父與子寫出了父子情深。父與子看完了，你有何感想要跟大家交流呢?不妨來看看小編精心為你整理父與子讀后感，希望你有所收獲。

　　父與子讀后感1

　　今天，老師向我們介紹了一本漫畫書《父與子》，一聽書名就知道這是關于父親和兒子的書?！陡概c子》出自德國漫畫大師埃·奧·卜勞恩之手，書里的畫面是許多人一直向往的生活，溫馨而又奇妙，所以這部漫畫才會經(jīng)歷80余年而不衰。

　　書中有一個小故事是這樣的：一天父親帶著兒子去理發(fā)，兒子因不敢理發(fā)急得眼淚嘩嘩直流，父親看見兒子這副模樣急得如同熱鍋上的螞蟻，苦思冥想，絞盡腦汁地想給兒子變幾個戲法子讓兒子安心理發(fā)。不一會兒父親摘下自己的帽子倒著立在自己的頭頂上，還一邊哼著小曲一邊跳著不知名的舞蹈，兒子立馬轉過頭來，看見父親滑稽的模樣，不禁開懷大笑起來，理發(fā)師見兒子笑得那么開心也轉過頭來看父親的表演。

　　父親越表演越來勁，一會兒倒立在板凳上，一會兒站在板凳邊緣跳舞，笑得理發(fā)師和兒子不可開交。兒子的恐懼早已煙飛云散了，邊捂著肚子還邊說：“老爸，你可真像一個小丑!別把腰閃了，哈哈哈······”理發(fā)師一遍觀看一邊還不忘給兒子理發(fā)。這時父親的舞蹈結束了理發(fā)師也給兒子理好發(fā)了，當理發(fā)師將兒子從座位上抱下來時，不禁被嚇得目瞪口呆，父親的嘴巴也張成了“o”型，而兒子卻渾然不知。

　　而此時的我也正在捧腹大笑，從這一則漫畫中我懂得了：人做事不能一心二用，要專注做一件事，一心一意做好，否則到頭來兩件事都做不好。正如我有一次練習打字，我邊練習邊打開了音樂，一邊聽歌一邊打字，打著打著還覺得今天的課文挺好打的，結果往上去一看，打了一半后面一半都打成了歌詞。

　　我們對待任何事都要專心致志，不能分心，不然什么事也做不好。

　　父與子讀后感2

　　今天，我和爸爸媽媽一起共讀了第20期《岑曉》校報上的一篇文章——《父與子》。這篇文章是按照事情發(fā)展的順序記敘的，說的是一對父子的故事，他們倆連名字都一樣，都叫斯喬弗。

　　13年前，一場天災奪去了老斯喬弗一個4英畝大的農(nóng)場和他賢惠的妻子的生命，只留下他們父子倆相依為命。老斯喬弗總是用自己的實際行動來教育孩子。他們常常寧愿挨餓也不到商店去賒購任何食物。他們在一起時，每天父親都會對小斯喬弗說一句話：“還清一切債務，不欠任何人情，上帝保佑?！?/p>

　　有一年春天，災難再次降臨到老斯喬弗頭上。一場雪崩壓垮了他們的茅屋，當人們把他們父子從雪堆中挖出來時，老斯喬弗已經(jīng)永遠地閉上了眼睛。面對這樣的災難，小斯喬弗卻始終都沒有哭。

　　為了能不花教區(qū)的錢給父親辦一場體面的喪事，小斯喬弗坐在父親的遺體旁想了很久，終于想到了一個辦法。他找到鄉(xiāng)村商店的店主，決定把他的碼頭租給這個店主，費用就是只要夠為他的父親辦一個體面的喪事就行，店主答應了。接著，為了今后自己可以不必靠救濟生活，小斯喬弗用行動向店主證明自己有力氣，讓店主同意雇用他。當?shù)曛鹘袕N娘拿吃的給小斯喬弗吃時，早已饑腸轆轆的小斯喬弗堅決地搖了搖頭，原來他不希望接受別人的施舍。好心的店主經(jīng)過好一番勸說，總算將他留下來吃了這頓飯。店主被小斯喬弗的言行感動得掉下了眼淚，小斯喬弗看了，說：“父親從來不哭，我自個兒也從來不哭。我看見父親過世，我想哭，但是我怕他可能不高興，所以我沒敢哭?！闭f完，小斯喬弗再也控制不住，撲進店主的懷里，嗚嗚地哭了起來。

