只要認(rèn)真仔細(xì),多動(dòng)腦筋,就一定會(huì)考出好成績,以下是小編整理的一些四年級語文寒假作業(yè)練習(xí)題，僅供參考。

四年級語文寒假作業(yè)練習(xí)題大全（篇1）

一天，美術(shù)老師布置家庭作業(yè)，讓我們畫一幢房子。

我剛把房子畫好，突然一滴墨水滴在了畫的中央。重畫已經(jīng)來不及了，我急得哭起來。

母親來了， 她看完之后笑了笑說：“可別這么容易就灰心。依我看，這墨汁很像一只小

花狗身上的斑點(diǎn)呢。畫下去，房子里睡著一條小花狗。孩子，要記?。号龅竭@種事情，別輕 易放棄。繼 續(xù)干下去，往往會(huì)有意外的收獲?！盵來源：學(xué)§科§網(wǎng)]

我擦干眼淚，繞著那點(diǎn)墨漬，畫了一只小花狗。

第二天，這幅畫得到了老師、同學(xué)的一致贊賞。老師還說：“瞧，這條小花狗使畫面活潑多了。”

1．選擇加點(diǎn)字的正確讀音，畫“√”。(8分)

墨漬(jì zì) 一幢房子(zhuàng chuàng) 活潑(bō pō) 著急(zháo zhuà)

2．畫中的 一滴墨水后變成了什么？(3分)

3．媽媽在幫“我”解決了“墨汁事件”之后是 怎樣開導(dǎo)“我”的？(3分)

4．從這則小故事中你受到什么啟發(fā)？(3分)

答案

1．zì zhuàng pō zháo

2．小花狗。

3．碰到這種事情，別輕易放棄。繼續(xù)干下去，往往會(huì)有意外的收獲。

4．我們在遇到困難或挫折的時(shí)候，換個(gè)角度思考就會(huì)有意想不到的收獲。

四年級語文寒假作業(yè)練習(xí)題大全（篇2）

有這樣一則故事：有一位老師給學(xué)生在課后布置了四道數(shù)學(xué)題。有一個(gè)學(xué)生前面三道題解得很順利，但是第四道題很難，令他一籌(chóu)莫展。他苦思冥(míng)想，一直到凌晨才把它解出來。這道題用了這么長時(shí)間，他十分慚愧。第二天，他把作業(yè)交給老師，老師大吃一驚，這個(gè)學(xué)生竟然攻克了一道數(shù)學(xué)家也難解的數(shù)學(xué)難題。這道題是他無意間和其他三道題混在一起 抄在黑板上的。

許多失敗的原因不是自己的力量薄弱、智商低下，而是對生活太洞悉了，把困難看得太清楚、太沉重了。假如這個(gè)學(xué)生知道這是一道數(shù)學(xué)難 題，也許他會(huì)望而卻步，不敢放手去解答。從這個(gè)意義上說，生活中 有些“無知”，有時(shí)正是一種寶貴的財(cái)富。

1．聯(lián)系上下文，根據(jù)意思填適當(dāng)?shù)脑~語。(4分)

(1)一點(diǎn)兒計(jì)策也施展不出；一點(diǎn)兒辦法也想不出。( )

(2) 深沉地思索。( )

2．讀文中畫橫線的句子，用加點(diǎn)的詞語造句。( 4分)

3.對于文中“生活中有些'無知'，有時(shí)正是一種寶貴的財(cái)富”這句話的正確理解是( )(5分)

A.在生活中對于知識(shí)的積累 少，解決問題的能力差，可以避免很多不必要的麻煩。

B．在不知情的情況 下，有時(shí)能讓人去努力奮斗、創(chuàng)造，從而有所收獲。

4．請展開想象的翅膀，補(bǔ)充下面對話。(6分)

