英語是按照分布面積而言最流行的語言，但母語者數(shù)量是世界第三，僅次于漢語、西班牙語。以下是小編準(zhǔn)備的一些三年級下冊英語電子課本高清版，僅供參考。

教科版三年級下冊英語電子課本

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小學(xué)三年級英語知識點

學(xué)習(xí)文具：pen (鋼筆) pencil (鉛筆) pencil-case ( 鉛筆盒) ruler(尺子) eraser(橡皮) crayon (蠟筆) book (書) bag (書包) sharpener (卷筆刀) school (學(xué)校)

身體部位：head (頭) face( 臉) nose (鼻子) mouth (嘴) eye (眼睛)　leg (腿) ear (耳朵) arm (胳膊)　finger (手指) leg (腿) foot (腳)　body (身體)

顏色：red (紅色的) yellow (黃色的)　green (綠色的)　blue (藍(lán)色的) purple (紫色的) white (白色的) black (黑色的) orange (橙色的) pink (粉色的)　brown (棕色的)

動物：cat (貓)　dog (狗)　monkey (猴子)　panda (熊貓)　rabbit( 兔子) duck (鴨子)　 pig (豬)　bird (鳥) bear (熊)　elephant (大象)　mouse (老鼠)　squirrel (松鼠)

食物：cake (蛋糕)　bread (面包) hot dog (熱狗) hamburger (漢堡包) chicken (雞肉)　 French fries (炸薯條)　coke (可樂)　juice (果汁)　milk (牛奶)　 water (水)　tea (茶) coffee (咖啡)

數(shù)字：one (一) two (二) three (三)　 four (四) five (五)　six( 六)　seven (七) eight (八) nine( 九) ten( 十)　 doll (玩具娃娃) 　boat (小船)　ball (球) kite (風(fēng)箏)　balloon (氣球) car (小汽車)　 plane (飛機(jī))

三年級小學(xué)生英語練習(xí)題

一、選擇填空，補全單詞。

( 　　)1.cha_ _ 　　A. er 　B. ir　 C. or

( 　　)2.scho_ _　　 A. oa 　B.ol 　C.oo

(　　 ) 3.th_ _teen 　　A.ir　 B.ri　 C.ra

(　　 ) 4.fr_ _t　　A.ou 　B.oo 　C.ui

( 　　)5.br_ _d　　A.ea 　B.ee 　C.ur

(　　 )6.br_ _ kfast 　　A.ee 　B.ea　 C.er

(　　 )7.p _ ncil 　　A.a 　B.ea 　C.e

(　　 )8.n_ _dles 　　A.oo 　B.eo　 C.oa

( 　　)9.s_ _p 　　A.ou 　B.oo 　C.oe

( 　　)10.h_ve　　 A.e 　B.i 　C.a

二、在括號內(nèi)選出適當(dāng)?shù)脑~語。

1. I am ______(hungry ，thirsty) .

I want to ______(eat， drink).

2. I am _______(hungry，thirsty).

I want some water to_______ (eat， drink).

3. I am _____(hungry ，thirsty) .

I want some dumplings to______(eat， drink).

4. I am _____(hungry ，thirsty) .

I want some milk to______(eat， drink).

三、選擇填空。

(　　 )1.This food is very good! Let’s___________!

A.drink 　B.play 　C.sing　 D.eat

( 　　)2.______-5=10

A.fourteen 　B.eleven 　C.fifteen 　D.thirteen

(　　 )3.Are you hungry? ___________

A.yes ， I am 　B.I’m ten 　C. yes， I’m hungery 　D.I’m thirsty

(　　)4. _________ Yes， please.

A. Are you hot? 　B. How old are you?

C. Are you okey? 　D. Would you like some soup?

( 　　)5. Do you like fruit?_________.

A. I like fish 　B. Yes，I am

C. Yes， I like fruit 　D. Yes， pleae

三年級下學(xué)期英語教學(xué)計劃

一、教材分析

本教材的教學(xué)目標(biāo)是激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣，培養(yǎng)他們英語學(xué)習(xí)的積極態(tài)度，使他們建立初步的學(xué)習(xí)英語的自信心;培養(yǎng)學(xué)生裝一定的語感和良好的語音、語調(diào)，書寫基礎(chǔ)，以及良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣;使他們形成初步用英語進(jìn)行簡單交流的能力，同時，培養(yǎng)學(xué)生的觀察、記憶、思維和創(chuàng)造的能力。

翻閱此教材，總體感覺此教材有如下特點：

1、強(qiáng)調(diào)語言運用

本教材吸收了交際教學(xué)思想，注重學(xué)生語言應(yīng)用能力的培養(yǎng)。在整體構(gòu)思、內(nèi)容安排、活動設(shè)計和教學(xué)方法選用等方面都緊密聯(lián)系學(xué)生的生活實際，體現(xiàn)語言的交際功能，把話題---功能---結(jié)構(gòu)---任務(wù)結(jié)合起來，并根據(jù)學(xué)生的年齡特點，采用“全部動作反應(yīng)法”讓學(xué)生在有節(jié)奏的說唱中體驗語言。

