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初高中數(shù)學(xué)銜接要注意哪些地方

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初高中數(shù)學(xué)銜接要注意哪些地方

  新高一同學(xué)們,進(jìn)入高中你們最擔(dān)心的是哪科呀?不出意外,大部分同學(xué)更擔(dān)心數(shù)學(xué)學(xué)科,初高中數(shù)學(xué)銜接要注意哪些地方呢?小編在此整理了相關(guān)資料,希望能幫助到您。

  高中數(shù)學(xué)教材11個(gè)“大坑”

章節(jié)

知識點(diǎn)

11個(gè)“坑”

中考要求

高中基礎(chǔ)要求

代數(shù)式恒等變形

(1)多項(xiàng)式乘法

只掌握平方差、完全平方公式

熟悉和掌握立方差、立方和、兩數(shù)和差的立方、三數(shù)和的平方

(2)根式的恒等變形

不要求分母有理化

熟練掌握分母有理化的運(yùn)算技巧,并對含有參數(shù)的分母有理化

(3)因式分解

提取公因式法、公式法、十字相乘法

熟悉和掌握復(fù)雜的十字相乘法、分組分解法、拆項(xiàng)和添項(xiàng)法,另外,求根公式法和待定系數(shù)法也是應(yīng)該了解和熟悉的

一元二次方程

(4)根與系數(shù)關(guān)系

只要求知道并會簡單直接使用

熟練掌握根與系數(shù)關(guān)系的各種變換技巧,在復(fù)雜應(yīng)用中能夠充分利用根與系數(shù)的關(guān)系進(jìn)行推導(dǎo)

(5)帶有參數(shù)的一元二次方程

只要求簡單參數(shù)且不要求對參數(shù)做復(fù)雜討論分析

熟練掌握各種復(fù)雜多參數(shù)一元二次方程的討論求解

一元高次方程

(6)一元高次方程

不要求

要求能夠利用方程的概念和因式分解解決簡單高次方程

二次函數(shù)

(7)二次函數(shù)圖像及性質(zhì)

只要求不帶參數(shù)二次函數(shù)和可以直接求解的帶有參數(shù)二次函數(shù)

對配方法只有基礎(chǔ)的要求,帶有參數(shù)的二次函數(shù)表達(dá)形式的變換不作要求

熟練掌握帶有復(fù)雜參數(shù)的二次函數(shù)的三種形式變換,并對參數(shù)在不同情況下的對二次函數(shù)圖像、性質(zhì)的影響進(jìn)行討論均有較高要求

(8)與一元二次不等式和一元二次方程的關(guān)聯(lián)

基本只要求二次函數(shù)與一元二次方程的根的關(guān)系,以及根與圖像的關(guān)系

要求完全掌握一元二次不等式、二次函數(shù)、一元二次方程的關(guān)系,并能夠熟練使用它們的關(guān)系靈活的轉(zhuǎn)換問題,需要掌握含有參數(shù)的一元二次不等式的解法

不等式和不等式組

(9)一元二次不等式

只要求解不帶參數(shù)的元二次不等式

熟練掌握帶有各種參數(shù)的一元二次不等式,并要求會利用因式分解技巧、分類討論的思維和與動態(tài)二次函數(shù)圖像的結(jié)合解決復(fù)雜一元二次不等式

(10)絕對值不等式

不要求

熟練掌握各類絕對值不等式和不等式組的解法

(11)不等式組

只要求含有兩個(gè)不等式的一元一次不等式組

熟練掌握任意多個(gè)不等式和含參數(shù)不等式,并且不等式可以是一次和二次不等式

  高中數(shù)學(xué)5大思維方法

數(shù)學(xué)思維方法

初中要求

高中要求

分類討論

只要求在非常少數(shù)且明顯的幾類問題中使用分類討論的方法,且局限在難題領(lǐng)域

基本分布在各種難度的問題中,且經(jīng)常性的遇到需要使用分類討論思維解決的問題,且對分類討論的分類標(biāo)準(zhǔn)劃分需要有自己清晰的認(rèn)識

形式化的推理邏輯思維

重點(diǎn)要求實(shí)數(shù)領(lǐng)域基于數(shù)的運(yùn)算和基礎(chǔ)代數(shù)式的運(yùn)算推理,且只要求只存在一兩種推理路徑的推導(dǎo)(通俗的說,就是需要算數(shù),且推理方向是確定的,只要記住以前的題即可,機(jī)械式照抄照搬基本可行)

基本完全放棄數(shù)的運(yùn)算,完全基于抽象函數(shù)、參數(shù)的運(yùn)算推理,且推理中需要具備預(yù)先明確的思路,而不可以直接通過固定路徑的推理直接獲得解答(通俗的說,就是不需要算數(shù),所有運(yùn)算都是通過代數(shù)式的恒等變形進(jìn)行,并且推理路徑必須提前想好有幾條路,基本不可以照抄以前題目的路徑,每一個(gè)提都不一樣,機(jī)械式照抄照搬基本行不通了)

抽象邏輯推理

基本不要求

函數(shù)部分要求完全掌握抽象邏輯推理思維方法

數(shù)形結(jié)合思維

在函數(shù)部分有所涉及,但是基本只是直觀應(yīng)用,只掌握基礎(chǔ)的函數(shù)和圖像的關(guān)系

熟練掌握各種數(shù)形結(jié)合問題,并要求在數(shù)形結(jié)合中找到復(fù)雜邏輯問題的思路,尤其再和導(dǎo)數(shù)集合會形成高考壓軸題

數(shù)學(xué)歸納法、反證法等具體數(shù)學(xué)方法

不要求

要求掌握數(shù)學(xué)歸納法、反證法等數(shù)學(xué)方法,并


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