2023四年級(jí)上冊(cè)英語(yǔ)期中試卷免費(fèi)下載

現(xiàn)如今，我們很多時(shí)候都會(huì)有考試，接觸到試卷，經(jīng)過(guò)半個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)，我們?cè)撊绾斡铀哪昙?jí)英語(yǔ)期中考試呢?以下是小編準(zhǔn)備的一些四年級(jí)上冊(cè)英語(yǔ)期中試卷免費(fèi)下載，僅供參考。

小學(xué)四年級(jí)英語(yǔ)期中考試試卷

聽(tīng)力部分(30分)

一、 聽(tīng)一聽(tīng)，把聽(tīng)到的字母或單詞圈起來(lái)。(5分)

( )1、Kk Hh Aa

( )2、China cook France

( )3、go Monday Friday

( )4、sleep spring summer

( )5、work Sunday book

二、聽(tīng)錄音，選出句子中所聽(tīng)到的單詞，并將答案序號(hào)填在括號(hào)里(10分)

( )1、 A、in B、on C、under

( ) 2、 A、have B、has C、am

( ) 3、 A、hot B、cold C、warm

( ) 4、 A、coming B、going C、playing

( ) 5、 A、China B、France C、India

三、 聽(tīng)音選出你所聽(tīng)到的單詞。(5分)

( )1.A. hop B. skip C. dance D. walk

( )2.A. zoo B. pool C. book D. cook

( )3. A. football B. Ping-Pong C. basketball D. swimming

( )4.A. mess B. meat C. money D. boat

( )5.A. work B. sleep C. sock D. paint

四、聽(tīng)錄音，你所聽(tīng)到內(nèi)容與題目符合的打“√”，不符合的打“×”(10分)

1、 Your coat is on the bed. ( ) 2、 Peter is writing. ( )

3、 Peter is going to school. ( ) 4、 Spring is warm and nice. ( )

5、 My name is Mingming. ( )

筆試部分(70分)

五、翻譯 (10分)

cap ______ summer ______ Monday ______ in English______ from ______

China ______ how much ______ windy______ beside ______ paint _____

六、單項(xiàng)選擇。從A、B、C三個(gè)答案中，選擇一個(gè)正確答案填入括號(hào)。(20分)

( ) 1、Can you read ______ English? A、in B、with C、at

( ) 2、My father is cutting ______ apple. A、an B、a C、the

( ) 3、Peter is ______ . A、sing B、singing C、sings

( ) 4、A: Where are you from? B: I come from ______

A、China B、France C、India

( ) 5、A: How much is the apple? B: ______

A、Three yuan B、Three yuans C、three yuan

( ) 6、A: Where is my book? B: It`s _____ your bag.

A、on B、in C、under

( ) 7、A: Are you reading a book ? B: Yes , I ____ .

A、am B、is C、are

( ) 8、A: Where are you going? B: I`m going ___ school.

A、at B、too C、to

( ) 9、It’s hot in ______ .

A、summer B、winter C、spring

( ) 10、A: Have you got your ticket? B: Yes I _____.

A、has B、do C、have

( ) 11.——_______is Anne doing? ——She is playing basketball.

A. How B. Where C. What

( ) 12. Peter’s mother ______ cooking. A. is B .are C. am

( ) 13. He is ______ a letter. A. writing B. write C. writes

( ) 14.Lingling is playing ______ piano. A. a B. the C. an

( ) 15. Where _______ my shoes? A. is B. a C. are

( ) 16. —— ___________ you fly? —— No, I can’ t.

A. Can B. Do C. Does

( ) 17. ——__________ is it? —— It’s six yuan.

A. How many B. How much C. How old

( ) 18. What ________ I doing? A. be B. is C. am

( ) 19. Can you write ____ English? A. on B. with C. in

( ) 20. _______ you swimming? A. Is B. Are C. Am

七、在圖片下面的括號(hào)里填上對(duì)應(yīng)語(yǔ)句的序號(hào)。(4分)

( ) ( ) ( ) ( )

1、--What`s Lily doing ? 2、It`s cold in winter.

--She is reading.

3、--Where are you from ? 4、Lingling is painting.

--I come from China.

八、 把下列單詞按要求分類(lèi)：(只填序號(hào))(10分)

1. autumn 2.finger 3. Australia 4. Sunday 5. book

6. Saturday 7.brush 8. the USA 9.knee 10. winter

11. China 12. Thursday 13. foot 14. France 15. Tuesday

16. knife 17. leg 18.crayon 19. summer 20. spring

國(guó)家：

季節(jié)：

星期：

身體部位：

物品：

九、從Ⅱ欄中找出Ⅰ欄相對(duì)應(yīng)的句子，將答案序號(hào)寫(xiě)在前面的括號(hào)里。(6分)

Ⅰ Ⅱ

( )1、Nice to meet you! A、Thank you!