2、注重能力培養(yǎng)

本教材在內(nèi)容安排、活動設(shè)計和學(xué)習(xí)評價上都貫穿“學(xué)會學(xué)習(xí)”的主題。十分注重培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)和獨立運用所學(xué)語言去做事情的能力。

3、突出興趣出發(fā)

本教材從內(nèi)容、形式、方法、插圖及裝幀設(shè)計等方面都以最大限度地激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動機(jī)和興趣。教學(xué)內(nèi)容緊密聯(lián)系學(xué)生裝生活與實際。選擇話題充分考慮小學(xué)生的需求。

4、重視雙向交流

本教材重視雙向交流，中西方文化知識的滲透，在教學(xué)內(nèi)容中選編了一些適合學(xué)生年齡特點和認(rèn)知能力的中西方文化知識。

5、本教材十分重視在學(xué)習(xí)內(nèi)容上與其他學(xué)科知識的兼容閉并蓄，精選學(xué)生最需要了解的最感興趣的，最易學(xué)會的，最有普及價值的，與學(xué)生日常生活聯(lián)系最緊密的學(xué)科知識內(nèi)容融入語言材料之中。

二、 教學(xué)要求和目標(biāo)

1、能按要求四會與三會要求掌握所學(xué)的單詞。

2、能按四會要求掌握所學(xué)的句型。

3、能運用日常交際用語，活用四會句型，進(jìn)行簡單的交流，并作到大膽開口，發(fā)音正確，所用話語與場合相符。

4、能在圖片、手勢、情景等非語言提示的幫助下，聽懂清晰的話語和錄音。

5、培養(yǎng)良好的書寫習(xí)慣，能做到書寫規(guī)范、整潔。

6、養(yǎng)成良好的聽英語、讀英語，說英語的習(xí)慣，能自覺的模仿語音、語調(diào)，逐步培養(yǎng)語感。

7、能在任務(wù)型學(xué)習(xí)的過程中運用相關(guān)的語言知識，完成某項任務(wù)，并促進(jìn)語言能力的提高。

8、能延長已學(xué)過的英語歌曲，朗讀已學(xué)過的歌謠。

三、 學(xué)生基本情況分析

對于三年級的學(xué)生來說，通過半年多的學(xué)習(xí)，已有具備了一定的的英語語言基礎(chǔ)。有著正確標(biāo)準(zhǔn)的語音語調(diào)，具備了基礎(chǔ)的語感。絕大多數(shù)學(xué)生對英語學(xué)習(xí)有著濃厚的興趣。課堂上學(xué)生學(xué)習(xí)積極，態(tài)度認(rèn)真，能較好的完成課后作業(yè)。新的學(xué)期，他們也渴望學(xué)習(xí)獲得更多的知識，以豐富自己的語言積累，提高使用英語會話和交際的能力。

四、改進(jìn)教學(xué)方法，提高教學(xué)質(zhì)量的措施：

1、在教學(xué)過程中，由于本冊書難度較大，學(xué)生可能會產(chǎn)生倦怠心理。因此，

要注重在課堂中激發(fā)和保持學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，在加強(qiáng)聽說的前提下，通過聽、說、讀、寫、唱、游、演、畫、做的形式，進(jìn)行大量的語言操練和書面練習(xí)。努力做到以聽說助讀寫，以讀寫促聽說。

2、在我的指導(dǎo)下，每個學(xué)生利用課本的空白頁繪制了家庭作業(yè)表。用于抄寫作業(yè)和家長簽字。使用統(tǒng)一的表格形式，利于統(tǒng)計和管理。作業(yè)每天檢查，每兩周就作業(yè)完成情況不好的學(xué)生與家長聯(lián)系。

3、以將三年級整本書的知識秘笈整理出來，馬上發(fā)放到每個學(xué)生手中。幫助他們明確每單元的重難點，更有針對性的進(jìn)行復(fù)習(xí)和掌握。

4、在開學(xué)第二周給家長一張“溫馨提示”，明確提出本學(xué)期學(xué)生英語學(xué)習(xí)的

要求，并具體指導(dǎo)家長在家如何輔導(dǎo)學(xué)生。家校聯(lián)手，共同進(jìn)步。

5、在教學(xué)故事課文的時候，運用閱讀式教學(xué)，讓學(xué)生借助教師的肢體語言和生動的卡通畫，自己去理解和感受故事課文。從中得到樂趣，獲得成就感，從而激發(fā)他們學(xué)習(xí)英語的興趣。

6、凡帶有活動和游戲性質(zhì)的項目及歌謠、歌曲，要讓學(xué)生有機(jī)會猜一猜、說一說、演一演，畫一畫，玩一玩或唱一唱。

7、在復(fù)習(xí)課中，也應(yīng)該堅持利用情景，通過大量的聽、說、讀、寫、唱、游、演、畫、做等學(xué)習(xí)活動，在生動的活潑的氣氛中，完成復(fù)習(xí)和鞏固的任務(wù)。