教育要使人愉快，要讓一切的教育帶有樂(lè)趣。海闊憑你躍，天高任你飛。愿你信心滿滿，盡展聰明才智;妙筆生花，譜下錦繡第幾篇。學(xué)習(xí)的敵人是自己的知足，要使自己學(xué)一點(diǎn)東西，必需從不自滿開(kāi)始。接下來(lái)是小編為大家整理的四年級(jí)英語(yǔ)語(yǔ)法知識(shí)點(diǎn)匯總，希望大家喜歡!

　　四年級(jí)英語(yǔ)語(yǔ)法知識(shí)點(diǎn)匯總一

　　一、現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)的構(gòu)成

　　現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)由“be+現(xiàn)在分詞(v-ing)”構(gòu)成。be應(yīng)為助動(dòng)詞，一定不要漏掉喲!它應(yīng)與主語(yǔ)的人稱和數(shù)保持一致，即：I am/he/she/it 包括單數(shù)名詞和不可數(shù)名詞用is，you/we/they 包括復(fù)數(shù)名詞用are. .現(xiàn)在分詞變化規(guī)則如下：

　　1.動(dòng)詞后直接+ ing(例：sleep+ing sleeping)

　　2.去掉不發(fā)音的e+ing(例：bite-e+ing biting)

　　3.重讀閉音節(jié)，且末尾只有1個(gè)輔音字母，雙寫(xiě)輔音字母+ing(例：sitting， beginning，getting，putting，running，stopping，cutting )

　　4.特殊變化：die-dying，lie-lying，tie-tying

　　句式構(gòu)成如下：

　　肯定句式：主語(yǔ)+be( am，is，are)+現(xiàn)在分詞+其它。

　　否定句式：主語(yǔ)+be(am，is，are)+not +現(xiàn)在分詞+其它。

　　一般疑問(wèn)句：Be(am，is，are)+主語(yǔ)+現(xiàn)在分詞+其它? ，，

　　特殊疑問(wèn)句：疑問(wèn)詞+be(am，is，are)+主語(yǔ)+現(xiàn)在分詞+其它?

　　二、現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)的應(yīng)用

　　A表示現(xiàn)在( 指說(shuō)話人說(shuō)話時(shí))正在發(fā)生的事情。

　　例：We are waiting for you.

　　B. 習(xí)慣進(jìn)行：表示長(zhǎng)期的或重復(fù)性的動(dòng)作，說(shuō)話時(shí)動(dòng)作未必正在進(jìn)行。

　　例：Mr. Green is writing another novel.

　　(說(shuō)話時(shí)并未在寫(xiě)，只處于寫(xiě)作的狀態(tài)。)

　　例：She is learning piano under Mr. Smith.

　　C.已經(jīng)確定或安排好的將來(lái)活動(dòng)。

　　I'm leaving for a trek in Nepal next week.(已經(jīng)安排了)

　　we're flying to Paris tomorrow.(票已經(jīng)拿到了)

　　在實(shí)際運(yùn)用時(shí)，現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)常用以下幾種情況：

　　(1)當(dāng)句子中有now時(shí)，常表示動(dòng)作正在進(jìn)行，這時(shí)要用現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)。如：

　　They are playing basketball now.現(xiàn)在他們正在打籃球。

　　(2)以look， listen開(kāi)頭的句子，提示我們動(dòng)作正進(jìn)行，這時(shí)要用現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)。如：

　　Listen!She is singing an English song.聽(tīng)，她正在唱英語(yǔ)歌。

　　(3)表示當(dāng)前一段時(shí)間或現(xiàn)階段正在進(jìn)行的動(dòng)作，且此時(shí)有this week， these days等時(shí)間狀語(yǔ)，這時(shí)常用現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)。如：

　　We are making model planes these days.這些天我們?cè)谧鲲w機(jī)模型。

　　(4)描述圖片中的人物的動(dòng)作，也為了表達(dá)更生動(dòng)。此時(shí)也常用現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)。如：

　　Look at the picture. The children are flying kites in the park.看這幅圖，那些孩子正在公園放風(fēng)箏。

　　四年級(jí)英語(yǔ)語(yǔ)法知識(shí)點(diǎn)匯總二

　　語(yǔ)法知識(shí)點(diǎn)(一)

　　一般疑問(wèn)句以及它的回答。這里涉及的是以系動(dòng)詞開(kāi)頭的問(wèn)句，例如：她在廚房嗎?回答有兩種形式：是的，她在?；蛘?不，她不在。

　　句子的結(jié)構(gòu)

　　Is/am/are+主語(yǔ)+表語(yǔ)

　　例句：Is she in the room?她在房間嗎?

　　回答：Yes, she is./No, she isn't.是的，她在。/不，她不在。

　　注意：如果用are提問(wèn)，后面跟的主語(yǔ)是復(fù)數(shù)，例如他們。

　　一般疑問(wèn)句如果用is提問(wèn)，回答也用is.也就是說(shuō)用什么提問(wèn)就一定用什么回答。

　　語(yǔ)法知識(shí)點(diǎn)(二)

　　特指某人或某物具體在某個(gè)地方要用the

　　例如：他們?cè)跁?shū)房嗎?此時(shí)這個(gè)書(shū)房不是泛指的書(shū)房而是特定某個(gè)書(shū)房的，所以書(shū)房前加the。

