音。
在紛繁多變的紅塵中，在世俗的枷鎖中，我只有通過這種方式，來找尋瞬間的永恒，甩掉所有的思緒，讓大自然的美麗，來化解自己心靈的疲憊，從中得到那瞬間的快樂。
她的輝煌只是匆匆一瞬，但是她卻在關鍵的時候開花。她告訴我生命的輝煌，雖然只是一瞬，但是卻很真實。畢竟所有的生命最終都將化做塵埃隨風而去，短暫的真實如同流星匆匆而過，卻又在旅途中刻下一道道輕輕的痕跡，隨即掩埋在時間的洪流中。每一個生命，都渴盼哪怕只是瞬間的注目。于是我知道了，生命不在乎有多長，而在乎有意義，碌碌無為的百年，還不如輝煌的一瞬，因為這瞬間的快樂，可以影響一個人整整的一生。
在烈日下，太陽花獨自一個在熾熱的盛開，她似火一般地燃燒，燃燒著她心中的激情，從不因為這惡毒的環(huán)境而抱怨、氣餒，而是越照越烈，她用花瓣的水滴，給這個難熬的午后帶來幾許清涼。她不在乎有多少人為她駐足，她只是在獨自實現(xiàn)著自己的人生價值——為開放而快樂。
荷花，她“出淤泥而不染”，“中通外直，不蔓不枝，亭亭凈植，香遠益清”，她用她那粉嫩的純潔的花瓣，告訴人們她有一顆不隨波逐流的心，她有一副高潔傲岸的情操。她告訴人們君子就該這樣，在距離中保持著美麗，在美麗中傳遞著快樂。
花開有情，花落亦有情，傾聽花開花落的聲音，正如傾聽生命的永恒。人生是美麗的花朵，蕩漾視線上的美麗亦是傾聽的美麗，綻放美麗有時無須太多言語的修飾。花開，無語;花落，無語。那份炫目的美麗，從未有誰忽略過，那份悲壯的快樂，從未被人遺忘過。
花開無語，不變的邏輯，而內中真正的美麗卻鮮為人知。當我們注視街頭的櫥窗，我們看到的是麻木、蒼白與殘酷的臉，在金錢與權力的角逐中，我們失去了佇立傾聽的美麗，也在迷亂中放棄了自己內心的一片凈土，實際上是放棄了追求快樂的幸福。
傾聽快樂，就是尋找快樂
學會傾聽，在花開花落之聲中得到快樂!
感受幸福550字3
有時，短暫的驚喜與感動會得到永久幸福的回憶。
在班級文化展示中，你是否驚異于主持人的激情表演?你是否感動于臺上小記者們流利的現(xiàn)場報道?這一切都要歸功于老編李鴻宇，他是一個富有靈感又不缺乏責任感的人。老編絞盡腦汁，想到主持人與記者連線的方法，巧妙地讓小記者介紹班級文化，十分新穎，堪稱亮點。再說說我們小記者的臺詞，句句精美，有的還引經據(jù)典，動作都精心設計。老編在排練時，還對每一個人的表現(xiàn)進行總結和提升，在老編的指導下，我們創(chuàng)造了輝煌。從老編身上我感受了一種奉獻之美，真是感動與幸福交織在一起。
三個優(yōu)秀的吉他手夠吸引你眼球吧。她們可都是平凡的女孩，在沒參加這次活動前，我們誰也沒想到這一切，全都是平時默默無聞的文靜女孩，在沒有確定他們三人的時候，我都替她們捏了把汗，可是，她們幾個真給我們帶來了驚喜，課余時間，她們反復切磋怎樣處理滑音，零碎時間她們一次次練習，終于功夫不負有心人，在展示中，她們完美蛻變?yōu)樽孕拧⒋蠓降膬?yōu)秀吉他手，讓老師們都為之一震。從她們的身上我感到了一份驚喜與執(zhí)著，感動于平凡女孩的責任感。
“速度七十邁，心情是自由自在，希望中點是愛琴海，全力奔跑夢在彼岸?！彪S著音樂響起，全班同學高聲唱起了我們的班歌，大家齊心協(xié)力，打響指，拍手，揮手，一個個動作無疑都好像在隨著班歌奔跑，奔向勝利的彼岸，幸福感氤氳而來。從唱班歌中我感受到生活在優(yōu)秀集體中的快樂。