第二天，他把作業(yè)交給老師，一臉慚愧地說：“ ”老師接過作業(yè)，仔細(xì)一看，大吃一驚，說：“

答案

1．(1)一籌莫展 (2)苦思冥想

2．參加賽跑的不是年輕人，而是一些老年人。

3．B

4．第四道題直到凌晨我才解出來，看來我的解題能力還得提高。 孩子，這道題可是一道連數(shù)學(xué)家都難解的題呀，你竟然把它攻克了，你真是太棒了！

四年級語文寒假作業(yè)練習(xí)題大全（篇3）

1．江濤（　　）刻苦學(xué)習(xí)，（　?。W(xué)習(xí)成績一直保持優(yōu)秀。

2．（　　）在社會(huì)主義新中國，少年兒童（　?。┠苓^上幸福的生活。

3．一場大雪過后，孩子們在雪地上（　?。┒蜒┤?，（　　）打雪仗。

4．他們是那么平凡，那么樸實(shí)，那么純真，（　?。┠敲粗t虛。

5．（　?。┧嬲铝丝喙Γā　。┏煽冇辛撕艽蟮奶岣?。

參考答案

1．江濤（因?yàn)椋┛炭鄬W(xué)習(xí)，（所以）學(xué)習(xí)成績一直保持優(yōu)秀。

2．（只要）在社會(huì)主義新中國，少年兒童（就）能過上幸福的生活。

3．一場大雪過后，孩子們在雪地上（一邊）堆雪人，（一邊）打雪仗。

4．他們是那么平凡，那么樸實(shí)，那么純真，（而且）那么謙虛。

5．（因?yàn)椋┧嬲铝丝喙?，（所以）成績有了很大的提高?/p>

四年級語文寒假作業(yè)練習(xí)題大全（篇4）

1．每天上學(xué)，（　　）王潔來找我，（　　）我去找他，我倆總是結(jié)伴去學(xué)校。

2．他把他的大提包扔在一邊，懷里（　?。┚o緊地抱著一個(gè)紙箱子。

3．（　?。┪易隽顺浞譁?zhǔn)備，這次試驗(yàn)（　?。]有成功。

4．（　?。┟魈煜掠辏覀儯ā　。┫聜€(gè)星期再去游樂園吧。

5．（　?。┦瘔K有多重，小草（　?。┮獜南旅驺@出來。

參考答案

1．每天上學(xué)，（要么）王潔來找我，（要么）我去找他，我倆總是結(jié)伴去學(xué)校。

2．他把他的大提包扔在一邊，懷里（仍然）緊緊地抱著一個(gè)紙箱子。

3．（雖然）我做了充分準(zhǔn)備，這次試驗(yàn)（但是）沒有成功。

4．（如果）明天下雨，我們（就）下個(gè)星期再去游樂園吧。

5．（不管）石塊有多重，小草（都）要從下面鉆出來。

四年級語文寒假作業(yè)練習(xí)題大全（篇5）

1．（　?。┒嘧x多練，（　　）會(huì)提高作文水平。

2．我們的教室（　　）寬敞（　?。┟髁痢?/p>

3．現(xiàn)在我們的生活水平（　?。┯辛颂岣撸ā　。┻€要注意節(jié)約。

4．（　?。]有老師的耐心教育和幫助，我（　?。┎粫?huì)有這么大的進(jìn)步。

5．（　?。┨J花村的孩子們幾乎都會(huì)鳧水，（　?。┠芟裼陙碛蔚眠@么好的卻沒有幾個(gè)。

參考答案

1．（只要）多讀多練，（就）會(huì)提高作文水平。

2．我們的教室（不但）寬敞（而且）明亮。

3．現(xiàn)在我們的生活水平（雖然）有了提高，（但是）還要注意節(jié)約。

4．（如果）沒有老師的耐心教育和幫助，我（就）不會(huì)有這么大的進(jìn)步。

5．（雖然）蘆花村的孩子們幾乎都會(huì)鳧水，（但是）能像雨來游得這么好的卻沒有幾個(gè)。

四年級語文寒假作業(yè)練習(xí)題大全（篇6）

1．看拼音寫詞語。（10分）

chéng fá xīn shǎngjìntòu sùzào yóu qí

（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）

mǐn jié wánpí fēnfu jīng pí lì jiécán kuì

（ ） （ ） （ ） （ ）（ ）

2．比一比，再組詞。（4分）

縣（ ） 銷（ ） 穩(wěn)（ ） 灌（ ）

懸（ ） 消（ ） 隱（ ） 罐（ ）

3．在括號(hào)里填上適當(dāng)?shù)脑~語。（6分）

驅(qū)趕（ ）歡慶（ ） 欣賞（ ）

（ ）的雪峰 （ ）的泉水 （ ）的原野

4．連線。（4分）

九寨溝 牧場之國 盤古 盜取火種

濟(jì)南 道教圣地 普羅米修斯 虎門銷煙

荷蘭 童話世界 林則徐 勵(lì)志學(xué)畫

峨眉山 泉城 徐悲鴻 開天辟地

5．選詞填空。（4分）

壯麗 美麗

（1）碧海、藍(lán)天、綠樹，把古老的虎門寨裝點(diǎn)得分外（ ）。

（2）九寨溝的風(fēng)景十分（ ）。

優(yōu)異 優(yōu)良

（3）王爺爺嚴(yán)肅地說：“不管生活多么富裕，勤儉節(jié)約的（ ）傳統(tǒng)可不能丟！”

（4）經(jīng)過不斷的努力，王鵬磊同學(xué)取得了（ ）的成績。

6．給下列帶點(diǎn)的詞語選擇合適的解釋，把序號(hào)填在括號(hào)里。（6分）

見識(shí)：①接觸事物，擴(kuò)大見聞。 ②見聞，知識(shí)。

⑴我們可以從影片中得到一點(diǎn)見識(shí)。 （ ）

⑵我們?nèi)ゴ河危酱笞匀恢腥ヒ娮R(shí)各種事物。 （ ）

清：①液體或氣體純凈，沒有混雜的東西 ②寂靜 ③公正、廉潔

④清楚 ⑤清貧

（3）徐悲鴻的生活十分清苦。（）

（4）鄉(xiāng)村的夜晚到處是那么清靜。（）

（5）他怎么也說不清到底是怎么一回事。（）

（6）小河里的水真清啊?。ǎ?/p>

7．按要求改寫句子（4分）

例1：碧綠色的低地鑲嵌在一條條運(yùn)河之間。

低地鑲嵌在運(yùn)河之間。

（1）小燕子輕捷地在天空中飛翔。

例2：盤古撐在天和地之間。

盤古像根長柱子似的撐在天和地之間。

（2）露珠在葉子上滾動(dòng)。

8．按課文內(nèi)容填空。（10分）

（1） 插云，古木 ， ，異獸珍禽……九寨溝真是個(gè)充滿 的人間仙境?。?/p>

（2） 兩相和， 風(fēng)鏡未磨。

（3）就這樣，盤古以他的 和 ， 了天地，化生出 。

9．把下列句子排列成一段通順的話，在括號(hào)里填上序號(hào)。（4分）

（）葉子非常稠密，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，像一大片綠色的云。

（）樹干上面長出樹枝，枝上又分出許許多多小枝，像比賽似的伸向遠(yuǎn)方。

（）這樹干，這樹枝，撐起一樹的葉子。

（）這棵樹真大。樹干要四個(gè)人手拉手才能抱過來。

四年級語文寒假作業(yè)練習(xí)題大全（篇7）

一、填空題

1.《寄小讀者》是一本_______體散文集，是冰心1923年至1926年旅居美國時(shí)寫的。

2.以《寄小讀者》為代表的散文創(chuàng)作，具有獨(dú)特的風(fēng)格，顯示了冰心的藝術(shù)造詣，為她獲得了“_______”的美譽(yù)。

3.冰心原名_______，筆名冰心是取“_______”之意。

4.《寄小讀者》中，作者寫道：“‘閑’賦予我寫作的自由，想提筆就提筆，想擱筆就擱筆?！边@種行云流水的寫作態(tài)度，只有在_______才能經(jīng)歷。

5.作者離開家鄉(xiāng)離開母親長達(dá)_______年之久。

6.作者將蘇子瞻的詩“與君世世為兄弟，更結(jié)來生未了因”送給_______。

7.作者看到“北京的蔚藍(lán)透徹的天”，想起了異國他鄉(xiāng)也曾兩次看到過這種“云影天光”，是在_______和_______。

8.（通訊二十四）中，作者在新漢壽白嶺之巔，與幾位教授長者，過起了_______而懺悔。

9.（通訊十）主要歌頌了_______。

10.“我”寫到：“當(dāng)你尋見了世界上有一個(gè)人，認(rèn)識(shí)你，知道你，愛你，都千百倍的勝過你自己的時(shí)候，你怎能不感激，不流淚，不死心塌地的愛她,而且死心塌地的容她愛你？”句中的這個(gè)“她”指的是_______。

二、判斷題。

1.冰心有四個(gè)弟弟，小的13歲。（　　）

2．冰季是冰心的弟弟（　?。?/p>

3.《寄小讀者》中，作者在“沙穰”療養(yǎng)院時(shí)，當(dāng)收到家里的來信時(shí)，病友愛爾蘭女孩很羨慕，是因?yàn)樗貌坏礁笎?。（　?。?/p>

4.“我”把自己在醫(yī)院看到的很多同齡人的不幸寫在通訊中，是因?yàn)椤拔摇闭J(rèn)為：自己太寂寞了。（　?。?/p>

5.“通訊七”選自其散文集《櫻花贊》。（　　）

6.作者在威爾斯利的圣卜生療養(yǎng)院有一段時(shí)間“心酸腸斷”，是因?yàn)樗贿m應(yīng)那里的生活。（　?。?/p>

7.“我”去江南旅行，特意自己定一間房子,為的要自由一些，安靜一些，好寫些通訊。（　?。?/p>

8.作者憶起左輔的《浪淘沙》詞“鄉(xiāng)夢不曾休，惹甚閑愁”，是因?yàn)樗?dāng)時(shí)在慰冰湖畔，臨水起了詩興。(　　)

9.作者在信中告訴弟弟，在國外想念家人的時(shí)候，感覺自己缺少一種生活，“就是我們每日一兩小時(shí)傻頑癡笑的生活！”這句話的意思是：懷念和家人說笑、嬉戲的日子。（　?。?/p>

10．《寄小讀者》中一共有二十九篇。(　　)

11．構(gòu)成冰心“愛的哲學(xué)”是“自然、童真、民族”。（　?。?/p>

12.《寄小讀者》是作者冰心赴美留學(xué)前夕和旅美期間，以通訊形式寫的一組小說。()

13.《寄小讀者》是冰心1923年旅居英國時(shí)寫的散文集。（　?。?/p>

14.戚叩落亞山因戰(zhàn)役名稱得名。(　　)

15.冰心把靜美的月亮比作母親，把星星比作父親。(　　)

