在黨的陽光下我們茁壯成長，作為一個(gè)炎黃子孫，我們應(yīng)該多為祖國，多為社會(huì)做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)，為了祖國的繁榮而發(fā)奮學(xué)習(xí)吧。以下是小編整理的《為中華之崛起而讀書》讀后感，希望大家喜歡。

　　為中華之崛起而讀書讀后感

　　在我們共同生活的960萬平方公里的大地上，我們擁有廣闊的田野、壯麗的河山、璀璨悠久的文化，然而，這位“中華巨人”也曾在貧困、孱弱中奮發(fā)圖強(qiáng)，在戰(zhàn)爭中搏擊。這段屈辱的歷史，我們又怎能忘卻?

　　1840年發(fā)起鴉片戰(zhàn)爭后，帝國主義者便開始向中國進(jìn)攻、提出種.種不平等的條約。如：《南京條約》、《馬關(guān)條約》、《辛丑條約》……總賠款達(dá)數(shù)億兩白銀，幾十萬平方公里的土地?；栌篃o能的清朝政府卻仍不醒悟，反而變本加厲地勾結(jié)洋人迫害百姓。

　　看到這段屈辱的歷史，我感到無比的憤怒!清朝政府實(shí)在是太昏庸了，太腐敗了!他們在洋人面前奴顏婢膝，轉(zhuǎn)過身來卻為虎作倀、亂殺無辜，肆無忌憚地毀滅中華文明，只顧自己安危，卻忘了為他們辛苦勞動(dòng)的人民。更可惡的是那些帝國主義者。清朝統(tǒng)治者屈服了，他們卻得寸進(jìn)尺，提出了更無理的要求，在屬于中國的土地上燒、殺、搶、掠，無惡不作，簡直禽獸不如!

　　這般可惡的強(qiáng)盜在中國的領(lǐng)地上這樣為所欲為，難道這就是“西方文明”?那些整天口誦“福音”“慈善”的外國傳教士在外國軍隊(duì)打進(jìn)北京城后就露出了本來面目。法國主教樊國梁在一個(gè)清朝大官家一次就搶走了價(jià)值100萬兩的財(cái)物。

　　穿過歷史的煙塵，經(jīng)歷了千辛萬苦，中華民族興興衰衰、強(qiáng)強(qiáng)弱弱、分分合合，如今，中華民族已經(jīng)在世界的舞臺上站穩(wěn)了腳跟。優(yōu)秀的民族應(yīng)該有優(yōu)秀的子孫，讓我們好好學(xué)習(xí)，青出于藍(lán)勝于藍(lán)，我們必將成為世界強(qiáng)國，讓昔日的八國聯(lián)軍刮目相看!

　　為中華之崛起而讀書讀后感

　　為中華之崛起而讀書是周恩來總理的讀書精神。讀書、學(xué)習(xí)，這正是我們現(xiàn)在所需做的事情，我們要弘揚(yáng)周恩來總理的“為中華之崛起而讀書”精神。

　　在周恩來十二、三歲時(shí)，中國被外國所欺辱，他的伯父和他聊天，說道：“中華不振”，當(dāng)時(shí)，周恩來和同學(xué)，闖進(jìn)租界，看到巡警局門前圍著一群人，正在吵著什么。周恩來趕快跑了過去。了解了情況，是一名婦女的親人被洋人的汽車扎死了，那個(gè)婦女原指望中國的巡警可以幫她，可是巡警不但不懲處肇事的洋人，還把她訓(xùn)斥了一通。圍觀的中國人都十分氣憤，握緊拳頭。但在外國租界里，誰又敢這樣呢?這是他明白了“中華不振”的含義。后來，上課時(shí)，老師問他們都是為什么而讀書。周恩來站起來清晰而堅(jiān)定的說：“為中華之崛起而讀書!”后來他通過自己的努力當(dāng)上了一代國家總理。

　　我們應(yīng)該學(xué)習(xí)周恩來總理，他那句話，可以引起許多人的贊嘆。我們有夢，國家有夢，都是中國夢，我們有努力實(shí)現(xiàn)中國夢，只有刻苦讀書，才可以讓中華崛起，不讓其他國家欺負(fù)到中國。

　　在古代，也有“為中華之崛起而讀書”的故事。包青天從小就機(jī)智聰明，勤學(xué)好問，特別喜歡推理斷案。他與一些長官密切交往，學(xué)習(xí)了不少的斷案方法，他可以查到任何蛛絲馬跡，排查出最后的犯人，為民除害。他一直努力學(xué)習(xí)法律知識，為中華人民除害。他那也是為中華之崛起而讀書的表現(xiàn)。

　　這兩位名人都在為中國而著想，為中華人民而著想。他們一生不斷地?cái)U(kuò)展自己的知識面，為了實(shí)現(xiàn)中華崛起的夢想而努力?？吹竭@些偉人的事跡，我一想，我們每天在學(xué)校，有的人雖然身在學(xué)校，但是心里想的卻是和學(xué)習(xí)無關(guān)的事。這樣怎么可能讓中華崛起?但是還有的人與其相反，在校園里尊敬師長，努力學(xué)習(xí)，勇于創(chuàng)新，讓老師和同學(xué)們刮目相看。這樣才可以讓中華崛起。作為祖國的新一代，我們要學(xué)習(xí)周恩來總理的讀書精神，胸懷遠(yuǎn)大的理想。做一個(gè)生活上樸實(shí)，學(xué)習(xí)上認(rèn)真的有志向，有毅力的少年。

　　“為中華之崛起而讀書”，是我們有困難時(shí)的前進(jìn)動(dòng)力，是一盞永不熄滅的明燈，可以讓我們在艱難中依然奮發(fā)圖強(qiáng)。我們讀書就是為中華之崛起!

