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父與子讀書(shū)筆記優(yōu)秀范文5篇

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  《父與子》這本書(shū),可能有些人沒(méi)看過(guò),但是,它是一本世界著名連環(huán)畫(huà)。以下是小編整理的父與子讀后感范文5篇,歡迎參閱,希望對(duì)大家有幫助。

  父與子讀后感1

  看了《父與子》這本書(shū),里面的爸爸與兒子的日常生活真的是很搞笑,里面的爸爸與兒子會(huì)為互相打抱不平,會(huì)為對(duì)方做禮物,有時(shí)也會(huì)誤會(huì)一些小事,鬧出笑話。

  現(xiàn)在想想,除了同學(xué)、朋友能給我們生活中帶來(lái)歡笑之外就是我們的父母了吧。父母的愛(ài)是深沉又寬廣的,比如父親的愛(ài)是深沉的,他會(huì)在你傷心時(shí)安慰你、鼓勵(lì)你,但也會(huì)在你驕傲的時(shí)候,罵你一頓。我們學(xué)過(guò)一篇課文《地震中的父子》,里面的父親為了救兒子,在地里挖掘了幾十個(gè)小時(shí),挖到雙手出血,挖到雙眼布滿血絲,終于救出兒子與其他的同學(xué)。你們看父愛(ài)可以為我們上刀山下火海,也可以與我們開(kāi)玩笑,說(shuō)說(shuō)笑話,父愛(ài)是多么偉大啊!

  說(shuō)了父愛(ài)也來(lái)說(shuō)說(shuō)母愛(ài)吧,她是我們?cè)诶щy中完全可以依靠的一個(gè)人,她會(huì)給我們足夠的溫暖,她猶如寒冬里的一縷陽(yáng)光,沙漠里的一眼清泉。在課文《慈母情深》中感覺(jué)到了母愛(ài)的偉大,為了兒子有出息,她不管多辛苦都無(wú)怨無(wú)悔,甚至愿意把心都掏出來(lái)。想想其實(shí),天下所有的母親都有一個(gè)特點(diǎn),那就是愛(ài)自我的孩子,都望子成龍。

  父母對(duì)我們有時(shí)溫柔相待,有時(shí)也會(huì)暴躁生氣,其實(shí)他們都是為了我們更出色才訓(xùn)斥,但是有些人卻因此想不開(kāi),希望那些人能明白自己父母的用心良苦。

  讀了《父與子》這本書(shū),我得到的感悟挺多的,其中最重要的就是:一、生活中要懂得和父母溝通,拉近彼此的距離,這樣與父母的心才會(huì)更近。二、做人要懂得知恩圖報(bào),父母照顧我們十余載,要懂得感恩。

  父與子讀后感2

  很多與我同齡的孩子們都讀過(guò)《父與子》。雖然整本書(shū)沒(méi)有一句話,但作者簡(jiǎn)單易懂的畫(huà)面使我們覺(jué)得十分清新,有趣,一翻開(kāi)它,就迫不及待的想讀完整本書(shū),馬上就上癮了,實(shí)在很好看!它的作者一定是一位非常幽默可親的人。

  書(shū)中講述了一對(duì)父子之間發(fā)生的趣事,有時(shí)候有趣的故事不一定要用文字來(lái)表達(dá),用美麗的畫(huà)面更使我們?nèi)朊?。慈祥、又令人發(fā)笑的父親,調(diào)皮、特別會(huì)動(dòng)歪腦筋的兒子,他們的形象全都展現(xiàn)在我們眼前,我特別想感嘆一句:父子情深啊!這對(duì)怪異的父子的性格也十分相近,他們有著對(duì)事情不同的看法,不同的處理方式,使讀者們看著看著就不禁大笑起來(lái)。書(shū)中有講到一個(gè)故事,父子倆在一次乘船旅行時(shí)救了一個(gè)“人”,結(jié)果救上的卻是一個(gè)指路標(biāo),卻不幸使自己漂流到了一個(gè)小島上。面對(duì)困難,父子倆還是相依為命,他們甚至都沒(méi)有感到絕望,這種心態(tài)令人佩服啊!他們努力在小島上開(kāi)辟了一片屬于自己的小天地,父子倆不但沒(méi)有頹廢,還過(guò)得十分有樂(lè)趣。讀著這個(gè)故事,我甚至也希望有一次這樣的漂流經(jīng)歷了!

