弘揚(yáng)正能量600字精彩作文
首先要有一種積極向上的人生態(tài)度，而這種態(tài)度其實(shí)并不狹隘也不淺薄，下面是小編為大家?guī)淼挠嘘P(guān)弘揚(yáng)正能量600字精彩作文，希望大家喜歡。
弘揚(yáng)正能量600字1
這些年來，“正能量”逐漸成為了社會(huì)的主題詞。它占據(jù)了新聞的頭條，搶占了網(wǎng)站的熱搜榜。很明顯，正能量成為了當(dāng)今時(shí)代中的行為標(biāo)準(zhǔn)與關(guān)鍵。正能量是如今發(fā)展中無處不在的，也是必需的。
實(shí)際上，正能量的界定有些模糊，它可大可小，可是人感動(dòng)，可使人奮進(jìn)。正能量可以是隨手之勞，垃圾入桶，可以是世界舞臺(tái)，捍衛(wèi)主權(quán);可以是羊肉串資助成長的學(xué)子，可以是非洲大地上幫助興建的大樓;可以是縱有“前車之鑒”，仍要扶起地上的老人，也可以是茂林上空，毅然跳下的十五位勇士。
正能量好像涓涓細(xì)流，淌在生活的點(diǎn)滴之中，溫暖人心;也好像江水滔滔，用在大國的建設(shè)之中，振奮人心。它無處不在，無處不動(dòng)人。
同樣，正能量也無處不需。于個(gè)人而言，正能量便是一點(diǎn)善舉，一點(diǎn)鼓勵(lì)，雖然微小，但力量巨大。它可以讓每個(gè)人心中充滿樂觀態(tài)度，讓每個(gè)人擺出向上姿態(tài)。正能量可以指引每個(gè)人走在正確的路上，而且快樂而積極地走向前方。
于社會(huì)、國家而言，正能量就如古時(shí)的禮樂道義一般?？追蜃有麚P(yáng)克己復(fù)禮，傳播君子之道，是為了在戰(zhàn)亂紛爭(zhēng)、禮崩樂壞的年代，樹立起正人君子的價(jià)值觀。如今，正能量也是這樣。它宣揚(yáng)的是積極向上的精神，是樂觀健康的氛圍。正能量的傳播，在社會(huì)上立起現(xiàn)代化發(fā)展中必需的價(jià)值觀。如此，中華才能騰飛，才能在世界舞臺(tái)，大放異彩。
然而，在如今社會(huì)中，有一群人，特立獨(dú)行，吹毛求疵，貶低正能量為作秀。我們不能否認(rèn)存在個(gè)例，但也應(yīng)堅(jiān)信正能量的宣傳是必需的。以《戰(zhàn)狼》為例，作為充滿愛國主義的影片，其在社會(huì)中引起的共鳴與反響是近年少有的。它帶來的正能量，也讓人為之一振。這樣的影片雖然夸張，但傳遞的精神使國人的愛國主義和團(tuán)結(jié)上升了一層。正能量是塑造社會(huì)意識(shí)形態(tài)的基石，也是社會(huì)發(fā)展的上層建筑。我們應(yīng)當(dāng)傳遞正能量，鼓勵(lì)它的宣傳，而非一味批評(píng)。
所以，正能量是無處不在且無處不需的。不論小至個(gè)體，還是大到國家，正能量總能帶給我們溫暖與感動(dòng)，奮進(jìn)與動(dòng)力。我們更應(yīng)積極促進(jìn)正能量，為中華的發(fā)展出一份力。
弘揚(yáng)正能量600字2
正能量，是一種樂觀，上進(jìn)的能量。如果班級(jí)里沒有正能量，班級(jí)體將會(huì)陷入不良的風(fēng)氣的泥沼中，如果學(xué)校沒有正能量，學(xué)校將會(huì)迷失于道德的陰暗霧霾中，如果社會(huì)沒有正能量，社會(huì)將會(huì)出現(xiàn)腐敗，政府人浮于事，百姓苦不堪言……我們?cè)谏钪袘?yīng)多傳遞正能量。
在班上，許多同學(xué)違反班紀(jì)班規(guī)。看，上課了，有部分同學(xué)趁老師不注意，與周圍的同學(xué)聊天，搞小動(dòng)作，這些行為嚴(yán)重影響了旁邊不少同學(xué)學(xué)習(xí)，于是坐在前面的班干部挺身而出，制止了那擾亂課堂的部分同學(xué)，這是班上的正能量。
放學(xué)了，有些同學(xué)在小賣部買了不少零食?？?，他們?cè)谛@內(nèi)亂扔零食袋，飲料瓶等，這些行為就好比弄花了姑娘的妝容，讓美麗的校園的環(huán)境和衛(wèi)生差了許多。有些同學(xué)經(jīng)過時(shí)不以為然，無視這些不/文明的現(xiàn)象，但一經(jīng)學(xué)生會(huì)值日組的同學(xué)和少年團(tuán)員的發(fā)現(xiàn)，他們會(huì)立刻彎下腰，伸出自己的手，自覺地把零食袋扔入垃圾桶，他們愛校愛班，積極維護(hù)學(xué)校的環(huán)境衛(wèi)生，這是校園的正能量。
