讀書(shū)帶給我的很多樂(lè)趣，我很喜歡讀書(shū)，書(shū)是我的精神支柱，書(shū)是我的樂(lè)趣源泉。

　　讀書(shū)的樂(lè)趣1

　　生活中有許多樂(lè)趣，但是每個(gè)人的樂(lè)趣都不一樣，比如說(shuō)：寫(xiě)字的樂(lè)趣，讀書(shū)的樂(lè)趣，唱歌的樂(lè)趣，跳舞的樂(lè)趣……，而我最大的樂(lè)趣是讀書(shū)。

　　高爾基曾說(shuō)過(guò)“書(shū)是人類進(jìn)步的階梯”，“讀一本好書(shū)就像跟一位高尚的人談話”。先哲們關(guān)于書(shū)的警句揭示了“開(kāi)卷有益”這個(gè)深刻的道理。

　　讀書(shū)可以知道歷史上許許多多的故事，讀書(shū)的范圍較廣，上至天文下至地理，古今中外都有所涉獵。在讀書(shū)的時(shí)候，也可以感受到書(shū)的許多樂(lè)趣。

　　比如古詩(shī)里有“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”的自得，也有“海內(nèi)存自己，天涯若比鄰”的豁達(dá);有“生當(dāng)作人杰，死亦為鬼雄”的悲壯，亦有“無(wú)邊落木蕭蕭下，不盡長(zhǎng)江滾滾來(lái)”的開(kāi)闊;有“但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟”的祝愿……詩(shī)歌也可以了解中國(guó)古代文化的燦爛，享譽(yù)中國(guó)的名山名勝。

　　讀書(shū)，才會(huì)有明天的希望，才會(huì)有豐收的碩果，才會(huì)有更多的知識(shí)。

　　在吳承恩的著作《西游記》里，不僅刻畫(huà)出唐僧的心地善良，以慈悲為懷，意志堅(jiān)定，千山萬(wàn)水不能阻隔他的取經(jīng)決心;孫悟空疾惡如仇，機(jī)靈頑皮的性格;豬八戒好吃懶做，卻又孝敬師父的可愛(ài);沙僧和小白龍任勞任怨的堅(jiān)韌不拔;而且體現(xiàn)了妖怪貪婪無(wú)恥、危害人間的丑惡嘴臉。

　　讀《西游記》讓我遨游在一個(gè)神秘而又不可觸及的世界里，讓我的心在另一個(gè)空間里自由飛翔。我從中得到了無(wú)窮的樂(lè)趣。

　　讀書(shū)的樂(lè)趣真多，我以后一定會(huì)讀更多的書(shū)。

　　讀書(shū)的樂(lè)趣2

　　在成長(zhǎng)過(guò)程中，有諸多樂(lè)趣一直伴隨著我的讀書(shū)生活。在讀書(shū)時(shí)，我好像并沒(méi)有什么明確的目的，只想做一個(gè)快樂(lè)的讀書(shū)人，在書(shū)中暢飲生活。

　　“讀書(shū)”?“快樂(lè)”?這兩者怎么聯(lián)系在一起?作為一名快樂(lè)的讀書(shū)人，這點(diǎn)我倒是深有體會(huì)。因?yàn)?，如果想做個(gè)快樂(lè)的讀書(shū)人，就要充分了解“讀書(shū)”與“快樂(lè)”的關(guān)系。

　　人常說(shuō)：“見(jiàn)其字如見(jiàn)其人?！边@點(diǎn)我倒是十分認(rèn)同的。但我認(rèn)為：見(jiàn)其文也可如見(jiàn)其人。一個(gè)人只要寫(xiě)下一篇文章，他的底細(xì)就可以讓讀者略知一二。一個(gè)文質(zhì)彬彬、滿腹經(jīng)綸的書(shū)生寫(xiě)出的文章定是處處都流淌著他那獨(dú)特的氣質(zhì);而一個(gè)整天殺豬賣(mài)肉的屠夫的文章，定是不堪入目，甚至還帶點(diǎn)血腥味。因此，如果好好品讀的是一本好書(shū)，那兒的文字定如行云流水，流暢至極。讀著讀著，自己仿佛也進(jìn)入了作者筆下的那五彩繽紛的故事情節(jié)。再一覷作者名，哦——原來(lái)是他(她)!看看他的文章，在瞧瞧他的名字，文章與他給你的印象一定差不遠(yuǎn)。一篇文章，就如自己的個(gè)人簡(jiǎn)歷，好像看了你的文章，就如認(rèn)識(shí)了你這個(gè)人。未見(jiàn)其人，先見(jiàn)其文。讀了一本書(shū)，就如認(rèn)識(shí)了一個(gè)作家。寫(xiě)兒童小說(shuō)的楊紅櫻，文章里到處都充滿著稚氣的話語(yǔ)，而她本人，也是平易近人、和藹可親，常和孩子們打成一片。寫(xiě)《老人與?！返暮Ｃ魍?，書(shū)中字字都充滿了老人的那頑強(qiáng)的毅力，他自己何嘗不是這樣的人呢?讀本好書(shū)，不僅讓你樂(lè)趣無(wú)窮，還能讓你認(rèn)識(shí)個(gè)名作家，這不是很好嗎?

