如何正確的學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)方法

提前預(yù)習(xí)能夠?qū)蠋熒险n所講的內(nèi)容有大體上的了解和把握，能夠在聽課的時候抓住重點，著重聽取自己不會的重難點。下面小編為大家?guī)砣绾握_的學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)，希望對您有所幫助!

如何正確的學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)

1、觀察法。學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)需要集中思想，觀察的時候一個不小心分神可能就會沒了思路，要學(xué)會觀察條件和結(jié)果之間的關(guān)系，還有題目中的數(shù)量關(guān)系，如果有圖形的話，還有觀察它的結(jié)構(gòu)特點和特征，找出其規(guī)律。

2、假設(shè)法。有時候會遇到一些題目給出的條件太少，對解題根本沒有思路，也不知道從何下手，這時候就可以假設(shè)一些問題或者是好算的數(shù)量，要是條件太多，理不清思緒的時候，就可以把不同的條件假設(shè)相同，不要被固定的思維限制，靈活運用。

3、代數(shù)法。解一些數(shù)學(xué)題時，數(shù)量關(guān)系可能不完整，常常就會用一些字母去代替那個未知數(shù)，然后根據(jù)等量關(guān)系列出方程式，這樣也能很快的解出答案。

提高數(shù)學(xué)成績有什么方法

培養(yǎng)孩子主動思考和提問的數(shù)學(xué)習(xí)慣

在學(xué)習(xí)中，定要培養(yǎng)孩子多動腦筋，勤于思考和提問。

學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)不要滿足于會背誦概念、公式、定律等，要力求理解。主動思考和提問能讓孩子發(fā)現(xiàn)自己的不足，及時反饋，不僅能查漏補缺，對重難點的發(fā)掘和理解也有相當(dāng)大的好處。

學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)要勤于思考，積極進取，遇到不懂主動請教，主動和同學(xué)討論，學(xué)習(xí)成果豐厚，學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣也會更濃厚。

培養(yǎng)孩子的邏輯能力

數(shù)學(xué)說起來容易也是容易，說起來困難也是困難的。要學(xué)好數(shù)學(xué)就要讓孩子培養(yǎng)興趣愛好，并且鍛煉孩子的思考能力，培養(yǎng)孩子的邏輯能力，同時也要加強培養(yǎng)孩子的空間想象能力。父母要耐心的慢慢引導(dǎo)孩子，不能逼迫孩子，但是又不能過于放縱。適當(dāng)?shù)慕o予孩子一些鼓勵，還可以和孩子講一些和數(shù)學(xué)家有關(guān)的故事。孩子慢慢崇拜數(shù)學(xué)家就會開始喜歡數(shù)學(xué)。

培養(yǎng)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的興趣

要有學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣?！芭d趣是最好的老師”。做任何事情，只要有興趣，就會積極、主動去做，就會想方設(shè)法把它做好。但培養(yǎng)數(shù)學(xué)興趣的關(guān)鍵是必須先掌握好數(shù)學(xué)基礎(chǔ)知識和基本技能。有的同學(xué)老想做難題，看到別人上數(shù)奧班，自己也要去。如果這些同學(xué)連課內(nèi)的基礎(chǔ)知識都掌握不好，在里面學(xué)習(xí)只能濫竽充數(shù)，對學(xué)習(xí)并沒有幫助，反而使自己失去學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的信心。我建議同學(xué)們可以看一些數(shù)學(xué)名人小故事、趣味數(shù)學(xué)等知識來增強學(xué)習(xí)的自信心。

對數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)有規(guī)劃

一、預(yù)習(xí)：預(yù)習(xí)不等于瀏覽，要深入了解知識內(nèi)容，找出重點，難點，疑點，經(jīng)過思考，標(biāo)出不懂的，有益于聽課抓住重點，還可以培養(yǎng)自學(xué)能力，有時間還可以超前學(xué)習(xí)。

二、聽講：核心在課堂。1、以聽為主，兼顧記錄。2、注重過程，輕結(jié)論。3、有重點。4、提高聽課效率。

三、復(fù)習(xí)：像演電影一樣把課堂復(fù)習(xí)，整理筆記。

課后一分鐘回憶及時復(fù)習(xí)

數(shù)學(xué)的基本概念、定義、公式，數(shù)學(xué)知識點的聯(lián)系，基本的數(shù)學(xué)解題思路與方法，是第一輪復(fù)習(xí)的重中之重?；貧w課本，先對知識點進行梳理，把教材上的每一個例題、習(xí)題再做一遍，確?；靖拍睢⒐降壤喂陶莆?，要扎扎實實，不要盲目攀高，以免欲速則不達。復(fù)習(xí)課的容量大、內(nèi)容多、時間緊。要提高復(fù)習(xí)效率，必須使自己的思維與老師的思維同步。而預(yù)習(xí)則是達到這一目的的重要途徑。沒有預(yù)習(xí)，聽老師講課，就抓不住老師講的重點;而預(yù)習(xí)了之后，再聽老師講課，就會在記憶上對老師講的內(nèi)容有所取舍，把重點放在自己還未掌握的內(nèi)容上，從而提高復(fù)習(xí)效率。同時預(yù)習(xí)還有利于培養(yǎng)自己的自學(xué)能力。