北京版三年級(jí)英語(yǔ)上冊(cè)電子課本教材
北京版三年級(jí)英語(yǔ)上冊(cè)電子課本教材(完整)
北京版英語(yǔ)教材的標(biāo)題形式更加多樣化、生活化,每章內(nèi)容安排上以引導(dǎo)學(xué)生從生活中的問(wèn)題出發(fā),逐步過(guò)渡到教學(xué)。下面是小編為大家整理的北京版三年級(jí)英語(yǔ)上冊(cè)電子課本教材,希望對(duì)您有所幫助!
北京版三年級(jí)英語(yǔ)上冊(cè)電子課本教材
查看完整版可微信搜索公眾號(hào)【5068教學(xué)資料】,關(guān)注后對(duì)話框回復(fù)【3】獲取三年級(jí)語(yǔ)文、三年級(jí)數(shù)學(xué)、三年級(jí)英語(yǔ)電子課本資源。
小學(xué)三年級(jí)英語(yǔ)課文單元知識(shí)點(diǎn)
單詞
Unit 1學(xué)習(xí)文具:pen (鋼筆) pencil (鉛筆) pencil-case ( 鉛筆盒) ruler(尺子) eraser(橡皮) crayon (蠟筆) book (書(shū)) bag (書(shū)包) sharpener (卷筆刀) school (學(xué)校)
Unit 2身體部位:head (頭) face( 臉) nose (鼻子) mouth (嘴) eye (眼睛) leg (腿) ear (耳朵) arm (胳膊) finger (手指) leg (腿) foot (腳) body (身體)
Unit 3顏色:red (紅色的) yellow (黃色的) green (綠色的) blue (藍(lán)色的) purple (紫色的) white (白色的) black (黑色的) orange (橙色的) pink (粉色的) brown (棕色的)
Unit 4動(dòng)物:cat (貓) dog (狗) monkey (猴子) panda (熊貓) rabbit( 兔子) duck (鴨子) pig (豬) bird (鳥(niǎo)) bear (熊) elephant (大象) mouse (老鼠) squirrel (松鼠)
Unit 5食物:cake (蛋糕) bread (面包) hot dog (熱狗) hamburger (漢堡包) chicken (雞肉) French fries (炸薯?xiàng)l) coke (可樂(lè)) juice (果汁) milk (牛奶) water (水) tea (茶) coffee (咖啡)
Unit 6數(shù)字:one (一) two (二) three (三) four (四) five (五) six( 六) seven (七) eight (八) nine( 九) ten( 十) doll (玩具娃娃) boat (小船) ball (球) kite (風(fēng)箏) balloon (氣球)
car (小汽車(chē)) plane (飛機(jī))
小學(xué)三年級(jí)英語(yǔ)知識(shí)點(diǎn)
重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)
1. 名詞單復(fù)數(shù):
英語(yǔ)中名詞分可數(shù)與不可數(shù)名詞:
①能用數(shù)目來(lái)計(jì)算的叫可數(shù)名詞,有單、復(fù)數(shù)兩種形式,復(fù)數(shù)形式多數(shù)是在詞尾加“s”如:pens, books;
②不可數(shù)名詞是無(wú)法用數(shù)目來(lái)計(jì)算的名詞,如:milk, juice.
2.用情態(tài)動(dòng)詞can的用法
①“can’t”是“cannot”的縮寫(xiě)。
She can’t sing. He can’t dance.
② can 等情態(tài)動(dòng)詞后,用動(dòng)詞原形
She can dance.
He can swim.
