生物初中知識(shí)點(diǎn)大全（可打?。?/title> <meta name="keywords" content="生物初中知識(shí)點(diǎn),生物,初中,知識(shí)點(diǎn)" /> <meta name="description" content="初中生物的重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)總結(jié)有哪些你知道嗎?學(xué)生可以通過不斷學(xué)習(xí)生物知識(shí)點(diǎn)來提高自身的學(xué)習(xí)水平,通過不斷實(shí)踐來豐富學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn),把知識(shí)與實(shí)踐相結(jié)合。下面小編為大家?guī)砩锍踔兄R(shí)點(diǎn)大全，希望大家喜歡!生物初中"/> <link rel="canonical" href="http://www.yishupeixun.net/"/> <meta http-equiv="Cache-Control" content="no-transform" /> <meta http-equiv="Cache-Control" content="no-siteapp" /> <script src="http://www.yishupeixun.net/public/js/head.js"></script> <link href="/public/css/article.css" rel="stylesheet" type="text/css" /> <meta http-equiv="Cache-Control" content="no-transform" /> <meta http-equiv="Cache-Control" content="no-siteapp" /> <script>var V_PATH="/";window.onerror=function(){ return true; };</script> </head> <body> <h1><a 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<input type="submit" class="search_btn nobian cursor f12 ca fr" value="搜索"> </form> </div> </div>  </header>   <div id="e286xo47mbob" class="con main">   <div id="e286xo47mbob" class="position"> <em class="iconfont ca icon-dingwei"></em> <a href='//www.yishupeixun.net/'>學(xué)習(xí)啦</a><code>></code><a href='//www.yishupeixun.net/xuexiff/'>學(xué)習(xí)方法</a><code>></code><a href='//www.yishupeixun.net/xuexiff/xueke/'>各學(xué)科學(xué)習(xí)方法</a><code>></code><a href='//www.yishupeixun.net/xuexiff/shengwu/'>生物學(xué)習(xí)方法</a><code>></code> </div>   <div id="e286xo47mbob" class="ar_con_nr"> <div id="e286xo47mbob" class="con_l fl">  <article class="ar_con bg louti"> <div id="e286xo47mbob" class="ar_title"> <h1>生物初中知識(shí)點(diǎn)大全（可打?。?/h1> <div id="e286xo47mbob" class="ar_title_b"> <div id="e286xo47mbob" class="sub_title clear"> <span id="e286xo47mbob" class="sp2 c6 fl">時(shí)間：<time class="fxtime">2022-07-19 14:46:41</time></span> <span id="e286xo47mbob" class="sp1 c6 fl"><em id="zuozhe" class="noshow">舒淇</em><em class="user_id noshow">4599</em>由 <em class="nickname"></em> 分享</span> <span id="e286xo47mbob" class="fl arc_btn"></span> </div> </div> </div> <div id="e286xo47mbob" class="y_ju"><script type="text/javascript">a("title");</script></div> <div id="e286xo47mbob" class="con_article con_main" id="contentText"> <p style="text-indent: 2em;">初中生物的重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)<a href='http://www.yishupeixun.net/zjzongjie/' target='_blank'><u>總結(jié)</u></a>有哪些你知道嗎?