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四年級我的好朋友作文

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  在我童年記憶中,我結識了不少朋友。但要最熟悉,最喜愛的,那就是我形影不離的好朋友。下面是小編收集整理的四年級我的好朋友作文,歡迎閱讀參考!

  四年級我的好朋友作文1

  我的好朋友,他有著烏黑的頭發(fā),個子高高的,瘦瘦的,他就是張碩。

  我的好朋友張碩,他的優(yōu)點就是愛幫助別人,有一次,在快要考試的時候,我的鉛筆盒忘帶了,我向其他的人借水筆,但他們都說:“我沒有?!边@也不能怪他們,他們都沒有帶多余的水筆。當我正發(fā)愁的時候,我的好朋友張碩來了,他問我:“你怎么了?”我說:“我的鉛筆盒忘帶了,我向其他人借筆但是他們都沒有?!?/p>

  這時,他從鉛筆盒里面掏出一根水筆和一根筆芯兒。他說:“我有兩支筆,借給你一支吧!如果不夠用的話,還有一根筆芯兒呢!”我頓時心里感受到一股暖流。說:“謝謝?!钡€有一個缺點。就是寫字不端正,在交作業(yè)的時候老師總是說他寫字不端正。

  所以說:人人都不是完美的,都有優(yōu)點和缺點。所以我們一定要發(fā)揚優(yōu)點、改正缺點。

  四年級我的好朋友作文2

  我的好朋友張碩,他的個子很高,經(jīng)常笑嘻嘻的,就算不笑,也感覺在笑。他笑的時候眼睛就像月牙一樣彎彎的。經(jīng)常露出他那雪白的牙齒。

  我再學習時發(fā)現(xiàn)我的筆都丟了,不知道是誰把我的東西都拿走了,我正在想該怎么辦呢?張碩就來到我的身邊找我玩,我問張碩這該怎么辦呢,張碩二話不說就借給了我筆。笑瞇瞇的說不用還了,我的筆很多。

  張碩最喜歡打籃球,雖然他也不會打籃球,但個子高成了優(yōu)勢,有的小低個,只要投籃時被他靠近了,輕輕松松就把球拿了回來。

  他最喜歡上復課,因為這樣他又能玩了,別看他個子高,但是卻調皮令我“刮目相看”,第一次見到他時,感覺是個厚實的人,結果到了體育課,他就亂跑,亂玩。

  希望我們的友誼天長地久。因為朋友,總是在最需要的時候出現(xiàn)。

  四年級我的好朋友作文3

  我有很多的朋友,其中最要好的就數(shù)我同學王茜微了。我和她是小學二年級認識的,她個子高高的,瘦瘦的,皮膚是健康的小麥色,是我最好的朋友。

  我和她幾乎無話不談,每次春游、秋游,都是坐在一起的。記得有一次,我們偷偷地帶了漫畫書到大巴車上一邊看,一邊偷偷吃小零食。我們看到有一頁特別有趣,倆人就情不自禁地笑了起來。我笑得不停地流眼淚,嘴里的含片都掉了出來,而王茜微呢,笑得更夸張,眼睛咪成了一條線,捂著肚子,手里的糖從盒子漏了出來,撒得坐椅上全是。前后左右的同學全都伸過頭來看我倆,都是一臉的迷茫。

  記得有一次下大雨,我和王茜微都在長走廊里等家長來接。那是一場特別大的雨,豆大的雨點打在手上都很疼。為了打發(fā)這無聊時光,我們就開始粘泥人。走廊的欄桿外有一個空中花壇,雨水把花壇里的泥土打濕了,我們就從中拿一些泥放在手上,開始粘泥人。我們把泥土放在手上小心的粘著。不一會兒,我就粘出了一個小女孩和幾只小雞,很是可愛。王茜微也不甘示弱,粘出了一座房子和一只小豬,很精美,很好看。四點五十幾了,我們的家長應該到了,可我們只有一件雨衣,雨很大,沒有雨具的話在雨里幾秒鐘就變成水人了。于是我們想出了一個好主意:我們把雨披頂頭頂上,她當“車頭”,在前面掌控方向,我當“車尾”,跟著她就行了。我倆配合很好,很快安全到了門衛(wèi),各自回家了。