　　讀完這篇文章，我被這對父子深深地打動了。老斯喬弗用自己的實際行動教給了小斯喬弗一個處世的品德，教會了他怎樣做人，那就是再三被重復的那句話：“付清一切債務，不欠任何人情。”我們每個人都要學會自力更生，不能靠別人的施舍生活。小斯喬弗非常尊重他的父親，父親生前教給他的道理他一直都銘記在心里，他這種對長輩的尊重也值得我們學習。從這個故事里，我還感覺到店主是一個非常善良的人。因為他知道小斯喬弗不會做欠別人人情的事，于是就想辦法讓小斯喬弗在覺得不欠別人人情的時候，默默地幫助他。我認為生活中人們也應該互相關愛，互相幫助，這樣，大家在一起才能建立起深厚的友誼。

　　父與子讀后感3

　　寒假里，我看了《父與子全集》這本漫畫書，這本書有趣又生動，作品中一幅幅小巧精致的畫里面閃爍著智慧之光，流瀉出純真的赤子之情與融融的天倫之樂，永遠地震撼著人們的心靈。其中的一些連環(huán)畫更是深深地吸引了我，如《忘加葡萄干的蛋糕》、《輸不得的父親》、《不值得幫助的家伙》、《馴馬的對策》、《假面舞會的化妝》、《畫的照片》……，這些連環(huán)畫給我?guī)砹藷o窮的樂趣，有時我笑得前仰后合，有時笑得眼淚都出來了，還有時一發(fā)不可收拾，笑得我話也說不出來……。

　　這是一本以漫畫的形式表述父子情感的書，禿頭的大胡子得爸爸的和藹、慈祥、幽默。留著刺猬頭的淘氣的兒子的調皮、聰明、可愛。漫畫形象地刻畫了一對父子的生活情景，他們時常在一起玩耍，一起搞怪，其樂融融。看完后，覺得這本書有著不同的“味道”。

　　在這里我給大家簡單的說比較有趣的故事：《忘加葡萄干的蛋糕》，父親在做一個蛋糕給兒子吃，等大功告成后，卻又發(fā)現(xiàn)忘加葡萄干了，這該怎么辦呢?正當父與子苦苦思索時，兒子抬頭看見1把槍，靈機一動，有了一個好主意：他讓父親把葡萄干當成子彈發(fā)射到蛋糕里?？吹竭@里，我感到了禿頭的大胡子得爸爸的幽默，和留著刺猬頭的淘氣的兒子的調皮;《輸不得的父親》。父親在與兒子下象棋，下著，下著，父親輸了，可是，他卻把兒子一頓打。仿佛回到了童年，有了一顆“嫉妒心”;《不值得幫助的家伙》讓我銘記于心。有一天，父與子正在街上散步，看到有一個人十分賣力地在拉一輛車，父子倆起了善心，要幫幫這個人，可他們沒想到的是，這個人一開始還一起幫著推車，后來，他竟然自己坐在了車上，一邊抽煙，一邊唱歌。這可氣壞了父與子，父親給了那人一個巴掌：“真是個不值得幫助的家伙!”這本書中的故事里，我感受到父與子那顆純真的童心。

　　快樂是金，快樂使我們健康、使我們幸福，讓我們每天都懷著快樂的心情，去迎接早晨的太陽吧!

　　父與子讀后感4

　　在漫畫《父與子》中，雖然父親和兒子的生活和平常人一樣，但是每一個平凡之處都充滿歡樂，包含溫情。

　　卜勞恩的漫畫熱愛生活，天性樂觀?！陡概c子》的幽默情節(jié)時時讓人忍俊不禁，父子的感情是美好的，掩卷深思，常常令人回味無窮。而且耐人尋味。

　　雖然父子倆性格有許多差異，但是他們有一個共同點:樂觀與愛。

　　比如：在圣誕節(jié)的前一天，兒子悄悄地把鋸拿走了，為了給父親一份秘密的圣誕禮物，不讓父親知道。還有在圣誕節(jié)，父親送給兒子禮物，兒子也送給父親禮物，父親抱起兒子哭起來，這就是父子之間濃厚的愛。他們之間除了愛，還有積極樂觀的精神。比如：兒子的雪人被別人推倒了，父親看見兒子哭了，想了一個有趣的辦法，自己假扮雪人，待那個人擁自己的時候，趁他不注意踢了那人一腳，父親和兒子都忍不住笑了，而且笑得變了個樣子，把那個人嚇了一大跳，帽子都掉了，還坐在了地上。

