鐵絲網(wǎng)上的小花優(yōu)秀讀書(shū)筆記范文5篇
鐵絲網(wǎng)上的小花是一個(gè)讓孩子分辨善與惡、美與丑的故事,你看了鐵絲網(wǎng)上的小花之后感想如何呢?鐵絲網(wǎng)上的小花讀后感該怎么寫(xiě)呢?一起來(lái)看看吧!
鐵絲網(wǎng)上的小花讀后感1
鐵絲網(wǎng)上的那朵紫色的小花,那是主人公羅斯·布蘭奇家過(guò)鐵絲網(wǎng)時(shí)留下的一朵純潔美好的心靈之花。
故事中主要向我們講述了二戰(zhàn)時(shí)期,人們手持納粹小旗向卡車(chē)上的德國(guó)士兵歡呼致意,一批批青年穿上軍裝被這輛卡車(chē)帶走了。好奇心驅(qū)使羅斯布蘭奇發(fā)現(xiàn)了一群被關(guān)在鐵絲網(wǎng)后的瘦的不堪的人,善良的女孩日后便每天來(lái)送吃的給這些被囚禁的人。直到有一天,大霧彌漫,空地上的鐵絲網(wǎng)和木板房都不見(jiàn)了,不遠(yuǎn)處晃動(dòng)著德國(guó)士兵的模糊身影。突然一聲槍響……一個(gè)善良純真的孩子便就此倒下了!
圖畫(huà)書(shū)中,前段灰霧霧的天,互相猜疑的行色匆匆的人群,桎梏的房子都向我們昭示著二戰(zhàn)給人們帶來(lái)的沉重心理和悲慘生活。躍然紙上,令人眼前一亮的只有羅斯頭上戴著的鮮紅蝴蝶結(jié),小姑娘死后,寸草不生的不毛之地變得漫山遍野萬(wàn)木蔥蘢,鮮紅色的花蕾在其它顏色花朵的映襯下綴滿(mǎn)整個(gè)山坡。這是人性未泯,重回人間。生機(jī)勃勃的象征,這是小姑娘純真美好心靈的綻放。
作為一個(gè)新時(shí)代和平年代下的兒童,我們不能忘記二戰(zhàn)時(shí)期納粹分子對(duì)全世界人民帶來(lái)的深重災(zāi)難。居安思危,不忘國(guó)恥應(yīng)是我們新中華兒童心靈的號(hào)角;繼往開(kāi)來(lái)、奮發(fā)圖強(qiáng)時(shí)是我們行動(dòng)的旗幟;純潔無(wú)暇、本真善良更應(yīng)是我們這一代人不可或缺的道德本質(zhì),讓我們攜起手來(lái),用善良、同情、愛(ài)心、勇敢去共筑一個(gè)更加美好的未來(lái)!
鐵絲網(wǎng)上的小花讀后感2
陪著豆豆看《鐵絲網(wǎng)上的小花》一文后,心里頗不寧?kù)o。整本書(shū)篇幅并不長(zhǎng),每一頁(yè)都有暗灰色調(diào)的插圖,插圖細(xì)致,描繪出二戰(zhàn)時(shí)期一個(gè)被納粹陰云籠罩的小鎮(zhèn)上人們那種無(wú)奈。
淡淡的敘述性的文字,每一頁(yè)都不長(zhǎng),在一開(kāi)始并沒(méi)有什么特別血腥壓抑的場(chǎng)面,可是文中的女主角,那個(gè)纖巧可愛(ài)的小女孩“羅斯▪布蘭奇”發(fā)辮上鮮艷的紅色蝴蝶結(jié),始終成為精美插圖上唯一的暖色,像賣(mài)火柴小女孩手里的那朵小小的火焰,雖然細(xì)小,但卻能溫暖我們的眼球,溫暖我們的心靈。
是的,正是這一朵小小的火焰,她跨過(guò)泥濘的被納粹的運(yùn)兵車(chē)、囚車(chē)、坦克壓得破爛不堪的道路,忍受著冰雪泥潭和荊棘的刺痛,躲過(guò)納粹分子邪惡的槍口,把自己口中的一點(diǎn)點(diǎn)食物小心的從納粹集中營(yíng)的鐵絲網(wǎng)縫隙中遞到那些不知名的,在無(wú)數(shù)次洗腦中已經(jīng)所知道的劣等民族的同齡人手中,也把屬于人類(lèi)的良知真愛(ài)傳遞給集中營(yíng)里那些絕望的孩子心里,成為集中營(yíng)里唯一來(lái)自外界的溫暖。這溫暖,像一朵小小的火花,燃起集中營(yíng)內(nèi)的孤兒心底強(qiáng)烈的生活下去的希望。
可是這朵火花本身,卻因?yàn)闉榱耸∠逻@一點(diǎn)點(diǎn)食物在忍受饑饉,逐漸消瘦。那么多次從家里不多的儲(chǔ)備食物中悄悄的搜尋,藏匿,以便利用一切機(jī)會(huì)去救助納粹暴行下的孤兒,細(xì)心的媽媽怎么會(huì)不知道可愛(ài)女兒的心事呢?但是媽媽是故作不知,抑或刻意幫助著女兒的善行?
