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小學(xué)六年級(jí)數(shù)學(xué)奧數(shù)練習(xí)題精選10道

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  許多家長(zhǎng)同學(xué)認(rèn)為奧數(shù)數(shù)學(xué)是數(shù)學(xué)天才們才需要去學(xué)習(xí)的,其實(shí)不然。下面就是小編給大家?guī)淼男W(xué)六年級(jí)數(shù)學(xué)奧數(shù)練習(xí)題精選10道,希望大家能夠喜歡!

  奧數(shù)題1

  甲乙兩校共有22人參加競(jìng)賽,甲校參加人數(shù)的5分之1比乙校參加人數(shù)的4分之1少1人,甲乙兩校各多少人參賽?

  解:設(shè)甲校有x人參加,則乙校有(22-x)人參加。

  0.2 x=(22-x)×0.25-1

  0.2x=5.5-0.25x-1

  0.45x=4.5

  x=10

  22-10=12(人)

  答:甲校有10人參加,乙校有12人參加。

  奧數(shù)題2

  甲乙在銀行存款共9600元,如果兩人分別取出自己存款的40%,再從甲存款中提120元給乙。這時(shí)兩人錢相等,求乙的存款。

  答案:取40%后,存款有9600×(1-40%)=5760(元)

  這時(shí),甲有:(5760+120×2)÷2=3000(元)

  甲原來有:3000÷(1-40%)=5000(元),

  乙存款:9600-5000=4600(元)

  奧數(shù)題3

  某書店老板去圖書批發(fā)市場(chǎng)購買某種圖書,第一次購書用100元,按該書定價(jià)2.8元出售,很快售完并獲利40元。第二次購書時(shí),每本的批發(fā)價(jià)比第一次增多了0.5元,用去150元,所購數(shù)量比第一次多10本,當(dāng)這批書售出4/5時(shí)出現(xiàn)滯銷,便以定價(jià)的5折售完剩余圖書。試問該老板第二次售書是賠錢還是賺錢,若賠,賠多少,若賺,賺多少?

  答案:

  (100+40)/2.8=50(本)

  原進(jìn)價(jià):

  100/50=2(元) ,

  150/(2+0.5)=60(本),

  60×80%=48(本)

  48×2.8+2.8×0.5×(60-48)-150=1.2

  答:盈利1.2元。

  奧數(shù)題4

  李明的爸爸經(jīng)營個(gè)水果店,按開始的定價(jià),每買出1千克水果,可獲利0.2元。后來李明建議爸爸降價(jià)銷售,結(jié)果降價(jià)后每天的銷量增加了1倍,每天獲利比原來增加了50%。問:每千克水果降價(jià)多少元?

  答案:

  設(shè)以前賣出X千克 降價(jià)a元。

  那么0.2X× (1+0.5)=(0.2-a)× 2x

  則0.1X=2aX a=0.05

  答:每千克水果降價(jià)0.05元

  奧數(shù)題5

  有5個(gè)小朋友,每人都從裝有許多黑白圍棋子的布袋中任意摸出3枚棋子.請(qǐng)你證明,這5個(gè)人中至少有兩個(gè)小朋友摸出的棋子的顏色的配組是一樣的。

  解析與答案:

  首先要確定3枚棋子的顏色可以有多少種不同的情況,可以有:3黑,2黑1白,1黑2白,3白共4種配組情況,看作4個(gè)抽屜。

  把每人的3枚棋作為一組當(dāng)作一個(gè)蘋果,因此共有5個(gè)蘋果。

  把每人所拿3枚棋子按其顏色配組情況放入相應(yīng)的抽屜。

  由于有5個(gè)蘋果,比抽屜個(gè)數(shù)多,所以根據(jù)抽屜原理,至少有兩個(gè)蘋果在同一個(gè)抽屜里,也就是他們所拿棋子的顏色配組是一樣的。

  奧數(shù)題6

  能否把8個(gè)數(shù)1、2、…、8排列在正八邊形的各個(gè)頂點(diǎn)上,每個(gè)頂點(diǎn)放一個(gè)數(shù),使得對(duì)于任意位于三個(gè)相連頂點(diǎn)上的各數(shù)之和:(I)大于11;(II)大于13.

