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2020年小鹿斑比讀后感范文5篇

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  小鹿斑比這本書以生動(dòng)的語(yǔ)言和極富人性化的故事講述了動(dòng)物之間相互扶持與和諧相處,展示了純真童真以及處處有愛(ài)的寓意。你讀了小鹿斑比之后有什么感想呢?一起來(lái)看看小編整理的讀后感吧,希望能幫助到大家。

  小鹿斑比讀后感1

  我最近跟悅讀人里的小伙伴們一起閱讀《小鹿斑比》這本書。

  書中講的是在森林里住著斑比和他的媽媽,她媽媽很喜歡斑比,還有很多小動(dòng)物陪伴著他們,其中有只小兔教會(huì)了斑比很多生存技能。有一天“他”出現(xiàn)了,殺害了森林里的一些小動(dòng)物,斑比媽媽發(fā)現(xiàn)了“他”,并叫斑比趕快跑出來(lái),斑比沖向山頂,他的媽媽再也沒(méi)有回來(lái)。老斑鹿出現(xiàn)了,他帶著斑比逃離了安全的地方。

  我從這本書里學(xué)到了要勇敢、自信,不能總是依靠媽媽,還有要多交朋友,朋友之間要相互幫助。以前媽媽一直給我洗衣服、幫忙穿衣服,她非常辛苦,我要感謝媽媽。我現(xiàn)在長(zhǎng)大了,自己的事情自己做。

  小鹿斑比讀后感2

  一天晚上,我聽(tīng)著《小鹿斑比》的磁帶,甜甜蜜蜜地進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。

  這時(shí),我發(fā)現(xiàn)自己變成了洛克王國(guó)的寵物:“圣甲蟲”,在路上,結(jié)交了洛克王國(guó)的寵物“瞌睡王”,我們兩個(gè)走在路上,發(fā)現(xiàn)有個(gè)爬梯子大賽,玉帝在天上說(shuō):“誰(shuí)要是能戰(zhàn)勝我們的女俠伊兒,就能獲得五千萬(wàn)元獎(jiǎng)金,輸了的話,只要付一萬(wàn)元錢就好了。

  洛克王國(guó)的寵物“霹靂金龍“第一個(gè)和伊兒比賽,因?yàn)椤芭Z金龍”都是金子做的,很重,讓伊兒獲得了勝利,自己輸了一萬(wàn)元錢。

  “我來(lái)試試?!痹瓉?lái)是西游記里的孫悟空,他最快也要一秒鐘的時(shí)間爬到頂上,可是伊兒只用了半秒鐘的時(shí)間就爬到了頂上。孫悟空也輸了一萬(wàn)元。

  “我也來(lái)試試?!痹瓉?lái)是賽爾號(hào)精靈魯斯王。他只用了半秒鐘的時(shí)間就爬到了頂上,可是伊兒只用了半秒鐘不到的時(shí)間就到了頂上,魯斯王也輸了一萬(wàn)元錢。

  之后又來(lái)了很多人,有功夫派人物“傲天”,摩爾莊園超級(jí)拉姆,三國(guó)演義劉備,水滸傳武松。。。。。。

  這時(shí)“瞌睡王”說(shuō):“我也來(lái)試試”,他先用一個(gè)絕招把伊兒的速度變慢,又用,再用,還用,終于,伊兒的速度和蝸牛一樣慢了,“瞌睡王”輕而易舉地贏了這局比賽。

  玉帝惱羞成怒,把伊兒貶到人間。

  伊兒被貶到人間以后,變成了一個(gè)棄嬰,我和“瞌睡王收養(yǎng)它、撫養(yǎng)她長(zhǎng)大。

  她長(zhǎng)大了,有一天出去游玩,遇到了洛克王國(guó)的富翁“水泡殼”就嫁給了“水泡殼”。

  “瞌睡王”一聽(tīng)這事氣得口吐鮮血,倒在地上不動(dòng)彈了。

  我忽然從夢(mèng)中醒來(lái),發(fā)現(xiàn)自己又回到了現(xiàn)實(shí)世界,不禁長(zhǎng)嘆一口氣。

  小鹿斑比讀后感3

  我學(xué)《小鹿斑比》的故事我有一本書叫《小鹿斑比》,這是我非常喜歡看的一本書。這本書里講了小鹿斑比很勇敢,不怕困難,勇于和困難做斗爭(zhēng),最后當(dāng)上了鹿王的故事。斑比是一只聰明、善良的小雄鹿,它喜歡和叢林中的小動(dòng)物交朋友,對(duì)一切充滿了好奇。

  斑比一天天長(zhǎng)大了,媽媽對(duì)斑比的態(tài)度也有了一定的變化,媽媽告訴斑比說(shuō):“孩子,你已經(jīng)長(zhǎng)大了,不能整天再纏著媽媽了,你要學(xué)會(huì)獨(dú)立生活堅(jiān)強(qiáng)!”于是,斑比漸漸學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng),學(xué)會(huì)了獨(dú)立生活,在一次次的危險(xiǎn)逃離中不斷成長(zhǎng),不僅學(xué)會(huì)了保護(hù)自己,同時(shí)學(xué)會(huì)保護(hù)同類??戳诉@本書以后,我明白了一個(gè)道理:我們不能永遠(yuǎn)依賴爸爸媽媽,要學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)、獨(dú)立,要多學(xué)知識(shí),增長(zhǎng)本領(lǐng)。