16.冰心的小說以抒情為主。(　　)

17.“悄然坐在湖岸上，伸開紙，拿起筆，抬起頭來，四周江水中，四面水聲里，我要開始寫信給久違的朋友。小朋友，猜我的心情是怎樣的呢？”此時(shí)的“我”是的滿懷思念。（　　）

18.沙穰的小朋友給“我”起的徽號(hào)是Waban。(　　)

19.《寄小讀者》中，作者此次遠(yuǎn)行的目的是求學(xué)。(　　)

20.“通訊七”主要寫離別祖國時(shí)的情景,尤其側(cè)重寫親人的送別。(　　)

三、簡答題

1.通訊二中作者是怎樣描寫那只小鼠的？

2.“通訊十”中“我”常喜歡對母親做哪些事？

參考答案

一、填空題

1．書信體　2．冰心體　3．謝婉瑩　 一片冰心在玉壺　 4．沙穰　5． 3 　

6．冰季　7．白嶺和華京　 8．瓜果節(jié)　9．偉大的母愛 　10．母親

二、判斷題

1.× 2.√ 3.√4. × 5. × 6. × 7.√ 8. × 9 √ 10.√

11. × 12. × 13．× 14. × 15. × 16. × 17. √ 18. × 19 . √ 20. √

三、問答題

1.這鼠小得很，它無猜的，坦然的，一邊吃著，一邊抬頭看看我

2.挨坐在母親的旁邊，挽住她的衣袖，央求她講述我幼年的事。

四年級語文寒假作業(yè)練習(xí)題大全（篇8）

一、填空。（每空1分，共36分）

1.寒對（　?。諏Γā　。?，蹴鞠對（　?。５ど綄Γā　。?，淡雨對覃煙。

2.琴對（　?。珜ζ?。水怪對（　　）。秋聲對（　?。?，白縑對紅綃。

3.歌對（　?。Γā　。?耳語對（）。

4.臺(tái)對（　　），署對（　　），分袂對(　　)。鳴琴對(　　)，返轍對回艚。

5.籠對檻，巢對(　　)。及第對(　?。?。冰清對（　?。?地利對（　?。?/p>

6.雷對（　?。?，霧對（　　）。圓對（　?。?，正對（　　）。

7.臺(tái)對（　　），沼對（　?。＃ā　。ο﹃?。游人對隱士，謝女對（　?。?。

8.茶解（　?。?，酒消（　?。?。白眼對蒼頭。（　?。┬奘酚?，（　?。┳鞔呵?。

9.歌對（　　），嘯對（　?。Ｍ艑?　　)。山頭對(　　)，遠(yuǎn)浦對遙岑。

10.(　　)對白叟，靜女對(　　)。秋七七，徑三三。

二、選擇題（每題2分，共24分）

1.《笠翁對韻》作者是（?。宕跗趹蚯摇W(xué)者，江蘇人。

A.沈石溪　B.李漁　C.袁牧　D.高鼎

2.“蹴鞠”中的“鞠”指的是（?。?/p>

A.衣服　B.餐具　C.球　D.桌子

3.蜀王叫月，枝上游魂化（?。?。

A.黃鸝　B.杜鵑　C.孔雀　D.鸚鵡

4.耕對（?。?，牧對樵。琥珀對瓊瑤。

A.寫　B.念　C.讀　D.詠

5.文人窺蠹簡，學(xué)士書兔毫。中的“兔毫”指的是：（?。?/p>

A.毛筆　B.鋼筆　C.著作　D.筆記

6.丞相蕭何愛惜人才，不顧道路艱險(xiǎn)，騎馬連夜追趕（?。?。蕭何是位為國求賢的伯樂。

A.張飛　B.韓信　C.關(guān)羽　D.諸葛亮

7.“楊柳對蒹葭”中的“蒹葭”指（?。?/p>

A.蒲草　B.籬笆　C.蘆葦　D.桑林

8.登對（?。?，渋對臨。

A.望　B.眺　C.觀　D.賞

9.“恥三戰(zhàn)，樂七擒?！敝v述孔明征南蠻，曾對其首領(lǐng)（?。┢咔芷呖v，使其深受感化，后歸順蜀國。

A.趙云　B.魯肅　C.張遼　D.孟獲

10.云頭對雨腳，（?。堶住?/p>

A.須發(fā)　B.鶴發(fā)　C.英發(fā)　D.煥發(fā)

11.“騎牛閑讀史”講述（?。┖脤W(xué)，常將《漢書》掛于牛角之上，騎牛時(shí)一邊走一邊讀。

A.馮唐　B.伏生　C.孫宏　D.李密

12.唐代詩人李白的詩歌飄逸灑脫，被后人稱為（?。?。

A.“詩圣”　B.“詩魔”　C.“詩仙”　D.“詩神”

二、判斷題（結(jié)合閱讀內(nèi)容，對的打“√”，錯(cuò)的打“×”）（30分）

1.韓擒虎、榮駕鵝均是人名，他們是春秋魯國的將士。（?。?/p>

2.“推敲”講述賈島作詩時(shí)反復(fù)思慮用“推”還是“敲”更合適的故事，后人用“推敲”二字來形容文人寫文章時(shí)反復(fù)修改的用心。（?。?/p>

3.“臣五代，事三朝”告訴我們：馮道曾經(jīng)先后在五個(gè)朝代為官，沈括曾經(jīng)在三個(gè)朝代為官。（?。?/p>

4.“高山流水識(shí)琴心”是講述鐘子期和俞伯牙的故事。（?。?/p>

5.“讀班馬，識(shí)求羊”中“讀班馬”教育我們要多讀班固的《漢書》以及司馬遷的《史記》。（?。?/p>

6.“三寸舌”指能說善辯,戰(zhàn)國時(shí)期劉備以三寸之舌,強(qiáng)于百萬之師。（?。?/p>

7.詩句“本是同根生，相煎何太急?！笔遣苤菜?，用來比喻本是同胞兄弟，不必自相殘殺。(　)

8.晉朝有個(gè)叫王祥的男孩，他曾臥冰抓鯉魚來照顧生病的繼母。（?。?/p>

9.“管鮑相知，能交忘形膠漆友。”中的“管鮑”指的是管紳和鮑叔牙。（　）

10.鄴下狂生，羯鼓三撾羞錦襖；江州司馬，琵琶一曲濕青衫。（　)