學(xué)生可以通過不斷學(xué)習(xí)生物知識(shí)點(diǎn)來提高自身的學(xué)習(xí)水平,通過不斷實(shí)踐來豐富<a href='http://www.yishupeixun.net/way/xuexiguilv/' target='_blank'><u>學(xué)習(xí)<a href='http://www.yishupeixun.net/fwn/jingyan/' target='_blank'><u>經(jīng)驗(yàn)</u></a></u></a>,把知識(shí)與實(shí)踐相結(jié)合。下面小編為大家?guī)砩锍踔兄R(shí)點(diǎn)大全，希望大家喜歡!</p><p style="text-align: center; text-indent: 0px;"><img src="https://uploads2.xuexila.com/yc/20211206/936835cb8c8a6eea140a71fbc417406f.jpg" width="484" height="300"/></p><p style="text-indent: 2em;"><strong>生物初中知識(shí)點(diǎn)大全</strong></p><p style="text-indent: 2em;">1、科學(xué)探求普通包括的環(huán)節(jié)：</p><p style="text-indent: 2em;">提出問題、作出假定、制定方案、<a href='http://www.yishupeixun.net/fwn/shishifangan/' target='_blank'><u>實(shí)施方案</u></a>、得出結(jié)論、表達(dá)交流</p><p style="text-indent: 2em;">2、生物的特征</p><p style="text-indent: 2em;">1)生物的生活需求營(yíng)養(yǎng)：絕大多數(shù)植物經(jīng)過光協(xié)作用制造有機(jī)物(自養(yǎng));動(dòng)物則從外界獲取現(xiàn)成的營(yíng)養(yǎng)(異養(yǎng))。</p><p style="text-indent: 2em;">2)生物能進(jìn)行呼吸。</p><p style="text-indent: 2em;">3)生物能排出身體內(nèi)的廢物。</p><p style="text-indent: 2em;">動(dòng)物排出廢物的方式：出汗、呼出氣體、排尿。</p><p style="text-indent: 2em;">植物排出廢物的方式：落葉。</p><p style="text-indent: 2em;">4)生物能對(duì)外界撫慰做出反響——應(yīng)激性。例：斑馬發(fā)現(xiàn)敵害后迅速奔逃。含羞草對(duì)撫慰的反響。</p><p style="text-indent: 2em;">5)生物能生長(zhǎng)和繁衍。</p><p style="text-indent: 2em;">6)除病毒以外，生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的。</p><p style="text-indent: 2em;">3、生物圈的范圍：大氣圈的底部、水圈的大部和巖石圈的表面。</p><p style="text-indent: 2em;">4、生物圈為生物的生活提供的基本條件：營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)、陽光、空氣和水、合適的溫度和一定的生活空間。</p><p style="text-indent: 2em;">5、影響生物的生活的環(huán)境要素：</p><p style="text-indent: 2em;">6、生物對(duì)環(huán)境的順應(yīng)和影響：</p><p style="text-indent: 2em;">7、生態(tài)系統(tǒng)的概念和組成</p><p style="text-indent: 2em;">概念：在一定地域內(nèi)生物與環(huán)境所構(gòu)成的一致全體叫做生態(tài)系統(tǒng)。</p><p style="text-indent: 2em;">組成：包括生物部分和非生物部分。生物部分包括生產(chǎn)者、消費(fèi)者和分解者。非生物部分包括陽光、水、空氣、溫度等</p><p style="text-indent: 2em;">8、食物鏈和食物網(wǎng)：</p><p style="text-indent: 2em;">9、羅列不同的生態(tài)系統(tǒng)：</p><p style="text-indent: 2em;">森林生態(tài)系統(tǒng)、草原生態(tài)系統(tǒng)、海洋生態(tài)系統(tǒng)、淡水生態(tài)系統(tǒng)、農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)等，生物圈是最大的生態(tài)系統(tǒng)。