  兒子的調(diào)皮使我們歡笑陣陣,他為了不做作業(yè)、不上學(xué),想了許多有趣的辦法。一次失火,他順便把自己的作業(yè)全都扔進(jìn)火里燒了,還有一次裝病,父親為他請(qǐng)假,但他其實(shí)活力十足,還在床上蕩起秋千了呢!

  是的,這是一位奇怪的父親,這是一位奇怪的兒子,合起來(lái)就是超級(jí)奇怪父與子!這是一本讓人忍俊不禁的書(shū),這也是一本講述父子倆真摯感情的書(shū),一翻開(kāi),便喜歡上,這是我最喜歡的漫畫(huà)書(shū)!

  父與子讀后感3

  說(shuō)實(shí)話,《父與子》是我看得最久的漫畫(huà)書(shū),我記得第一次看它是在寒假的時(shí)候,老師推薦我們買(mǎi),我就立即把它買(mǎi)回了家,一屁股坐在沙發(fā)上,一邊吃東西,一邊津津有味地看起來(lái)。

  我一看封面,咦,就很有意思。畫(huà)面上的三個(gè)人,有一個(gè)坐在木馬上的小孩,還有一個(gè)長(zhǎng)得像甘蔗的人和一個(gè)長(zhǎng)得像皮球的人,其中:“皮球”在倒立,“甘蔗”在扭著頭,給小孩子剪頭發(fā)。而且“皮球”的屁股上還頂著一頂帽子。我一下子明白了,坐在木馬上的是兒子,那根“甘蔗”是理發(fā)師,而倒立著的就是孩子他爸了,于是我津津有味地翻開(kāi)書(shū)看了下去,我發(fā)現(xiàn),這本書(shū)里面的故事更好看,每一頁(yè)都有一個(gè)真實(shí)發(fā)生的故事。

  《雪人的反擊》讓我明白了做人不能太過(guò)分;《會(huì)走的箱子》告訴我,人不要?jiǎng)油崮X筋;《我們還缺少的晨報(bào)》告訴我們要敢于創(chuàng)新。

  讓我印象最深的是《失敗的音樂(lè)會(huì)》。一天,父親和兒子想辦一場(chǎng)音樂(lè)會(huì),于是,父親買(mǎi)了一把薩克斯,兒子買(mǎi)了一把小號(hào)。兩個(gè)人回到家,滴滴滴地開(kāi)始練習(xí)??墒?,兩個(gè)人都認(rèn)為對(duì)方吹的不夠好,所以最后只是各自坐在一邊生悶氣,音樂(lè)會(huì)最終也沒(méi)有舉辦。后來(lái),他們兩個(gè)盯著自己的樂(lè)器看了很長(zhǎng)時(shí)間,父親發(fā)現(xiàn)自己的薩克斯像個(gè)大煙斗,兒子覺(jué)得自己的小號(hào)像個(gè)平常玩的吹泡泡玩具,于是父親倒了幾盒煙絲在薩克斯的斗里,點(diǎn)上火,美美地抽了起來(lái);兒子拿來(lái)一大桶泡泡水,把小號(hào)的口泡到里面,吹起泡泡來(lái)。這個(gè)故事告訴我們,任何東西都不是絕對(duì)的只有一個(gè)功能,要學(xué)會(huì)開(kāi)動(dòng)腦筋,開(kāi)發(fā)出新的功能。

  父與子讀后感4

  媽媽給我買(mǎi)了一本《父與子》漫畫(huà)集。我很喜歡這本書(shū),對(duì)它簡(jiǎn)直是愛(ài)不釋手。

  《父與子》這本書(shū)主要講的是爸爸與兒子生活中的一些事情,而作者把它們編成了一個(gè)個(gè)生動(dòng)有趣的小漫畫(huà),讀來(lái)常常讓人捧腹大笑。

  漫畫(huà)里的爸爸非常幽默搞笑,有時(shí)候像個(gè)小孩子,是兒子的“大朋友”。而我的爸爸卻嚴(yán)厲多了,時(shí)常一副皺著眉頭的樣子。但他們都有一個(gè)共同點(diǎn):最?lèi)?ài)自己的兒子。