　　不僅如此，既然是本可以令你認(rèn)識(shí)個(gè)名作家的書(shū)，定是本好書(shū)，而好書(shū)的樂(lè)趣也可以給你帶來(lái)快樂(lè)。

　　書(shū)中，那些令人記憶猶新的文章，正是我們所要積累的。往往寫(xiě)作方法在好書(shū)中是樣樣俱全，不同類型的段落更是應(yīng)有盡有。周末時(shí)，我們可以將自己喜歡或認(rèn)為好的文章背背抄抄，加深印象。久而久之，我們的作文水平便會(huì)提高了。要寫(xiě)作文時(shí)，不管是遇到那種作文，都能文思如泉、筆走如飛，得心應(yīng)手。當(dāng)你寫(xiě)作文寫(xiě)得好，被老師夸獎(jiǎng)時(shí)，同學(xué)們向你投來(lái)羨慕的目光時(shí)，你就會(huì)感到很快樂(lè)。

　　要知道，這可都是書(shū)的功勞啊!

　　文學(xué)是比鳥(niǎo)飛得還遠(yuǎn)的夢(mèng)想，是比花開(kāi)得還美的情感，是比星星閃得還亮的智慧。讀書(shū)樂(lè)趣無(wú)窮，書(shū)中充滿陽(yáng)光，書(shū)是滋潤(rùn)我們心田的雨露，讓我們一起品讀書(shū)為我們帶來(lái)的快樂(lè)，做個(gè)快樂(lè)的讀書(shū)人。

　　讀書(shū)的樂(lè)趣3

　　“書(shū)是唯一不死的東西”。這句話是著名的作家丘特說(shuō)的,我對(duì)這句話有了深刻的見(jiàn)解：人,會(huì)隨著時(shí)間一天一天慢慢的老去;大自然的生物、植物也會(huì)由于某種原因死去，可是，世界上唯一不死的東西是一本書(shū)。

　　一本書(shū)?我聽(tīng)到有很感嘆了：“一本書(shū)?書(shū)被人撕了不也會(huì)死嗎?”對(duì)此，我認(rèn)為自要把書(shū)中的知識(shí)記在心中，這本書(shū)就會(huì)永遠(yuǎn)存在。

　　每個(gè)人都有他讀書(shū)的趣事，我的讀書(shū)趣事可多了，讓我來(lái)給大家講講。

　　“陳曼榆，學(xué)習(xí)了!把電視機(jī)關(guān)掉!”媽媽的緊箍咒又開(kāi)始了，我拿起遙控，依依不舍地走進(jìn)房間，囫圇吞棗地看了起來(lái)。沒(méi)想到，我越看越入迷，現(xiàn)在才發(fā)現(xiàn)這本書(shū)那么的好看，我不禁胡言亂語(yǔ)地說(shuō)起話來(lái)：“這里太精彩了!為什么要這樣說(shuō)呢?

　　時(shí)間流動(dòng)得像水那般快，不知不覺(jué)已經(jīng)10點(diǎn)了，媽媽敲起了門(mén)：“寶貝，睡覺(jué)了，10點(diǎn)了，你自己要看著辦哦!”我很著急，這已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)我的睡眠標(biāo)準(zhǔn)時(shí)間了。我想了一下：“算了，反正還有鬧鐘呢，沒(méi)事啊!”我說(shuō)完，又躺在床上舒舒服服地看了起來(lái)。

　　累了，才發(fā)現(xiàn)11點(diǎn)了，我馬上關(guān)燈，呼呼大睡了起來(lái)。

　　第二天，我果然遲到了。不管三七二十一，我馬上刷牙洗臉，連早餐都沒(méi)吃就急急忙忙地趕去學(xué)校了，真尷尬。

　　一本你喜愛(ài)的書(shū)就是一位朋友，也是你傾訴痛苦和煩惱的好對(duì)象。他能帶你去那浩蕩的只是天空，也能幫你打開(kāi)知識(shí)大門(mén)，我愛(ài)我的朋友，我愛(ài)讀書(shū)的樂(lè)趣，你們呢?

