2023精選四年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文暑假作業(yè)練習(xí)

完成暑假作業(yè)是每位學(xué)生的責(zé)任，關(guān)于小學(xué)四年級(jí)的語(yǔ)文暑假作業(yè)大家是否知道怎么做呢?下面是小編為大家整理的關(guān)于2023精選四年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文暑假作業(yè)，歡迎大家來(lái)閱讀。

最新四年級(jí)語(yǔ)文暑假作業(yè)

一、 讀拼音寫詞語(yǔ)。

shì fàng jù lí biàn jiě é tóu

( ) ( ) ( ) ( )

xiū sè kù dōu niǔ ku dào dé

( ) ( ) ( ) ( )

二、請(qǐng)用“—”劃出句子中帶點(diǎn)字的正確讀音。

1、摔跤不是占著個(gè)(gè gě)子大，要像高粱那樣，覺(jué)得自個(gè)(gě gè)兒不是兩只腳，而是有幾十只。

2、如果能把這一幅美好的畫卷(juǎn juàn)卷(juàn juǎn)起來(lái)該多好!可是，我生怕弄壞。

三、比一比，再組成詞語(yǔ)，

掠( ) 唯( ) 釣( ) 稍( )

驚( ) 維( ) 鉤( ) 梢( )

四、請(qǐng)把下面成語(yǔ)補(bǔ)充完整

( )( )大方 ( )疲( )盡 小心( )( )

( )( )不絕 ( )百( )千 栩栩( )( )

( )( )私語(yǔ) ( )精( )神 情不( )( )

五、請(qǐng)按照例子分別寫兩個(gè)詞：

1、密密層層(AABB) 3、表示看的詞語(yǔ)

__________ __________ _________ _________

2、源源不斷(AABC) 4、表示說(shuō)的詞語(yǔ)

__________ __________ _________ _________

六、給帶點(diǎn)的詞選擇正確的解釋，把序號(hào)寫進(jìn)括號(hào)里，

精神：A.指人的意識(shí)、思維活動(dòng)和一般心理狀態(tài)

B.指內(nèi)容的實(shí)質(zhì)所在主要的意義 C.活躍有生氣

(1)那孩子____的眼睛很精神。( )

(2)這種____思考的精神，使他在醫(yī)學(xué)上一再創(chuàng)造奇跡。( )

色： A顏色 B臉上表現(xiàn)的神情 C 情景，景象 D 指婦女美貌

(3)拉黃包車工人的臉色十分難看。( )

(4)在俺們流連山色的時(shí)候，挑山工又悄悄地超過(guò)俺們。( )

七、用關(guān)聯(lián)詞填空

1、( )父親的話是沒(méi)有商量余地的，( )我只好把魚(yú)又放回了湖里

2、( )管理得好，給它適時(shí)地澆水施肥，花兒和兒童一樣，在春天的感召下，( )會(huì)歡暢活潑地舒展出新鮮美麗的四肢。

3、( )這些樹(shù)籽不太起眼，( )畢竟是孩子們的勞動(dòng)成果。

八、選詞填空。

掃視 看望 注視

1、老師( )了全班同學(xué)一眼。

2、全班幾十雙眼睛都在( )著那白紙上不多的洋槐樹(shù)籽。

3、今天，我們要去( )生病的王老師。

九、閱讀短文，回答問(wèn)題。

芭 蕉

春天，兩鬢斑白的女教師，帶著一群活潑可愛(ài)的小學(xué)生在校園的一角栽下一株芭蕉樹(shù)。

當(dāng)秋風(fēng)送爽的時(shí)候，芭蕉成熟了，老師領(lǐng)著學(xué)生采下豐碩的果實(shí)，留下已經(jīng)枯萎的芭蕉。不久，從芭蕉根部生出幾個(gè)淺紅的嫩芽，嫩芽又漸漸長(zhǎng)成小芭蕉。小芭蕉越長(zhǎng)越茂盛，而老芭蕉卻越來(lái)越憔悴，終于完全枯萎了。學(xué)生跑進(jìn)老師的辦公室，傷心地說(shuō)：“老師，老師，老芭蕉病得很厲害?！闭趥湔n的老師摘下眼鏡抬起頭來(lái)和藹地說(shuō)：“那是因?yàn)樗砩系酿B(yǎng)分都輸送給小芭蕉了?！薄澳抢习沤缎睦镆欢ú缓檬?。”老師深情地望著學(xué)生肯定說(shuō) “_________________________________”

