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矛和盾的集合讀后感

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  以下是小編整理的《矛和盾的集合》讀后感,希望大家喜歡。

  矛和盾的集合讀后感

  前幾天,我們老師叫我們提前預習二十五課。

  在那天晚上,我在讀課文的時候,我的問題來了:它為什么要把他叫做矛和盾的集合呢?”

  我去問媽媽:“媽媽,它為什么要把的矛和盾和起來?”

  媽媽想了想說:“可能它們要取長補短吧。”

  我想了想,走到旁邊想:“那起不是它們都有短處嗎?”

  后來,我理解了這個意思,我心中想:“以后一些東西,也把它集合在一起,創(chuàng)作大發(fā)明,成為勝利者?!弊x完這遍課文的感受和啟發(fā)的。

  矛和盾的集合讀后感

  今天我們學習了課文《矛和盾的集合》,課文里面說:

  有一個發(fā)明家在手持矛和盾與朋友比賽時難以招架,于是產(chǎn)生了要發(fā)明一個保護自己的鐵屋子的想法。發(fā)明家又想:“鐵屋子當然必須能攻擊呀?!庇谑撬胫谏厦婕右粋€炮口。發(fā)明家又想:“如果這個鐵屋子不會跑,如果在戰(zhàn)場上敵人溜走了可不能追?!庇谑怯衷谏厦婕恿溯喿?,又安上了履帶。于是,發(fā)明家發(fā)明了坦克。

  坦克把盾的自衛(wèi)、矛的進攻合二為一,在戰(zhàn)場上大顯神威。在坦克首次沖上戰(zhàn)場時,敵軍一看到這龐然大物,嚇得哇哇直叫,亂成一團,一下子退了十公里!就這樣,敵軍不戰(zhàn)而退

  這篇課文告訴我們:誰善于把別人的長處集于一身,誰就會是勝利者。就像我們?nèi)艘粯樱e人的長處來彌補自己的短處。

  我學習了這篇課文,認識到了自己的缺點,使我更看到了別人的優(yōu)點:我們班的任夢嬌跑步快,趙曼伊寫字好……我雖然不能集她們的優(yōu)點于一身,但我會努力,摒棄自己的缺點,吸取別人的優(yōu)點,爭取做一個優(yōu)秀的好學生!

  矛和盾的集合讀后感

  “誰善于把別人的長處集于一身,誰就會是勝利者?!边@個耐人尋味的人生哲理是我從《矛和盾的集合》里學來的。

  課文講了發(fā)明家和朋友比賽,對方的矛向他刺來,他用盾左抵右擋,還是難以招架。后來,發(fā)明家就把矛的進攻和盾的自衛(wèi)的優(yōu)點合二為一,發(fā)明了陸地霸主--坦克。坦克一上場,敵軍就聞風喪膽,嚇退了十公里。

  學完了這篇課文,我不禁對發(fā)明家佩服了起來,我覺得他不僅能從失敗中總結經(jīng)驗,而且善于動腦筋,能把別人的優(yōu)點集于一身,我想,這也就是成功的關鍵吧。比如,有的人把橡皮和鉛筆的優(yōu)點結合在了一起,發(fā)明了帶橡皮的鉛筆;有的人結合了電風扇和取暖器的功能,發(fā)明了空調(diào);還有的人利用蝙蝠的超聲波發(fā)明了雷達等等。

  由此看來,學習別人的長處還真有用。像我以前身上也有許多缺點,可是從不愿意面對。當媽媽在我面前表揚哪個同學學習自覺,學習習慣好時,我的心里就會很不服氣,還會很不屑地說:“他有那么好嗎?我才比他呢…… ”不過,現(xiàn)在我已經(jīng)茅塞頓開了,思想也有了一百八十度的轉變,我明白只有善于把別人的長處集于一身,學會取長補短,才能讓自己變得更加優(yōu)秀。

  矛和盾的集合讀后感

  今天,語文課上的課文是:《矛和盾的集合》。

  課文講的是:發(fā)明家和朋友比賽矛和盾,矛頻頻向他進攻,盾左抵右擋,難以招架。發(fā)明家突然想:如何既能保護自己全身,又能有效向敵人進攻。先將一個全身封閉的鐵車,上面裝有可以向敵人進攻的矛,然后,把矛改成炮,將鐵車的輪子安上履帶。于是“路戰(zhàn)之王”——坦克就發(fā)明成功了。坦克把矛的進攻 、盾的自衛(wèi)合二為一,在戰(zhàn)場上大顯神威。

  讀了這篇課文,我想發(fā)明家真聰明,善于思考,能從矛和盾的攻防中一步步的聯(lián)想,發(fā)明了坦克。這個發(fā)明,使陸戰(zhàn)發(fā)生了根本性的變化。我要向發(fā)明家學習,從小認真學習,仔細觀察,一絲不茍,善于思考,掌握更多的科學知識,發(fā)揮想象力,讓知識插上翅膀,將來有更多、更好、更先進的發(fā)明和創(chuàng)造,造福人類,為祖國建設貢獻自己的力量。

  矛和盾的集合讀后感

  《矛和盾的集合》這篇文章講了發(fā)明家在比賽中發(fā)現(xiàn)了矛的缺點和盾的缺點,然后把盾的優(yōu)點和矛的優(yōu)點集合在一起就發(fā)明了坦克的故事。矛可以進攻,但不能自衛(wèi),盾可以自衛(wèi),但不能進攻,發(fā)明家把矛的進攻和盾的自衛(wèi)結合在一起,發(fā)明了既能進攻,又能自衛(wèi)的坦克,所以在戰(zhàn)爭中大顯神威。 其實在生活中還有許多“加一加”的方法,比如鉛筆和橡皮加起來就組成了帶鉛筆的橡皮,電風扇和取暖器的功能組成了空調(diào)等。

  我懂得了這個道理以后,我要把爸爸媽媽的優(yōu)點集于一身,讓自己成為一個優(yōu)秀的人。媽媽的優(yōu)點是認真,無論做什么事她都認真負責。爸爸的優(yōu)點是聰明,遇到什么事情都會冷靜想辦法。我要學習媽媽認真的做事態(tài)度,把它用到學習上,改掉馬虎的習慣。我還要學習爸爸工作效率高的優(yōu)點,養(yǎng)成良好的生活習慣。 通過這篇文章我明白了誰善于把別人的長處集于一身,誰就會成為最后的勝利者!

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