留住微笑600字_微笑話題作文
六月的初夏，是最美的一段風(fēng)景，淡淡的沁入心田的風(fēng)，帶來(lái)一段最美的回憶，還有那烙在心底的最美的微笑，下面是小編為大家?guī)?lái)的有關(guān)留住微笑600字_微笑話題作文,希望大家喜歡。
留住微笑600字1
當(dāng)你微笑著面對(duì)世界時(shí)，整個(gè)世界都在對(duì)你微笑。
——題記
生命如同奔騰不息的河流，那笑就是他歡樂(lè)的伴奏;生命如同當(dāng)空架起的彩虹，那笑就是他奪目的光彩?？?，那笑，多美!
“壞了，又要遲到了!”我匆忙地收拾書包，簡(jiǎn)單地抹了一把臉，往嘴里塞了幾塊面包，還沒(méi)系好鞋帶，就推開門向車站跑去。
也許是收拾得太過(guò)于倉(cāng)促了，我在跑向車站的路上總覺(jué)得自己少帶了什么東西，我看了一下表，來(lái)不及了!眉頭一皺，頓時(shí)消除了心中的雜念，向前方不遠(yuǎn)的車站跑去。
剛好，我沖過(guò)去的時(shí)候車來(lái)了，不由得松了一口氣，一個(gè)健步上了車，一摸口袋，頓時(shí)慌了手腳。
我的口袋竟是空空如也!我的臉?biāo)查g變紅了，“唉，太丟人了，怎么會(huì)這么大意呢!”我默默地低下了頭，用眼睛的余光掃向司機(jī)，雙手在身上來(lái)回摸索，焦急不由得在全身蔓延開來(lái)，我多希望能碰到一個(gè)熟人!轉(zhuǎn)身一看，四面全都是陌生的面孔。司機(jī)冷漠地說(shuō)：“是不是乘車卡掉了?回家找零錢，坐下一班車吧!”“可是坐下一班車我會(huì)遲到的?！蔽覠o(wú)奈地說(shuō)。司機(jī)毫不留情，“這次吃個(gè)虧，下次就記住了，你自己想辦法吧!”我感受到了絕望，我望望天邊飛翔的大雁，要是能飛著去學(xué)校就好了!
這時(shí)，一個(gè)學(xué)生打扮的女生出現(xiàn)在我的面前，她留著短發(fā)，眼睛彎彎的，沖我笑了笑，然后掏出一元錢，緩緩地投了進(jìn)去。我喃喃地說(shuō)：“謝謝，謝謝?！彪S后，我坐了下來(lái)，轉(zhuǎn)身回首，依舊是一副微笑的面龐，純真，而又美好。我也笑了笑，喃喃地說(shuō)：“謝謝，謝謝?！?/p>
震撼人心的，也許是一次驚險(xiǎn)的旅行;打動(dòng)人心的，也許是一幅溫馨的畫面，而讓我銘記一生的，依舊是心中那個(gè)最美的微笑。
贈(zèng)人玫瑰，手留余香。那個(gè)微笑，帶給了我很多，在與同學(xué)朝夕相處的日子里，伸一下手，彎一下腰，抱之以微笑。因?yàn)槲抑?，?dāng)你微笑著面對(duì)世界時(shí)，整個(gè)世界都在對(duì)你微笑。贈(zèng)人以愛，在收獲愛的同時(shí)也會(huì)愛滿人間，芳香永存。
留住微笑600字2
都說(shuō)眼睛是心靈的窗戶，照相時(shí)，有一雙明亮的眼睛是多么加分啊?？墒怯幸粡堈掌覀円患胰诘难劬κ情]著的。藍(lán)天碧水，海鷗翻飛，我站在爸爸媽媽的中間。
時(shí)間回到去年11月，那是足足有五天的假期，我同父母到昆明去探望小姨，盡情的玩了一上午，累了，也餓了，吃過(guò)飯后，小姨帶我們?nèi)サ岢匚购ｚt。我們買了好幾包海鷗糧，就擔(dān)心它們不夠吃。爸爸、媽媽和小姨都在喂海鷗，我什么也不想，偏想著海鷗會(huì)不會(huì)啄到我的手。沒(méi)辦法，只能將海鷗糧灑在地上，讓小家伙們自己撿著吃了。
