純真年代500字四年級(jí)作文
我懷念的，是小時(shí)候說(shuō)話不經(jīng)過(guò)大腦的無(wú)話不說(shuō)，我懷念的，是那些時(shí)光與小伙伴。下面是小編為大家?guī)?lái)的有關(guān)純真年代500字四年級(jí)作文，希望大家喜歡。
純真的年代500字1
時(shí)光的風(fēng)刮起，日子，接踵而至。
一直以為中考就像傳說(shuō)里所謂末日一樣，離我遙不可及。突然有一天，我卻像一發(fā)炮彈被時(shí)間的炮手射到初三的戰(zhàn)場(chǎng)上——兩點(diǎn)一線越來(lái)越規(guī)矩的生活讓我相信，初三是消磨詩(shī)意的歲月，再多的浪漫，再多的心情，都會(huì)被勿忙的眼神無(wú)奈地一一忽略。于是我拼命想記住，拼命想忘記我可愛(ài)的純真年代。
那是我和同桌小樂(lè)的一段故事。
當(dāng)時(shí)，我應(yīng)該算是個(gè)優(yōu)等生了。而在我眼里，小樂(lè)是那種壞學(xué)生，每當(dāng)他遇到難題，便可憐兮兮地堆起笑臉問(wèn)我時(shí)，我總是頭也不抬，只是把作業(yè)本朝他一扔，他便如獲至寶地抄起來(lái)?，F(xiàn)在想想，如果我給他講一下，他那么聰明，怎么可能不會(huì)呢?也不至于后來(lái)……
那時(shí)，我頭腦中有著強(qiáng)烈的男女界限，每每他向我借東西，就算是塊橡皮我也要在他還回時(shí)在桌子上抹幾下，以示劃清界限。當(dāng)時(shí)覺(jué)得這樣做天經(jīng)地義，現(xiàn)在想來(lái)，何止可笑，簡(jiǎn)直是一種悲哀!
我對(duì)他印象的改變，緣于那個(gè)生日禮物。那天是我10歲的生日，早晨，他神秘兮兮地塞給我一個(gè)木盒。我環(huán)顧四周，沒(méi)人注意，于是我做賊一般的把它塞進(jìn)書(shū)包。那天我對(duì)他很真誠(chéng)地笑了，那是我第一次對(duì)他這么笑。我仍記得當(dāng)時(shí)，他那胖乎乎的小臉很純真，我也似乎很感動(dòng)。那天，平時(shí)一向認(rèn)真聽(tīng)課的我竟無(wú)法集中注意力。終于，放學(xué)了，我第一個(gè)沖出教室，跑回了家，期間只用了15分鐘。一回到家，我就連忙拿出了那個(gè)小木盒。一邊喘氣一邊手有些顫抖地將盒子打開(kāi)。是一艘紅紙船，火紅火紅的，上面歪歪扭扭地寫(xiě)著：“送給同桌，生日快樂(lè)!”只8個(gè)字，卻讓我終生難忘!
可是，我們都沒(méi)想到，竟會(huì)發(fā)生那件從此改變我們命運(yùn)的事。一天下課，班主任把我們叫到辦公室。他極嚴(yán)肅地說(shuō)：“據(jù)同學(xué)反映，你們私下送小禮物，這是不良傾向……”我昏昏沉沉什么也沒(méi)聽(tīng)清楚，之后我們?cè)僖矝](méi)說(shuō)過(guò)一句話。第二天，我們便結(jié)束了同桌生活。
從那時(shí)起，他真的學(xué)壞了。一次我竟在校園里見(jiàn)到他抽煙，他看見(jiàn)了我，我們對(duì)視了好久，他把煙狠狠往地上一扔隨后給我留下那依然有些胖卻明顯“成熟”的背影。我呆在那個(gè)沒(méi)風(fēng)的午后，心里難過(guò)極了。
這個(gè)學(xué)校呆不下去了，他的母親決定給他轉(zhuǎn)學(xué)。我想對(duì)他說(shuō)“再見(jiàn)，”于是那個(gè)傍晚，我沒(méi)走，在學(xué)校呆到很晚。只看見(jiàn)他一個(gè)人坐在窗臺(tái)上，望著外面。我?guī)状蜗胱哌^(guò)去，可終于沒(méi)有。他大概不知道那天，在另一個(gè)窗口，有個(gè)女孩陪了他很久，同一個(gè)空間，卻不一樣的心情。他的母親來(lái)了，他走了，只留下一個(gè)背影，我最終沒(méi)能對(duì)他說(shuō)聲“再見(jiàn)”鎖門，一個(gè)人走下樓，校園里空蕩蕩的。
當(dāng)歲月已遠(yuǎn)離那個(gè)有艘紅紙船“航行”的日子，我不知該懷念什么。往日的同桌，你說(shuō)呢?
