名著愛的教育讀書心得體會300字
愛的教育通過對生活樸素的描寫，使讀者感受到人類多么需要相互關(guān)心，相互理解，相互幫助!
愛的教育讀后感1
寒冷的冬日，靜靜地坐在桌旁，翻開這本《愛的教育》，便能夠感受到那溫暖平和的氣息在我們的身邊蔓延開來，它散發(fā)著濃濃的愛意，帶我們走進這一個個簡單明朗的故事。
這本書，是以一個小學生的名義，運用日記的形式所記錄下的一百篇感動人心的故事。而這所有的故事都那么平凡，其中沒有任何對愛和感恩平鋪直述的贊揚和扣人 心弦的故事，可是我卻被它所吸引，因為這本書可以帶給人們寒冬中的一絲暖流，讓大家跟著一個心中盛滿愛的孩子，去感悟身邊的愛，所有的讀者都可以擁有一種 簡單明亮的心情，去聽這個孩子的故事，聽這個孩子對生活的熱愛。
主人公安利柯只是一個年幼的孩子，但是他卻可以從一件小事中，甚至是一個眼神中，感悟到身邊的愛。即使有時候，他會因為受到生活上的挫折而失去勇氣，但 是，他那顆能夠敏銳地洞察愛，發(fā)現(xiàn)愛的心，又會燃起他對生活的渴望。短短的一個學期，看似平淡的每一天，在安利柯的眼里，在他的敘述下，充滿著美好、圣潔 以及深深淺淺的感悟。安利柯僅僅是一個小孩子，卻具有著一份連我們大人也無法超越的對生命的贊美和熱愛。安利柯和他的伙伴們，也許就是懷著那感悟愛的心 情，去面對所有的日子，用他們的每一天去追尋，真正的不順心，真正的平凡，不過是借口罷了。
等待著我們的，是無數(shù)個嶄新的一天，點點滴滴中都包含著愛的情愫，用最真誠的態(tài)度去感悟你身邊的愛，用最炙熱的心情去感悟你身邊的愛，其實一切都不會平凡。相信，我們都會擁有像安利柯那樣快樂的生活，會像他一樣，期待著每一個新的早晨!
愛的教育讀后感2
今天，我懷著感動的心情，讀完了《愛的教育》這本書。掩卷長思，心情久久不能平靜......
這本書主要講了一名小學生四年級學生恩利科在學校和家庭中的所見所聞，以及老師講的十則“每月故事”、父母和姐姐給恩利科的信。
這本書井井有條、多是敘事體裁的文章。其中，做令我感動的一則故事是《最后的相聚》。這則故事寫了小說主人公將離別老師之際，來到了學校，領(lǐng)取成績報告單，并親自主動地親吻老師，與老師揮手告別。在街上，也與他平時的伙伴“小石匠”、卡隆、潑來可久等揮手告別，并流下了熱淚，這則故事告訴我們一個簡單而又深刻的道理：平時要珍惜與他人相處的時光，不要等到分別之際，再來后悔流淚就來不及了。我已經(jīng)是小學六年級了，與老師和同學的分別越來越近了，我們這難道不也是最后的相聚嗎?
讀完此書，更讓我懂得了要珍惜時間、發(fā)憤圖強、要有愛國之心、要互幫互助、互相尊重，要關(guān)心他們。更讓我受到教益的是每一個人都要熱愛自己的祖國，因為有國才有家。我們每個人都要為祖國的偉大復(fù)興貢獻力量，我們小學生更要牢記周總理的一句話：“為中華之崛起而讀書”。學習雷鋒精神，雷鋒同志說過這樣一句話：人的生命是有限的，為人民的服務(wù)是無限的，我要把有限的生命投入到無限的為人們服務(wù)之中，所以，人生短暫但任重道遠。這本書，真是一字千金啊!
讀完這本書，還讓我明白了：聰明的人亡羊補牢，愚蠢的人守株待兔。我們要學習補牢的人要抓住時機或創(chuàng)造時機及時改正錯誤，否則，錯誤就會蔓延。決不能學習守株待兔，這是一種極其消極的態(tài)度，它只能讓人最終一無所有。所以，我們在生活中要積極進取，努力做一個對他人、對社會有用的人。
開卷有益，讀書可以學到知識，可以陶冶情操，增長才干。同學們，讓我們加入悅叮網(wǎng)吧，那里面有好多好的好書等著我們呢!