</p><p style="text-indent: 2em;"><strong>初中<a href='http://www.yishupeixun.net/xuexiff/shengwu/' target='_blank'><u>生物<a href='http://www.yishupeixun.net/xuexiff/' target='_blank'><u>學(xué)習(xí)<a href='http://www.yishupeixun.net/way/' target='_blank'><u>方法</u></a></u></a></u></a></strong></p><p style="text-indent: 2em;">1、會(huì)聽課</p><p style="text-indent: 2em;">老師講課尤其是講授新課，一般是分塊的，但各塊各知識(shí)點(diǎn)之間有內(nèi)在的本質(zhì)的聯(lián)系，各年級(jí)生物知識(shí)是連貫的，是一個(gè)整體。學(xué)習(xí)時(shí)要將分散的知識(shí)聚集起來，歸納整理成為系統(tǒng)的知識(shí)，這樣易理解好記憶。</p><p style="text-indent: 2em;">生物知識(shí)的學(xué)習(xí)有著本學(xué)科的特點(diǎn)，因此在聽課時(shí)我們應(yīng)該做到如下三點(diǎn)：</p><p style="text-indent: 2em;">(1)生物體結(jié)構(gòu)與功能相統(tǒng)一的觀點(diǎn);</p><p style="text-indent: 2em;">(2)生物與環(huán)境相適應(yīng)的觀點(diǎn);</p><p style="text-indent: 2em;">(3)生物進(jìn)化、發(fā)展的觀點(diǎn)。</p><p style="text-indent: 2em;">在聽課時(shí)應(yīng)該注意老師是怎樣運(yùn)用這些基本觀點(diǎn)去分析生命現(xiàn)象和生命本質(zhì)的。例如：在消化系統(tǒng)一章的教學(xué)中、注意老師如何分析各段消化道的結(jié)構(gòu)，特別是小腸的結(jié)構(gòu)與小腸的消化和吸收功能相適應(yīng)的特點(diǎn)。聽課不是僅指用耳朵靜靜地聽教師傳授知識(shí)，還要求動(dòng)靜結(jié)合。</p><p style="text-indent: 2em;">孩子是學(xué)習(xí)的主體，是受<a href='http://www.yishupeixun.net/zixun/jiaoyu/' target='_blank'><u>教育</u></a>者，是教育活動(dòng)的直接參加者和實(shí)踐者，應(yīng)積極主動(dòng)地將耳聽、腦想、手動(dòng)三者有機(jī)結(jié)合，才會(huì)更好更快更充分地理解和掌握所學(xué)知識(shí)。</p><p style="text-indent: 2em;">2、善閱讀</p><p style="text-indent: 2em;">閱讀是學(xué)習(xí)最基本的一種學(xué)習(xí)方法，閱讀能力是學(xué)習(xí)能力的重要標(biāo)志。良好的閱讀能力是順利地掌握知識(shí)，發(fā)展智力的最佳手段。</p><p style="text-indent: 2em;">閱讀時(shí)同學(xué)們可參考以下幾種方法：</p><p style="text-indent: 2em;">(1)出示提綱導(dǎo)讀：可以將要學(xué)習(xí)的內(nèi)容事先精心準(zhǔn)備閱讀提綱，這個(gè)提綱可以根據(jù)課后習(xí)題來列，然后以此有目的的閱讀相關(guān)課文，以便抓住重點(diǎn)，使自己讀有所得。</p><p style="text-indent: 2em;">(2)聯(lián)系實(shí)際閱讀：聯(lián)系實(shí)際問題，閱讀與思考相結(jié)合，能很好地發(fā)揮主觀能動(dòng)性。如學(xué)習(xí)對(duì)水分的吸收一節(jié)時(shí)，可思考一下植物的根是在什么情況下，從土壤中吸收水分的。一次施肥太多時(shí)，為什么會(huì)發(fā)生“燒苗"。帶著問題閱讀有關(guān)的內(nèi)容，會(huì)很清楚地掌握植物細(xì)胞吸水和失水的原理以及成熟植物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)。</p><p style="text-indent: 2em;">(3)聯(lián)系課本插圖閱讀：課本內(nèi)容包括知識(shí)系統(tǒng)、插圖系統(tǒng)、練習(xí)系統(tǒng)。同學(xué)們往往忽視有意識(shí)地查看插圖。在學(xué)習(xí)中應(yīng)注意運(yùn)用好插圖，把閱讀與識(shí)圖結(jié)合起來，邊讀邊看。如被子植物的雙受精過程.通過抓識(shí)圖，先認(rèn)識(shí)花粉的萌發(fā)，花粉管的形成和胚珠的結(jié)構(gòu)圖，再認(rèn)識(shí)雙受精作用圖，對(duì)雙受精的作用就容易理解了。這樣有利于理解課文內(nèi)容，獲得感性認(rèn)識(shí)，并能牢固記憶。</p><p style="text-indent: 2em;">(4)概念原理重點(diǎn)讀：生物學(xué)科中的概念原理用詞嚴(yán)謹(jǐn)、科學(xué)，必須通過思維活動(dòng)加以錘煉，才能把握其本質(zhì)內(nèi)涵。