  這就是我的好朋友王茜微,雖然我是金牛座,她是水瓶座,書上說我們是最難相處的星座??晌覀儏s做了四年朋友,友情勝過一切,讓我學習生活充滿了幸福感。

  四年級我的好朋友作文4

  我有一個好朋友,他有一雙炯炯有神的大眼睛,一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā)。沒錯,他就是我暑假課外輔導班的同班同學。

  一天,我看著一道題正在發(fā)愁,他走過來,拍拍我的肩膀,問我:“怎么了?”我看了他一眼,說:“一個西瓜只能用三刀把這個西瓜平均切成八份,我根本切不出來。”他皺皺眉,還有問:“你每種方法都試過了嗎?”“不然呢?”我撇著嘴回應道:“我用了三種方法:1.豎著切三刀,只能把西瓜切成四份。2.豎著切兩刀或一刀,橫著切一刀或兩刀,只能切成六份。3.切出一個叉叉再隨便加一刀,這樣也不行。我想到的都試過了。”“哈哈哈……”他笑著說:“so easy!你都不會!”“你會做?”我懷疑道。“如果我做出來呢?”他自信的說道?!耙恢П??!蔽蚁肽挠心敲慈菀装 俺山弧!彼敌Φ馈?/p>

  只見他拿起筆在紙上畫起來,邊畫邊跟我說:“先在上面豎著切一個十字,兩刀,有四份西瓜對吧?”“恩,這法子我也用過?!薄皠e急,關鍵是這第三刀,要橫過來在西瓜中間再把西瓜一切為二??矗遣皇瞧骄朔?”看完結果,我紅著臉說,“這……還真是啊!”課后,我買了兩只冰棍,一人一支,勾肩搭背地回家了。

  我以后要向他多多學習,多動動腦筋,要學會轉彎。他不光腦子聰明,動手能力也強,常常會做些精致的手工作品送我,告訴我,這些是從書本上學來的,我還要向他多學習,多看看書了解一下生活中的小常識。

  說了這么多還沒告訴你們他的名字呢!他叫唐文杰,我的好朋友。

  四年級我的好朋友作文5

  在東安讀書的那幾年,我有許多好朋友,給我印象最深的是蔣旻洋。

  蔣旻洋個子不高,但學習成績卻在班里是名列前茅,他是班長,不僅學習成績好,人品也是大家公認的好。在大家的眼里,他是一個尊敬師長友愛同學且古道熱腸樂于助人的人。

  有一次,上數(shù)學課,老師講完書上的概念,根據(jù)所學原理出了一道拓展思維的題目。我們一看,有的唉聲嘆氣,有的抓耳撓腮,還有的居然直接用手遮住了眼睛不敢看黑板上的題目,老師很嚴厲,大家都怕被老師點名做題,怕挨批評。而此刻,我發(fā)現(xiàn),只有蔣旻洋一個人在認真看題,只見他咬著嘴唇,手拿鉛筆在草稿紙上不停的演算著,不時的抬起頭思考著,不一會兒,他就充滿自信的把本子交給了老師。老師看了,先是驚訝的看了看他,然后露出了欣慰的微笑。后來老師說,雖然他的解題方法還有待完善,但思路是完全正確的。這件事讓我們對他佩服的五體投地,當然這種佩服是經(jīng)常性的。

  蔣旻洋在學習上是“尖子”,做事也很有“原則”。

  有一天,我們準備上體育課,練習“籃球操”,迎接即將到來的全校比賽。我是體育委員,負責清點人數(shù)去操場集合,催促那些磨蹭的同學,結果發(fā)現(xiàn)少了兩個人,我一路小跑的來到教室,看到蔣旻洋正背著班里一個同學走出來,那個同學前幾天腳受傷了?!八哪_都受傷了,根本練不了,你為什么一點組織紀律性都沒有,讓大家等你一個人?”我頓時火冒三丈。“腳受傷了不代表他不能在旁邊看啊,馬上比賽了,看也是一種練習,我們是一個集體,不能丟下任何一個人!”蔣旻洋堅定的看著我,又看了看背上的那個比自己壯實很多的同學。我頓時語塞,羞愧難當。后來,他硬是把那個同學背到了操場的看臺,然后才開始練習,這就是他“原則”。

  爸爸以前說過,符合好朋友的條件不只是在一起有共同的話題,在一起玩得很開心,而應該是能相互從彼此身上學到自己所沒有的,我懂了,蔣旻洋便是我這樣的好朋友。


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