愛的教育讀后感3
我很喜歡德國大詩人歌德說的話：“讀一本好書，就等于和一位高尚的人對話?！彼晕沂且粋€地地道道的小書蟲。最近我讀了一本名叫《愛的教育》的書，作者是意大利的亞米契斯。這是一本經(jīng)典名著，我讀后深受感動，受益匪淺。
《愛的教育》這本書以“一個小學生的日記”的形式，生動地闡述了一個學年之中發(fā)生在主人公身邊的各種感人至深的小故事。每一個小故事都包含了濃濃的愛，有同學之間的關(guān)愛、朋友之間的友愛、父母對子女包容的愛、老師對同學無私的愛，還有對病者、弱者的憐愛等等。其中最打動我的是《意外災(zāi)難》這則故事，它主要講的是，在一個早晨，一個一年級的小朋友不知為什么突然掙脫了媽媽的手，摔倒在大街上，正巧一輛馬車駛了過來，眼看就要撞到他了。二年級的學生羅伯特恰好站在街邊?？吹竭@情景，羅伯特毫不猶豫地沖過去，把小朋友抱離了危險區(qū)，而他自己卻因為躲閃不及被車子軋傷了腳。我佩服羅伯特的果斷、勇敢和見義勇為，如果是我遇見這種事情恐怕沒有勇氣沖上去。一個二年級的小學生，用自己的行動告訴我們，人間大愛無處不在。
讀了羅伯特的故事，我感到自愧不如。就在前幾天，大伯和大媽不在家，弟弟一個人在家，媽媽把他接過來住?？匆妺寢寣λ麩o微不至的關(guān)心，我感覺他搶走了屬于我的愛，我不僅對他愛理不理，甚至氣憤地對他說：“你怎么不回你自己家!”羅伯特為了救一個素不相識的小朋友，不顧自己的安危，他的愛是那么偉大，而我對自己的弟弟卻如此小氣。以后我一定要做一個好哥哥，給予他更多的愛來彌補他，不僅是對弟弟，對身邊的每一個人我都要學會寬容、大度。
人生的錯誤，往往在于“自私自利”四個字，私利不去，公道則亡。也許你做一件微不足道的小事，對別人來說就是愛，甚至是大愛!愛是在不知不覺中形成的，愛也是無處不在的。我覺得每個人只要堅持每天做一件好事，世界就會充滿愛!
愛的教育讀后感4
這個星期我讀了意大利作家亞米契斯的《愛的教育》。
我認為這種關(guān)心、理解和幫助，都離不開一個最根本的東西——愛!書中每一個章節(jié)都把“愛”表現(xiàn)得淋漓盡致，大到國家、社會的大我之愛，小到父母、師長、朋友之間的小我之愛，處處扣人心弦、感人肺腑。
其中，最讓我難忘的是《朋友克萊蒂》?？巳R蒂是個很孝順的孩子，母親生病了，他不但承擔了所有的家務(wù)，還無微不至地照顧母親。不管多累，他從來沒有一句怨言。可我呢，平時衣來伸手、飯來張口，媽媽悉心地照顧著我，我還常因為一點小事和媽媽頂嘴、耍脾氣。
人們常說：“烏鴉反哺，羔羊跪母?！眲游锷兄獔蟠鸶改?，更何況我們?nèi)四?我以后再也不頂撞父母了，我也要向克萊蒂那樣用自己的實際行動去尊重父母、回報父母。
愛的教育讀后感5
去年，我從媽媽的書柜上看到了《愛的教育》這本書，媽媽對我說：“這本書你可以抽時間看看，你一定會有所感悟的!”一直到今年寒假我才開始看這本書，這本書的作者是意大利人，亞米契斯。他以一個小學四年級孩子的日記為內(nèi)容，向我們講述了一個個精彩的有關(guān)“愛”的故事：老師對學生的愛、孩子對父母的愛、同伴之間的友愛、不同孩子父母之間的關(guān)懷等等。
雖然這本書我還沒有看完，但是我已經(jīng)感覺到了其中包含的種.種的愛，給我印象最深刻的是每月故事《小抄寫員》。大概內(nèi)容是這樣的：一個叫朱利奧孩子的父親靠幫別人抄寫書稿來賺錢，生活十分艱苦。孩子看到父親每天都連夜抄寫書稿十分辛苦，非常想幫助他，可是爸爸卻不同意，嚴厲地對他說：“好好學習才是你的正事!”可是朱利奧還是決心要幫助爸爸抄寫。于是，每天12點過后，等他爸爸上床睡覺以后，他就悄悄地起床，坐到爸爸的工作椅上，拿起筆，模仿爸爸的字跡，認真抄寫。日復(fù)一復(fù)，爸爸沒有發(fā)現(xiàn)，可是朱利奧因為每天睡眠不足，臉色越來越蒼白，成績也一落千丈。爸爸看到這樣的情況，動怒了，大聲地想他喊：“你現(xiàn)在怎么這樣了，一家人的希望都在你的身上，不要對不起我們!”爸爸以前從來沒有這樣發(fā)過火，朱利奧的心情難過極了，可是他還是繼續(xù)在夜晚熬夜幫助父親抄寫，終于有一天，在抄寫的時候睡著了，第二天醒來的時候已經(jīng)被爸爸抱到床上了，爸爸的眼睛里涌出了淚花，朱利奧說：“爸爸，請原諒我!”爸爸說：“不!是請你原諒我，好孩子!”從這個故事，我看到了孩子對父親、對家庭的關(guān)愛，自己非常想為這個家庭付出努力。
我的媽媽是一位教師，她上班十分辛苦，早出晚歸，我要向朱利奧學習，我雖然不能為她減輕工作的勞累，但是我在家里幫她多做一些家務(wù)事，讓她多休息一會，我還要努力學習，不讓她操心。這就是我對媽媽的愛!
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