在這次活動中，我所有的感受匯集為兩個字——幸福，這其中包含了驚喜與感動，我想在漫漫人生路上，這幸福的感受將永駐我心頭。
感受幸福550字4
幸福是花園里的那一從花兒，幸福是清晨的那一縷陽光，幸福是……在生活和學習中，每個人都會遇到過幸福的事情和傷心的事情，同樣，我也遇到過。
那是在我很小的時候，我和奶奶準備上山捉螞蚱，途中，我在路旁看見一只小鳥拍打著一支翅膀，看著小鳥那個姿勢仿佛很痛苦，我便拉著奶奶過去了。原來小鳥的另一只翅膀受傷了，如果不解救小鳥的話，小鳥很可能會遇到生命危險!這不也是一條小小的生命嗎?我把剛才的想法告訴了奶奶，奶奶看了看小鳥爽快的答應了。
可是該怎么把小鳥帶回家呀!我的一個小小的問題浮現(xiàn)在我的眼前，突然我眼睛一亮，想起了個好辦法，可以用我?guī)У倪@張紙把小鳥包起來再帶回家呀!帶回家，讓小鳥自己在奶奶家的陽臺上慢慢養(yǎng)傷。
說干就干，沒過多久，一切任務都辦好了，我和奶奶踏上了回家的路程?；氐郊?，我先把小鳥放到了陽臺上。過了幾天，我發(fā)現(xiàn)小鳥的上慢慢有了好轉，甚至都好了，我想：既然小鳥的傷都好了。那么就讓它飛向藍天，尋找自己的家吧!我和奶奶說了我的一個新的想法，奶奶摸了摸我的額頭高興的答應了。我打開窗戶，小鳥拍了拍翅膀看了看我就飛走了，我一直站在窗臺邊望著小鳥。小鳥飛了幾米遠后，又回頭看了看我，臉上“露”出了會心的“微笑”，小鳥仿佛在向我說：“謝謝你，是你幫助了我，我感到無比的幸福?！?/p>
小鳥越飛越遠，小鳥的心中一定非常幸福，不過，此刻我更感到了幸福，幸福就在自己身邊。
感受幸福550字5
站在墻頭，微風習習，吹逗著幾縷發(fā)絲。伸出手摸摸那面墻，粗糙的觸覺卻足以牽起我對往昔的回憶，一不小心卷進記憶的漩渦，瞳孔不斷放大，雕刻進那個夏花絢爛的曾經。
記憶中的那個午后，陽光灑滿天際，門前那顆高大的楊樹在院子里留下不小的蔭蔽，我高興地坐在姥爺寬闊的肩頭，兩只小手做著雛鷹欲飛狀高高舉起，姥爺也是笑著向前小跑，仿佛我真成了鳥兒一般。突然間姥爺止住了腳步，我有些驚訝，只見姥爺?shù)闹讣鈯A著一根小小的粉筆，狡黠的沖我笑一笑，便揮筆在那粗糙的墻面上做起畫來。
姥爺?shù)漠嬙俸唵尾贿^了，粉筆一揮，彎彎的弧線，圓滾滾的身體，細長的耳朵似乎還在一抖一抖的，難不成是在傾聽春天的氣息，小小的眼睛里還透著聰慧的光芒，三瓣嘴似乎還在吃著嫩草，姥爺幾筆就勾畫出一只小白兔的模樣。突然想起母親曾經說的話，姥爺在我出生的那一年，學會了畫兔子，而我的生肖也正是那活潑可愛的兔子。
我看向姥爺，花白的頭發(fā)，條條的皺紋像溝壑般布滿了姥爺?shù)哪?，不再強壯的四肢寫滿了歲月的無情。那正在作畫的大手上也布滿了老繭，那是他為兒孫奮斗過的痕跡。見我看他，他張開嘴笑了，殘缺的牙齒反射著太陽的光，“怎么樣，畫得好看嗎?”我點點頭，“畫得真好”他抱下我，下巴下并不堅硬的胡子卻也扎的我生疼，我忍不住咯咯地笑著，笑的天真無邪，自由自在。
依然是那面墻，身邊卻沒有了姥爺?shù)纳碛埃堇镂萃庵皇Ｏ吕牙牙淝宓纳碛?，我仰起頭望向天，似乎看到了姥爺在對我微笑，滿目的慈祥。我學著他的樣子，在墻面上畫著兔子，卻怎么也畫不出那份溫情，似乎有些東西消失了，就再也不會出現(xiàn)。
如今，只剩下回憶里有姥爺，那份關于姥爺?shù)拿篮没貞浬钌畹夭卦谛闹?，成為我心底最美好的風景。
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