小學(xué)三年級(jí)英語(yǔ)學(xué)習(xí)方法
一、預(yù)習(xí)——學(xué)習(xí)準(zhǔn)備工作的最基本形式
通過(guò)預(yù)習(xí),學(xué)生對(duì)課文內(nèi)容有了一個(gè)基本的了解,對(duì)于不同層次的學(xué)生有不一樣的好處。對(duì)于學(xué)習(xí)效果好的孩子而言,他們可以自己把握課文,會(huì)朗讀、了解課文大意;學(xué)習(xí)效果稍弱的孩子,他們有了對(duì)課文的一定了解,至少能讀出課文,那么在課上再學(xué)課文時(shí),不會(huì)出現(xiàn)不知所措的情況,也就可以融入這個(gè)學(xué)習(xí)環(huán)境中。
二、 聽(tīng)——交際的最基本形式
小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)是師生之間、學(xué)生之間的多向交流活動(dòng)。聽(tīng)是交流的主要形式之一,學(xué)生獲得的語(yǔ)音、詞匯與語(yǔ)法知識(shí)很大程度上依靠“聽(tīng)”來(lái)獲取。小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)中,“聽(tīng)”作為學(xué)生獲得語(yǔ)言信息及語(yǔ)言感受的最主要途徑,是提高其他技能的基礎(chǔ)。
三、 讀——習(xí)得語(yǔ)言的最基本形式
讀分為自讀和朗讀兩種,自讀用來(lái)發(fā)現(xiàn)存在的問(wèn)題,從而與外教老師交流得到專(zhuān)業(yè)的糾正。
朗讀就是要習(xí)得形成語(yǔ)言。朗讀符合語(yǔ)言習(xí)得的規(guī)律。英語(yǔ)作為第二語(yǔ)言,在語(yǔ)言情景不多的情況下,要能達(dá)到用英語(yǔ)講,用英語(yǔ)交流的目的,必須學(xué)會(huì)首先朗讀英語(yǔ)。
語(yǔ)言的學(xué)習(xí)目的是學(xué)會(huì)運(yùn)用語(yǔ)言。三年級(jí)的英語(yǔ)學(xué)習(xí)目的是讓學(xué)生能夠靈活地運(yùn)用句子進(jìn)行簡(jiǎn)單的交流,所以要在篇中學(xué)習(xí)、模仿,發(fā)現(xiàn)句子特征。
小學(xué)三年級(jí)英語(yǔ)學(xué)習(xí)技巧
1、孩子背誦單詞的能力。
英語(yǔ)學(xué)習(xí)完全可以借鑒孩子習(xí)得母語(yǔ)的經(jīng)驗(yàn),我們?cè)谛W(xué)階段是怎樣學(xué)漢語(yǔ)的,這個(gè)問(wèn)題每個(gè)人都清楚,小學(xué)生每堂課都有生字學(xué),到三、四年級(jí),每個(gè)孩子都能看書(shū)、讀報(bào),具備看書(shū)、讀報(bào)能力至少需要認(rèn)識(shí)3000個(gè)漢字左右,而此時(shí)孩子會(huì)多少英語(yǔ)單詞呢,恐怕連300個(gè)都不到。孩子在小學(xué)階段到底能學(xué)會(huì)多少單詞呢?我們計(jì)算一下:每天學(xué)會(huì)一個(gè),每年至少能掌握250個(gè),那么六年下來(lái),就能學(xué)會(huì)1500個(gè)單詞,小學(xué)畢業(yè)時(shí),詞匯量已經(jīng)達(dá)到了初中水平,孩子的聽(tīng)。說(shuō)。讀寫(xiě)能力相應(yīng)也會(huì)達(dá)到較高水平,考試成績(jī)也會(huì)名列前茅。
2.學(xué)會(huì)音標(biāo),為背單詞掃清障礙。
要想高效背誦單詞,學(xué)會(huì)音標(biāo)很重要,會(huì)音標(biāo)對(duì)背單詞的好處:(1)自己會(huì)拼讀單詞發(fā)音,通過(guò)以音領(lǐng)意,幫助孩子背單詞;(2)學(xué)會(huì)音標(biāo)里的拼讀規(guī)則(如oo在一起發(fā)u,ea在一起發(fā)i 幫助孩子高效背單詞。
3.正確背誦單詞的方法。
正確背誦單詞的方法可使孩子的學(xué)習(xí)事半功倍。筆者推薦以下學(xué)習(xí)方法:(1)首先學(xué)會(huì)單詞發(fā)音(跟老師或英語(yǔ)學(xué)習(xí)軟件、有聲詞典等讀);(2)每個(gè)單詞在紙上寫(xiě)5-10遍(此步最重要);(3)用眼、口、耳、腦進(jìn)行綜合記憶;(4)進(jìn)行單詞測(cè)試,檢驗(yàn)學(xué)習(xí)成果,把不會(huì)的篩選出來(lái),并進(jìn)一步記憶;(5)在遺忘臨界點(diǎn)重復(fù)記憶學(xué)會(huì)的單詞,克服遺忘。
4、通過(guò)大量讀、背英語(yǔ)文章幫助孩子鞏固已經(jīng)學(xué)會(huì)的單詞。
英語(yǔ)單詞會(huì)背后,特別容易忘掉,這也是許多學(xué)生不能堅(jiān)持背單詞的原因,大量讀、背英語(yǔ)文章,可鞏固已經(jīng)記住的單詞,同時(shí)也能掌握相應(yīng)的語(yǔ)法,提高英語(yǔ)的聽(tīng)力,可以說(shuō)是英語(yǔ)學(xué)習(xí)的法寶。
5、運(yùn)用現(xiàn)代化工具,幫助孩子背單詞。
英語(yǔ)學(xué)習(xí)環(huán)境很重要,我國(guó)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ),缺少語(yǔ)言環(huán)境,這是事實(shí),然而可用其它手段進(jìn)行補(bǔ)充,極大豐富孩子的學(xué)習(xí)內(nèi)容,提高學(xué)習(xí)興趣。