  【答案與解析】

  (I)能夠做到,順時(shí)針依次填寫1、8、3、6、4、2、7、5即為一例。

  (II)不能做到。假設(shè)存在這樣的排列,那么一共會(huì)有8個(gè)和,每個(gè)和都至少是14,所以這8個(gè)和的總和至少是112。而同時(shí),這8個(gè)和的總和應(yīng)該是把每個(gè)數(shù)字都用了3遍,所以總和應(yīng)該等于108,出現(xiàn)矛盾.因此無法按照要求填數(shù)。

  奧數(shù)題7

  足球門票15元一張,降價(jià)后觀眾增加一倍,收入增加1/5,問一張門票降價(jià)多少元?

  初看似乎缺少觀眾人數(shù)這個(gè)條件,實(shí)際上觀眾人數(shù)于答案無關(guān),我們可以隨便假設(shè)一個(gè)觀眾數(shù)。為了方便,假設(shè)原來只有一個(gè)觀眾,收入為15元,那么降價(jià)后有兩個(gè)觀眾,

  收入為15×(1+1/5)=18元,

  則降價(jià)后每張票價(jià)為18÷2=9元,

  每張票降價(jià)15-9=6元。即:

  15-15×(1+1/5)÷2=6(元)

  答:每張票降價(jià)6元。

  說明:如果設(shè)原來有a名觀眾,則每張票降價(jià):

  15-15a×(1+1/5)÷2a=6(元)

  奧數(shù)題8

  一個(gè)運(yùn)輸隊(duì)運(yùn)送一批貨,第一天,運(yùn)了全部的30%,第一天和第二天運(yùn)量的比是3:2,還剩520噸沒運(yùn)走,這批貨原有多少噸?

  【答案】這批貨原有1040噸

  【解析】第一天運(yùn)送30%,第一天與第二天運(yùn)量比例是3:2,則第二天運(yùn)了20%,共計(jì)50%,剩余50%為520噸,故總共有520×2=1040噸。

  奧數(shù)題9

  如果一個(gè)圓盤分成內(nèi)外兩圓,均等分成10個(gè)“格子”,且分別將1,2,3,4,…,10這10個(gè)數(shù)填入內(nèi)外圈的10個(gè)格子中(每格填一數(shù),不一定按大小順序),若內(nèi)圓可以繞圓心轉(zhuǎn)動(dòng),求證在轉(zhuǎn)動(dòng)中,一定有某個(gè)時(shí)刻,內(nèi)圈的10個(gè)數(shù)與外圈的10個(gè)數(shù)每對(duì)乘積之和大于302。

  【答案與解析】

  轉(zhuǎn)動(dòng)中內(nèi)圈的10個(gè)數(shù)與外圈的10個(gè)數(shù)將分別搭配1次,所有乘積的總和是

  (1+2+3+…+10)×(1+2+3++10)=55×55=3025,

  而不同的對(duì)應(yīng)方式共10種,所以必有某個(gè)時(shí)刻,

  10對(duì)乘積的和大于302,

  否則所有乘積的總和將小于等于3020,

  與這個(gè)總和等于3025矛盾,因此結(jié)論成立。

  奧數(shù)題10

  一件衣服,第一天按原價(jià)出售,沒人來買,第二天降價(jià)20%出售,仍無人問津,第三天再降價(jià)24元,終于售出。已知售出價(jià)格恰是原價(jià)的56%,這件衣服還盈利20元,那么衣服的成本價(jià)多少錢?

  【答案與解析】

  我們知道從第二天起開始降價(jià),

  先降價(jià)20%然后又降價(jià)24元,

  最終是按原價(jià)的56%出售的,

  所以一共降價(jià)44%,

  因而第三天降價(jià)24%。

  24÷24%=100元。

  原價(jià)為100元。

  因?yàn)榘丛瓋r(jià)的56%出售后,

  還盈利20元,

  所以100×56%-20=36元。

  所以成本價(jià)為:36元。

小學(xué)六年級(jí)數(shù)學(xué)奧數(shù)練習(xí)題精選10道

許多家長(zhǎng)同學(xué)認(rèn)為奧數(shù)數(shù)學(xué)是數(shù)學(xué)天才們才需要去學(xué)習(xí)的,其實(shí)不然。下面就是小編給大家?guī)淼男W(xué)六年級(jí)數(shù)學(xué)奧數(shù)練習(xí)題精選10道,希望大家能夠喜歡! 奧數(shù)題1 甲乙兩校共有22人參加競(jìng)賽,甲校參加人數(shù)的5分之1比乙校參加人數(shù)的4分之1少1人
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