小學(xué)生愛的教育讀書筆記5篇
《愛的教育》是意大利作家埃得蒙托·德·亞米契斯根據(jù)他的兒子的日記改編而成的。
愛的教育讀后感1
這幾天，我讀了《愛的教育》十一月的內(nèi)容。
主要寫了七日的時候，諾皮斯和培諦吵架了，在雙方父親的指導(dǎo)下，他們又和好了，彼此承認了自己的錯誤，又變成了好朋友。十三日的時候，安利柯在散步的時候，看見了可萊諦，他一邊扛著柴火，一邊復(fù)習(xí)著課文，真是個勤奮的人。二十三日，耐利是一個駝背的好孩子，別人欺負他，他只是在座位上哭泣。卡隆看見耐利被人欺負，就保護耐利，慢慢地他們變成了好朋友。每月故事，法意兩國和奧地利軍隊交戰(zhàn)。
有一次，意大利的一小隊騎兵偵查敵情，一個少年跑到樹上偵查，奧地利軍隊發(fā)現(xiàn)了他并向他開槍，少年被槍擊中了，可他仍然堅持偵查，最后他把偵查到的情況告訴了軍官，自己卻犧牲了。我們要向諾皮斯和培諦學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他們勇于承認錯誤;我們要學(xué)習(xí)可萊諦的勤奮;還要學(xué)習(xí)耐利關(guān)心同學(xué);更要學(xué)習(xí)少年熱愛祖國!
愛的教育讀后感2
這幾天我讀了一本叫《愛的教育》的書，其中有一篇“小石匠的來訪”使我記憶猶新。
故事是這樣的：有一天，小石匠到他的朋友安利柯家去玩，中午安利柯的媽媽做了豐盛的午餐，他倆吃的很高興。離開餐桌的時候，安利柯發(fā)現(xiàn)小石匠的椅子上有一些石灰粉和碎屑，安利柯準備去擦椅子的時候，他父親用了個眼神阻止了他，等小石匠走了之后，安利柯問父親中午吃飯的時候為什么不讓擦，父親告訴安利柯：“如果你當著客人的面擦，客人會感到非常尷尬，而且這是他父親干活留下的灰塵，并不是骯臟的?！甭犃烁赣H的話，安利柯明白了爸爸阻止他的原因。
他父親的話也使我懂得了一個道理，我們要學(xué)會尊重別人，盡量不要在無意間做一些讓別人尷尬的事情。小石匠穿的是他爸爸干活時穿的衣服，留下的那些石灰正是他的父親勞動留下的痕跡，勞動者身上灰塵并不是骯臟的。我想：今后當我再看到馬路上清潔工身上的灰塵的時候，我會更加尊重他們;當我再次看到媽媽做飯時的兩手油漬，我會更加心疼媽媽;當我再看到老師為我們上課留下的滿手粉筆沫時，我會更加體會到老師的辛苦。
愛的教育讀后感3
感恩之心，若有若無。似有，那建國安邦之人，安家健養(yǎng)之人……無不催人淚下，他們猶如烏鴉反哺，以功成名就感恩天下。似無，那偷雞摸狗之輩，又何曾感恩?
《愛的教育》中有一篇父親寫給安利柯的信，題目開門見山，《要知道感恩》。文中一句“安利柯，假如你只愛我，而不愛你的恩人，特別是除了父母之外，對你的恩情最為深重的老師，那我就會很不高興，我會生你的氣，就不認為你是個好孩子!”這句話真切地道出了感恩的真諦。安利柯的父親在教育安利柯感恩老師，這與本書的主題“愛”并非無關(guān)聯(lián)。由此可見，“感恩”與“愛”是唇齒相依的，一旦沒有了“感恩”或“愛”，則唇亡齒寒。
生活中也有感恩嗎?答案是肯定的。感恩父母，在父母過生日時說句“生日快樂”，送點親手制造的小禮物，千里送鵝毛——情深意重，爸爸媽媽一定會喜笑顏開的。感恩老師，好好學(xué)習(xí)，天天向上，爭取取個好成績，不要辜負了老師的一番期望和諄諄教誨。感恩同學(xué)，平時在同學(xué)開心時一起分享快樂，困苦時一起分擔失落。感恩社會，寧可天下人負我，不可我負天下人。感恩大自然，足下留情，腳下留青，花草樹木就是感恩大自然最好的禮物!
讓我們懷揣著一顆感恩之心，沐浴感恩的洗禮，在感恩中茁壯成長!