如被子植物體一般由根、莖、葉、花、果實(shí)、種子六種器官構(gòu)成，其中“一般”是指絕大多數(shù)被子植物有這六種器官，少數(shù)不完全具有。因而在學(xué)習(xí)中應(yīng)培養(yǎng)嚴(yán)肅認(rèn)真的<a href='http://www.yishupeixun.net/way/xuexitaidu/' target='_blank'><u>學(xué)習(xí)態(tài)度</u></a>。</p><p style="text-indent: 2em;">3、抓規(guī)律</p><p style="text-indent: 2em;">規(guī)律是事物本身固有的本質(zhì)的必然聯(lián)系。生物有自身的規(guī)律，如結(jié)構(gòu)與功能相適應(yīng)、局部與整體相統(tǒng)一、生物與環(huán)境相協(xié)調(diào)，以及簡(jiǎn)單→復(fù)雜、低級(jí)→高級(jí)、水生→陸生的進(jìn)化等都具有一定的規(guī)律。掌握這些規(guī)律將有助于生物知識(shí)的理解與運(yùn)用。</p><p style="text-indent: 2em;">如學(xué)習(xí)線粒體就應(yīng)緊抓結(jié)構(gòu)與功能相適應(yīng)的規(guī)律：</p><p style="text-indent: 2em;">①外有雙層膜，將其與周圍細(xì)胞質(zhì)分開，使有氧呼吸集中在一定區(qū)域內(nèi)進(jìn)行;</p><p style="text-indent: 2em;">②內(nèi)膜向內(nèi)折迭成嵴，擴(kuò)大了面積，有利于基粒、酶在其上有規(guī)律地排布，使各步反應(yīng)有條不紊地進(jìn)行;</p><p style="text-indent: 2em;">③內(nèi)膜圍成的腔內(nèi)有基質(zhì)、酶;</p><p style="text-indent: 2em;">④基粒、基質(zhì)、內(nèi)膜上的酶為有氧呼吸大部分反應(yīng)所需，因而線粒體是有氧呼吸的主要場(chǎng)所。這樣就比較容易理解并記住其結(jié)構(gòu)與功能了。</p><p style="text-indent: 2em;">學(xué)習(xí)生物同其他學(xué)科一樣，也要遵循認(rèn)知規(guī)律、大腦活動(dòng)規(guī)律。如人的認(rèn)識(shí)都是由淺到深，由少到多，逐步積累、逐步深入。學(xué)習(xí)不能急于求成、一步到位。其實(shí)，生物學(xué)學(xué)習(xí)大體上也要遵循預(yù)習(xí)→聽課→復(fù)習(xí)→作業(yè)等步驟，有規(guī)律地進(jìn)行學(xué)習(xí)。如預(yù)習(xí)弄清知識(shí)結(jié)構(gòu)，初步確定重點(diǎn)，找出疑難處，上課就能心中有數(shù)，有的放矢，學(xué)習(xí)效率自然就會(huì)提高。</p><p style="text-indent: 2em;">4、歸納運(yùn)用</p><p style="text-indent: 2em;">一本書的內(nèi)容上完了，這本書中到底講了些什么，你有沒有想過對(duì)它們進(jìn)行歸納、概括呢?</p><p style="text-indent: 2em;">最好打破章節(jié)界限，列出一些標(biāo)題，把各種知識(shí)相互融合在一起，形成網(wǎng)絡(luò)或體系。例如，學(xué)了循環(huán)系統(tǒng)、消化系統(tǒng)、呼吸系統(tǒng)、排泄系統(tǒng)，可以列出如下標(biāo)題：四大系統(tǒng)(循環(huán)、呼吸、消化、排泄)在新陳代謝中有何作用，來進(jìn)行綜合復(fù)習(xí)。</p><p style="text-indent: 2em;">綜合歸納要做到“三抓"：一抓順序、二抓聯(lián)系、三抓特點(diǎn)。</p><p style="text-indent: 2em;">抓順序，就是要將各知識(shí)點(diǎn)按照本身的邏輯關(guān)系將其串聯(lián)，神經(jīng)系統(tǒng)學(xué)習(xí)可按神經(jīng)細(xì)胞、腦、脊髓、神經(jīng)的順序關(guān)系學(xué)習(xí)，對(duì)生理、生長(zhǎng)、發(fā)育等知識(shí)的理解與記憶.這一點(diǎn)很重要。</p><p style="text-indent: 2em;">抓聯(lián)系，如神經(jīng)細(xì)胞與腦、脊髓神經(jīng)聯(lián)系點(diǎn)在于神經(jīng)細(xì)胞分細(xì)胞體、突起兩部分，細(xì)胞體組成腦、脊髓灰質(zhì)等;突起可以形成神經(jīng)纖維，再組成白質(zhì)、神經(jīng)。</p><p style="text-indent: 2em;">抓特點(diǎn)，就是要抓重點(diǎn)抓主流。綜合歸納不是眉毛胡子一把抓，不是大雜燴，應(yīng)該將次要的東西簡(jiǎn)化甚至取消，如神經(jīng)系統(tǒng)知識(shí)網(wǎng)絡(luò)就可將神經(jīng)節(jié)不列入，眼、耳以外的感覺器官或感受器一筆帶過。