賞析《愛的教育》作文5篇
《愛的教育》這本書是以日記的形式，由主人公安利柯講述身邊一個(gè)個(gè)感人的小故事。
愛的教育讀后感1
合上《愛的教育》這本書，我想了很多。想的最多的還是羅伯蒂，那個(gè)奮不顧身的孩子。
羅伯蒂是一個(gè)三年級(jí)的小男孩。他在上學(xué)路上做了這樣一件事-----
一個(gè)小男孩在馬路上走。突然，一輛馬車疾駛而來。小男孩嚇傻了，周圍的人也嚇傻了。羅伯蒂勇敢地跑過去，抱出了小男孩。小男孩得救了，可是，羅伯蒂卻失去了雙腿……
多么純潔，多么簡(jiǎn)單的思想，可愛的羅伯蒂，我佩服你。你是那么的勇敢，不為任何的報(bào)酬。我不禁又想起了另一件事……
春天，湖中的冰融化了。小孩子喜歡玩水，可能會(huì)落水什么的。有些不務(wù)正業(yè)的人就瞅準(zhǔn)了機(jī)會(huì)，哪家的小孩掉下去了，只要救一下，就幾千元。有一次，一個(gè)小男孩就落水了?？礋狒[的人不計(jì)其數(shù)，可真正會(huì)游泳的有幾個(gè)呢?會(huì)游泳的幾個(gè)小青年，站在一邊袖手旁觀。小男孩的媽媽來了，她乞求青年人下水救救她的孩子。冷酷的青年人說：“一千元干不干?”小男孩的媽媽能說什么呢，就一咬牙，說：“一千元，好吧!”話音剛落，一個(gè)小伙子縱身跳了下去，救了小男孩。小男孩渾身都濕透了，直發(fā)抖。這可急壞了小男孩的媽媽，又是著急又是疼愛，恨不得立刻拿來毯子把小男孩裹在里面?？墒?，那個(gè)青年人也跟著去拿錢，滿臉堆笑，笑里藏刀。
這些人根羅伯蒂比較，多大的差距呀!在此，我想和那些鉆到錢眼里的人說：“醒醒吧，錢不是萬能的!”
愛的教育讀后感2
暑假里，我讀了一本名叫《愛的教育》的書，里面那些含有親子之愛，師生之情，同學(xué)之誼的一篇篇日記，一個(gè)個(gè)動(dòng)人的故事深深吸引了我。
其中讓我印象深刻的是《尋母記》，男孩馬可為了尋找在外賺錢的母親，不辭辛勞，千辛萬苦找到母親，可是母親的身體情況很差，得了重病卻不肯接受手術(shù)。當(dāng)她看到自己的兒子衣衫破爛，滿身灰塵的站在她的眼前，是那么的孤獨(dú)無助，突然發(fā)現(xiàn)，兒子需要自己，接受了手術(shù)?？梢?，愛是多么的偉大!
這個(gè)故事讓我想到了自己的媽媽。學(xué)習(xí)上，每當(dāng)我遇到強(qiáng)悍的“攔路虎”，媽媽不管白天干活干的有多累，都會(huì)陪在我的身旁，耐心地跟我一起討論思考。要是遇到媽媽和我都不懂的題目，便會(huì)上網(wǎng)去查或者請(qǐng)教老師，直到弄懂了才肯善罷甘休。我想，這就是愛的教育吧!
這個(gè)世界充滿愛。小朋友們，你們感受到了嗎?
愛的教育讀后感3
分享《愛的教育》假期里我讀了一本好書《愛的教育》，我要把它和大家一起分享。
這本書以一個(gè)四年級(jí)小男生——安利柯的眼光，敘述著一個(gè)個(gè)身邊的故事。講述著他發(fā)生在他身邊的美與丑、善與惡、通過一個(gè)個(gè)小故事，體現(xiàn)了師生之愛、父母之愛、同學(xué)之愛、兒女之愛、以及愛國(guó)之情等等······
《愛的教育》這本書，共有100個(gè)小故事，這些文章雖然不是個(gè)個(gè)驚天動(dòng)地，但個(gè)個(gè)都感人肺腑。讀了這些文章，使我深深的懂得了：“一個(gè)人從小不僅學(xué)好科學(xué)文化知識(shí)，而且還要學(xué)習(xí)比這更重要的東西——那就是對(duì)祖國(guó)、對(duì)家鄉(xiāng)、對(duì)同胞、對(duì)弱者、對(duì)父母、對(duì)師長(zhǎng)、對(duì)同學(xué)、對(duì)周圍說有人的愛與尊重!”
愛不是說做就能做到的，要用心去感受和付出我們的愛、就像一首歌《愛的奉獻(xiàn)》唱的那樣，這是心的呼喚，這是愛的奉獻(xiàn)，這是人間的春風(fēng)，這是生命的源泉，只要人人都懂得去愛，去享受和付出愛，世界將變成美好的人間!