  《鍛煉成名手》是講爸爸和兒子天天在一起鍛煉,他們舉重、跳繩……最后,兒子居然把爸爸舉起來(lái)了。而我的爸爸也經(jīng)常陪我練習(xí)乒乓球、下圍棋。爸爸一直鼓勵(lì)我戰(zhàn)勝他,我也希望像漫畫(huà)中的兒子一樣把爸爸舉起來(lái),超越他。

  《這下足夠了》是講爸爸和兒子在河邊扔石子,但很快就沒(méi)有可扔的石子了,兒子玩得很不盡興。當(dāng)天晚上,爸爸就用小推車(chē)裝了一大堆石子到河邊。第二天,兒子看見(jiàn)這么多的石子,高興極了。我也喜歡向水里扔石子,如果石子沒(méi)了,爸爸就會(huì)和我一起四處撿石子。平常很愛(ài)干凈的爸爸會(huì)去摳埋在土里的石子,弄得滿手的泥土。他的眼睛又很近視,找起來(lái)可費(fèi)勁了。我感到爸爸真的很愛(ài)我。

  《我們還缺少的晨報(bào)》是講爸爸發(fā)明了一種晨報(bào),就是在報(bào)紙中間挖一個(gè)大圓洞,放上早餐的盤(pán)子和咖啡杯,這樣就可以不用扭頭地邊看報(bào)紙邊享用早餐了。我的爸爸也有很多奇思妙想,比如:像紙一樣可以折迭的電視機(jī),可以傳送人的傳真機(jī),發(fā)出各種香味的墨水……我真佩服他,希望有一天自己也能發(fā)明出很多有用的東西。

  書(shū)里面這樣的小故事還有很多很多,我也想把我和爸爸在一起的趣事畫(huà)成一幅幅漫畫(huà),告訴他“我也很愛(ài)你,爸爸!”

  父與子讀后感5

  感動(dòng)天地的父子情——《父與子》這本書(shū),真實(shí)完整的向我們刻畫(huà)描述了一幅幅作者卜勞恩與愛(ài)子克里斯蒂安在一起的無(wú)憂無(wú)慮,天真無(wú)邪的畫(huà)面。作品中一幅幅小巧精湛的畫(huà)面閃爍著智慧之光,無(wú)言的流瀉出純真的赤子之情與融融的天倫之樂(lè)。雖然這些日子很短暫,但卻永遠(yuǎn)震撼著人們的心靈,讓我們流連往返。

  雖然這本書(shū)中沒(méi)有一個(gè)文字,但卻讓我們一看便懂:懂得父親對(duì)兒子那種一起玩一起樂(lè)的友誼與快樂(lè);懂得父親與兒子那種可以用心靈溝通的美好狀態(tài);也懂得父親對(duì)兒子的那種愛(ài)子情深;更懂得作者想要向我們描述的那種內(nèi)心深處的愛(ài)子情懷……這是一個(gè)粗心的父親,他不同于其他父親的一絲不茍;這是一個(gè)貪玩的父親,他不同于其他父親的嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真;這是一個(gè)深?lèi)?ài)著孩子的父親,但他卻不會(huì)像其他父親那樣逼迫孩子做他不想做的事情!而又正如我們所說(shuō),這是一位偉大的父親!他的兒子也是一個(gè)真實(shí)的孩子!

  看到這里,我的心里不禁又多許傷感,又有更多復(fù)雜的感受交織著我的心:這個(gè)結(jié)局雖然讓我感覺(jué)不夠完美,但卻又很真實(shí);雖然讓我感覺(jué)有些傷感,但也許世界上根本就沒(méi)有完美的結(jié)局,任何事物都不會(huì)有完美的結(jié)局,上天總要讓它在完美的情況下?lián)诫s著些許瑕疵。我似乎看到了卜勞恩為了反對(duì)法西斯在監(jiān)獄里那絕望而又堅(jiān)定的眼神中,透漏著一種永遠(yuǎn)的東西,這東西叫希望,永遠(yuǎn)的希望。

  雖然真實(shí)的父與子走了,但我們心中的父與子卻永遠(yuǎn)留在心中。那是永遠(yuǎn)的父與子,那是永遠(yuǎn)的父愛(ài)象征!


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