但復(fù)習(xí)則要全面不能遺漏。</p><p style="text-indent: 2em;">靈活運(yùn)用是學(xué)好學(xué)活生物的關(guān)鍵，認(rèn)識(shí)的目的全在于應(yīng)用。靈活運(yùn)用知識(shí)才能記得牢，學(xué)了才真正有用。運(yùn)用知識(shí)解理論題或解決生產(chǎn)、生活中的實(shí)際問題，尤其是后者正是中學(xué)生的薄弱環(huán)節(jié)，必須高度重視。只要有心，生物學(xué)無處不在，無處不用，定能學(xué)好、學(xué)活。</p><p style="text-indent: 2em;">5、觀察比較</p><p style="text-indent: 2em;">觀察是一種有目的有計(jì)劃的感知，不僅可以獲得新知，也能驗(yàn)證已知。生物學(xué)是實(shí)驗(yàn)科學(xué)，觀察是獲得生物知識(shí)的重要環(huán)節(jié)。如觀察生物的形態(tài)結(jié)構(gòu)、生活習(xí)性、生長(zhǎng)發(fā)育等等。</p><p style="text-indent: 2em;">要想有效地發(fā)揮觀察在生物學(xué)學(xué)習(xí)中的作用。還必須做到“四有"必備，即：有目的、有順序、有重點(diǎn)、有疑存。</p><p style="text-indent: 2em;">如觀察生物群落，目的是了解群落的成員、數(shù)量及其關(guān)系;順序從植物到動(dòng)物再到微生物，植物又有喬木。灌木——草本——苔蘚、地衣;有重點(diǎn)即通過解剖觀察、套袋實(shí)驗(yàn)觀察等看動(dòng)植物關(guān)系;觀察時(shí)多思考，如植物分層、錯(cuò)落有致有何意義等。</p><p style="text-indent: 2em;">比較是認(rèn)識(shí)事物的重要方法，有比較才有鑒別，生物中能比較的東西很多.如動(dòng)物細(xì)胞與植物細(xì)胞、光合作用與呼吸作用、冬眠與夏眠、應(yīng)激性與適應(yīng)性等等。</p><p style="text-indent: 2em;">比較時(shí)注意對(duì)比較對(duì)象全面了解，然后確定比較項(xiàng)目，并做到簡(jiǎn)明扼要，如光合作用與呼吸作用這類生理過程，可從場(chǎng)所、條件、過程、結(jié)果、意義等進(jìn)行全面了解。確定比較項(xiàng)目時(shí)過程不能太具體，而是物質(zhì)變化、能量變化的反應(yīng)前后變化，抓住此重點(diǎn)，有利于理解光合作用，呼吸作用的實(shí)質(zhì)。</p><p style="text-indent: 2em;">中學(xué)生物概念多，易混難記，比較是有效的方法之一。在初中生物教材中，有不少內(nèi)容可以通過對(duì)比、分析。如光合作用和呼吸作用，應(yīng)激性與反射，魚綱、兩棲綱、爬行綱、鳥綱四綱心臟，動(dòng)脈血和靜脈血。維生素與激素等等，這些內(nèi)容都可以用比較的方法復(fù)習(xí)，可以幫助我們弄懂它們之間的區(qū)別和聯(lián)系。</p><p style="text-indent: 2em;"><strong>初中生物解題技巧有哪些</strong></p><p style="text-indent: 2em;">一、注重解題規(guī)范</p><p style="text-indent: 2em;">俗話說“細(xì)節(jié)決定成敗”，很多學(xué)生覺得只要答案靠譜就可以了，其實(shí)靠譜的答案并不一定能得滿分，而準(zhǔn)確的答案才會(huì)是滿分，考試成績(jī)就是這樣一分一分積累下來的，所以，在平時(shí)的生物練習(xí)中刻苦訓(xùn)練，態(tài)度要嚴(yán)謹(jǐn)，千萬不要說“考試會(huì)注意的”一類的話，平時(shí)沒有好習(xí)慣，在考試時(shí)緊張的氣氛下，你哪里還有心情去注意這注意那呢?無論是熟悉題型還是生疏題型，都要從審題開始，全面分析過程，建立物理模型，判斷遵循的規(guī)律，理順生物解題思路，選擇答題方法。</p><p style="text-indent: 2em;">二、熟悉知識(shí)點(diǎn)</p><p style="text-indent: 2em;">應(yīng)十分熟悉生物題中所涉及的內(nèi)容，做到概念清晰，對(duì)定義、公式、定理和規(guī)則非常熟悉。你應(yīng)該知道，解題、做練習(xí)只是學(xué)習(xí)過程中的一個(gè)環(huán)節(jié)。生物解題是為閱讀服務(wù)的，是檢查你是否讀懂了教科書，是否深刻理解了其中的概念、定理、公式和規(guī)則，能否利用這些概念、定理、公式和規(guī)則解決實(shí)際問題。解題時(shí)，我們的生物概念越清晰，對(duì)公式、定理和規(guī)則越熟悉，生物解題速度就會(huì)提高。因此，我們?cè)诮忸}之前，應(yīng)通過閱讀生物教科書和做簡(jiǎn)單的練習(xí)，先熟悉、記憶和辨別這些基本內(nèi)容，正確理解其涵義的本質(zhì)，接著馬上就做后面所配的練習(xí)，一刻也不要停留，學(xué)霸也是這樣一步一步走過來的。</p><p style="text-indent: 2em;">三、分析高考生物真題</p><p style="text-indent: 2em;">通過分析一些典型的生物題，去總結(jié)一些解題方法，從而提高生物解題速度。