一個(gè)靜靜的夜晚，老師坐在桌前批作文，她翻開(kāi)一本作文，只見(jiàn)上面寫道：“我們的老師就像老芭蕉，我呢，是一個(gè)嫩嫩的小芭蕉。”又翻開(kāi)一本，上面寫著：“我長(zhǎng)大也樂(lè)意做一位老師，用自己的心血哺育更小的小朋友，就像老芭蕉一樣?！崩蠋熥x著讀著，，不覺(jué)眼眶濕潤(rùn)。

1、聯(lián)系上下文想象一下，在第2段結(jié)尾老師說(shuō)了一句什么話?寫在橫線上。

2、按要求寫詞語(yǔ)。

寫近義詞 ：厲害——( ) 哺育——( )

寫反義詞 ：枯萎—— ( ) 和藹——( )

3、如果你就是一株越長(zhǎng)越茂盛的小芭蕉，你會(huì)對(duì)越來(lái)越憔悴的老芭蕉說(shuō)什么?

____________________________________________________________________

4、本文看似在寫芭蕉，其實(shí)是在贊美什么人的哪種精神呢?

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十、 小學(xué)語(yǔ)文作文

題目：暑假趣事

要求：(1)從自己的暑假回憶中，寫一件有趣的事。

(2)要寫出當(dāng)時(shí)的心理、情感、想法。

(3)語(yǔ)言要力求有趣。

四年級(jí)語(yǔ)文暑假作業(yè)練習(xí)

一、 組詞

拂( ) 彩( ) 藍(lán)( ) 愈( )

佛( ) 睬( ) 籃( ) 愉( )

悔( ) 映( ) 繚( ) 尊( )

歉( ) 影( ) 遵( )

微( ) 原( ) 建( ) 正( )

徽( ) 源( ) 鍵( ) 癥( )

柔( ) 勞( ) 叼( ) 濤( )

抒( ) 嘮 ( ) 叨(( ) 禱( )

挺( ) 嘗( ) 植( ) 適( )

艇( ) 賞( ) 值( ) 恰( )

飲( ) 孤( ) 獵( )

吹( ) 抓( ) 蠟( )

二、 多音字組詞

feng tiao qiang bao hong

縫 調(diào) 強(qiáng) 剝 烘

feng diao qiang bo hong

yun xian hua bo geng

暈 鮮 嘩 泊 更

yun xian hua po geng

bu zhong sha chang hao

堡 重 剎 長(zhǎng) 好

bao chong sha zhang hao

zang zhao tan xi bian

藏 朝 彈 系 便

chao dan pian ji cang

xiang chong zhuan bei

降 沖 轉(zhuǎn) 背

jiang chong zhuan bei

三、 造句

(1) 再三請(qǐng)求

(2) 發(fā)憤

(3) 增添

(4) 偶爾

(5) 有有還有

(6) 有的像有的像有的像有的還好像

(7) 只要就

(8) 不是是

(9) 盡管還是

(10) 一就

(11) 除了還

(12) 為了

(13) 堅(jiān)定

(14) 用盡全力

(15) 只有才

(16) 本來(lái)可是

(17) 雖然但是

(18) 無(wú)論都

(19) 不僅還

(20) 勉勵(lì)

(21) 自豪

(22) 再三

(23) 既又

(24) 先再最后

(25) 像像像

四、 根據(jù)意思寫詞語(yǔ)