愛的教育讀后感4
讀了《愛的教育》之后，讓我感觸很深，正如前言說的，這本書包含了世界所有高尚的愛：親情、友情……這里有生動有趣、耐人尋味的每月故事，有情節(jié)曲折、內(nèi)容豐富的日記，還有主人公父母親的諄諄教導(dǎo)，這一切的一切正在無形中給我以深深地教育。其中，我喜歡每月故事中的《尋母記》和主人公恩里科的父親。
《尋母記》講述了一個小男孩只身一人去尋找遠在天邊的母親，在路上遇到了種.種艱難困苦，而不動搖尋母決心，終于找到了自已親愛的母親的故事，我看后，心情即高興又慚愧。我高興“好人總有好報”，慚愧自已對母親的種.種態(tài)度和行為—我從小生活在一個幸福的家庭里，不愁吃，不愁穿，爸爸、媽媽又非常的疼愛我。在我第一次接觸學(xué)習(xí)，第一次開始步入知識的殿堂的時候，我退卻了，我害怕了，有可能是那時候年少，不懂事，習(xí)慣自由自在，無憂無慮的生活，對于學(xué)習(xí)，我毫無興趣。但是每位家長都一樣，都有著“望子成龍，望女成鳳“的心態(tài)，我的父母當然也不例外。因此，我當時很恨他們，恨他們剝奪了我玩的權(quán)利，玩的自由，我好像一只被關(guān)在籠子里的小鳥，想飛卻飛不了。于是，我做出了本不該有的舉動——罵了母親。
這件事我仍記憶猶新。那是一個春光明媚的日子，我和表妹正在一塊玩積木，正玩得高興時，媽媽催促我該上學(xué)了。當時，我很不情愿，嚷著不要上學(xué)，可媽媽硬把我推到了門外，我真的生氣了，狠狠地罵了媽媽，不好，媽媽要打我了，我心里這樣想著。但是，媽媽的行為與我想的卻完全相反。她微笑地走過來，彎下腰，用手輕輕地撫摸了一下我的頭，語重心長地對我說：“孩子，人生的道路不可能永遠地那么平坦，一個人，總要經(jīng)過許多艱難險阻之后，才能攀上勝利的高峰。有一首歌不是這樣唱的嗎?‘陽光總在風(fēng)雨后，烏云上有晴空……。’孩子你要明白，學(xué)習(xí)就是人生中的一個大困難，你首先要把它給解決掉，才能夠迎接后面的困難，才能做最終的勝利者。孩子，我相信你能行的，你以后不要再耍小孩子氣了，好嗎?”我聽了這些話，雖然一知半解，但是那一知半解的意思足以激起了我對學(xué)習(xí)的興趣，更改變了我對人生的理解。經(jīng)過這件事后，我更重視那份來之不易的親情了。
愛的教育讀后感5
今天，我在書櫥里發(fā)現(xiàn)了一本書，書名是《愛的教育》，我想起許多同學(xué)多看過，便津津有味地看了起來。
這本書內(nèi)是一名名叫安利柯的小學(xué)生的日記以及他的父母、姐姐寫給他的書信。通過這些，它反映了當時人們生活的不容易，它對生活樸素的描寫，讓我感受到人們互相幫助、關(guān)心和理解啊!
看完全書，我不禁思考起來，。我們應(yīng)該向文中的卡隆學(xué)習(xí)，做一個愛幫助別人、在遇到不幸時仍堅強的人。雖然人人都知道應(yīng)當向好的同學(xué)學(xué)習(xí)，可有誰能真正做到像卡隆那樣呢?就拿我來說吧，有一次在公園里玩時，被石頭絆了一下，摔了一跤，破了個小口子，出血了，我當時就痛得哇哇大哭?？赐耆珪螅艺嬗X得羞愧，卡隆的母親去世了，卡隆雖哭了，可只是一小會兒，他就控制住了情緒，止住了淚水。與他那心靈上巨大的創(chuàng)傷相比，我這點小傷算得了什么?看來，我以后真的要學(xué)會堅強了。從弗蘭蒂被學(xué)校開除，他的母親跪下請求校長在個他一次機會和期末考試時家長們紛紛問這問那可以看出，可憐天下父母親，父母為了孩子，什么都可以付出，什么都可以犧牲，甚至是生命。
讓我們珍惜父母的愛，并學(xué)會堅強和感恩!
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