很多學(xué)生做生物題慢，考試的時(shí)候總是感覺時(shí)間不夠，導(dǎo)致分?jǐn)?shù)很低。生物成績(jī)突出的學(xué)霸在談自己<a href='http://www.yishupeixun.net/yc/xuexixinde_1.html' target='_blank'><u>學(xué)習(xí)心得</u></a>的時(shí)候，都把多總結(jié)、分析典型題作為重點(diǎn)來說。多去分析一些典型的題目，把知識(shí)點(diǎn)向課本進(jìn)行反饋，總結(jié)典型的解題思路，這對(duì)提高做題的正確率和做題速度都有好處。</p><p style="text-indent: 2em;">要多做各種類型的生物題，講究一看二想三動(dòng)四回顧。先了解題意，再思考題干和題肢之間的關(guān)聯(lián)，然后才動(dòng)手，最后總結(jié)。當(dāng)你掌握一定的思維和技巧，總結(jié)出相對(duì)固定的生物解題思維時(shí)，生物解題速度自然會(huì)提高的。</p><p style="text-indent: 2em; text-align: left;"><strong style="color:#125b86"><em style="display:none"></em>生物初中知識(shí)點(diǎn)大全（可打印）相關(guān)<a href='http://www.yishupeixun.net/yu/wenzhang/' target='_blank'><u>文章</u></a>：</strong></p><p style="text-indent: 2em; text-align: left;">★ <a href="http://www.yishupeixun.net/xuexiff/banianjishengwu/c445455.html" target="_blank">中考生物知識(shí)點(diǎn)匯總</a></p><p style="text-indent: 2em; text-align: left;">★ <a href="http://www.yishupeixun.net/fangfa/fuxikaoshi/3845663.html" target="_blank">初中生物知識(shí)點(diǎn)總結(jié)歸納整理</a></p><p style="text-indent: 2em; text-align: left;">★ <a target="_blank">七年級(jí)生物知識(shí)點(diǎn)總結(jié)整理</a></p><p style="text-indent: 2em; text-align: left;">★ <a href="http://www.yishupeixun.net/xuexifangfa/chuyishengwu/2172570.html" target="_blank">七至八年級(jí)生物知識(shí)點(diǎn)總結(jié)</a></p><p style="text-indent: 2em; text-align: left;">★ <a href="http://www.yishupeixun.net/fangfa/fuxikaoshi/3845686.html" target="_blank">初中生物重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)歸納與總結(jié)</a></p><p style="text-indent: 2em; text-align: left;">★ <a href="http://www.yishupeixun.net/fangfa/fuxikaoshi/3845819.html" target="_blank">初中生物必背知識(shí)點(diǎn)歸納整理</a></p><p style="text-indent: 2em; text-align: left;">★ <a target="_blank">初中八年級(jí)生物知識(shí)點(diǎn)總結(jié)歸納</a></p><p style="text-indent: 2em; text-align: left;">★ <a href="http://www.yishupeixun.net/xuexiff/chuyishengwu/c1116035.html" target="_blank">初中七年級(jí)生物知識(shí)點(diǎn)</a></p><p style="text-indent: 2em; text-align: left;">★ <a href="http://www.yishupeixun.net/xuexifangfa/chuyishengwu/72018.html" target="_blank">最新初中生物知識(shí)點(diǎn)匯總</a></p><p style="text-indent: 2em; text-align: left;">★ <a target="_blank">初一生物知識(shí)點(diǎn)大全</a></p> </div> <div id="e286xo47mbob" class="y_ju"><script 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