走在回家的路上，老爺爺騎著三輪車在賣力的上坡時(shí)，后面的兩位小伙上前去推老爺爺?shù)娜嗆嚿先?，在過路人行道馬路時(shí)，老奶奶摔倒在路上，這時(shí)，旁邊的阿姨上前前去扶助老奶奶，送貨的叔叔拉著貨物卸貨時(shí)，貨物突然倒下，旁邊的路人幫忙扶起……這是社會(huì)上的正能量。
“仁義禮智信，忠孝恕悌勇”，中華民族是一個(gè)崇尚文明、追求卓越的民族。只要大家我們每個(gè)人都做好自己，我們自己就能成為一股正能量。星星之火，可以燎原，只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，傳遞一點(diǎn)正能量，社會(huì)將會(huì)變的更美好。
弘揚(yáng)正能量600字3
正能量就像光芒四射的太陽，給世界釋放光和熱;正能量就是人性的光輝，在天地間傳遞力量。“人之初，性本善?！薄叭藷o忠信，不可立于世?！薄叭送咛幾撸吞幜?。”善良、誠信、上進(jìn)、仁愛……所有積極、健康的心理就是蘊(yùn)藏在我們心靈深處的正能源。只要我們將這些心理情緒付諸實(shí)踐，就會(huì)轉(zhuǎn)化為一種巨大的正能量?？稍诤芏鄷r(shí)候，我們正是缺乏實(shí)踐和釋放正能量的勇氣和力量。
不是嗎?公交車上，有老人站著，大家都知道應(yīng)讓個(gè)座，可主動(dòng)讓座的人有幾個(gè)?街上小偷誰都痛恨，可當(dāng)他行竊時(shí)，有誰敢呵斥一聲?有人身處險(xiǎn)境，扼腕嘆息的人很多，有多少人挺身而出?有人一時(shí)有難，同情憐憫的人不少，又有誰樂意/慷慨相助……我不禁又想起了從語文《釣魚的啟示》中那句耐人尋味的話：“道德只是一個(gè)簡(jiǎn)單的是與非的問題，實(shí)踐起來卻很難?！彪y在哪里?我想難就難在不愿舍棄個(gè)人一時(shí)小利益，缺乏一種大局意識(shí)和奉獻(xiàn)精神。如果大家都能像“平民英雄”吳斌、“最美媽媽”吳菊萍、“最美女教師”張麗莉、“雷鋒傳人”郭明義、“英雄民警”胡欽春他們那樣，將自己的敬業(yè)、愛心、責(zé)任、誠信、正義……化為一種行為，我們的社會(huì)就會(huì)充滿正能量。
當(dāng)今社會(huì)多么需要正能量啊!讓我們將滿腔熱情化作一種積極主動(dòng)的行為吧!讓我們的每一個(gè)小小的舉動(dòng)都彰顯出一種精神一種思想，去感動(dòng)他人，帶動(dòng)社會(huì)，引領(lǐng)或助推時(shí)代列車高速前進(jìn)吧!
弘揚(yáng)正能量600字4
提到正能量，那自然就是積極美好，以及信了積極美好之后的陽光向上。由于它給人以奮進(jìn)的動(dòng)力和對(duì)周遭世界的信心，似乎百利而無一害，所以主流媒體往往將其作為宣揚(yáng)的重點(diǎn)，力圖人人都受其感染，樂觀者堅(jiān)定信仰，悲觀者拭淚而笑。而真實(shí)的需求，其實(shí)遠(yuǎn)遠(yuǎn)復(fù)雜得多。
曾經(jīng)在網(wǎng)上看到征集對(duì)抑郁癥患者的留言，底下滿滿都是安慰與鼓勵(lì)的話語，字里行間流露著渴望施與援手的真情，將屏幕前并非患者的我打動(dòng)到熱淚盈眶?？晌业臏I水被一個(gè)匿名者的一段話硬生生憋了回去，匿名者說，他曾患抑郁癥，那時(shí)哪里聽得進(jìn)去什么世界美好，一心充塞的只有黑暗無望。原來，那些正能量的文字，可能僅僅打動(dòng)了并非抑郁癥的我們。
這不禁讓我思考，正能量到底應(yīng)該給予何人，或者說更要緊的，應(yīng)該如何給予。
有人把抑郁癥患者比作哮喘病人，健康人無法理解哮喘病人在空氣充足的地方喘不上氣，那便同樣無法理解抑郁癥患者在充滿美好的世界里感到絕望。如果不設(shè)身處地?fù)Q位思考，而只是給予僅對(duì)自己成立的正能量，其作用幾乎為零。然而在很多情況下，對(duì)他人感同身受又是幾乎無法做到的。于是此時(shí)被需要的便不再是正能量的灌輸，而只是負(fù)能量的隔絕：考好的人對(duì)安慰考砸的朋友無能為力，那至少可以阻止他看到“高中教學(xué)樓，一躍解千愁”這樣的信息。