  小鹿斑比又聰明又勇敢,我要向它學(xué)習(xí),現(xiàn)在,我也在一天天長(zhǎng)大,也能自己一個(gè)人走路上學(xué)和回家了。還有,它啟發(fā)了我的學(xué)習(xí)精神,不怕困難,是我學(xué)習(xí)的好榜樣。

  小鹿斑比讀后感4

  這兩天晚上睡前,陪孩子一起讀完了《小鹿斑比》這本書,故事主要講述了小鹿斑比從蹣跚學(xué)步到歷經(jīng)磨難,最后成長(zhǎng)為鹿王的經(jīng)過(guò)。

  小鹿斑比成為鹿王之前,經(jīng)歷了這些坎坷事:前往草地,認(rèn)識(shí)朋友,母親失蹤,找回母親,遇到鹿王,獵人來(lái)了,失去朋友和親人等等。后來(lái)鹿王的出現(xiàn),以及斑比的種.種經(jīng)歷和重重磨難,讓它學(xué)到了很多東西,尤其是堅(jiān)強(qiáng),自立,自強(qiáng)和勇敢。斑比經(jīng)過(guò)許許多多的困苦和磨難,讓它學(xué)用自己的堅(jiān)強(qiáng)和勇敢去克服一切困難,保護(hù)自己和弱小同伴,使它懂得了生活需要積累和學(xué)習(xí),要憑借堅(jiān)強(qiáng)和勇氣才能生存下去,最后,它成為了一個(gè)勇敢又聰明的真正的鹿王。

  孩子的成長(zhǎng)也和斑比的成長(zhǎng)一樣,要讓她克服恐懼,自卑,自私,懶惰等不良習(xí)慣,從而養(yǎng)成獨(dú)立,自立,自強(qiáng)的好習(xí)慣,能夠堅(jiān)強(qiáng)勇敢,積極的面對(duì)自己所經(jīng)歷的挫折,勇敢的解決問(wèn)題,克服困難;能夠像小鹿斑比一樣,勇敢堅(jiān)強(qiáng)的面對(duì)自己的生活,用自己的能力來(lái)贏得屬于自己的榮譽(yù),而不能做溫室里的花朵。這不就是孩子教育問(wèn)題嗎?孩子的學(xué)校教育,由老師們辛勤完成,而孩子的家庭教育則有我們家長(zhǎng)來(lái)言傳身教,潛移默化。溫室里的鮮花,其生命力永遠(yuǎn)比不上山間的綠草;籠子里的動(dòng)物,其生活的各個(gè)方面都不一定比得上大山中的同類。同樣,對(duì)孩子的教育,也應(yīng)該是讓孩子自立,自強(qiáng),勇敢,堅(jiān)強(qiáng)。學(xué)會(huì)應(yīng)對(duì)挫折,培養(yǎng)其獨(dú)立解決問(wèn)題的能力,團(tuán)結(jié)友愛(ài)的精神,積極向上的心態(tài),培養(yǎng)堅(jiān)強(qiáng)勇敢的性格。有意識(shí)的鍛煉其承受挫折的心理素質(zhì),最終使其擁有強(qiáng)勁的翅膀,能在人生的天空中自由翱翔。

  小鹿斑比讀后感5

  《小鹿斑比》是女兒最喜歡的一本書,我們同時(shí)也看了這部電影。這是一部充滿關(guān)愛(ài)與溫馨又不乏嚴(yán)肅的作品。這本書故事內(nèi)容和意義都很深刻,除了通過(guò)故事情節(jié)告訴我們,要讓孩子如何成長(zhǎng),更體現(xiàn)出來(lái)的是作為孩子的家長(zhǎng),我們更應(yīng)該怎樣正確的對(duì)待孩子的成長(zhǎng)。

  對(duì)于孩子,要讓他們從小鹿斑比的身上學(xué)會(huì)如何的獨(dú)立、學(xué)會(huì)要堅(jiān)強(qiáng)、勇敢地面對(duì)學(xué)習(xí)和生活中的各種困難。使他們懂得生活需要不斷積累和學(xué)習(xí),要憑借信心、智慧和堅(jiān)持不懈的勇氣才能生存。這也正是我們梅嶺小學(xué)家校共育的目標(biāo):自理、自護(hù)、自立。

  而對(duì)于家長(zhǎng),我們更應(yīng)該從斑比的父母的身上獲得新的感悟,那就是父母如何教育、呵護(hù)和培養(yǎng)自己的孩子。

  斑比失去母親后,在父親的教導(dǎo)和指引下克服重重困難,最終成為了新的鹿王。由此可見(jiàn)父親在家庭教育中的重要性。父親教育有利于孩子“心智”發(fā)育、“人格”健全及對(duì)生活的“全面”體驗(yàn)?!敖o時(shí)間,給空間,做父親該做的事”。希望更多的父親加入到孩子教育中來(lái),我們就會(huì)看到孩子在快樂(lè)中進(jìn)步,在進(jìn)步中成長(zhǎng),在成長(zhǎng)中家庭更加和睦,親子關(guān)系越來(lái)越好。

  讀完此書后女兒說(shuō):“我要向斑比學(xué)習(xí),勇敢地面對(duì)困難,以后自己的事情自己做,我也會(huì)更加愛(ài)護(hù)小動(dòng)物。”我知道女兒所獲取的不僅僅是一個(gè)故事而已,我更是在陪女兒閱讀中跟著共同進(jìn)步了,這就是親子共讀的好處,親子共讀能讓孩子在閱讀中學(xué)到教科書上學(xué)不到的東西。讓我們和孩子一起讀書吧!


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