　　四年級(jí)英語(yǔ)語(yǔ)法知識(shí)點(diǎn)匯總?cè)?/h2>

　　名詞規(guī)則變化

　　名詞是表示人或事物名稱的詞。它既可以表示具體的東西，也可以是表示抽象的東西。

　　規(guī)則變化

　　1)一般情況下加-s

　　如book--books(書(shū))　desk--desks(書(shū)桌)

　　2)以s ，x ，ch ， sh結(jié)尾加-es

　　如box--boxes(盒子)　bus--buses(公共汽車)

　　注意①以 th 結(jié)尾加-s， month--months

　　②stomach--stomachs

　　3)以輔音字母+結(jié)尾，變y為i再加- es。

　　如city--cities(城市) country--countries(國(guó)家)

　　注意以元音+y，直接加s。如：day--days(天)，boy--boys(男孩)

　　4)以f或fe結(jié)尾，復(fù)數(shù)變f或 fe 為v再加-es

　　如knife-knives(書(shū)) ， half-halves(一半)

　　(thief ，wife ，life ，shelf ，knife ，leaf ，self ，half ，wolf)

　　注意①有少數(shù)詞后直接加s，如roof-roofs (屋頂)

　　5)以o結(jié)尾

　　(1)輔音字母加o結(jié)尾名詞的加-es

　　如tomato-tomatoes(西紅杮)

　　potato-potatoes(土豆)

　　(2) 元音字母加o結(jié)尾名詞的加-s

　　如piano-pianos (鋼琴)， zoo-zoos(動(dòng)物園)

　　photo-photos (照片)， kangaroo-kangaroos(袋鼠)

　　kilo-kilos(千克)

　　注意zero 兩種方式都可：zero-zeros或 zeroes(零)

　　名詞不規(guī)則變化

　　名詞是表示人或事物名稱的詞。它既可以表示具體的東西，也可以是表示抽象的東西。

　　不規(guī)則變化

　　1) 元音字母發(fā)變化。

　　如man--men(男人) ， woman--women(婦女)

　　tooth--teeth(牙齒) ， foot--feet(腳)

　　mouse--mice(老鼠) ， policeman--policemen(警察)

　　policewoman--policewomen(女警察)

　　2) 詞尾發(fā)生變化。

　　如child--children(小孩) ， ox--oxen(公牛)

　　3) 單、復(fù)數(shù)形式相同。

　　如fish--fish(魚(yú)) ，sheep--sheep(綿羊) ，deer--deer(鹿) ，chinese--chinese(中國(guó)人) ，yuan--yuan(元) ，jinn--jinn(斤)

　　注意 不說(shuō)an english，要說(shuō)an englishman.

　?、賔ish作魚(yú)肉講時(shí)不可數(shù)，沒(méi)有復(fù)數(shù)。

　?、趂ishes指各種不同種類魚(yú)或指幾條魚(yú)。

　　4) 形似單數(shù)，實(shí)為復(fù)數(shù)意義。

　　如people(人，人們)these people

　　(不說(shuō)a people，可說(shuō)a person)

　　police(公安，警察)ten police

　　(不說(shuō)a police，可說(shuō)a policeman)

　　5) 由man和woman構(gòu)成的合成名詞，變復(fù)數(shù)將名詞及man或woman都變成復(fù)數(shù)。

　　如a man driver-men drivers(男司機(jī))

　　a woman doctor-women doctors (女醫(yī)生)

　　6) 合成名詞變?yōu)閺?fù)數(shù)時(shí)，通常只將里面所含的主體名詞變?yōu)閺?fù)數(shù)。

　　如passer-by-passers-by(過(guò)路人)

　　bus driver-bus drivers(汽車司機(jī))

　　注意如果沒(méi)有主體名詞，就在最后一詞上加-s。如：

　　grown-up-grown-ups(成年人)

　　letter-box-letter-boxes (信箱)

　　注意①hair和fruit通常作單數(shù)，表示總體。若表示若干根頭發(fā)或若干種水果，則需用這兩個(gè)詞的復(fù)數(shù)形式。

　　如would you like some more fruit? 你要不要再吃點(diǎn)水果?

　　we bought a lot of fruit from the market. 我們從市場(chǎng)上買了許多水果，

　　china has some good frits. 中國(guó)有一些好的水果。(指種類)

　　she has a few white hairs. 她有幾要白頭發(fā)。

　　his black hair is going white. 他的黑發(fā)逐漸變成灰白色。

　　注意②wind ，snow和rain這類詞，有時(shí)也可以有復(fù)數(shù)形式，表示多次的風(fēng)、雪或雨。

　　注意以boy 和girl開(kāi)頭的復(fù)合名詞變成復(fù)數(shù)時(shí)，一般只把后一名詞變成復(fù)數(shù)。

　　如 boy student-boy students(男學(xué)生)

　　girlfriend--girlfriends(女朋友)

　　7) 有些名詞只有作復(fù)數(shù)。

　　如scissors(剪刀)a pair of scissors(一把剪刀)trousers(褲子)shorts(短褲)jeans(工裝褲)compasses(兩腳規(guī))scales(天平)sunglasses(太陽(yáng)鏡)surroundings(環(huán)境)savings(儲(chǔ)蓄)writings(作品)

　　名詞+man(woman)構(gòu)成的復(fù)合名詞，其復(fù)數(shù)形式通常與簡(jiǎn)單名詞一樣，即把man(woman)改成men(women)。

　　如englishman--englishmen(英國(guó)人)

　　frenchwoman--frenchwomen(法國(guó)婦女)

　　注意german不是復(fù)合詞，它的復(fù)數(shù)是germans。