“來(lái)來(lái)來(lái)，照相了!”小姨拿好相機(jī)，讓我們一家三口站在在海邊?！叭⒍?、一，茄……”“嘩—”“咔嚓!”哎呀!這滇池水的浪來(lái)的真不是時(shí)候!浪退下以后，我顧不得濕嗒嗒的外衣，急忙探著腦袋去看照片。那是怎樣一張照片呀!因?yàn)轱L(fēng)太大，我的臉不自覺(jué)地扭到了左邊，呲牙咧嘴地縮著身子;媽媽的頭發(fā)被吹得凌凌亂亂;就連我的男子漢爸爸也被吹得睜不了眼……突如其來(lái)的風(fēng)浪好像一個(gè)不速之客，修改了我們的照片。
開始，我對(duì)著照片十分不滿意，可是后來(lái)看了又看，突然相信，其實(shí)有的東西太過(guò)完美反而不真實(shí)!微笑中的皺眉，整潔中的一絲凌亂……使生活更加精彩!現(xiàn)在，這張照片是我心中最美的風(fēng)景。
留住微笑600字3
那是一個(gè)冬天。
大雪紛紛揚(yáng)揚(yáng)地下著，我靜靜地坐在窗前。忽然，一個(gè)念頭跳入了腦海：出去玩雪。想起之前和媽媽一起玩雪的快樂(lè)場(chǎng)景，我就想拉著媽媽一起出去玩。“我們?nèi)ネ姘??！笔剂喜患暗氖菋寢専o(wú)情地拒絕了我，我的眼睛立刻黯然無(wú)光，心中也少了幾分愉悅。
之后，我就無(wú)聊度過(guò)了一個(gè)下午。
到了晚上，我躺在床上，久久地沉思著，媽媽這么快就放手了嗎?可我還沒(méi)做好準(zhǔn)備呢!迷迷糊糊中再次想起了我夢(mèng)想中的風(fēng)景：我們?cè)谝粋€(gè)小鄉(xiāng)村里，住著以前的老房子，屋里空間很小但很溫暖。屋外有一塊塊屯田，門前有一條小河，小河清澈見底，可以清楚地看見水里歡快游動(dòng)的小魚，小蝦。到了晚上，我，爸爸媽媽還有妹妹坐在門前，爸爸下水捉魚，媽媽在燒水，晚上我們打算做水煮魚。
過(guò)了一會(huì)，爸爸就抓到了一條大魚，媽媽趕緊來(lái)幫忙拾魚。很快，魚就做好了，香氣彌漫在空氣中，悄悄鉆進(jìn)我的鼻孔里，我們一家人圍坐在小桌子旁，吃著香噴噴的魚，高興地聊著天。
想到這里，有一滴水珠從我的眼睛中流出，這樣的場(chǎng)景真的會(huì)有實(shí)現(xiàn)的一天嗎?一定會(huì)的，我常常這樣告訴自己，但如今，媽媽只顧著玩手機(jī)，都不愿陪我了。我真希望那份漸行漸遠(yuǎn)的陪伴不要離開的太久，我永遠(yuǎn)等待著，等到著天倫之樂(lè)的馨香彌漫鼻尖……
留住微笑600字4
和風(fēng)煦陽(yáng)，正值新春。曉春三月，桃花開的正旺盛，遒勁的枝干彎曲盤旋，粉紅的花瓣鋪滿了大地，瓣瓣桃花粉白，灼灼其華。
踏上去蘇州動(dòng)物園的路上，一路鳥語(yǔ)花香，風(fēng)景清澈明麗，園內(nèi)的景象更是使人心曠神怡，清新馥郁。整個(gè)動(dòng)物園分為兩大陣地：萌寵區(qū)和猛禽區(qū)。沿路有群鳥齊鳴嬉戲，大象在戲水游戲，呆懶的河馬臥在小河邊打著盹，而是有心無(wú)力的樣子，也有小鹿在河邊在吃草，似乎咀嚼著無(wú)盡的歲月。
走在去園內(nèi)的路上看多了小動(dòng)物們的嬉戲的場(chǎng)景，忽然眼前一幅溫馨的畫面映入眼簾，在看猴園前聚集了許多人，人山人海，似乎前來(lái)的游客都是奔著這兒而來(lái)的，呼喊聲嘈雜的人流聲此起彼伏，好幾個(gè)我也不覺(jué)上前去湊熱鬧。我貓著腰，推推你，擠擠他好不容易才到了看猴園前。只見游人們紛紛在拿著香蕉蘋果之類的果蔬遞給那些猴子們，他們也都伸出爪子接過(guò)，吱吱的叫喚著，似乎在用另一種感激的形式，謝謝。但其中有一只老猴子的舉動(dòng)卻吸引了我，它不同于其它猴子嗎，他接過(guò)香蕉后，并沒(méi)有直接就吃掉，而是將果皮慢慢剝開，一節(jié)一節(jié)的放在手心里，再小心翼翼的爬下欄桿，退回園內(nèi)。細(xì)細(xì)望去，老猴子并沒(méi)有把香蕉給自己吃掉，而是把撥好的香蕉手把手的在喂育著躲匿在暗處的小猴，此時(shí)園外的桃花片片落地，空氣里彌漫著清馨的桃花香。