參考答案

一、填空：

1.暑、年、秋千、碧水

2.管、花妖、春色。

3.舞、嘲、神交

4.省、曹、同胞、擊劍

5.窩、登科、玉潤、人和

6.電、霞、缺、斜

7閣、塘、朝雨、秋娘

8.渴、愁、馬遷、孔子

9.曲、吟、來今、水面

10.黃童、奇男

二、選擇題：

1.B　2.C　3.B　4.C　5.A　6.B　7.C　8.B　9.D　10.B　11.D　12.C

三、判斷題：

1.×　2.√　3.×　4.√　5.√　6.×　7.√　8.√　9.×　10.√

四年級語文寒假作業(yè)練習(xí)題大全（篇9）

一、選擇題（每小題2分，共28分）

（　）1.鼴鼠剛出洞時(shí)，誰向他要買路錢？

A河鼠　B兔子　C老獾　D蟾蜍

（?。?.蟾蜍帶河鼠和鼴鼠乘什么去郊游？

A馬車　B汽車　C火車　D船

（　）3.誰去野樹林救鼴鼠？

A老獾　B蟾蜍　C河鼠　D水獺

（?。?.第二天早餐時(shí)，鼴鼠河鼠在獾先生家遇見了誰？

A蟾蜍　B兔子　C黃鼠狼　D刺猬

（　）5.誰去鼴鼠家唱圣誕頌歌？

A水獺　B河鼠　C小田鼠　D刺猬

（?。?.一天，輪到誰值班時(shí)，蟾蜍從家里溜了出來？

A獾　B河鼠　C鼴鼠　D水獺

（?。?.蟾蜍在酒店院子里偷了什么？

A錢　B馬車　C汽車　D馬

（?。?.蟾蜍扮成什么逃出了監(jiān)獄？

A獄卒女兒　B獄卒　C司機(jī)　D洗衣婦

（?。?.一天，河鼠受了誰的影響想要航海遠(yuǎn)行？

A蟾蜍　B獾　C鼴鼠　D海老鼠

（　）10.蟾蜍搶了船婦的什么？

A衣服　B船　C馬　D汽車

（　）11.蟾蜍以多少錢賣掉了馬?

A六先令六便士　B三先令六便士　C五先令　D四先令

（?。?2.蟾蜍掉進(jìn)河里后進(jìn)入了誰的家？

A鼴鼠　B獾　C水獺　D河鼠

（?。?3.誰霸占了蟾蜍的家？

A獾　B鼬、黃鼠狼　C水獺　D河鼠

（　）14.獾、蟾蜍等一行通過哪兒進(jìn)入蟾蜍府并重新奪回它？

A地下通道　B小河　C前門　D馬廄

二、判斷題（每小題2分，共28分）

1.《柳林風(fēng)聲》的作者是美國的肯尼思.格雷厄姆。（?。?/p>

2.鼴鼠第劃船很成功。（?。?/p>

3.蟾蜍一直很喜歡乘馬車。（?。?/p>

4.在雪地里鼴鼠河鼠偶然發(fā)現(xiàn)了獾先生的家。（?。?/p>

5.獾先生在家里熱情招待了鼴鼠河鼠。（　）

6.第二天早餐時(shí)，水獺到獾先生家找鼴鼠河鼠。（?。?/p>

7.從獾先生家回來的路上，鼴鼠沒有回自己的家。（　）

8.水獺帶領(lǐng)鼴鼠河鼠以武力制 服蟾蜍，想拯救他。（?。?/p>

9.蟾蜍沒有被判刑。（?。?/p>

10.鼴鼠河鼠沒有幫水獺找到兒子。（?。?/p>

11.獄卒女兒十分同情蟾蜍。（?。?/p>

12.蟾蜍買票上火車回家。（?。?/p>

13.終，河鼠去航海遠(yuǎn)行了。（　）

14.蟾蜍后沒有酬謝獄卒女兒、火車司機(jī)等人。（?。?/p>

三、填空題（每空2分，共34分）

1.《柳林風(fēng)聲》主要講述了柳樹林中幾個(gè)好朋友之間的故事。（　?。┰诖禾斓恼賳鞠聛淼胶影哆叄J(rèn)識(shí)了寬容的（　?。　⒏挥械模ā　。?、沉穩(wěn)的（　　），經(jīng)歷了許多有趣的事情。蟾蜍喜歡（　?。佣B三地闖禍，以致丟掉了祖?zhèn)鞯模ā　。?。后來，四個(gè)好朋友齊心協(xié)力，用智慧奪回了蟾蜍府。蛤 蟆也一改從前（　?。┑膲牧?xí)氣，成為一個(gè)（　?。┑募澥?。

2.癩蛤 蟆逃出牢門后，第一個(gè)遇到的動(dòng)物是誰？(　　)

3.鼴鼠和河鼠是在哪個(gè)季節(jié)認(rèn)識(shí)的？(　　)

4.在寒冷的野樹林里，是誰幫助了河鼠和鼴鼠？(　　)

5.河鼠它們有沒有打敗黃爭斗狼和臭鼬？(　　)

6.河鼠和鼴鼠在獾的家里吃早飯時(shí)是誰來找河鼠和鼴鼠？(　?。?/p>

7.水獺的孩子叫什么?(　　)

8.癩蛤 蟆富不富有？(　　)

9.獾先生吃的東西是淡的還是濃的？(　　)

10.鼴鼠有次在哪迷路了？(　　)

四、連線。（6分）

河鼠　　　　　　揮霍浪費(fèi)、驕傲自大、放浪不羈，連自己的家都沒有了

老獾　　　　　　表面冰冷，內(nèi)心溫暖的動(dòng)物，尤其是它的樂于助人

蟾蜍　　　　　　仗義、心地善良、寬宏大量又善解人意

五、簡答題（4分）

癩蛤 蟆為什么會(huì)坐牢呢？

參考答案

一、BACDC　BCDDC　ADBA

二、__×√√　√____　√__×

三、1.鼴鼠，河鼠，蟾蜍，獾，冒險(xiǎn)，蟾蜍府，驕傲自大，溫和謙遜　2.河鼠　3.春季　4.獾　5.打敗了　6.水癩　7.小胖　8.富有　9.淡的　10.野樹林

四、河鼠　仗義、心地善良、寬宏大量又善解人意

老獾　表面冰冷，內(nèi)心溫暖的動(dòng)物，尤其是它的樂于助人

蟾蜍　揮霍浪費(fèi)、驕傲自大、放浪不羈，連自己的家都沒有了

五、答：因?yàn)樗弟?。還頂撞警察。

四年級語文寒假作業(yè)練習(xí)題大全（篇10）

1、王葆為什么向得到一只寶葫蘆？

答：因?yàn)橥踺釓暮苄〉臅r(shí)候起就聽奶奶講寶葫蘆的故事。奶奶每次講的故事都是不一樣的，故事里的人有了寶葫蘆都過上了好日子。所以王葆也想有只寶葫蘆。

2、王葆為什么離開科學(xué)小組？

答：因?yàn)橥踺嵩诶@線的時(shí)候，蘇鳴鳳老愛挑眼，一個(gè)勁地提意見。后來，王葆改作絞盤上的搖柄，蘇鳴鳳又說做成“之”字形了，大家笑話王葆，王葆很生氣就離開了科學(xué)小組。

3、王葆師怎樣釣到寶葫蘆的？

答：王葆一個(gè)人坐在河邊柳樹下釣魚，一條魚也沒釣著。太陽快要落下去了，王寶聽到了“咯咕嚕”的聲音。王葆越聽越真，用釣鉤釣上了寶葫蘆。

4、寶葫蘆是怎樣的一只葫蘆？王葆得到寶葫蘆時(shí)的心情怎樣？

答：寶葫蘆滿身綠里透黃，像香蕉蘋果那樣的顏色。并不很大，兜兒里也裝得下。要是放在書包里，那外面簡直看不出來。寶葫蘆很輕，稍微一晃動(dòng)，里面就有核兒什么的“咕嚕咕?！暗仨憽ａ灥綄毢J，王葆又驚異又興奮。

5、王葆得到寶葫蘆后，首先向?qū)毢J要的是什么？王葆得到了嗎？為什么？

答：王葆得到寶葫蘆后，首先向?qū)毢J要的是魚。可是等了好長一段時(shí)間，桶里還是只有那一只老螺螄。王葆很生氣，以為寶葫蘆一點(diǎn)也不靈，寶葫蘆欺騙了他。寶葫蘆要與王葆確定關(guān)系，要求王葆絕對保守秘密。

