三年級下冊語文第五課生字組詞帶拼音
三年級下冊語文第五課生字組詞帶拼音最新
對于三年級的學生來說,學好語文生字,對今后的語文學習是十分有利的。那么三年級語文生字怎么學習呢?以下是小編準備的一些三年級下冊語文第五課生字組詞帶拼音,僅供參考。
三年級下冊語文第五課生字組詞帶拼音
守 shǒu 把守 守候 守望 守衛(wèi)
株 zhū 株守 植株 株距 病株
待 dài 期待 接待 等待 擔待
dāi 待會兒
宋 sòng 仿宋 南宋 北宋 宋瓷
耕 gēng 耕種 耕地 耕耘
觸 chù 接觸 感觸 觸犯 觸角
頸 jǐng 頭頸 瓶頸 頸椎
釋 shì 解釋 詮釋 闡釋 釋放
其 qí 其中 與其 其實 尤其
守株待兔的意思是什么
、守在樹樁旁邊等待著兔子。不靠自己勤勤懇懇的勞動,而想靠碰好運過日子,是不會有好結果的。我們一定不要做“守株待兔”式的蠢人。比喻死守狹隘經(jīng)驗,不知變通,或抱著僥幸心理妄想不勞而獲。
守株待兔隨堂練習題
1、解釋文中加點的詞。
①兔走觸株:株——(樹樁子)
②因釋其耒而守株:釋——(放下)
③冀復得兔:冀——(希望)
④因釋其耒而守株:耒——(種田用的農(nóng)具)
2、“為”與“而身為宋國笑”中的“為”意思相同的一項是(A)
A、舌一吐而二蟲盡為所吞
B、為人謀而不忠乎
C、始悟為山市
D、此何遽不為福乎
3、翻譯下面句子。
①兔走觸株,折頸而死。_________(一只跑的飛快的兔子撞在了樹樁上,扭斷了脖子而死)
②兔不可復得,而身為宋國笑。_________(兔子是沒等到,他自己卻成了宋國的笑柄)
《守株待兔》原文及翻譯
宋人有耕田者。田中有株,兔走觸株,折頸而死。因釋其耒而守株,冀復得兔。兔不可復得,而身為宋國笑。今欲以先王之政,治當世之民,皆守株之類也。
譯文:
宋國有個種地的農(nóng)民,他的田地中有一截樹樁。一天,一只跑得飛快的野兔撞在了樹樁上,扭斷了脖子死了。于是,他便放下他的農(nóng)具日日夜夜守在樹樁子旁邊,希望能再得到一只兔子。然而野兔是不可能再次得到了,而他自己也被宋國人恥笑?,F(xiàn)在居然想要用先王的治國政策,來管理當今的百姓,也是和守株待兔一樣的行為啊!
《守株待兔》注釋
株:樹樁。
走:跑。
觸:撞到。
折:折斷。
因:于是,就。
釋:放,放下。
耒(lěi):一種農(nóng)具。
冀:希望。
復:又,再。
得:得到。
身:自己。
為:被,表被動。