北京版小學三年級上冊數(shù)學電子課本可復制

數(shù)學是研究數(shù)量、結(jié)構(gòu)、變化以及空間模型等概念的一門學科。那么北京版三年級上冊數(shù)學電子課本我們該怎么學習呢?以下是小編準備的一些北京版小學三年級上冊數(shù)學電子課本，僅供參考。

小學三年級上冊數(shù)學電子課本

小學三年級數(shù)學知識點

兩位數(shù)乘兩位數(shù)知識點：

1、口算乘法：整十、整百的數(shù)相乘，只需把0前面的數(shù)字相乘，再看兩個因數(shù)一共有幾個0，就在結(jié)果后面添上幾個0。

如：30×500=15000可以這樣想，3×5=15，兩個因數(shù)一共有3個0，在所得結(jié)果15后面添上3個0就得到30×500=15000

2、筆算乘法：先把第一個因數(shù)同第二個因數(shù)個位上的數(shù)相乘，再與第二個因數(shù)十位上的數(shù)相乘(積與十位對齊)，后把兩個積加起來。

3、幾個特殊數(shù)：25×4=100，125×8=1000

4、相關(guān)公式：因數(shù)×因數(shù)=積積÷因數(shù)=另一個因數(shù)

小學三年級上冊數(shù)學作業(yè)練習題

1、商店有4筐蘋果，每筐55千克，已經(jīng)賣出135千克，還剩多少千克蘋果?

2、美術(shù)組有24人，體育組的人數(shù)是美術(shù)組的4倍，兩個組共有多少人?

3、每盒粉筆1元3角4分，每瓶墨水6角2分，學校買了6盒粉筆5瓶墨水，共花多少錢?

4、有籃球9個，足球的個數(shù)是籃球的8倍，足球有多少個?

5、學校買來6箱圖書，每箱50本，平均分給4個年級，每個年級分多少本?

6、在3千米長的公路一邊，每隔5米種一棵樹，一共要分多少段?

7、小明從家到學校要走200米長的路，如果他來回走2趟共行多少米?

8、商店有黃氣球19個，紅氣球比黃氣球少7個，花氣球的個數(shù)是紅氣球的2倍，花氣球有多少個?

9、同學們做習題，小華做了75道，小明做了85道，小青比小華和小明的總數(shù)少30道，小青做了多少道?

10、學校有14棵楊樹，楊樹的棵數(shù)是松樹的2倍，柳樹比松樹多4棵，有多少棵柳樹?

三年級上冊數(shù)學教案

教學內(nèi)容：練習一的第3-7題。

三維目標：

1.知識目標：加深對毫米、分米的認識。

2.能力目標：會進行長度單位間的換算及計算。

3.思教目標：培養(yǎng)學生空間想象能力。加深學生對長度單位間十進關(guān)系的認識。

教學重點、難點：

1.重點：長度單位間的換算及簡單的計算。

2.難點：不同單位的數(shù)相加、減。單位不相鄰的兩個數(shù)的換算。

教(學)具準備：

小黑板

教學過程：

一、知識準備

1、我們學過哪些長度單位?請你按從大到小的順序

排列。

2、填空

1米=( )分米=( )厘米

1分米=( )厘米 1厘米=( )毫米

你們是怎么想的?

二、導學階段：

1、教師發(fā)7厘米的紙條。注意提醒學生量的方法。這張紙條長多少?如果改用毫米做單位，該怎樣表示呢?

先討論，再各抒己見。

學生想的方法可能不同，有的用進率推算出來，有的用數(shù)的方法，只要是正確的，教師都要予以肯定，但要讓學生明白：用進率推算比較簡便。應(yīng)該這樣想：

1厘米=10毫米，7厘米就是7個10毫米，所以

7厘米=70毫米。

(板書：1厘米=(10)毫米)

2、量一量課桌高度。

提問：

這個課桌的高度是多少厘米?誰能說一說用分米作單位怎樣表示?你是怎樣想的?

用遷移類推的方式就可推出80厘米=8分米。

自己做，訂正時說說是怎樣想的。

教師說明：

長度間的十進關(guān)系正、反兩方面都可以用。

三、鞏固練習

1、練習一的第3、4 題。

(1)第3題

(2)第4題

重點觀察第1小題：

1米-2分米=( )分米

師：長度單位不同，不能直接計算，要把1米變換成10分米再計算。

2、小測試：

5分米=( )厘米

43毫米+17毫米=( )毫米

4分米=( )厘米=( )毫米

60米=( )厘米

22分米+8分米=( )分米=( )米

30厘米=( )毫米

90毫米=( )厘米

45分米-36分米=( )分米=( )厘米

86厘米-46厘米=( )厘米=( )分米

3、第5-7題練習。

四、小結(jié)。

板書設(shè)計：

米和米以內(nèi)長度單位的換算

7厘米=(70)毫米

80厘米=(8)分米

1米-2分米=10分米-2分米=8分米

教學后記：