6、當(dāng)王葆真正成為寶葫蘆的主人，寶葫蘆成為王葆的寶貝時(shí)，王葆的心情怎樣？找文中的語句說說。

答：當(dāng)王葆真正成為寶葫蘆的主人，寶葫蘆成為王葆的寶貝時(shí)，王葆可高興了。“哈，這可好了這可好了。我在地上打了一個(gè)滾。我多快活呀！又打了一個(gè)滾。我真恨不得跑去告訴奶奶，告訴媽媽和爸爸，說我得到了幸福，什么事都有了辦法。我也恨不得跑去告訴我的同學(xué)們，告訴我們輔導(dǎo)員和班主任，說我將來要干什么就可以干什么，準(zhǔn)有成就，不是當(dāng)英雄就是當(dāng)模范。這可一點(diǎn)兒也不是夸大，也不是吹牛，我有的把握……可是我不能對任何人泄漏一個(gè)字。我得保密。可是我又有滿肚子的高興，關(guān)也關(guān)不住地要迸出來。我沒有辦法。我只好嘴里大聲唱著——說也不好意思，我簡直成了一個(gè)小娃娃了，不過好在沒人瞧見——又打了兩個(gè)滾?？蛇€是感覺到不夠勁。我于是把腰彎著，把頭頂著地，叭噠翻了一個(gè)筋斗?！?/p>

7、王葆得到魚的同時(shí)又向?qū)毢J要了些什么？

答：王葆得到魚后，又要了熏魚、鹵蛋、蔥油餅、核桃糖、花生仁、兩個(gè)蘋果、兩串冰糖葫蘆。

8、王葆向?qū)毢J要一座三層樓的房子干什么用？寶葫蘆給了嗎？為什么？

答：王葆向?qū)毢J要一座三層樓的房子給他們學(xué)校添新校舍。寶葫蘆沒有給他。因?yàn)閷毢J認(rèn)為這樣一來就會(huì)泄了密。

9、王葆為什么決定好好愛惜寶葫蘆？他對寶葫蘆的態(tài)度有什么轉(zhuǎn)變？

答：王葆得知寶葫蘆當(dāng)寶貝是有期限的，會(huì)衰老、會(huì)沒用，到后來活寶會(huì)變成死寶，他這才想到應(yīng)該好好愛惜它。

王葆覺得寶葫蘆怪可憐的。他輕輕摸了摸兜兒，不知道寶貝在里面好不好受，那里面的清潔衛(wèi)生條件不太好，真不知會(huì)不會(huì)影響它的健康。王葆想把寶葫蘆捧到手上，可是又怕給人瞧見。王葆小心地站起來，這回走得很穩(wěn)，步子很輕，生怕寶葫蘆給簸得不好受。他再也不亂出題目考寶葫蘆了。

10、王葆打算回家時(shí)，有一個(gè)人的一雙手一把蒙住了王葆的眼睛，那個(gè)人是誰？他有什么興趣愛好？

答：一把蒙住王葆眼睛的人是鄭小登。他不但是王葆的好朋友，而且是班上的大釣魚家。釣魚誰也賽不過他。他只要把釣竿一舉，就準(zhǔn)有一條，包你不落空。要是魚兒耍狡猾，不來上他的鉤，那他就有本領(lǐng)跟它耗上，一輩子泡在那兒也不著急。他還是科學(xué)小組的成員。

11、“老大姐”是誰？她是怎樣看這桶金魚的？

答：“老大姐”是鄭小登的姐姐，這是我們給她取的綽號(hào)?！袄洗蠼恪闭J(rèn)為河里只會(huì)有鯽魚，不會(huì)有這號(hào)金魚。“老大姐”說這桶魚是金魚，不可能從河里釣上來。其實(shí)連王葆自己也不知道金魚是哪來的。

12、王葆捐給班上圖書館的是一本什么書？

答：王葆捐給班上圖書館的是一本《科學(xué)畫報(bào)》。這是一本去年全年的合訂本，上面還有王葆的圖章。

13、王葆認(rèn)為什么事很不合理？

答：王葆認(rèn)為魚沒有聲帶，頭腦有限，居然會(huì)說話，能和人辯論，這很不合理；寶葫蘆更沒有發(fā)聲器官，從來沒有一個(gè)頭腦，居然也會(huì)說話，還會(huì)變出東西來，這也很不合理。

四年級語文寒假作業(yè)練習(xí)題大全（篇11）

1、《我要做好孩子》的作者是（　?。?。

2、《我要做好孩子》的主人公是（　　）。

3、金鈴領(lǐng)回家的小妹妹叫（　?。?。

4、金鈴一開始寫的作文《我的爸爸》中，她的爸爸是一位（　?。?/p>

5、金鈴在長江百貨公司舉辦的作文大賽中獲得了（　　），獎(jiǎng)品是“卡西歐”電子琴。

6、金鈴學(xué)區(qū)里好的中學(xué)是（　?。?。

7、金鈴的書包一向被媽媽稱作（　?。?。里面要多亂就有多亂。

8、金鈴六歲的時(shí)候總是丟東西，（　　）平均兩天丟一塊。

9、金鈴家里（　?。┎俪旨覄?wù)，管理孩子。

10、金鈴送幸幸（　?。?。

11、金鈴的家離學(xué)校不足__________，金鈴放學(xué)從學(xué)校走到家一般要走_(dá)_________。

12、金鈴減肥減掉了__________,以后又長出了__________。

13、金鈴上的是__________小學(xué)六年級__________。

14、金鈴就是這么一個(gè)孩子：______________________________。

15、語文老師生病了，金鈴給大家上了一節(jié)作文課，她出的作文題目是（　?。?。

16、金鈴的語文老師的病是（　?。?

17、幫金鈴補(bǔ)習(xí)數(shù)學(xué)的老師是（　　）.

18、金鈴養(yǎng)的蠶寶寶是（　　）。

19、金鈴的作文寫得（　?。?/p>

20.金鈴的爸爸用（　?。椭肃l(xiāng)辦廠。

21、金鈴（　　）獲獎(jiǎng)。

22、金鈴的學(xué)習(xí)成績是這樣的：語文還可以，作文比較難說，大致說起來，語文成績在（　?。┓肿笥遗腔玻咭哺卟贿^（　?。┓?，低也低不過（　?。┓?數(shù)學(xué)就不那么妙了，英語成績一般（　　）分。

