《給予樹(shù)》講述了在一個(gè)不寬裕的家庭中，主人公將母親給的20美元買(mǎi)圣誕禮物的錢(qián)給了另一個(gè)貧窮的小女孩買(mǎi)洋娃娃的故事。

　　給予樹(shù)讀后感

　　今天我們剛學(xué)了《給予樹(shù)》這篇文章。文章講的是圣誕節(jié)的時(shí)候，一個(gè)家庭不寬裕的母親，給每個(gè)孩子20美元讓他們買(mǎi)四件禮物?？墒敲總€(gè)孩子都買(mǎi)了許多的禮物，只有8歲的小女兒金吉婭在購(gòu)物的時(shí)候發(fā)現(xiàn)援助中心的一顆給予樹(shù)上掛著一張?jiān)目ㄆ鞘且粋€(gè)貧窮的小女孩想在圣誕的時(shí)候得到一個(gè)穿著裙子的洋娃娃。金吉婭就用自己的錢(qián)給這個(gè)素不相識(shí)的小女孩買(mǎi)了一個(gè)洋娃娃，讓救援中心給他送去，剩下的錢(qián)只夠買(mǎi)50美分的棒棒糖給自己的家人了。

　　我想今后也要像她一樣，時(shí)時(shí)處處多想著別人，也能在他人需要幫助的時(shí)候伸出援助之手，做一個(gè)有同情心，有善良的人。

　　給予樹(shù)讀后感

　　愛(ài)是什么?愛(ài)是給公共汽車(chē)上的老人讓座，愛(ài)是給災(zāi)區(qū)的人獻(xiàn)上自己心愛(ài)的物質(zhì)……愛(ài)還有怎么樣的表達(dá)?

　　《給予樹(shù)》這篇文章就告訴了我們。文章寫(xiě)了有一位母親把僅攢到的一百美元分給五個(gè)孩子，在圣誕節(jié)前給他們自己買(mǎi)圣誕禮物。其他孩子用二十美元買(mǎi)了不少圣誕禮物，但金吉亞只買(mǎi)回了些棒棒糖。咦!為什么?我奇怪極了!繼續(xù)往下讀，原來(lái)金吉亞在商場(chǎng)里看見(jiàn)一棵給予樹(shù)，其中一張是一位小女孩寫(xiě)的，她想要一個(gè)洋娃娃，卻得不到，在金吉亞的幫助下，終于可以實(shí)現(xiàn)了愿望。所以金吉亞剩下的錢(qián)只能夠買(mǎi)些棒棒糖。金吉亞真懂事，她才八歲，雖然家里并不富裕，但她能讓小女孩如愿以償，她不但送給了一家人棒棒糖，還送給了善良、仁愛(ài)和體貼，她是愛(ài)的小天使，我真佩服她。這種給予的愛(ài)在我們身邊處處都有，如同學(xué)們之間的互相幫助，互相關(guān)心。

　　當(dāng)有同學(xué)忘帶了學(xué)習(xí)用品，另外一位同學(xué)會(huì)借給他;當(dāng)有同學(xué)生病了，我們要去關(guān)心他……假如世界上沒(méi)有愛(ài)，會(huì)變成怎么樣?你要記住，“只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，世界將會(huì)變成美好的未來(lái)”。

　　給予樹(shù)讀后感

　　寒假里的一天，我讀了一個(gè)《給予樹(shù)》的故事。

　　這個(gè)故事主要敘述了在圣誕節(jié)那天，一個(gè)小姑娘用媽媽給自己的二十美元滿足了一個(gè)與自己曾不相識(shí)的小女孩的愿望的事。原來(lái)，商場(chǎng)里的“給予樹(shù)”上掛滿了卡片，卡片上寫(xiě)滿了人們的圣誕愿望。小姑娘恰巧看到了其中的一張卡片上寫(xiě)著：“我多么想在圣誕節(jié)那天得到一個(gè)穿著裙子的洋娃娃，因?yàn)槲壹乙粋€(gè)娃娃也沒(méi)有。”

　　于是，小姑娘便用身上僅有的二十美元替她實(shí)現(xiàn)了這個(gè)愿望?？吹竭@里，我的心里突然一震，腦海里不斷浮現(xiàn)出平日里的生活場(chǎng)景——媽媽經(jīng)常會(huì)給我一些零用錢(qián)，可我多數(shù)是用來(lái)買(mǎi)我喜歡的芭比娃娃或者買(mǎi)零食吃……現(xiàn)在想起來(lái)，在這個(gè)同齡小伙伴面前，我好慚愧啊!這時(shí)，我眼前仿佛出現(xiàn)了小姑娘的模樣。雖然我沒(méi)有也不可能真正看到她，但我猜想她一定很可愛(ài)，因?yàn)樗幸活w善良、純潔的心。