( )2、Can you read? B、Nice to meet you, too.

( )3、What’s she doing? C、Two yuan.

( )4、How much is the orange? D、She is dancing.

( )5、Where’s my new cap! E、It’s on your head.

( )6、Here you are. F、Yes, I can.

十、翻譯句子。(10分)

1. Peter is writing. 2. Where’re my brown shoes?

3. I come from China. 4. It’s hot in summer.

5. Today is Friday, tomorrow is my birthday.

十一、寫(xiě)出下列單詞的正確形式(10分)

1. foot (復(fù)數(shù)) 2. skip (ing形式)

3. have (三單) 4. hot (反義詞)

5. write (ing形式)

十二、 找出不同類(lèi)的單詞。(5×1’)

( )1.A. behind B. on C. the D. in

( )2.A. finger B. head C. knee D. good

( )3.A. China B. Canada C. come D. France

( )4.A. letter B. read C. write D. climb

( )5.A. Friday B. Saturday C. Tuesday D. America

十三、單項(xiàng)選擇。(10×2’)

( )1. Do you ______ any money? A. has B. are C. have D. had

( )2. He _______ from France. A. come B. are C. comes D. coming

( )3.Where _______ my shoes? A. is B. are C. a D. am

( )4.I don’t have so ______ money. A. much B. many C. are D. to

( )5. Anne’s mother is ______. A. sweep B. sweeps C. sleep D, sleeping

( )6. I want to _____. A. playing B. plays C. play D. played

( )7. Autumn is cool ____ nice. A. and B. or C. for D. with

( ) 8. —What is your name ? —_____ am Lingling.

A. My B. I C. He D. Me

( ) 9. That puppet has two_____. A. leg B. hand C. feet D.tooth

( )10. How much the glasses? A. are B. is C. be D.do

四年級(jí)英語(yǔ)上冊(cè)教學(xué)計(jì)劃

一、教學(xué)目的任務(wù)：

本冊(cè)英語(yǔ)中，我們繼續(xù)學(xué)習(xí)介紹朋友們，學(xué)習(xí)如何表述正在進(jìn)行的動(dòng)作，如何表達(dá)自己生活中遇到的問(wèn)題，如何與他人進(jìn)行討論。

1.能聽(tīng)讀辨認(rèn)語(yǔ)音，培養(yǎng)學(xué)生聽(tīng)說(shuō)能力。

2.能按四會(huì)要求掌握所學(xué)的詞匯，句型，掌握語(yǔ)言材料。

3.能按要求會(huì)讀，會(huì)說(shuō)，聽(tīng)懂，會(huì)寫(xiě)日常交際用語(yǔ)，提高學(xué)生語(yǔ)言運(yùn)用能力。

4.能進(jìn)一步感知理解語(yǔ)法，掌握初步的語(yǔ)法知識(shí)。

二、教材分析：

新學(xué)期一開(kāi)始，我對(duì)外延社修訂版大綱和英語(yǔ)教材進(jìn)行了比較系統(tǒng)地學(xué)習(xí)與分析，深入領(lǐng)會(huì)了新教材的修訂意圖，弄清教材的重點(diǎn)、難點(diǎn)，發(fā)現(xiàn)：本冊(cè)英語(yǔ)中，我們繼續(xù)學(xué)習(xí)數(shù)字的表達(dá)，自己喜歡的食品，學(xué)習(xí)如何問(wèn)路，學(xué)習(xí)一些美國(guó)的節(jié)日，繼續(xù)學(xué)習(xí)如何描述人、物品、動(dòng)物的特征，以及如何比較這些特征等。我們還將學(xué)習(xí)如何表達(dá)能力、如何請(qǐng)求獲得允許，以及如何描述正在進(jìn)行的動(dòng)作。本冊(cè)教材有這樣幾個(gè)特點(diǎn)：

1、注重了學(xué)生運(yùn)用能力培養(yǎng);

2、尊重學(xué)生的差異，并讓其充分發(fā)表出來(lái);

3、在承認(rèn)學(xué)生之間差異的同時(shí)提供了互動(dòng)互學(xué)的條件;