當(dāng)納粹的軍隊(duì)遭到最強(qiáng)大的痛擊的時(shí)候,像一朵小火花一樣的女孩子還是攜帶者自己省下的食物,在紛飛的彈雨中去救助自己心中陌生的朋友,最終小小的火花熄滅于自己人的槍口之下,留下媽媽永無(wú)休止的期盼。
這是一個(gè)悲傷的故事,這是一個(gè)美好的故事,這是一個(gè)黑暗時(shí)代光明的故事。這個(gè)故事告訴我們,不管環(huán)境多么惡劣,時(shí)事多么艱辛,都不能磨滅掉人們的心中的愛(ài)。只有愛(ài)才能獲得永遠(yuǎn)的勝利。只有愛(ài),才能永恒。就像是在禁錮著那么多痛苦靈魂的鐵絲網(wǎng)上,也會(huì)微笑著開(kāi)放出美好的小花來(lái)!
鐵絲網(wǎng)上的小花讀后感3
近日,和女兒一起讀了意大利著名繪本大師羅伯特·英諾森的作品《鐵絲網(wǎng)上的小花》。
剛剛拿到這本繪本時(shí),心里暗升奇怪:一本寫(xiě)給孩子們看的繪本,怎么是如此的顏色?灰暗色的主調(diào),讓人覺(jué)得莫名的沉重。整個(gè)繪本的閱讀并不困難,講述了一個(gè)二戰(zhàn)時(shí)期讓人心寒如冰的故事。二戰(zhàn)中,在一個(gè)德國(guó)的小鎮(zhèn),小女孩布蘭奇發(fā)現(xiàn)在一處鐵絲網(wǎng)里關(guān)著很多猶太小孩,他們瘦小、饑餓,于是布蘭奇偷偷從家里帶吃的送給他們。一天,當(dāng)布蘭奇再次來(lái)到鐵絲網(wǎng)時(shí),她發(fā)現(xiàn)孩子們都不見(jiàn)了!而她也被納粹當(dāng)成敵人中槍倒下了。
整本書(shū)的色調(diào)讓人恐慌、壓抑,文字同樣如此。文章開(kāi)頭:很多穿著士兵服務(wù)的男人離開(kāi)了小鎮(zhèn),“冬天來(lái)臨了”。既寫(xiě)了故事發(fā)生時(shí)的季節(jié),又喻指了戰(zhàn)爭(zhēng)使人們陷入了無(wú)邊的寒冷。媽媽讓布蘭奇小心街上的卡車(chē),因?yàn)椤笆勘遣粫?huì)減速的”,寫(xiě)出了納粹士兵對(duì)生命的漠視。當(dāng)企圖逃跑的小男孩被佩戴著納粹標(biāo)志的鎮(zhèn)長(zhǎng)抓住時(shí),“天空是灰色的”,不僅只是寫(xiě)出當(dāng)時(shí)的天氣,而是更著重表達(dá)布蘭奇當(dāng)時(shí)的心情。像這樣的細(xì)節(jié)描繪,文中還有很多,讓人能夠感受到當(dāng)時(shí)戰(zhàn)爭(zhēng)的殘酷。
而與主色調(diào)形成強(qiáng)烈對(duì)比的,是布蘭奇頭上鮮紅的蝴蝶結(jié)。它跟著小布蘭奇一起看著小鎮(zhèn)上發(fā)生的一切,跟著小布蘭奇一起去給集中營(yíng)里的孩子送食物,跟著小布蘭奇一起倒在了納粹士兵的槍下。而最后,盟軍來(lái)了,勝利了,番紅花如那鮮紅的蝴蝶結(jié)一般,在鐵絲網(wǎng)上冒出了芽,春天在歌唱,冬天終天離開(kāi)了!