　　給予樹(shù)讀后感

　　今天，我們學(xué)了《給予樹(shù)》這篇課文。我深深地被文中的小主人公金吉婭的仁愛(ài)之心打動(dòng)了。也被文中一家人那種濃濃的親情所感動(dòng)。

　　課文講的是圣誕節(jié)前夕，媽媽攢了100美元分給五個(gè)孩子每人20美元，讓他們?nèi)ベ?gòu)買(mǎi)圣誕禮物，準(zhǔn)備在圣誕節(jié)里送給家人。孩子中最小的金吉婭在購(gòu)買(mǎi)禮物的時(shí)候，在一棵“給予樹(shù)”上看到一張卡片，是一個(gè)小女孩想在圣誕節(jié)里得到一個(gè)穿著裙子的洋娃娃。金吉婭就用自己的錢(qián)給她買(mǎi)了一個(gè)洋娃娃讓“援助中心”送去，剩下的錢(qián)只夠買(mǎi)五十美分一大把的棒棒糖送給自己的家人……

　　當(dāng)我讀到“孩子們熱烈地討論這個(gè)話題，互相試探對(duì)方的心意，希望送出最誠(chéng)摯的祝福，收到最甜蜜的笑容”時(shí)，真的被這家人那種濃濃的手足情所感動(dòng)。他們每個(gè)人心里都裝著他人，都想讓兄弟姐妹在圣誕節(jié)的早上，收到“圣誕老人”送來(lái)自己最最想要的禮物，想想這樣的圣誕節(jié)該是多么美好和令人向往呀!

　　當(dāng)我讀到“回家途中，孩子們興高采烈。你給我一點(diǎn)兒暗示，我讓你摸摸默口袋，不斷讓別人猜測(cè)買(mǎi)了什么禮物”時(shí)，這感人的鏡頭打動(dòng)了我，感染了我，好像我也成了他們中的一員，也為自己能滿足他人的愿望而幸福著、快樂(lè)著……

　　當(dāng)我讀到金吉婭把本來(lái)想給媽媽和哥哥姐姐買(mǎi)禮物的錢(qián)買(mǎi)了一個(gè)洋娃娃送給了一個(gè)素不相識(shí)的女孩兒時(shí)，我被震撼了!要知道他們家也并不富裕呀，這二十元錢(qián)對(duì)于金吉婭來(lái)說(shuō)多么難得呀!而當(dāng)她看到給予樹(shù)上這張一直盼望圣誕老人送給她一個(gè)洋娃娃的女孩兒的卡片時(shí)，卻能毫不猶豫地買(mǎi)來(lái)送給她，這是一個(gè)多么了不起的小孩兒呀，她那么有愛(ài)心和同情心，試想，如若換做我，我能做到嗎?

　　看到金吉婭對(duì)媽媽說(shuō)：我們有這么多人，已經(jīng)能得到許多禮物了，而那個(gè)小女孩兒卻什么都沒(méi)有。金吉婭是一個(gè)多么善良體貼的女孩兒呀!想象著那個(gè)陌生女孩兒如愿以償?shù)男δ槪鸺獘I真是一個(gè)小天使啊!

　　我想今后也要像她一樣，時(shí)時(shí)處處多為他人著想，也能在別人需要幫助的時(shí)候，伸出援助之手，做一個(gè)有同情心、善良、大氣的人!

　　給予樹(shù)讀后感

　　今天我讀了《給予樹(shù)》這篇課文，這篇課文講的是：圣誕節(jié)快到了，文中的“我”給五個(gè)孩子每人20美元，讓他們?nèi)ベI(mǎi)圣誕禮物。

　　在回家的路上，我發(fā)現(xiàn)，金吉婭只買(mǎi)了一些棒棒糖。當(dāng)金吉婭告訴我，她用她的那一份錢(qián)，給一個(gè)陌生的女孩完成了心愿，剩下的錢(qián)，就只夠買(mǎi)棒棒糖了。我聽(tīng)了她的話，激動(dòng)的緊緊擁抱了她。

　　這個(gè)故事告訴我：要樂(lè)于幫助別人，快樂(lè)是什么，快樂(lè)就是在別人需要幫助的時(shí)候，伸出援助之手。那個(gè)人有可能送一份小小的禮物表達(dá)謝意，也有可能說(shuō)一聲謝謝?？墒沁@聲謝謝會(huì)給你帶來(lái)一種無(wú)法用語(yǔ)言形容的快樂(lè)，這種快樂(lè)不是那種跑跑跳跳能感受到的。這是一種復(fù)雜而難以形容的快樂(lè)，所以，助人為樂(lè)吧，在幫助別人的同時(shí)，感受了這種快樂(lè)，何樂(lè)而不為呢?我們應(yīng)該學(xué)習(xí)金吉婭身上的善良、仁愛(ài)、同情和體貼。就讓我們?cè)谥藶闃?lè)的同時(shí)，感受快樂(lè)吧!

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