　　為中華之崛起而讀書讀后感

　　說到讀書，我們的第一反應(yīng)是各不相同的，有的人努力讀書，為了自己以后不用那么勞累，有的人讀書是為了以后能更好地照顧自己的家人但沒有多少人能夠理直氣壯地說出：為中華之崛起而讀書!

　　一句為中華之崛起而讀書，叩擊了多少中華兒女們的心靈。

　　為中華之崛起而讀書是周恩來周總理在十四歲時(shí)說出的，多少人覺得不可思議，一個(gè)這么小的兒童，竟然說出了這么令人震撼的話。

　　在周恩來十四歲時(shí)，一天上學(xué)，魏校長來問孩子們?yōu)槭裁炊x書。他們的回答各不相同，這時(shí)，魏校長注意到了在角落里默默無聞的周恩來，便上前詢問：“孩子，你為什么而讀書?這時(shí)，周恩來回答說：“為中華之崛起而讀書?！边@就是我們的周總理，從小就懷有報(bào)國情懷的周總理，長大才會(huì)成就一番事業(yè)。

　　現(xiàn)在，我們或許在和平的環(huán)境下成長，從而磨滅了中國人該有的品質(zhì)，忘記了初衷。中國現(xiàn)在在慢慢走向輝煌，不能只靠老一輩的人來做出貢獻(xiàn)，作為中華兒女，我們要時(shí)刻記住，我們是中國人，我們?yōu)橹腥A之崛起而讀書。

　　記得老師曾經(jīng)給我們講過一個(gè)故事：周總理在國外被一個(gè)外國人嘲諷說，你們中國人是不是打了敗仗，所以才低著頭走路。周總理卻毫不退讓，告訴那個(gè)外國人說：因?yàn)槲覀冎袊俗叩氖巧掀侣贰?/p>

　　如果我們不奮斗，怎么對得起主席和總理的教誨，就算只盡到了微薄的力量，那我們在去世后也不會(huì)后悔，因?yàn)槲覀儽M力了，但如果一生都沒有對國家，對社會(huì)有什么貢獻(xiàn)，那么到了晚年回頭看自己一生走過的路，留下的只有后悔和痛苦。

　　人的一生，說長不長，說短也不短，但讀書卻占了我們許多的光陰。有人說讀書很苦，就抱著玩玩的心態(tài)，有人說讀書很累，就抱著無所謂的心態(tài)。對，讀書很苦也很累，但在苦中卻能作樂，這才是真正的本領(lǐng)。有的人叫苦叫累，不愿讀書，長大后就一事無成，有的人苦中作樂，長大后就對社會(huì)和國家有所奉獻(xiàn)。哪種路正確，一看便知。

　　說實(shí)話，開始我也不怎么愛學(xué)習(xí)，因?yàn)閿?shù)學(xué)不好，但有一次，我廢了好大力氣解開了一道數(shù)學(xué)題，這種感覺是無法用語言來表達(dá)的。

　　所以，好好學(xué)習(xí)吧，同學(xué)們，就算是為自己，為家人，為中華之崛起而讀書，都是不錯(cuò)的選擇。

　　為中華之崛起而讀書讀后感

　　上幼兒園的時(shí)候，總會(huì)看見學(xué)校里的大哥哥大姐姐都戴著“小紅布”。我就問爸爸：“爸爸，為什么哥哥姐姐都戴著小紅布呢?”爸爸對我說：“這是紅領(lǐng)巾，是少先隊(duì)員的標(biāo)志，等你長大以后也會(huì)成為一名少先隊(duì)員的?！庇谑牵t領(lǐng)巾一直深深地印在了我的腦海之中。

　　上小學(xué)一年級的時(shí)候，老師發(fā)給我們一條綠領(lǐng)巾，對我們說：“綠是葉，紅是花，你們現(xiàn)在是剛探出頭的小草，慢慢地就會(huì)變成紅花了?！蔽倚南耄骸耙?dāng)上少先隊(duì)員還真不容易啊!”

　　激動(dòng)的時(shí)刻終于到了。二年級的一天，老師帶著我們到了學(xué)校體育館。隨著嘹亮的少年先鋒隊(duì)隊(duì)歌的響起，高年級的大姐姐、大哥哥們給我們戴上了鮮艷的紅領(lǐng)巾。老師領(lǐng)著我們宣誓：“我決心遵照中國共產(chǎn)黨的教導(dǎo)，好好學(xué)習(xí)、好好工作、好好勞動(dòng)——-”

　　經(jīng)過三年的努力，我現(xiàn)在已經(jīng)是一名中隊(duì)長了。我牢記自己是一名光榮的少先隊(duì)員，每天戴著鮮艷的紅領(lǐng)巾，帶頭學(xué)習(xí)，帶頭勞動(dòng)，每當(dāng)同學(xué)在學(xué)習(xí)上有困難的時(shí)候，我總會(huì)主動(dòng)去幫助他。

　　我深愛著少先隊(duì)，深愛著紅領(lǐng)巾。敬愛的周總理曾經(jīng)說過：“為中華之崛起而讀書!”在今后的學(xué)習(xí)道路上，我要繼續(xù)勤奮努力，做一個(gè)對祖國有用的人!