四年級上冊北師大版數(shù)學電子課本_四年級數(shù)學

數(shù)學電子書是一本非常優(yōu)秀的數(shù)學教材,其中的內容有助于學生建立數(shù)學基礎,鍛煉數(shù)學思維和操作能力。下面小編為大家?guī)硭哪昙壣蟽员睅煷蟀鏀?shù)學電子課本，希望對您有所幫助!

四年級上冊北師大版數(shù)學電子課本

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數(shù)學人教版和北師大版有什么區(qū)別

1、標題

人教版：標題清晰直指目標。

北師版：標題形式更加多樣化、生活化。

2、每期重點

人教版：初一下期重點在代數(shù)，初二上期重點在幾何。

北師版：初一下期重點在幾何，初二上期重點在代數(shù)。

3、章節(jié)

人教版：每個章節(jié)呢榮由淺入深，逐步提升，層次感強。

北師版：每章內容安排上以引導學生從生活中的問題出發(fā)，逐步過渡到教學內容上來。

4、例題和課后習題

人教版：例題和課后習題比較難。

北師版：例題和課后習題比較簡單。

5、難易程度

人教版題目內容相對難一點，不過知識與知識之間的邏輯關系更清晰易懂，幾乎適合所有的學校選擇作為教材，北師版注重培養(yǎng)學生理論聯(lián)系實際的能力，這方面在我們今天看來是非常重要的。

不過北師版的教材邏輯清晰程度相對弱一些，題目相對有點簡單，這對學校老師及教研組的要求提出了更高的要求，能夠良好的駕馭教材的同時，還能對教材難度進行適當?shù)难a充。所以北師版比較適合數(shù)學方面教學教研團隊比較強的學校。

四年級數(shù)學學習方法

1、預習

預習是指對新知識的提前了解，通過預習，可以新知識有初步的了解，從而在課堂上有針對性的聽講。在預習時，學生可以形成自己的理解，并在不理解的地方做標記，方便上課時聽講。

2、聽講

課堂教學是學生學習知識的主要場所，把握好課堂教學就可以有效提高學習效率。因此，在上課的時候，要跟隨老師的思路，認真聽老師講課。不可以因為例題簡單而忽視，老師會在課堂上講解很多相關的知識，只有掌握好這些知識才能實現(xiàn)數(shù)學學習的提升。

3、復習

復習是對所學知識的鞏固和強化，因此，每天都需要對所學知識進行整理復習。通過復習，可以加深對基本定理和公式的理解，從而達到靈活運用的目的。

4、作業(yè)

作業(yè)能夠有效強化已學知識，因此要正確對待作業(yè)。認真完成作業(yè)，可以培養(yǎng)學生的解題能力和知識運用能力，從而實現(xiàn)學好數(shù)學的目的。

5、總結

想要學好小學數(shù)學，那就需要對數(shù)學知識進行總結，掌握其中的重點。通過總結，可以了解自己對知識的掌握程度，清楚自身的不足，從而進行查漏補缺，抬升知識短板，實現(xiàn)提高學習成績的目的。

小學數(shù)學學習方法及經(jīng)驗

1、養(yǎng)成良好的作業(yè)習慣。

貪玩是孩子的天性，大多數(shù)孩子缺少自我控制能力，所以需要家長們平時多督促孩子認真完成家庭作業(yè)，培養(yǎng)他們良好的作業(yè)習慣，寫字姿勢。家長督促他們寫作業(yè)，及時檢查他們的作業(yè)，發(fā)現(xiàn)沒學會的知識要及時給他們講解，每天的作業(yè)認真完成是學習的基本保障。對于學習相對落后的同學，老師雖然可以利用課外時間給他補，但是，課外時間有限，需要補課的學生較多，老師的精力也有限，這就需要家長們的積極配合。有時候，一個孩子忽然學習進步很大，老師就感到很欣慰，一旦孩子學習退步了，一問原因，一般就是家長最近很忙，沒時間管他。學生學習退步老師利用課余時間給他們補課。老師不希望有一個學生掉隊。

2、養(yǎng)成良好的學習方法。

孩子每個星期回家做作業(yè)時要采取這樣的方法：先復習這一星期所學的知識，理通脈絡;然后再把這周的作業(yè)做出來，并進行檢查;最后把下周要學的知識進行預習。如果采用這樣的方法并堅持下去，相信孩子的學習一定會有很大進步的。

3、養(yǎng)成不懂就問的習慣。

有些題目孩子不懂，家長要耐心地解釋題目的意思，鼓勵孩子不懂就問。但是家長最好不要直接把答案告訴他，只要你把題目解釋清楚，孩子是能夠自己解答的。成績不夠理想的孩子，往往依賴性比較強，不愿獨立思考，課堂上要么等著老師講解，要么轉來轉去指望其他同學。這些同學在家里做作業(yè)也肯定很拖拉。家長要注意正確引導。