英語語法是小學英語學習中比較雜的。說起語法來,說難不難,說容易不容易。小學生的語法知識,在中學的時候也要記得。以下是小編整理的小學三年級英語輔導方法，希望可以提供給大家進行參考和借鑒。

小學三年級英語輔導方法

設計語言環(huán)境

家長可以特意為孩子設計一些語言環(huán)境，在帶孩子外出去公園、游樂場、超市的時候，讓孩子用英語說出某些物品的名稱，達到復習和運用的目的，讓孩子在玩中學。也可以讓孩子用簡單的英語來寫生日卡片和節(jié)日卡片，既學會用還學會了寫。

督促預習復習

不論什么時候的英語學習，預習和復習的工作都是必不可少的，家長應該及時督促孩子做好預習和復習。預習能夠對第二天的課程有一個大致的了解，在課堂上可以有的放矢的聽講，從而達到更好的效果。可以通過聽錄音和查字典的方式預習;復習能夠對課程內容更加熟悉，以便于記憶。

耐心加恒心

英語是循序漸進、慢慢積累起來的。輔導孩子的英語，實際上對家長也是一個很大的考驗。很多家長是三分鐘熱度，才輔導了幾天，還沒看到明顯的效果就放松起來，結果功虧一簣，這不光影響了孩子的學習，也給孩子樹立了一個負面的榜樣。家長要有恒心，要一直堅持下去，用最大的耐心來輔導孩子，讓孩子看到家長的積極性，這樣孩子也會配合家長主動學習。相信時間長了，英語成績就會慢慢提高。

聽說讀寫

學習英語少不了聽、說、讀、寫這四個技巧。家長應該鼓勵孩子多聽，可以聽英文歌曲、聽錄音等等;平時要多跟孩子用簡單的英語交流，讓孩子將學過的單詞和句子說出來，這樣以便檢查孩子是否真的學會了，是否會用;讓孩子跟著錄音或者自己朗讀英語書上的內容，看孩子是否能夠流暢朗讀;對教材里要求寫的單詞或者句型，家長應該監(jiān)督孩子認真書寫，最好能夠默寫。

三年級英語速記的方法

教師按照教科書及課程標準要求，把26個英文字母分散到每個單元教學(階段教學)中去。這樣下來，利于學生消化，吸收。

課堂教學伊始，教師應用顯眼的彩色粉筆把當堂課要學的4——6個英文字母板書于黑板上，并且用口訣幫助記憶。

學生記憶每個英文字母的發(fā)音、認讀是很簡單快速的，緊接著便要教給他們字母的書寫方法(筆畫及筆順)。教師應在黑板上范寫。

為了鞏固學生的識記，及時有效的聽寫是英文字母教學中非常重要的一環(huán)。

為培養(yǎng)學生的高度學習興趣，在英語課堂教學中，歌曲、故事能取到很好的培養(yǎng)興趣的效果，所以，在教完26個字母后，可教學《A B C song》。

為了使學生牢記26個英文字母，還可以讓字母與學生天天見面，這樣不容易忘記，就是準備一張小紙片，讓學生把英文字母抄在上面，然后貼在他的課桌右上方，這樣一來，學生便可以天天復習了。

快速記憶英語單詞的方法

1.拼讀法

掌握正確的拼法與讀音之間的關系，可以根據單詞的讀音，正確地拼寫單詞。例如，我們知道元音字母O在重讀開音節(jié)時讀作[+(]根據這條規(guī)則，go，hope，home，note等詞，不用費什么勁就記住了。另外還有一條發(fā)音規(guī)則：在o之后，如果是m，n，v，th時，o可以讀作[Λ]。根據這條規(guī)則，我們不會把mother， some， come，dove，done等單詞中的o寫成u。再舉一個元音字母組合的例子。ay讀[ei]。中學教材中所有帶有ay字母組合的詞，如say，day，way，pay，ray，may，lay，play，spray，不僅發(fā)音容易，而且拼寫也沒有任何困難。當然，英語發(fā)音規(guī)則很多，又有許多例外情況，要記住它們并不容易。但是為了幫助記單詞，花些時間，記住一些常用發(fā)音規(guī)則還是很有用的。

2.諧音法

盡管有些語言學家認為，用這種諧音記憶法記憶單詞不科學，對學習者正確掌握發(fā)音不利，但學習外語的實踐證明。在最初學外語時，尚未掌握外語的構詞特點和記詞規(guī)律的初學者來說，采用諧音法記單詞確實能有效地記住一部分難記的單詞。不過，在用諧音法記單詞時必須注意的一個很重要的問題是，只可把此法作為記憶單詞時的諧音聯(lián)想手段，以增強和加深記憶，但絕不可將其作為模仿發(fā)音的依據，而必須按照單詞的標準發(fā)音去讀記，以避免這種記詞法干擾正確發(fā)音。

英語不好要怎么學

英語是一門語言，我們學習英語的目的是把它當作成一種語言的交流工具，而不是去死扣語法，那樣的話，會讓我們的英語學習進入一個誤區(qū)。

大多數(shù)學生都不太重視英語課本上的文章，其實，大家可以想想能上教材的文章都是很好的文章，我們要多去背課文，培養(yǎng)自己的語感。

我們要弄清楚一個目的，我們學習英語的目的是去交流的，而不是簡單的考試，我們要勇敢的去說出來，不要怕自己的發(fā)音不標準之類的，課下多喝老師和同學進行英文的對話。鍛煉自己的表達能力。

英語的學習不是一朝一夕就能完成的，英語的學習是一個積累的過程，我們要把自己的知識慢慢積累起來，達到一定的程度，就會發(fā)現(xiàn)自己的英語水平有了一個質的提高。

很多孩子都會反應這個問題，說學習英語沒有時間，那么我們?yōu)槭裁床话炎约旱牧闼闀r間給利用進去呢?我們可以嘗試給自己定一個計劃，比如說，我們可以利用課間的十分鐘去背5個單詞，或者去復習昨天所學習的。

這里向大家推薦英文歌曲和電影的目的就是讓大家學習，看外國人是怎么發(fā)音的，培養(yǎng)自己的語感。大家可以堅持一段時間，我們會發(fā)現(xiàn)，我們的口語水平和聽力都會有很大的提高。

小學英語口語短句

1、 Hello! (How do you do?) 你好!

2、 How are you?-I’m fine. Thank you. and you? 你好嗎?我很好。謝謝，你呢?

3、 Good morning / afternoon/evening/night. 早上好/下午好/晚上好/晚安。

4、 Excuse me.(sorry. I’m sorry) 打攪一下(對不起/不好意思)

5、 Thank you! 謝謝你!

6、 You are welcome. 不用謝。

7、 How are you today? 今天還好嗎?

8、 Nice to meet you. 見到你很高興。

9、 What’s your name? 你叫什么名子啊?