　　父子并不完美，肥胖的父親有很多缺點，偶爾會誤解兒子，有時還會耍家長威風，但他善良有童心，樂于助人，充滿正義和幽默，體貼孩子，在兒子受委屈時，他會毫不猶豫地挺身而出為兒子出氣。

　　比如：一次父子與一位男人坐在一起，首先把父親的帽子拿下來捅了個窟窿，父親心疼極了，只見那個人又把兒子的氣球用煙頭給觸破了，兒子受了委屈哭了起來，父親看不慣，直接往那個人的下巴狠狠打了一拳，然后父子又安心地看報，那個人邊走邊哭邊瞟父子倆一眼。兒子有著所有小孩共有的天性聰明善良，有時會調皮惡作劇。比如：一次父親在看報，兒子在后面用一個蹺板往上面放了一個蘋果，只見兒子一拍蹺板，正中靶心，打在了父親禿禿的頭上。

　　而且，這個漫畫還暗暗揭示著另外一樣東西――這個漫畫的作者叫埃奧·卜勞恩，在卜勞思生活的那個年代德國正處于納粹時代，那時德國報刊極力嚴格，內容枯燥無味，毫無生氣，而且它使人們在納粹恐怖的陰影下看到了一個明亮清澈的世界:沒有政治，也沒有戰(zhàn)爭，只有享受美好的生活。而且讓德國人民看到了曙光和光明。

　　無論在哪里都要有快樂，快樂從容是一種幸福，所以每個家庭都要有溫馨與幸福!

　　父與子讀后感5

　　這個暑假，我讀了《父與子》這本書，雖然這本書沒有文字，只有圖片，但這本書還是那么受我的歡迎。說真的，我第一次看到這本書時，心里就想：這書沒文字就單單一些圖片，這簡直就不是書?？蓩寢屨f這是這本書是好書，一定要買，沒辦法“母命難違”。

　　回到家，我開始看起了這本書，書中的這位父親長著一大把胡子，光禿禿的腦袋瓜兒下面長著一個與頭不相稱的肥大的身子，身上穿著一件百年不換的黑馬甲和一條腰身寬大的白褲子。一雙比圓圓的眼睛里，張著兩只比芝麻還要小的眼珠。只要看一眼這位長相滑稽的父親。我突然醒悟到，我之前的猜測是錯的，這是一本好書。因為這里面的小故事，都是我們身邊的事兒，著作用有趣而滑稽的藝術把它給夸張化了!

　　如：《引書如室》，傍晚，該吃晚飯了，父親、母親都坐在了飯桌前，可兒子哪兒去了?于是，母親便命令父親去找兒子!父親挺著大腹便便的肚皮，去找兒子。這時候，兒子可正趴在地上看有趣的小人書呢!看到父親的來臨，兒子仿佛接到了“圣旨”，馬上便走出了房間。咦?餐廳怎么又缺了個人?哦，讓我數(shù)一數(shù)：媽媽，兒子，還少了誰呢?當然是正在書的前面趴著的父親啦。這時候的父親象一個老頑童，全然不顧妻兒正在餐桌前餓得“咕咕”叫，沉浸在小人兒書里，看到精彩之處，還在地板上飛快地跺幾下腳呢!肥腸滿肚的肚子把屁股壓得撅得老高，拖著腮幫子的雙手，可真有趣……

　　在看這本書時，我會不時發(fā)出咯咯的笑聲。也可以說出其中大概的內容，這就說明他可以看明白圖意。說到這，你們肯定會問，不是說這書沒文字，你是怎么知道的呢?是的，正因為這書沒文字，才讓我看著上的生動形象的畫面，發(fā)揮自己的想象，不僅培養(yǎng)了孩子的觀察能力，而且還能把他內在的語言轉述給別人聽，發(fā)展了語言思維，真是一舉兩得。書中很多故事都能使讀者在幽默的同時體會出更深層的寓意。使人明理。書中的《現(xiàn)實的教育》就是講了父親在看一本《教育不能體罰〉的書，可兒子卻在旁邊大喊大叫，被父親打了一頓;《恩將仇報》則敘述了父子從蟒蛇口中救下了豹，卻被豹所追趕;《獨創(chuàng)的魚網(wǎng)》描繪了父子倆發(fā)揮想象，用衣服編成網(wǎng)，捕了很多的魚;《袋鼠的友誼》就教育人們要和動物友好相處。

　　我要謝謝這位德國作家卜勞恩：“是你帶領著我們走進了幽默漫畫的世界。”

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