《鐵絲網(wǎng)上的小花》是陪女兒看的第一部關(guān)于政治的繪本。雖然女兒四年級(jí)、十一歲了,但這方面內(nèi)容涉及的很少。一是因?yàn)榕⒆訉?duì)戰(zhàn)爭(zhēng)題材的故事本就興趣不濃,二是因?yàn)槲乙恢北M量選擇美好、充滿(mǎn)希望的故事書(shū)給她閱讀。雖然世界上還有戰(zhàn)爭(zhēng),還有黑暗,但因?yàn)槲覀兩钤谝粋€(gè)和平、安定的國(guó)度,所以我想讓孩子在童年時(shí)代更多的感受幸福、美好。二戰(zhàn)時(shí)期那段苦難、殘酷的歷史,是我不愿讓孩子去觸碰的。但,讀完了《鐵絲網(wǎng)上的小花》,我感到這些客觀存在的歷史,不應(yīng)該被隱藏起來(lái),而應(yīng)該讓孩子去了解,從這些故事里學(xué)會(huì)分辨善與惡、美與丑,讓孩子認(rèn)識(shí)到什么是真正的善良、純真,什么是真正的愛(ài)!另一方面,讓孩子從故事里學(xué)會(huì)珍惜,珍惜我們現(xiàn)在的和平、美好是多么的來(lái)之不易,從而樹(shù)立起強(qiáng)烈的民族自強(qiáng)意識(shí)!
“希望世界永遠(yuǎn)和平!”這是女兒讀完故事,和我討論了讀后感以后說(shuō)的一句話(huà)。我想,這也是作者和讀者們共同的愿望吧!
鐵絲網(wǎng)上的小花讀后感4
《鐵絲網(wǎng)上的小花》的作者是羅伯特·英諾森提。
故事發(fā)生在德國(guó)的一個(gè)小鎮(zhèn)上。原本,小鎮(zhèn)上的家家戶(hù)戶(hù)都活得挺幸福的,可是不知怎么回事,許多男人都離開(kāi)了這里,當(dāng)兵去,還有許多小男孩也不知道被抓去哪里了。主人公羅斯·布蘭奇每天放學(xué)都看著許多士兵在大街上走來(lái)走去,可吵鬧了,于是,布蘭奇就換了一條安靜又沿著小溪的小路回家。有一次,布蘭奇看見(jiàn)一輛軍用卡車(chē)的引擎壞掉了,一個(gè)十歲左右的小男孩從后備箱中跳了出來(lái),似乎想跑走??墒鞘虚L(zhǎng)先生擋在了他的面前。小男孩又被抓上了卡車(chē)。后來(lái)幾天,布蘭奇跟蹤一輛軍用卡車(chē)來(lái)到一片空地,但一條鐵絲網(wǎng)擋住了路。布蘭奇看見(jiàn)里面有許多小男孩,有人說(shuō)他們餓,布蘭奇就給他們面包吃。
讀了這本書(shū),我覺(jué)得布蘭奇是一位善良的女孩,她盡自己最大的能力去幫助他人。我做為一名有責(zé)任感的小學(xué)生,也要像她那樣樂(lè)于助人。
鐵絲網(wǎng)上的小花讀后感5
一個(gè)叫玖瑰的小姑娘,住在德國(guó)的一個(gè)小鎮(zhèn)上,第二次世界大戰(zhàn)了,很多男人坐上了軍車(chē),出發(fā)打仗。
有一天,玖瑰發(fā)現(xiàn)一個(gè)小男孩從一輛軍車(chē)的車(chē)廂里逃了出來(lái),被抓住了,帶回了汽車(chē)后開(kāi)走了,她跟著汽車(chē)輪胎的印跡走,發(fā)現(xiàn)了鐵絲網(wǎng)里有一群呆呆站著的孩子,有個(gè)最小的孩子說(shuō)餓,她把自己帶著睥一片面包遞給了他們。她每天盡可能多地帶面包和黃油送給這群孩子吃。
德國(guó)人打了敗仗,這天,她再來(lái)到鐵絲網(wǎng)上,空蕩蕩的沒(méi)有一個(gè)人。守衛(wèi)的士兵向她開(kāi)了一槍?zhuān)瓜铝?,盟軍?lái)了,她的母親一直等她回家,直到番紅花開(kāi)了,直到春天在歌唱。
通過(guò)孩子的眼睛來(lái)描寫(xiě)第二次世界大戰(zhàn),含蓄的文筆,自然穿插的景物描寫(xiě),逼真的圖畫(huà),無(wú)限的愛(ài)心,殘酷的現(xiàn)實(shí),可怕的戰(zhàn)爭(zhēng)……都給我留下了深刻的印象。
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