怎樣寫一篇關于描寫我的哥哥的作文
哥哥的愛是恬淡自然，溫暖人心。以下是小編為大家整理的有關怎樣寫一篇關于描寫我的哥哥的作文，希望對您有所幫助。歡迎大家閱讀參考學習!
【篇一：寫人我的哥哥作文】
我有一個哥哥，他有時給我?guī)須g樂，有時給我?guī)頍?，那時我真恨不得揍扁他。
他是我生活中的一部分。每當做完作業(yè)，我們就一起看電視，讀書。玩游戲。我走在哪他跟在哪，就像我的大尾巴一樣，甩也甩不掉。
比如上一次，我們去公園玩蹦蹦床，我玩膩了，就去玩氣包。誰知當我到達那時，哥哥竟像跟屁蟲一樣也來到了氣包上。
我絞盡腦汁想擺脫他，可他是我的尾巴呀，怎么可以割掉呢?沒有他，我的生活可就寂寞了。
有時我還沒起床，他就會在我耳邊大聲嚷嚷：“大懶蟲，快起床!”這時我就會狠狠罵他一頓，誰讓他驚醒了我的好夢呢!有時他還冤枉我，惡人先告狀呢。明明是他先打我，他卻說我先打他，媽媽也會信以為真，都怪我平時總愛打他。這時媽媽就會打我，而她卻在一旁幸災樂禍偷笑呢。此時的我就會氣得火冒三丈，兩眼直冒火，恨不得痛打他一頓。
我的哥哥就是一個這樣讓我既愛又恨的一個人。 。
【篇二：寫人我的哥哥作文】
我的哥哥是一個高大帥氣的大男孩，他有一頭烏黑的頭發(fā)，彎彎的眉毛下長著一雙炯炯有神的大眼睛，高高的鼻梁上戴著一副黑框眼鏡。
記得有一次我們去游泳，我游的不太好，但是我還想去深水區(qū)玩，哥哥看出了我的心思，‘我來幫你’哥哥說，于是，他用雙手托著我的身體慢慢的向前游，他耐心的告訴我，怎樣把身體保持平衡，怎樣做身體不往下沉，開始我總是做不好，一會沉下去就喝一口水，哥哥就快速的把我抱起，我大聲地喊著;‘不學了，總是讓我喝水，我的肚子都快變成氣球了。’哥哥大笑著說;‘慢慢來，你比我剛學的時候勇敢多了，加油!’經過一遍又一遍的練習，我終于學會了。在后來我參加的各類游泳比賽中，我還得過獎呢!這都是哥哥的功勞啊!我們還經常的打游戲，不過我總是輸給他，哥哥的英文說的非常棒，拍的微電影也很好看，他還會打橄欖球。
這就是我的哥哥，我崇拜他，也非常的喜歡他。
【篇三：寫人我的哥哥作文】
我有一個愛學習的哥哥，有的時候他能忘了吃飯，但他忘不了學習。
有一次，我在書房里看書，他也跑到書房里來看書，過了好一會兒，媽媽喊我們吃飯我聽見了，跑到樓下去吃飯，媽媽問哥哥呢?我說：“在看書”，媽媽在樓下喊了三聲哥哥好像都沒有聽見一樣，我只好跑到樓上去把哥哥拖下來。你知道怎么了嗎?他把書也帶下來了。吃完飯他又跑到樓上接著看看剛才的書，一會兒他放下了書和我一起出去玩，我知道了他在玩的進修也同樣在學習語文，他把別人做的廣告詞語都記了下來，回到家他把詞語一個一個地查了一遍。
還有一次，我到他家去玩，找了半天才找到他的人，我到書房里喊了他一聲，他說：“嚇死我了!”我哈哈大笑。這都是全神貫注惹的禍。我喊他去玩，他說：“學習比玩更重要，我不干?！蔽抑缓米约喝ネ媪恕?/p>
這就是我愛學習的哥哥，想知道更多，下次再和你分享吧!