(1) 各種花競(jìng)相開(kāi)放。

(2) 在陽(yáng)光下波浪顯得十分明亮潔凈。

(3) 很少被人知道。

(4) 熟練地操作。

(5) 背地里輕輕地交談。

(6) 工藝技術(shù)高明的人。

(7) 被弓箭嚇怕了的鳥(niǎo)。

(8) 失去許多同伴，無(wú)依無(wú)靠。

(9) 生命力非常旺盛。

(10) 形容十分擔(dān)心害怕。

(11) 看到的東西多、色彩繁雜，幾乎把眼睛都看花了。

(12) 自己控制不住自己的感情。

(13) 捧著肚子大笑。

(14) 用不著想，說(shuō)話做事迅速。

(15) 憤怒得不能阻止。

(16) 應(yīng)該有的都有了，非常齊全，不缺少。

(17) 對(duì)人的感情很深厚。

(18) 頭腦發(fā)昏，眼睛發(fā)花。

(19) 堅(jiān)決地，毫不猶豫地。

(20) 看見(jiàn)了就害怕。

(21) 驚動(dòng)了天地。

(22) 一會(huì)兒看見(jiàn)，一會(huì)兒又看不見(jiàn)。

(23) 倆人靠的近，互相低聲說(shuō)話。

(24) 出于人們的意料之外。

(25) 逝世、去世。

(26) 大街上和人道里。

(27) 車馬多，來(lái)往不絕。

(28) 各種花木競(jìng)相開(kāi)放，色彩鮮艷，枝葉繁茂的景象。

(29) 做事慌張，沒(méi)有先后，沒(méi)有條理的樣子。

(30) 由于寒冷而發(fā)抖。

(31) 光彩極為鮮艷耀眼。

四年級(jí)語(yǔ)文暑假作業(yè)題

1、指出下面句子中省略號(hào)的用法。

省略號(hào)有以下幾種作用一、選擇題：：

(1)表示列舉的省略;(2)表示聲音斷斷續(xù)續(xù)不連貫或者語(yǔ)音延長(zhǎng);(3)表示語(yǔ)意未盡或者話未說(shuō)完。

①如果你獨(dú)自駕舟環(huán)繞世界旅行，如果你只能帶一樣?xùn)|西供自己娛樂(lè)，你會(huì)選擇哪一樣?一幅美麗的圖畫，一本有趣的書(shū)，一盒撲克牌，一個(gè)百音盒，還是一只口琴( )

②最后，我會(huì)想象作者是什么樣的，他會(huì)有怎樣的生活經(jīng)歷( )

2、讀一讀，選一選。

1.經(jīng)過(guò)幾(jǐ jī)個(gè)星期的努力，我終于完成了這項(xiàng)工作。

2.就是這一句的鼓勵(lì)，幾(jǐ jī)乎改變了我的一生。

3.茶幾(jǐ jī)上放著一本書(shū)，散發(fā)著淡淡的墨香。

3、給帶下劃線的字選擇正確讀音，用勾標(biāo)出。

鄭人買履(lǚ lǔ) 自度其足(dù duó) 吾忘持度(wú wù)

好一一聽(tīng)之(hǎo hào) 寧信度，無(wú)自信也(níng nìng)

4、我知道帶點(diǎn)字應(yīng)該選擇哪個(gè)意思。

熟：A. 食物燒煮到可以吃的程度 B. 表示程度深 C.植物果實(shí)長(zhǎng)成了

1.雛兒在我肩上睡得好熟啊!( )

2.秋天，果實(shí)成熟了。 ( )

3.米飯煮熟了，香噴噴的。 ( )

二、填空題：

1、在括號(hào)里填適當(dāng)?shù)淖纸M成詞語(yǔ)。

映入( )( ) 相互( )( ) ( )( )可親

一葉( )( ) ( )( )提供 不加( )( )

2、寫出下列詞語(yǔ)的近義詞。

遨游( ) 眼簾( )

交叉( ) 壯觀( )

莊嚴(yán)( ) 沉寂( )