參考答案

1、《我要做好孩子》的作者是（黃蓓佳）。

2、《我要做好孩子》的主人公是（金鈴）。

3、金鈴領(lǐng)回家的小妹妹叫（幸幸）。

4、金鈴一開始寫的作文《我的爸爸》中，她的爸爸是一位（大款）。

5、金鈴在長江百貨公司舉辦的作文大賽中獲得了（二等獎(jiǎng)），獎(jiǎng)品是“卡西歐”電子琴。

6、金鈴學(xué)區(qū)里好的中學(xué)是（外國語學(xué)校）。

7、金鈴的書包一向被媽媽稱作（“垃圾袋”）。里面要多亂就有多亂。

8、金鈴六歲的時(shí)候總是丟東西，（橡皮）平均兩天丟一塊。

9、金鈴家里（媽媽）操持家務(wù)，管理孩子。

10、金鈴送幸幸（芭比娃娃）。

11、金鈴的家離學(xué)校不足＿200米＿，金鈴放學(xué)從學(xué)校走到家一般要走＿半小時(shí)＿。

12、金鈴減肥減掉了＿5公斤＿＿＿,以后又長出了＿10公斤＿＿＿。

13、金鈴上的是＿＿小學(xué)六年級＿＿。

14、金鈴就是這么一個(gè)孩子：（比上不足比下有余），（活得快快樂樂輕輕松松）（叫人氣也不是，恨也不是）。

15、語文老師生病了，金鈴給大家上了一節(jié)作文課，她出的作文題目是（我真想）。

16、金鈴的語文老師的病是＿見字就暈＿。

17、幫金鈴補(bǔ)習(xí)數(shù)學(xué)的老師是（特級教師孫老師）。

18、金鈴養(yǎng)的蠶寶寶是＿撿來的＿。

19、金鈴的作文寫得（妙語連珠）。

20、金鈴的爸爸用（金錢）幫助了鄉(xiāng)辦廠。

21、金鈴（作文《我的爸爸》）獲獎(jiǎng)。

22、金鈴的學(xué)習(xí)成績是這樣的：語文還可以，作文比較難說，大致說起來，語文成績在（85）分左右徘徊，高也高不過（90）分，低也低不過（80）分,數(shù)學(xué)就不那么妙了，英語成績一般（90來）分。

四年級語文寒假作業(yè)練習(xí)題大全（篇12）

一、看拼音，寫詞語(10分)

qīnɡxiéyǐnbìbēnténɡyǔnxǔchāichú

()()()()()

kuānchǎnɡshìhòujìnzhíkònɡxìlǒnɡzhào

()()()()()

二、把下列詞語補(bǔ)充完整(9分)

隨()而安引人()目不勝其()

枝()花落局()不安草()花開

狂風(fēng)大()風(fēng)平浪()()天卷地

三、給加點(diǎn)字選擇正確的讀音，打“√”(6分)

試卷(juànjuǎn)似的(sìshì)開辟(pìbì)

臉頰(jiáxiá)詫異(chàzhà)供養(yǎng)(ɡònɡɡōnɡ)

四、比一比，再組詞(4分)

梢()灰()趴()折()

捎()恢()扒()拆()

五、選詞填空(7分)

隱蔽 隱藏

(1)大自然神秘莫測，()著許多秘密。

(2)這地方很()，很少人知道，他們一定找不到。

堅(jiān)定堅(jiān)強(qiáng)

(1)趙華是個(gè)()的孩子，受了委屈，從不輕易落淚。

(2)運(yùn)動(dòng)員們邁著()的步伐，走進(jìn)了比賽場。

雖然……但是……只有……才……任憑……也……

(1)()他有天大的本事，()逃不出法律的制裁。

(2)()天色已經(jīng)很晚了，()大家的興致還是十分高漲。

(3)我們()學(xué)好科學(xué)文化知識(shí)，()能為祖國建設(shè)做貢獻(xiàn)。

六、按要求寫句子(8分)

(1)枝頭上的小鳥在樹上盡情地歌唱。(修改病句)

(2)柔軟的柳枝在微風(fēng)中搖動(dòng)著。(改寫成擬人句)

(3)作為中國人，我難道不希望中華民族強(qiáng)盛嗎?(改寫成陳述句)

(4)狐貍把小木偶的背包搶走了。(改寫成被字句)

三、給下列句子加上標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。

1、□你知道嗎□老木匠問小木偶□

2、□笑是很重要的□老木匠對自己說□誰要是不會(huì)笑□誰就沒辦法過快樂的

日子□

3、巨人很生氣□誰允許你們到這兒來的□

四、讀一讀，再按要求仿寫句子。(注意標(biāo)點(diǎn)符號(hào))

1、一個(gè)孩子說：“讓我們分頭到自己愿意去的地方，弄明白幸福是什么。”

提示語在前：__________________________________________________

2、“我往西邊走?！绷硗庖粋€(gè)孩子說。

提示語在后：__________________________________________________

3、“我留在村里，”第三個(gè)孩子說，“也許我在這里就會(huì)弄明白幸福是什么?！?/p>

提示語在中間：_________________________________________________

五、在()里填上合適的關(guān)聯(lián)詞語。

1、他們()把泉眼疏通了，()挖了一道小水溝，讓所有的水都流到溝里。

2、()到那時(shí)候你們還不知道幸福是什么，我()告訴你們。

3、他們()只做了一件小事，()給別人帶來多大的好處啊!

4、我()當(dāng)過__員，()做過花匠。

5、()是人物、動(dòng)物，還是山水、花草，他()畫得十分出色。

6、它的出名()由于它的唱歌，()由于它的住宅。

7、()我給病人治病，使他們恢復(fù)了健康，()我感到很幸福。

8、學(xué)到的知識(shí)()不會(huì)運(yùn)用，()等于白學(xué)。

9、()插上翅膀，這些動(dòng)物()難以飛越重洋。

10、()發(fā)現(xiàn)了一點(diǎn)兒可吃的東西，它()召喚兒女們吃。

六、在括號(hào)里填上句子所運(yùn)用的修辭手法。

1、鵝的叫聲，音調(diào)嚴(yán)肅鄭重，似厲聲呵斥。()

2、它板正的姿勢啦，步態(tài)啦，和別的公鵝攀談時(shí)的強(qiáng)調(diào)啦，全是海軍上將的派頭。()

3、到下蛋的時(shí)候，它差不多是發(fā)了狂，恨不得讓全世界都知道它這點(diǎn)兒成績;就是聾子也會(huì)被它吵得受不了。()

4、它一身的白毛像雪似的。()

5、它有特別好的工具嗎?沒有。()

6、這在世界歷難道不是一個(gè)偉大的奇跡嗎?()

7、這些兵馬俑神態(tài)各異：有的頷首低眉，若有所思;有的目光炯炯，神態(tài)莊重;有的緊握雙拳，好像在聽候號(hào)角。()

七、句式練習(xí)。

1、花園里常年洋溢著孩子們歡樂的笑聲。(縮句)

2、這只白鵝在整片河灣里引人注目。(縮句)

3、它總是高傲地、一動(dòng)不動(dòng)地挺著長長的脖子。(縮句)

4、蟋蟀是建筑師。(擴(kuò)句)

5、泉水流了出來。(擴(kuò)句)

6、生活在漂亮的花園和孩子們中間，感到無比的幸福。(修改病句)

7、我把人類所有全部的表情都送給你。(修改病句)

8、說它貪玩吧，的確是啊，要不怎么會(huì)一天一夜不回家呢?(改為陳述句)

9、這么可愛的小生靈，誰會(huì)不喜歡呢?(改為陳述句)

10、他接過筆。他在紙上加了一句話。(合句)

11、你仔細(xì)看那些細(xì)小的腳。你會(huì)想起圖畫上蛟龍的爪子。(用關(guān)聯(lián)詞合句)

12、伐木人用斧子把他砍到，拉到山谷里去了。(改為被字句)

13、魏格納被自己偶然的發(fā)現(xiàn)驚呆了。(改為把字句)

14、鳥兒站在樹枝上，天天給樹唱歌。(仿寫句子)

15、每根細(xì)絲像蝸牛的觸角。(仿寫句子)