4、設(shè)置了發(fā)展學(xué)生特長(zhǎng)的選做題。體現(xiàn)了新大綱的各項(xiàng)要求，明確英語(yǔ)教學(xué)方向。

三、班級(jí)情況分析：

學(xué)生經(jīng)過(guò)一年的學(xué)習(xí)，有了一定的英語(yǔ)學(xué)習(xí)基礎(chǔ)，大多數(shù)學(xué)生產(chǎn)生了濃厚的英語(yǔ)學(xué)習(xí)興趣，但也有些學(xué)生已失去了剛開(kāi)始的興趣，出現(xiàn)兩極分化現(xiàn)象，還要注重培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)英語(yǔ)的習(xí)慣。

四、教學(xué)突破點(diǎn)和創(chuàng)新點(diǎn)：

本學(xué)期的教學(xué)內(nèi)容包含了一些新的語(yǔ)言現(xiàn)象，如描述正在進(jìn)行的動(dòng)作，;比較兩個(gè)事物等。關(guān)于描述正在進(jìn)行的動(dòng)作和狀態(tài)，要分階段反復(fù)進(jìn)行，要堅(jiān)持大容量，長(zhǎng)時(shí)間的輸入。本學(xué)期要讓學(xué)生掌握必要的語(yǔ)言知識(shí)，形成必需的應(yīng)用語(yǔ)言的能力。

五、教學(xué)方法：

1、按照《英語(yǔ)課程標(biāo)準(zhǔn)》對(duì)小學(xué)階段兩級(jí)總體課程目標(biāo)和具體內(nèi)容目標(biāo)的要求，結(jié)合《新標(biāo)準(zhǔn)英語(yǔ)》教學(xué)內(nèi)容及教師用書(shū)中所提供的教學(xué)建議，三年級(jí)起點(diǎn)第三冊(cè)第一模塊至第十模塊的教學(xué)任務(wù)。

2、對(duì)于三年級(jí)起點(diǎn)第三冊(cè)模塊的教學(xué)，教師應(yīng)根據(jù)學(xué)生的實(shí)際水平和具體情況確定自己的教學(xué)重點(diǎn)。對(duì)學(xué)生已學(xué)過(guò)的內(nèi)容，以發(fā)展學(xué)生綜合運(yùn)用英語(yǔ)的能力為目標(biāo)，發(fā)展學(xué)生用英語(yǔ)做事情的能力，通過(guò)設(shè)計(jì)一些任務(wù)型活動(dòng)如：調(diào)查、小組活動(dòng)、情景描述、說(shuō)明等，對(duì)所學(xué)內(nèi)容進(jìn)行擴(kuò)展性的運(yùn)用語(yǔ)言進(jìn)行交際能力的訓(xùn)練，而不是簡(jiǎn)單的機(jī)械重復(fù)。同時(shí)，教師應(yīng)在注重培養(yǎng)學(xué)生聽(tīng)、說(shuō)英語(yǔ)能力的基礎(chǔ)上，逐步培養(yǎng)學(xué)生讀和寫(xiě)的能力

3、新大綱的要求，使我擺正了教與學(xué)的關(guān)系，靈活了教學(xué)方法。進(jìn)行了一系列的改革，更加注重開(kāi)發(fā)學(xué)生的潛能、提高全體學(xué)生的基本素質(zhì)、提高學(xué)生英語(yǔ)學(xué)習(xí)興趣的方法。

a.創(chuàng)設(shè)和諧的課堂氣氛

和諧的課堂氣氛可以使學(xué)生的情緒高昂、優(yōu)良好的心態(tài)，從而提高課堂效果。因此，老師們時(shí)刻注意著把微笑帶進(jìn)課堂，將歡樂(lè)帶給學(xué)生;在課堂上認(rèn)真。和藹的對(duì)待每一位學(xué)生，尊重學(xué)生的意見(jiàn)，信任他們向上的愿望，理解他們的錯(cuò)誤，激勵(lì)每一位學(xué)生的進(jìn)步，對(duì)學(xué)困生更要加倍關(guān)注。和諧的課堂氣氛培養(yǎng)了學(xué)生敢于思考、勇于創(chuàng)新的進(jìn)取精神，使他們保持活撥、向上的心理態(tài)勢(shì)的同時(shí)，獲得了知識(shí)，提高了能力。

b.運(yùn)用新鮮、多樣的教學(xué)手段和方法

在教學(xué)過(guò)程中，教師避免過(guò)于單一的教學(xué)方法，對(duì)不同的內(nèi)容、不同的學(xué)生采取了不同的教學(xué)方法，使學(xué)生各有所得。充分利用現(xiàn)代化教學(xué)手段，如：錄音、錄象、電腦等并結(jié)合其它的直觀教具，如：實(shí)物、圖片等為學(xué)生創(chuàng)設(shè)情景，讓學(xué)生參與教學(xué)使他們更感興趣地接受新知識(shí);利用語(yǔ)音教室、多功能教室、網(wǎng)絡(luò)教室讓學(xué)生接受語(yǔ)言的熏陶、學(xué)會(huì)提留信息并不斷地充實(shí)自己，提高能力。