　　讀書(shū)的樂(lè)趣4

　　好書(shū)，是我們一生中最可靠的一位朋友。它不但給予了我們一生受用的知識(shí)，還能給我們帶來(lái)無(wú)盡的樂(lè)趣。

　　因?yàn)閻?ài)讀書(shū)，母親在我的房間里備了大書(shū)架，里面有楊紅纓的淘氣包馬小跳系列，有沈石溪的動(dòng)物小說(shuō)，有鄭淵潔的皮皮魯系列，還有許多世界名著。每當(dāng)書(shū)中的情節(jié)輕快搞笑時(shí)，我會(huì)仰天大笑;每當(dāng)書(shū)中的主人公遇到難題時(shí)，我會(huì)為他捏一把汗;每當(dāng)看到壞人陰謀得逞時(shí)，我會(huì)為此恨得牙癢癢;每當(dāng)正義戰(zhàn)勝邪惡時(shí)，我會(huì)拍手稱快，似乎我就成了那一個(gè)頂天立地的大英雄，心中頓時(shí)暢快不已。

　　書(shū)是我的老師，也是我的好朋友。我愛(ài)書(shū)幾乎到了癡迷的程度;不光晚上看書(shū)，吃飯、上廁所，我的手中也離不開(kāi)書(shū)。一天不看書(shū)，心里總覺(jué)得空落落的。

　　有一次，我去新華書(shū)店看書(shū)。時(shí)間在輕輕翻動(dòng)的扉頁(yè)間悄悄地流逝，轉(zhuǎn)眼間幾個(gè)小時(shí)過(guò)去了，我卻依然陶醉在象母與象酋的哀怨故事中無(wú)法自拔。老爸來(lái)接我的時(shí)候天都已經(jīng)變臉了?？墒俏业碾p腿就像被牢牢地釘在了那里，不肯挪步?！拔覀?cè)摶丶伊?，天要下雨了?！卑职窒铝俗詈笠坏劳ǖ??！霸倏匆环昼姡鸵环昼??！蔽铱嗫嗟匕笾Ｓ忠环昼娺^(guò)去了，可我并沒(méi)有放下書(shū)的意思。爸爸看看天，又看看我手中的書(shū)，只好在一旁無(wú)奈地等待。等我把這本書(shū)全裝進(jìn)肚子里的時(shí)候，才發(fā)現(xiàn)外面已經(jīng)下起了傾盆大雨。我們都被淋成了落蕩雞。為此媽媽 還 封我為“書(shū)蟲(chóng)官”。

　　在無(wú)聊時(shí)，我只要打開(kāi)有趣的書(shū)閱讀，那時(shí)就能把一切煩惱拋到九霄云外。我認(rèn)為讀一本好書(shū)可以陶冶人的性情，也可以使人明白不少真理，而壞書(shū)讀了對(duì)人無(wú)益反而有害，所以讓我們多讀好書(shū)。只有這樣成績(jī)和品德才能一起提高，做一個(gè)成功的人。此外，好書(shū)是人一生中最忠實(shí)可靠的伴侶。有了它，我們的學(xué)習(xí)成績(jī)會(huì)好，將來(lái)也會(huì)取得可喜的成就。

　　讀書(shū)的樂(lè)趣5

　　從小我就很喜歡讀書(shū)，記得一本書(shū)的讀后感這樣寫(xiě)道：“一個(gè)有遠(yuǎn)大理想的人沒(méi)有去實(shí)現(xiàn)，就像大海中隨波逐浪的小船，迷失方向;一個(gè)有遠(yuǎn)大理想的人，并且實(shí)現(xiàn)了，對(duì)國(guó)家對(duì)人民做出貢獻(xiàn)的人，他將活在人們心中，這是理想的極高境界。書(shū)猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚。閱讀的最大理由是想擺脫平庸，早一天就多一份人生的精彩;遲一天就多一天平庸的困擾。讀一本教你做人的書(shū)，你會(huì)從中悟道：“書(shū)卷多情似故人，晨昏憂樂(lè)每相親。人生有兩條路：“道德的路狹而窄，罪惡的路而平，后一條送死，前一條得生，并且是永生”。

　　讀一本增長(zhǎng)知識(shí)的書(shū)，你會(huì)從中學(xué)會(huì)：“書(shū)癡者文必工，藝癡者技必良，多則廉價(jià)，萬(wàn)物皆然，唯獨(dú)知識(shí)例外，知識(shí)越多，價(jià)格就越昂貴。一個(gè)有教養(yǎng)的人必須具備：“知識(shí)淵博、習(xí)慣思維、高尚的情操，知識(shí)不多的人就是蠢笨，不習(xí)慣思維的人就是愚昧，沒(méi)有高尚的情操的人就是鄙俗。

　　一本教你為人處事的書(shū)，你會(huì)從中知道：“冬天已經(jīng)到來(lái)，春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎?我在一本書(shū)中看到這樣一個(gè)小故事：“一個(gè)精靈對(duì)老板、經(jīng)理、職員說(shuō)：“我個(gè)你們每人一個(gè)愿望,經(jīng)理高興的說(shuō)：“我要去國(guó)外旅游”。職員說(shuō)：“我要去夏威夷”。然后精靈又對(duì)老板說(shuō)你要一個(gè)什么愿望，老板迫不及待的說(shuō)：“我要那兩個(gè)人馬上回來(lái)幫我做事，這個(gè)故事告訴我們：“做什么事情都要讓老板先開(kāi)口。

　　我發(fā)現(xiàn)吾生也有涯，而知也無(wú)涯，人們似乎每天在接受命運(yùn)的安排，實(shí)際上人們每天在安排著自己的命運(yùn)，看書(shū)就是在合理安排自己的命運(yùn)。