16、貓會(huì)在稿紙上踩上幾個(gè)臟腳印。(改成擬人句)

四年級語文寒假作業(yè)練習(xí)題大全（篇13）

一、我會(huì)拼，還會(huì)規(guī)范漂亮地寫出詞語來！（3分）

sōu shān tiān huì yínɡ hén

（ ）索 （ ）除 增（ ） 智（ ）輕（ ） （ ）跡

二、我會(huì)在正確的讀音下劃橫線。（2分）

進(jìn)入秋天，天氣變涼，家鄉(xiāng)的人們會(huì)根據(jù)水的深淺，從河的兩岸找來一些平整（zhěnɡ zěnɡ）方正的石頭，按照二尺左右的間（jiān jiàn）隔，在小溪里橫（hén hénɡ）著擺上一排，讓人們從上面踏（tā tà）過，這就是搭石。

三、把句中寫錯(cuò)的字劃上橫線，并在后面的“（ ）”中改正。(2分)

蔥郁的樹從，掩應(yīng)著黃的綠的琉璃瓦屋頂和珠紅的官墻。（ ）（ ）（ ）（ ）

四、辨字組詞，請看清楚哦！(5分)

賴（ ） 牌（ ） 哲（ ） 縫（ ）租（ ）

懶（ ） 脾 （ ） 暫（ ） 逢（ ）祖（ ）

五、補(bǔ)充下列詞語，并按要求填空。(6分)

照貓畫（ ） 橫（ ）江面 耀（ ）揚(yáng)威 血（ ）親情

上面詞語中，含有動(dòng)物名稱的詞語有：________________________

描寫神情的詞語有：________________________________________

描寫自然風(fēng)光的詞語有_______________________，我還能寫一個(gè)描寫自然風(fēng)光的詞語：__________________________

六、我會(huì)選詞填空。 (4分)

氣勢 氣魄

1、這樣（ ）雄偉的長城，，是世界歷一個(gè)偉大的奇跡。

2、中國人民解放軍的宏偉（ ），展示了中華民族的強(qiáng)大力量。

發(fā)現(xiàn) 發(fā)明

1、恐龍飛向藍(lán)天演化成鳥兒，這是科學(xué)家們的新（ ）。

2、愛迪生一生有一千多項(xiàng)（ ），為人類作出了巨大的貢獻(xiàn)。

七、按要求改句子。(5分)

1、照樣子寫句子。

昆明湖靜得像一面鏡子，綠得像一塊碧玉。（用“……像……像……”寫比喻句）

___________________________________________________________

鵝吃飯時(shí)，非有一個(gè)人伺候不可，真是架子十足?。▽W(xué)著用反語寫一句話。）

___________________________________________________________

已發(fā)掘的三個(gè)俑坑，差不多有五十個(gè)籃球場那么大。（學(xué)著用比較的方法寫一句話。）

___________________________________________________________

2、修改病句。

因?yàn)楫?dāng)時(shí)大雨傾盆，所以他還是準(zhǔn)時(shí)到了學(xué)校。

。

我們必須做到邊讀書邊思考的好習(xí)慣。

___________________________________________________________

八、積累運(yùn)用。

1、 先根據(jù)內(nèi)容連線，再根據(jù)要求填空。（3分）

莫以善小而不為 行成于思，毀于隨

一徑竹陰云滿地 青山郭外斜

業(yè)精于勤，荒于嬉 莫以惡小而為之

綠樹村邊合 半簾花影月籠紗

當(dāng)你在校園里看見一個(gè)同學(xué)正準(zhǔn)備把手中的紙屑扔到地上時(shí)，你會(huì)用上面哪一句名言來提醒那個(gè)同學(xué)，請寫下來：

。

2、古詩填空（5分）

本學(xué)期我們學(xué)習(xí)了兩首送別詩，“送別朋友時(shí)那種依依惜別之情”在李白的詩中是“ ， ?！痹谕蹙S的詩中是“ ， ?！?在你的筆下，你會(huì)用什么語言來表達(dá)你與朋友的送別之情呢？請用一句話寫出來： ____________________________________________.。

3、 關(guān)注生活：（2分）

近小剛迷上了悠悠球，成績不斷下降，請你用一兩句話勸勸小剛。

________________________________________________________

九、在本學(xué)期的讀書節(jié)活動(dòng)中，你一定知道你們學(xué)校的讀書節(jié)活動(dòng)主題吧，請寫出來吧：___________________________你一定也讀了不少的課外書，把你喜歡的兩本課外書介紹給我們吧，這兩本故事書是__________ 和_______________。 (3分)

四年級語文寒假作業(yè)練習(xí)題大全（篇14）

1.一滴水（　?。┖苄『苄。ā　。o數(shù)滴水匯集起來，就可以形成江河湖海。

2．（　?。┪覀儸F(xiàn)在不好好學(xué)習(xí)，將來（　?。┎荒軗?dān)當(dāng)起建設(shè)祖國的重任。

3．很多同學(xué)在實(shí)踐中體會(huì)到，（　?。┒嘧x多寫，作文（　　）會(huì)有進(jìn)步。

4．（　　）困難有多大，我們（　?。┠芸朔?。

5.（　　）他熱情地為同學(xué)們服務(wù)，（　?。┦艿酵瑢W(xué)們的好評。

參考答案

1.一滴水（雖然）很小很小，（但是）無數(shù)滴水匯集起來，就可以形成江河湖海。

2．（如果）我們現(xiàn)在不好好學(xué)習(xí)，將來（就）不能擔(dān)當(dāng)起建設(shè)祖國的重任。

3．很多同學(xué)在實(shí)踐中體會(huì)到，（只要）多讀多寫，作文（就）會(huì)有進(jìn)步。

4．（無論）困難有多大，我們（都）能克服。

5.（因?yàn)椋┧麩崆榈貫橥瑢W(xué)們服務(wù)，（所以）受到同學(xué)們的好評。

四年級語文寒假作業(yè)練習(xí)題大全（篇15）

1.我們（　?。┌演喆Ｔ诟劭?，（　　）冒著狂風(fēng)暴雨前進(jìn)。

2.（　?。男W(xué)好本領(lǐng)，（　?。└玫貫閲医ㄔO(shè)出力。

3.魯迅（　?。┦莻ゴ蟮奈膶W(xué)家，（　?。┦莻ゴ蟮乃枷爰液透锩?。

4.（　?。┙裉煜掠炅耍覀儯ā　。┮ヌ酵蠋?。

5.（　　）長城是那樣雄偉壯麗，（　?。┪撕芏嘤慰?。

參考答案

1.我們（與其）把輪船停在港口，（不如）冒著狂風(fēng)暴雨前進(jìn)。

2.（只有）從小學(xué)好本領(lǐng)，（才）更好地為國家建設(shè)出力。

3.魯迅（不僅）是偉大的文學(xué)家，（還）是偉大的思想家和革命家。

4.（盡管）今天下雨了，我們（還是）要去探望老師。

5.（因?yàn)椋╅L城是那樣雄偉壯麗，（所以）吸引了很多游客。

四年級語文寒假作業(yè)練習(xí)題大全（篇16）

野生動(dòng)物界中也有一群和人類一樣非常出色的“老師”--海島貓鼬。海島貓鼬雖然不會(huì)教語文或者數(shù)學(xué)，卻會(huì)積極主動(dòng)地教給自己的后代捕食的本領(lǐng)，而這在野生動(dòng)物界是非常罕見的現(xiàn)象。

