小學六年級數(shù)學學習建議
小學科目主要是數(shù)學和語文，許多家長以為小學數(shù)學很簡單，也不需要太費功夫，因此讓孩子隨意的學習。其實，在小學階段，在學習數(shù)學的過程中，要重視培養(yǎng)孩子的一些基本能力。那么，在小學階段，家長要從哪些方面去引導孩子學習數(shù)學呢?下面是小編給大家?guī)淼男W六年級數(shù)學學習建議，希望能夠幫助到大家!
小學六年級數(shù)學學習建議
一、重視計算，培養(yǎng)計算能力
數(shù)學的計算學習就像語文的拼音和識字學習，是最基本的。學不好拼音和識字，語文就學不好，計算差，數(shù)學同樣學不好。
在小學數(shù)學教材中，計算所占的比重很大，尤其是低年級，學生計算能力的高低直接影響著學習的質量。所以，提高孩子的計算能力，就要從低年級入手。
家長可以每天讓孩子做幾分鐘口算。一開始，可能孩子的速度會比較慢，錯誤率也會很高，但慢慢的，你會發(fā)現(xiàn)孩子的口算速度會越來越快，正確率也會越來越高。
在以后的中學階段，許多科目都對計算要求非常的高，因此，在小學階段，培養(yǎng)孩子較高的計算能力，為以后的學習打好基礎非常重要。
二、注重實踐，重視生活中的數(shù)學
數(shù)學，并不是紙上談兵。其實數(shù)學的學習對生活的影響很大，能夠給生活提供很多的幫助。例如買東西、計算利率、盈利等，這些都會用到數(shù)學。
你可以在生活中，有意識地跟孩子提數(shù)學問題，讓他解答。很簡單，你帶孩子去買水果，一斤蘋果5元，買3斤多少錢，給阿姨20元，找回多少錢。
別小看這些，在小學數(shù)學學習中，解決問題占的分數(shù)是最多的，而解決問題無非就是判斷用加減乘除中的哪種來列式解答，這些問題其實就是生活中的問題，孩子在生活中接觸得多，養(yǎng)成解答的習慣，在學校課堂上遇到類似的問題自然就會解答。
三、適當學奧數(shù)，鍛煉思維
在現(xiàn)在的小學數(shù)學學習中，奧數(shù)基本已經(jīng)成為小學生必學的科目。但是有的家長認為學校都沒有專門開設奧數(shù)課，學習奧數(shù)肯定也沒有什么用處，用不著學。
其實，大家不妨這么來看待數(shù)學和奧數(shù)：
課程內的數(shù)學：是每天的飯菜，保證生存所需。
基礎奧數(shù)：是每周的運動，保證身體健康。
競賽奧數(shù)：是專業(yè)的運動，目標是奪金。
其實很多的奧數(shù)題并不難，只是教孩子從另外一角度看問題，跳出書本的方法解決問題，豐富孩子的知識面。這種訓練能夠更好的鍛煉孩子的思維。當孩子的思維變得更加靈活后，孩子就能用不同的方法或者是更加簡單的方法去解決一個問題。當然，家長不能要求孩子必須要拿獎，給孩子過多的壓力，會使孩子討厭學習。
四、不要吝嗇對孩子的表揚
表揚的作用大得超乎你想象，很多孩子剛開始都討厭數(shù)學，覺得它好難，但當他有一點成績，得到家長的表揚后，就會在在數(shù)學學習上突飛猛進。
每個人都喜歡聽到別人的贊揚，孩子更是，哪怕一點點的進步，比如今天晚上的作業(yè)做快了1分鐘，都能表揚。小孩子學習的動力大多來源于此，父母的認可，會讓孩子更加主動去學習。
為了讓孩子打好數(shù)學基礎，家長在孩子的小學學習中應注重這兩方面能力的培養(yǎng)：
一、畫圖解題的能力
不要小看畫圖，它能化抽象為直觀，幫助學生理解題意，這是一種很好的學習方法。特別是奧數(shù)中，圖能化繁為簡，直觀找到解題的突破口。所以家長在輔導孩子學習數(shù)學的時候，要善于讓孩子學著畫圖解題。
二、解方程的能力
小升初中的大部分問題都能用方程來解答，而且初中的數(shù)學，幾乎都用方程解。小學數(shù)學課本中的解方程很簡單，家長可以教孩子難一點的解方程，對孩子的難題解答很有幫助。
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