3、選擇恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)填在括號(hào)里。

建造 建設(shè) 建筑

蟋蟀是出色的( )師。

工人叔叔( )了一座座美觀實(shí)用的立交橋。

我們要把祖國(guó)( )成一個(gè)美麗的大花園。

4、選擇恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)填在括號(hào)里。

假想 設(shè)想 想象

對(duì)于這個(gè)公園的建設(shè)，有關(guān)部門提出了許多( )。

看看這個(gè)古老的城樓，我們可以( )出當(dāng)時(shí)人們的勞動(dòng)是多么的艱辛。

《侏羅紀(jì)公園》這部電影，情節(jié)雖然是( )的，但卻很吸引人。

5、我能找出下列詞語(yǔ)中的錯(cuò)別字,而且還能更正呢。

經(jīng)厲 感嘆 似乎 想像力 ( )

思考 片段 欣賞 豪不猶豫( )

6、我能在比喻句后面括號(hào)里標(biāo)上我喜歡的記號(hào)。

一本你喜愛(ài)的書(shū)就是一個(gè)朋友. ( )

我咽了一口唾沫,好像把所有的智慧都吞下去了( )

你喜愛(ài)的書(shū)就像你的家. ( )

7、在括號(hào)里填上合適的詞。

一 ( )故地 一 ( )旅行 一 ( ) 夕陽(yáng)

一 ( )角落 一 ( )游船 一 ( ) 方式

8、想一想，換個(gè)意思相近的詞。

走遍天下書(shū)為侶( )

你不會(huì)因?yàn)槭煜ぜ抑械囊磺芯蜅壖叶グ?( )

一本你喜愛(ài)的書(shū)就是一處你想去就去的故地。( )

三、判斷題：

判斷下列句子的說(shuō)法是否正確。

1.流水也唱和著的和字，應(yīng)該讀作hè。 ( )

2.日出而作，守望相助是成語(yǔ)。 ( )

3.我愛(ài)我的老家，說(shuō)明我是不愛(ài)現(xiàn)在的新家。 ( )

4.流水也能發(fā)出悅耳的聲音中的悅耳，意思是聽(tīng)得見(jiàn)。( )

四、閱讀題：

(一)閱讀下面的文字，試著回答問(wèn)題。

據(jù)有幸飛上太空的宇航員介紹，他們?cè)谔祀H遨( )游時(shí)遙望地球，映入眼簾的是一個(gè)晶瑩透亮的球體，上面藍(lán)色和白色紋痕相互交錯(cuò)，周圍裹( ) 著一層薄薄的水藍(lán)色紗衣。地球，這位人類的母親，這個(gè)生命的搖籃，是那樣的美麗壯觀，和藹可親。但是，地球又是一個(gè)半徑只有六千三百多公里的星球，在群星璀( )璨( ) 的宇宙中，就像一葉扁( )舟。

1.給加點(diǎn)的字注音，寫在括號(hào)里。

2.用___畫出文中的兩個(gè)比喻句。

(二)閱讀短文，回答問(wèn)題。

苗 苗：爺爺，我喜歡語(yǔ)文，數(shù)學(xué)不行，偏科。

季羨林：喜愛(ài)語(yǔ)文當(dāng)然好，但語(yǔ)文要好，數(shù)學(xué)也要好。21世紀(jì)的青年，要能文能理。所以，不管你喜不喜歡，一定要學(xué)好數(shù)學(xué)。最近清華大學(xué)辦了一個(gè)班，選的是高才生，提出要培養(yǎng)中西貫通、古今貫通的人才。我看，有這兩個(gè)貫通還不行，還應(yīng)該加一個(gè)文理貫通。三貫通，這才是21世紀(jì)的青年。

1.給下列句子中加點(diǎn)的字選擇正確的解釋。

才：A有才能的人;B表示只有在某種條件下然后怎樣;C表示強(qiáng)調(diào)所說(shuō)的事。

(1)這才是21世紀(jì)的青年。( ) (2)選的都是高才生。( )

2.寫出下面詞語(yǔ)的近義詞。

喜歡( ) 培養(yǎng)( )

3.季羨林爺爺要求21世紀(jì)的青年是具有________________、_______________、__________________三貫通的人才。