對海島貓鼬進(jìn)行長期觀察后發(fā)現(xiàn)，這種動(dòng)物會(huì)“有意識(shí)”地給自己的孩子開設(shè)捕食“課堂”。海島貓鼬比其他動(dòng)物要 高明得多。它們并不是 讓自己的孩子冒著被蝎子蜇到的危險(xiǎn)，在實(shí)踐中經(jīng)歷反復(fù)的碰壁來學(xué)會(huì)本領(lǐng)。相反，它們會(huì)在孩子很小的時(shí)候就告訴它們，哪些食物是可以吃的，哪些食物是危險(xiǎn)的。在把蝎子給小貓鼬吃之前，成年貓鼬還會(huì)把蝎子的刺拔掉，拿給小貓鼬看。成年海島貓鼬會(huì)刻意把捕捉到的獵物放在小貓鼬面前，讓小貓鼬自己學(xué)習(xí)處置獵物。

海島貓鼬十分注重循序漸進(jìn)的教育方式，教小貓鼬吃蝎子便是一個(gè)很好的例證。成年貓鼬先讓小貓鼬吃死蝎子，然后吃受傷的蝎子，后吃活蝎子，這種教育方式和人類極其相似。

海島貓鼬，動(dòng)物界出色的“老師”，當(dāng)之無愧！

1．寫出下面詞語的近義詞。(4分)

罕見--( ) 積極--( )

2．用“ “畫出文中前后呼應(yīng)的句子。(6分)

3．海島貓鼬的教育方式和人類有何相似之處？(4分)

4．文中動(dòng)物界的出色”老師“指的是 。(4分)

5．你覺得海島貓鼬是出色的”老師“嗎？為什么？(6分)

答案

1．少見 主動(dòng)

2．首句和尾句。

3．海島貓鼬和人類一樣十分注重循序漸進(jìn)的教育方式。

4．海島貓鼬

5．海島貓鼬是出色的”老師“。因?yàn)樗堋庇幸庾R(shí)“地給自己的孩子開設(shè)捕食”課堂“。它們會(huì)在孩子很小的時(shí)候就告訴它們，哪些食物是可以吃的，哪些食物是危險(xiǎn)的，教學(xué)也遵循循序漸進(jìn)的原則。

四年級語文寒假作業(yè)練習(xí)題大全（篇17）

1831年，肖邦從波蘭__到巴黎。當(dāng)時(shí)，匈牙利鋼琴家李斯特( )已是(赫赫有名 默默無聞)的大人物，而肖邦則只是個(gè)(赫赫有名 默默無聞)的小人物，( )他對肖邦的才華卻深為贊賞。

怎樣才能使肖邦在觀眾中(贏 取)得聲 譽(yù)呢？

李斯特在演 奏鋼琴時(shí)，往往要把劇場的燈熄滅，以便觀眾能夠聚精會(huì)神地聽演奏。李斯特坐在鋼琴前面，燈一熄滅，就悄悄地讓肖邦過來代替自己演奏。觀眾完全被琴聲征服了。

演奏完畢，燈亮了，觀眾看到舞臺(tái)上坐著的是肖邦，大為驚愕(è)。人們( )為出

現(xiàn)了一顆鋼琴演奏的燦爛新星而高興，( )欽(qīn)佩李斯特以寬闊的胸懷推薦

藝術(shù)新秀的高尚行為。

1．你認(rèn)為適合短文的題目是( )。(填序號(hào))(4分)

①肖邦的演奏 ②鋼琴家李斯特 ③李斯特巧薦人才

2．用“\”劃去文中括號(hào)內(nèi)不恰當(dāng)?shù)脑~。(3分)

3．選擇合適的關(guān)聯(lián)詞語填在文中的括號(hào)里。(4分)

因?yàn)椤浴?… 雖然……但是…… 如果……就…… 不僅……更……

4．用“ “畫出-個(gè)表示觀眾專心聽鋼琴演奏的詞語，再寫出兩個(gè)類似的詞語。(5分)

5．這篇文章主要體現(xiàn)了( )(6 分)

A．李斯特和肖邦都是了不起的鋼琴演奏家。

B．鋼琴家李斯特賞識(shí)肖邦的才華，讓他代替自己演奏，以此把肖邦推薦給觀眾，這種樂于薦 賢、寬厚無私的品格值得稱贊。

C．肖邦的琴聲也可以征服聽眾。

答案

1．③

2．默默無聞 赫赫有名 取

3．雖然……但是…… 不僅……更……

4．聚精會(huì)神 專心致志 全神貫注

5．B

四年級語文寒假作業(yè)練習(xí)題大全（篇18）

在色彩繽紛的少年兒童畫展的畫幅中，我看到一幅沒有色彩，線條極其簡單的畫，那是一幅盲童的畫。

雪白的紙上，用畫筆畫著一個(gè)太陽，照耀著一間小屋，小屋前有 淙(cóng)淙的流水，好像還有一棵樹。寥(liáo)寥幾筆，勾勒出了一個(gè)和平幸福的人家。

設(shè)想一下孩子拿起畫筆時(shí)的心情吧：她畫一個(gè)太陽，那美麗的太陽露出火紅的臉，射出熾(chì)熱的光芒，照在每個(gè)人的身上；她畫一棵樹，蔥綠的顏色，上面棲(qi)息著無數(shù)的鳥，唱出悅耳的歌曲；她畫一條小溪，那青色的溪流，她曾用手指觸摸過，有一陣清涼的感覺；她畫一間小屋，這屋子里充滿著歡聲笑語，這是多么美好的情境啊！

可是，她心靈上的色彩，她感覺上的聲音，怎么畫得出來呢？她只能畫出這樣一幅簡單的畫。就是這么疏疏落落的幾筆，對于一個(gè)失去視力的孩子來說，能夠組成這樣一幅和諧的畫面已經(jīng)很不容易了。

然而，從這沒有色彩的畫面上，人們已經(jīng)看到她心靈上的色彩；在這線條極其簡單的構(gòu)圖上，人們還聽到并感受到了她所感覺到的聲音。誰走過這幅畫前，都會(huì)覺得這幅畫蘊(yùn)藏著的美麗生命正在祖國溫馨的陽光和花叢中生長著；一顆堅(jiān)強(qiáng)的、不 畏困難的心在向我 們微笑。

這盲童的畫上原來也有豐富的色彩啊！--何況，看這幅畫的人們更愿意為它添上各種鮮艷的顏色呢！

1．盲童的畫有什么特點(diǎn)？(5分)

2．走過盲童畫前的人們會(huì)有什么樣的感受？(6分)

3．文章后一段話的含義是( )(6分)

A．盲童的畫上應(yīng)該有豐富的色彩，盲童畫不上去，看畫的人會(huì)給它加上去 的。

B．盲童雖然看不到顏色，但她對世界有美好的想象，有豐富的感受，她的畫反映了她心靈上的美好感受，表 達(dá)了她堅(jiān)強(qiáng)的意志?？串嫷娜四芾斫饷ね男撵`，并受到感動(dòng)。

答案

1．沒有色彩，線條極其簡單。

2．走過畫前的人們，都會(huì)覺得這幅畫蘊(yùn)藏著的美麗生命正在祖國溫馨的陽光和花叢中生長著；一顆堅(jiān)強(qiáng)的、不畏困難的心在向我們微笑。