但對(duì)于心懷光明的人，他們的正能量早在心中牢牢扎根，那么則應(yīng)反其道而行之，用適當(dāng)?shù)呢?fù)能量作為熏陶，正如用適當(dāng)?shù)娘L(fēng)雨淬煉樹苗的成長?！度碎g失格》是本充滿壓抑的書，我不敢把它推薦給內(nèi)心時(shí)常波動(dòng)的人，但卻十分建議無憂無慮的樂天派坐下來品讀品讀，看一看負(fù)能量的世界原來有其存在之理，看一看負(fù)能量的人其實(shí)并非罪大惡極。違法犯罪的新聞，滿口抱怨的憤青要少看，但應(yīng)當(dāng)拿給不諳世事的青少年，作為自保意識(shí)的培養(yǎng)。因?yàn)樾膽压饷鞯娜?，有的是閱事無數(shù)內(nèi)心堅(jiān)定，大多還是未經(jīng)風(fēng)浪涉世不深?？傇撎崆案嬖V他風(fēng)浪的存在，才能免得風(fēng)浪突襲之時(shí)一蹶不振。
于是我們發(fā)現(xiàn)，正能量的分寸拿捏十分微妙，而負(fù)能量也大有其用并非一文不值。這事無法大體來講，只得因人而異。有人聽說高校學(xué)生自殺頻發(fā)便詬病學(xué)校的人文關(guān)懷，你應(yīng)告訴他“人生實(shí)苦但請(qǐng)你足夠相信”的故事予以正能量的反駁;有人執(zhí)迷相信一見傾心白頭偕老的愛情，你應(yīng)給她《革命之路》中無法調(diào)和的婚姻矛盾作為負(fù)能量的辯證;有人張口閉口崇洋媚外不知何為愛國情懷，你可以帶他看看《戰(zhàn)狼2》給他正能量的洗禮;而當(dāng)他的愛國之心足夠熱切足夠虔誠，你再把貪腐環(huán)保教育問題挨個(gè)擺上臺(tái)面讓他見識(shí)負(fù)能量的頑性。
大約只有這樣，正負(fù)能量才能得到一個(gè)良好的動(dòng)態(tài)平衡。這樣的平衡使悲觀的人看到陽光但不至于晃到眼睛，使樂觀的人面對(duì)陰影但不至于失去光明。愿我們不只一味看到正能量的必要性，也能兼顧負(fù)能量的存在。畢竟陰陽兩極，少了哪邊都不能完整真實(shí)。
弘揚(yáng)正能量600字5
愛默生說過：“一個(gè)朝著自己目標(biāo)前進(jìn)的人，整個(gè)世界都會(huì)給他讓路。這是一份難能可貴的勇氣，更是一份命運(yùn)的堅(jiān)持?！?/p>
在1982年春天，一位女孩被關(guān)進(jìn)了羅馬尼亞郊區(qū)的一座監(jiān)獄里。原因是他寫了一本關(guān)于羅馬尼亞現(xiàn)任政府腐敗行為的書《低地》，統(tǒng)治者的丑惡的嘴臉在他的筆下毫無保留的完全揭示了出來。
在監(jiān)獄中，她看到監(jiān)獄有一扇小窗戶。雖然沒有安裝玻璃，但以她那瘦小的身材，完全可以逃離。他萬分驚喜地感謝上帝給了她一扇可以讓她脫離“苦?！钡拇啊?/p>
可上帝偏偏在那個(gè)時(shí)候開錯(cuò)了窗，讓她去的卻是政府的司令部。毫無疑問，她被換到了一座更為堅(jiān)固的監(jiān)獄。但她隨后想了想：“不!我的愛人一定在等著我，我一定要出去，哪怕只有一線希望，我也要設(shè)法逃出去。錯(cuò)的不是我，錯(cuò)的是當(dāng)局政府的腐敗和昏庸?！?/p>
無形的力量開始她振奮，她到處都在找可以出逃的地方。她不相信上帝不幫助他，上次上帝開錯(cuò)了一扇窗，下一次就不會(huì)開錯(cuò)。功夫不負(fù)有心人，她終于找到一處質(zhì)地很松的磚塊。經(jīng)過三天的挖掘，她終于逃出了監(jiān)獄。她，就是赫塔·米勒。
上帝偶爾也喜歡打個(gè)盹，開錯(cuò)了一扇窗，如果你這時(shí)認(rèn)命了，便會(huì)沿著錯(cuò)誤的方向走去。如果你不服輸，走自己的路，用自己的智慧和雙手打開另一扇正確的窗戶，就是上帝也拿你沒辦法。因?yàn)?，上帝也喜歡不放棄的人。
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