【篇四：寫人我的哥哥作文】
我在家排行老二，有一個比我大四歲的哥哥，我們一起上學，一起玩耍，在和他打打鬧鬧中，童年已不經意地溜走。
我上一年級時，哥哥讀五年級，剛進校門的我，在早晨上學的路上，總是被琳瑯滿目的動漫卡片和路上的小鳥吸引，不由自主地停下腳步留連，而哥每天早上都要“拖”著我去，導致他每天早上都要因我遲到而被罰做B組作業(yè)。
哥哥讀初一時，我三年級，那時的我仍然不懂事，整天只知道玩，并不覺得時間寶貴，哥哥早上還可以跟我一起吃早餐，下晚自習后可以和我聊會兒動漫或下一盤象棋，我們常常為了一步棋的走法而爭得面紅耳赤。
哥哥讀初二時，我們倆幾乎就沒有什么時間見面了，他早上出門的時候我還沒起床，晚上回家時我早已入睡，周末見面時，哥對我說得最多的一句話就是：“弟弟，要珍惜小學時光!”
哥哥初三時，我連周末也幾乎和他說不上話了，總是看到他匆忙的身影和深夜還未熄滅的臺燈。臨近中考時，我和哥常常出去打球，陪他放松心情。隨著中考的結束，我哥三年的拼搏也劃上句號，用他自已的話說就是：只為給自已一個滿意的答復。功夫不負有心人，我哥考上了重慶主城的一所名校，他就要離開家人，去主城讀高中了，我這才體會到光陰似箭，日月如梭，哥讀高中去了，只有每逢重要的節(jié)日和假期才能回家，我也陷入了忙碌中，因為我六年級了，我馬上也要面臨初一，哥哥那道熟悉的身影卻已遠去，曾經的那些美好時光已經成為了回憶。
今年國慶節(jié)，哥哥回來了一次，我內心無比激動，又唱又跳。晚飯過后，我一定要找他下象棋，是啊，多久沒和哥下棋了，哥哥放下堆積如山的作業(yè)欣然應允，我贏了!心里充滿了喜悅，忽然間好懷念我倆以前下棋時，爭得面紅耳赤的樣子。如果我珍惜以前和哥哥玩耍的時間……可惜沒有如果，光陰一去不復返，我也要更加地珍惜時間，好好努力學習。我哥的高中生涯開始，我的小學生涯也將結束。接下來我面臨的，也是繁重的學習任務，不知道我們兄弟倆的那無憂無慮的快樂時光還有多少?
【篇五：寫人我的哥哥作文】
在一個晴朗的星期六早上，我和哥哥愉快的去上作文課。到了作文班，我們開始寫作文。接近下課時，哥哥先寫完作文，可是我還沒寫完。他竟然趁著我還在埋首苦思文句時，跑到教室前的白板上畫了一坨糞，又畫了一個箭頭指著我，當我抬頭看見了那幅畫時，心里好難過，很想沖上去擦掉它，但是，我不能丟下我還沒寫完的作文不管，所以只好薩，繼續(xù)寫下去。
回到家后，媽媽請我們到房間幫忙折衣服，在折衣服時，我趁哥哥不留神時，就向哥哥的胸膛狠狠打了一拳，哥哥就應聲“躺”下，露出痛苦的表情。爸爸聽到，馬上過來說：“你又打哥哥了啦!”我對我自己的一時沖動感到抱歉，卻又為哥哥作文課的所作所為感到委曲，一顆顆的淚珠就像斷了線的珍珠項煉，嘩啦嘩啦的掉了下來。爸爸問我：“為什么要出拳頭打人?”我說：“哥哥在作文班時亂畫我?！卑职种懒苏碌膩睚埲ッ}后，跟我們說：“不能亂打人也不能亂畫人，只要會讓人家感到不舒服的事情都不能做?！蔽衣犃酥?，滿懷歉意的點了點頭，也趕緊向哥哥道歉，哥哥也說：“我也有錯，我不該在白板亂畫，惹你生氣，對不起!”
經過這件事，我覺得做事情之前要先花幾分鐘想想，這樣做對不對，俗語說：“三思而后行?！比绻以谧雒考虑榍岸寄茏屑毾胂?，到最后會發(fā)生什么事?會不會傷到人?這樣就會減少做錯事的次數(shù)。以前我常和哥哥打打鬧鬧的，沒有站在爸媽的立場設身處地的想，我這樣做會讓他們感到生氣與難過，以前的我年紀還小不知反省，現(xiàn)在長大了，我就該好好學習，以后如果和哥哥鬧得不愉快，我應該跟父母或師長說，不要跟哥哥起沖突，如此不只不會讓爸媽擔心，更可以維持手足間的情誼。
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