園外桃花落地的景象，與園內(nèi)的老猴為小猴子的畫面融為一體，構(gòu)成了一幅絕美的風(fēng)景畫，深深烙印在我的心扉，揮之不去，成為我心中最美的風(fēng)景。
最美的風(fēng)景往往不在于所看到的景色有多華美，而在于你是否有用心去體會(huì)，用心去觀賞，心靈上的一席風(fēng)景，倒也勝過(guò)這世間的紙醉金迷，一副小小的溫馨畫面，可以滋潤(rùn)你的心靈，為你的心中帶來(lái)一絲清涼。
剝，喂，簡(jiǎn)單的動(dòng)作卻溫潤(rùn)了每個(gè)人的心，它給我們帶來(lái)的不僅是眼中景，更是心中情。
留住微笑600字5
微笑是一縷陽(yáng)光，透射進(jìn)我的心房——溫暖;微笑是一縷清風(fēng)，撫慰我心靈的創(chuàng)傷——安慰。
一點(diǎn)微笑在別人看來(lái)，可能很小很小，但在我眼里，它變得無(wú)比的動(dòng)人。雖然微不足道，但我愿意去發(fā)現(xiàn)它、感受它、體會(huì)它。
對(duì)于剛落地的娃娃來(lái)說(shuō)，他們的微笑附和著哭聲，這微笑充滿了快樂(lè)和好奇——降臨到這個(gè)世界的快樂(lè)，對(duì)未知世界和生活的無(wú)限憧憬與好奇。從他們的微笑中，你是否體會(huì)到了那種最真實(shí)、最誠(chéng)摯的笑容。娃娃的微笑是最美的!
微笑伴隨著童年，童年是快樂(lè)的。童年的我們無(wú)憂無(wú)慮的玩耍，什么也不懂，什么也不知道，也不必知道。夏日，清澈的小溪里——你潑我、我潑你，在水里打個(gè)滾，即使是這樣簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的游戲，快樂(lè)無(wú)比，微笑洋溢在臉頰。不論何時(shí)、何地，總能看到他們臉上幸福的微笑。從他們的微笑中，你是否體會(huì)到了那種最天真、最幸福的笑容。童年的微笑是最美的!
微笑天天出現(xiàn)在校園里，綻放在每一個(gè)學(xué)生、每一個(gè)老師的臉上。學(xué)生不僅是課間十分鐘的開心，更是在課上獲取知識(shí)后的快樂(lè)，享受成功后的喜悅，你能看到他們滿足的微笑。雖然不是很明顯，它是獲得快樂(lè)后的莞爾一笑，但是他們心中在不停地大笑。老師的笑是實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值的滿足的微笑，看到學(xué)生的進(jìn)步，看到學(xué)生的健康成長(zhǎng)，老師們笑了，笑得那么的燦爛，師生之間所有的隔閡瞬間都被融化了，那一刻老師是那樣的平易近人，和藹可親，也許這就是微笑獨(dú)到的魔力吧!——老師的微笑是最美的!
微笑改變了人的看法，微笑消除了人與人之間心靈的隔閡，微笑賦予了兩個(gè)人真心的快樂(lè)……微笑有著耐人尋味的魔力?！靶σ恍Γ晟佟?，那我們平時(shí)多笑一笑吧，微笑面對(duì)生活，微笑面對(duì)人生，微笑面對(duì)一切，快快樂(lè)樂(lè)過(guò)好每一天!
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