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三年級語文作文《烏丟丟的奇遇》讀后感

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  《烏丟丟的奇遇》是一個優(yōu)美而憂傷的童話故事,通過這個故事我明白了,人不能只活在自己的世界里,也要適當學會換位思考。以下是小編整理的《烏丟丟的奇遇》讀后感,提供給大家欣賞。

  《烏丟丟的奇遇》讀后感1

  烏丟丟本來是獨腳大俠,可是,他的身子掉了。珍兒救了他,并給他了身體。于是,烏丟丟去找布袋爺爺了。

  等到烏丟丟找到布袋爺爺?shù)臅r候,布袋爺爺已經(jīng)去世了。珍兒的媽媽也得了重病。烏丟丟是一個特別 懂人心的小腳丫,他知道珍兒的媽媽需要一個健康的女兒,就把自己融進了珍兒的身體里。

  雖然烏丟丟不見了,但是,他仍然在我們的記憶中。

  《烏丟丟的奇遇》讀后感2

  我讀了《烏丟丟的奇遇》之后,我覺得烏丟丟出名非常容易,他只朗誦了一首詩,他的詩印在了文化衫上了,他就只參加了一場比賽全場的人就都知道了他,再說了那是單腿舞比賽。

  他本來就擅長那個比賽,還有他那首詩也不一定是他寫的呀,他就出名了,這有點不公平了吧,那首詩還有可能是吟老先生寫的呀,我都替吟老先生冤。

  《烏丟丟的奇遇》讀后感3

  《烏丟丟的奇遇》這本書講的是,布袋爺爺?shù)哪九纪婢咧杏幸粋€獨腳大俠的腳丫不見了,被一個腳殘疾叫珍兒的小姑娘撿到了。她讓媽媽給小腳丫做了一個身體,成了一個完整的孩子??墒菫鮼G丟太淘氣,離開了珍兒,又認識了吟老爺爺。爺爺教給他愛的真理——接受了愛,要懂得回報。他最后找到了珍兒,把自己的腳丫給了珍兒,讓她成了健康的人。

  這個故事讓我懂得了不要一味的要求得到別人的愛,要懂得付出愛。

  《烏丟丟的奇遇》讀后感4

  我喜歡每一章前的一首小詩,因為小詩的語句很美。

  我認為老爺爺十分節(jié)約,到了很便宜的旅館都不住,還接著往前找。而善良的珍兒把烏丟丟帶回了家,給了它身體,每天還細心照顧烏丟丟。珍兒和她媽媽一直在盡量幫小腳丫找到老爺爺,可烏丟丟的不辭而別有點對不起珍兒了,但她卻認識了吟癡爺爺,使她也過上了神奇的生活。

  我還認為老爺爺表演的技術(shù)很高,能讓孩子非常開心,而且全神貫注地看。

  我要向老爺爺學習節(jié)約,向珍兒一樣善良,向烏丟丟一樣懂得體諒別人,向珍兒的媽媽學習熱心。

  天色已經(jīng)很晚了,可珍兒還拄著拐杖幫烏丟丟找家,說明珍兒很為別人著想。

  《烏丟丟的奇遇》讀后感5

  今天,我讀完了烏丟丟奇遇這本又優(yōu)美又憂傷的童話故事。

  書中主要講的是一個能給孩子帶來快樂的小木偶“烏丟丟”。有一次,布袋爺爺帶他耍木偶戲的時候,不小心把他的一只腳丟在路上,心底善良的珍兒姑娘發(fā)現(xiàn)了他,給他安了一個身體,把他變成一個完整的“人”,“獨腳大俠”。他卻離開了珍兒的家,來到了吟老的家,并把自己的經(jīng)歷告訴了吟老,吟老告訴他“用愛去回報愛”,他聽了吟老的話,在吟老的幫助下又來到了珍兒身邊。

  一天,學校著火,烏丟丟為了救珍兒,又變成了“小腳丫”,就把自己安在了腿有殘疾的珍兒腳下,使珍兒成為身體健全、活潑可愛、跑的最快的小姑娘。

  讀了這本書,我懂了,別人給了你愛,你一定要用愛去回報,生命就是愛,有了愛的慈養(yǎng),生命才會更加豐富多彩。

  《烏丟丟的奇遇》讀后感6

  在二零一一炎熱的夏季,我冒著酷暑讀完了《烏丟丟的奇遇》一書。書中講述了一個美麗而又令人感到悲傷的童話故事:烏丟丟是耍木偶戲的“布袋爺爺”的一個小木偶。他只有一只腳,人們都叫他“獨腳大俠”。有一次,布袋爺爺在一個古老的小鎮(zhèn)演完木偶戲以后,不小心把烏丟丟唯一的那只腳遺失在當?shù)鼗鹕駨R前的廣場上,被一個很有愛心的小女孩——珍兒收留,并給了他一個身體,這樣新的烏丟丟就誕生了。新烏丟丟雖然很喜歡珍兒,但他畢竟還是非常想念耍木偶戲的“布袋爺爺”,于是他就從珍兒家溜出來了,一不小心來到了吟癡老先生的家。在吟癡老先生的家中,他懂得了不少道理,長了不少見識,也做了不少詩,成了一個受大家歡迎的“小詩人”。最后,已經(jīng)成“名人”了的烏丟丟為了讓珍兒重獲健康,把自己唯一的那只腳給了珍兒。

  多么令人感動的故事啊!平時別人幫我,我只說了一聲“謝謝”就了事,當別人需要幫助時,我又做了些什么呢?烏丟丟能夠為了幫助自己的朋友恢復健康而犧牲自己的身體,而有些同學看到別人需要幫助時卻置之不理,多么大的反差啊!同學們,讓我們一起象烏丟丟一樣用愛來回報他人吧!

三年級語文作文《烏丟丟的奇遇》讀后感

《烏丟丟的奇遇》是一個優(yōu)美而憂傷的童話故事,通過這個故事我明白了,人不能只活在自己的世界里,也要適當學會換位思考。以下是小編整理的《烏丟丟的奇遇》讀后感,提供給大家欣賞。 《烏丟丟的奇遇》讀后感1 烏丟丟本來是獨腳大俠,可
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