c.在抓好課堂教學(xué)的同時(shí)，針對(duì)英語(yǔ)學(xué)科學(xué)生作業(yè)和考試的問(wèn)題，進(jìn)行了多次地研討并大膽地進(jìn)行了改革，使學(xué)生在更多時(shí)間里做一些樂(lè)為或趣味性較強(qiáng)的作業(yè)。進(jìn)步較大的作業(yè)在全校進(jìn)行展示;英語(yǔ)期中能力測(cè)試的不斷改進(jìn)深受學(xué)生的喜歡，根據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn)利用：唱一首英文歌、和同伴表演一段課本劇、和老師進(jìn)行情景對(duì)話、和同伴編一段對(duì)話、英語(yǔ)書(shū)法、拼詞競(jìng)賽等方法來(lái)進(jìn)行測(cè)試，期末考試試卷上具有我校自己特色的常識(shí)題、數(shù)學(xué)題等促使學(xué)生在英語(yǔ)方面全面發(fā)展，增加了英語(yǔ)學(xué)習(xí)及運(yùn)用的趣味性。

六、課時(shí)安排

第一周： Unit1period1-2

第二周： Unit1period3-6

第三周： Unit2period1-4

第四周： Unit2period5-6Unit3period1-2

第五周： NationalDay

第六周： Unit3period3-6

第七周： Unit4period1-4

第八周： Unit4period5-6Unit5period1-2&nb

小學(xué)四年級(jí)上冊(cè)英語(yǔ)復(fù)習(xí)計(jì)劃

一、復(fù)習(xí)時(shí)間：20__/12/28——20__/1/13

二、復(fù)習(xí)目標(biāo)：

1.通過(guò)有效的復(fù)習(xí)，進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣，鞏固本學(xué)期所學(xué)知識(shí)，同時(shí)提高自主復(fù)習(xí)、歸納的能力。

2.掌握四會(huì)單詞、詞組。

3.掌握每個(gè)單元的基本句型。

4.掌握日常交際用語(yǔ)，及應(yīng)答。

5.加強(qiáng)文化意識(shí)的滲透，進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生的跨文化意識(shí)，提高學(xué)生的禮儀修養(yǎng)水平。

三、復(fù)習(xí)策略：

1.對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)現(xiàn)狀進(jìn)行認(rèn)真分析，面向全體學(xué)生，讓每一個(gè)學(xué)生在不同程度、基礎(chǔ)知識(shí)技能上得到一定的成長(zhǎng)。

2.對(duì)教材進(jìn)行科學(xué)梳理，并根據(jù)學(xué)生學(xué)習(xí)現(xiàn)狀，精心設(shè)計(jì)復(fù)習(xí)課，讓學(xué)生學(xué)會(huì)歸納、整理所學(xué)過(guò)的知識(shí)，提高綜合運(yùn)用的能力和英語(yǔ)思維的`能力，而不是知識(shí)的簡(jiǎn)單重復(fù)。

3.精心設(shè)計(jì)復(fù)習(xí)練習(xí)，加強(qiáng)語(yǔ)音、句型與對(duì)話的指導(dǎo)和訓(xùn)練。根據(jù)復(fù)習(xí)的內(nèi)容完成三張單項(xiàng)練習(xí)卷和兩份綜合練習(xí)卷，給教學(xué)提供反饋信息。

4.及時(shí)評(píng)講，及時(shí)改正，及時(shí)補(bǔ)差，使每個(gè)學(xué)生在原有基礎(chǔ)上有所提高。

5.積極做好“單詞達(dá)標(biāo)”“詞組達(dá)標(biāo)”“英語(yǔ)口試”的工作。同時(shí)也給沒(méi)過(guò)關(guān)的同學(xué)一些機(jī)會(huì)，幫助他們不斷進(jìn)步。

四、具體安排：總課時(shí)：13課時(shí)

周 / 課時(shí)

第一課時(shí)

第二課時(shí)

第三課時(shí)

第四課時(shí)

18周

復(fù)習(xí)Unit 1

復(fù)習(xí)Unit 2

復(fù)習(xí)Unit 3

綜合測(cè)試(一)

19周

復(fù)習(xí)Unit5

復(fù)習(xí)Unit 6

復(fù)習(xí)Unit 7

綜合測(cè)試(二)

20周

復(fù)習(xí)Unit 9

復(fù)習(xí)Unit 10

復(fù)習(xí)Unit 11