愛的教育讀后感4
生命的價(jià)值是什么?或許有人會(huì)說是成為炙手可熱的明星;或許有人會(huì)說是成為身價(jià)百萬的富翁;或許還有人會(huì)說是當(dāng)一名身兼要職的大官。而當(dāng)我讀了《愛的教育——毅力》這篇文章后，我覺得生命價(jià)值的體現(xiàn)就在于不論環(huán)境如何惡劣，也不管遇到多少艱難險(xiǎn)阻都能自強(qiáng)不息、頑強(qiáng)拼搏。
斯塔爾迪——一個(gè)對(duì)算數(shù)一竅不通、作文凈是語(yǔ)法錯(cuò)誤、連自己的父親都說笨的孩子，卻在期末取得了全班第二的好成績(jī)。這其中的努力、艱難恐怕是我們難以想象的。他不論白天黑夜，也不管是在家里還是在學(xué)校，甚至在往返學(xué)校的路上他都抓緊時(shí)間拼命用功，以頑強(qiáng)的毅力，讓所有看不起他的人都刮目相看。
人們往往在一帆風(fēng)順的時(shí)候越干越有勁，而一遇到困難、挫折，就沮喪、悲觀，喪失前進(jìn)的勇氣。但是斯塔爾迪不管困難重重，也要挺身而出，這需要怎樣始終不渝的意志啊!這使我想到了我國(guó)的一名弱智指揮——舟舟，他雖然是一名弱智兒童，但是他并沒有因?yàn)樽约菏侨踔嵌蛎\(yùn)低頭?？恐鴮?duì)音樂的感覺，靠著老師的教導(dǎo)和自己的努力，克服重重困難，終于成為了殘疾人藝術(shù)團(tuán)一名著名的指揮家。
回過頭來，再看看我們自己，我們有些同學(xué)在學(xué)習(xí)這條崎嶇的小路上一碰到絆腳石，往往就沒有勇氣踢開，而且時(shí)常會(huì)一籌莫展。我有時(shí)也會(huì)陷入這種境地，覺得束手無策。
記得一次數(shù)學(xué)測(cè)試，我只得了八十幾分，沒有考出水平。看到別的同學(xué)因考得好而興高采烈的樣子，我背地里為自己嘆息，甚至偷偷地流淚傷心，失去了前進(jìn)的信心。想想斯塔爾迪，再對(duì)照自己，我真是羞愧得無地自容啊!
生活中也好，學(xué)習(xí)中也好，不可能總是平坦的大道，有時(shí)肯定會(huì)遇到懸崖峭壁，但只要以斯塔爾迪為榜樣，時(shí)時(shí)刻刻鞭策自己，我們就一定能振作奮起，攀登科學(xué)的高峰!
愛的教育讀后感5
臺(tái)燈下，靠在書桌上，認(rèn)真地看著這本平凡而偉大的書——《愛的教育》，心中不覺有股暖流漸漸涌上。
孩童的世界天真無邪，在他的日記中更多的是孩子們自己的故事。他們有缺點(diǎn)有毛病，但孩子們所表現(xiàn)的更多的是閃光的美德。
一個(gè)掃煙囪的孩子，因?yàn)榘褣陙淼腻X弄丟了而不敢回家，在路邊抽抽嗒嗒地哭著。剛放學(xué)的孩子們了解了情況，紛紛掏出自己買書買東西的錢給了他，想辦法湊夠它。
一張張素不相識(shí)的臉，但是微笑是那樣甜美，一個(gè)個(gè)從未接觸過的人，但是心靈是那樣美好。每個(gè)人都是那般友好，每個(gè)人都是那般熱情，每個(gè)人都是那般善良。
原來這就是愛，朋友們給予的關(guān)愛。
當(dāng)別人遇到麻煩時(shí)，你主動(dòng)地走過去，為他出主意，想辦法，努力解決困難，得到幫助的人臉上的煩悶定會(huì)飛到九霄云外，笑容又在他的臉上重新綻放?？鞓仿曋兄x謝也將愉快的心情帶給了幫助他的你?？吹皆谧约旱呐ο陆鉀Q了別人的困難，心中也會(huì)舒坦許多。
給予別人關(guān)愛不但能使他人體會(huì)到愛的溫暖，也能讓自己感受到幫助別人的快樂!
那些被你關(guān)心過的人，大多都成了你的朋友。朋友之間，談笑嬉戲，互相吐露心聲，共同憧憬未來，煩惱苦悶一起分擔(dān)，大家一起品味著生活中的酸甜苦辣。這就是愛帶來的收獲!
倘若有人需要關(guān)懷時(shí)，你卻視而不見，不肯向他伸出援手，就算你家財(cái)萬貫，花容月貌，別人向你投來的目光不是羨慕，更多的是厭惡，看不起。
媽媽生病時(shí)，把藥片放在枕邊;爸爸下班回家，幫他拿一下公文包;爺爺外出回來時(shí)，幫他捶捶背;奶奶干活時(shí)，幫她干點(diǎn)家務(wù)……親人們互相關(guān)愛，更加深了彼此的感情，一家人更加和睦，更加幸福美滿了!
愛的定義是什么，現(xiàn)在已不再模糊，這本書給了我們一個(gè)滿意的答案。
用心付出，用心感受，用心體會(huì)那感人肺腑的力量!我們世界需要愛，有愛讓人不再覺得世界冷漠，讓人不覺得孤獨(dú)、共同的追求，共同的期待，充滿愛的世界才是我們理想中的世界。
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