純真的年代500字2
歲月如歌如詩(shī)般律動(dòng)，又如流沙般無(wú)情，流走了純真，留下了遺憾。
——題記
即將步入成年的我，總是情不自禁地想起孩提時(shí)的校園生活，總是情不自禁地想起那些早已斷掉聯(lián)系的朋友們，總是情不自禁地想回到那段充滿喜怒哀樂(lè)的美麗時(shí)光，那些可愛(ài)單純的人，那些簡(jiǎn)單幸福的事，編織了世界上獨(dú)一無(wú)二的、屬于我們的純真年代。
依然記得，那時(shí)的我們會(huì)在春天溫暖的路邊為野花的盛開(kāi)而欣喜若狂，會(huì)在燥熱的午后去河邊摸魚(yú)被曬黑而互相取笑，會(huì)在秋日金色的麥浪里奔跑嬉戲而汗流浹背，會(huì)在冰天雪地時(shí)比賽打雪仗弄得全身濕透而嘻嘻哈哈。那時(shí)的我們會(huì)為老師是否拖堂而打賭，會(huì)為明天的體育課而握手祈禱天空不要下雨，會(huì)在考試時(shí)間為了不被別人抄襲而寫(xiě)一題蒙一題，會(huì)在父母面前裝成熟要求成人待遇卻總在受傷時(shí)哭鬧撒嬌，會(huì)在嶄新的課桌上神氣地刻下自己的名字而被老師懲罰。那時(shí)的我們很希望得到老師的喜愛(ài)，會(huì)在廣播體操的音樂(lè)中認(rèn)真做好每個(gè)動(dòng)作，會(huì)按照體育老師的要求挺胸抬頭地站立在操場(chǎng)上，會(huì)為了早點(diǎn)回家而滿頭大汗地奔跑在放學(xué)的路上。
太多太多的回憶，像一部無(wú)聲電影，在我的腦海里反復(fù)放映。我們?cè)谀莻€(gè)純真年代里簡(jiǎn)單地成長(zhǎng)著，而長(zhǎng)大后的世界卻早已物是人非。
如今的我們不會(huì)再去想如果畢業(yè)后分開(kāi)了怎么辦，不會(huì)再并排坐在綠草地上看天空有多藍(lán)，不會(huì)再考慮元旦節(jié)的表演到底應(yīng)該合唱歌曲還是跳集體舞，不會(huì)再因?yàn)閯e人考試成績(jī)比自己優(yōu)秀而悄悄在心里打翻醋壇子，不會(huì)再在夏夜里興高采烈地捉螢火蟲(chóng)放進(jìn)自己的蚊帳里，不會(huì)再信誓旦旦地對(duì)著天空說(shuō)以后要成為怎樣的人。那些所謂的夢(mèng)想與單純，都成了我們不能守護(hù)的東西，被歲月打上一枚又一枚印章，然后寄到很遠(yuǎn)的地方，再也沒(méi)有回音。
有時(shí)候，我會(huì)走在母校的古板路上，一遍又一遍;我會(huì)奔跑在母校的操場(chǎng)上，一遍又一遍;我會(huì)唱著那時(shí)喜歡的歌，一遍又一遍;我會(huì)做著那時(shí)愛(ài)做的事，一遍又一遍。最后我疲憊地躺在草地上，望著蔚藍(lán)的天空，我流淚了。無(wú)論我多么努力地想回到那時(shí)的純真，但是過(guò)去，終究是回不去的。曾經(jīng)的我一邊打發(fā)著時(shí)間一邊念叨著快點(diǎn)長(zhǎng)大，如今的我卻恨不得馬上變成小孩子，再也不要長(zhǎng)大。
親愛(ài)的朋友們，你們是否也會(huì)像我這樣回憶過(guò)去，回憶那時(shí)懵懂的校園生活，純真的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。舊日時(shí)光，是否也緊緊牽扯你們的心?
也許這就是成長(zhǎng)的代價(jià)，雖然我寧可永遠(yuǎn)守護(hù)著那個(gè)布娃娃。曾經(jīng)以為我還有大把的青春時(shí)光，如今卻猛然間發(fā)現(xiàn)，原來(lái)我早已失去了那些美好的年少時(shí)光，等待我的是充滿挑戰(zhàn)的未來(lái)。事到如今，我想說(shuō)不要等到失去才想要去珍惜，可是我們偏偏就是這樣，不斷地重復(fù)失去的錯(cuò)誤和遺憾，卻還是學(xué)不會(huì)珍惜。
有人對(duì)我說(shuō)，時(shí)間是最好的解藥。我想是的，就讓我?guī)е嵌巍凹冋婺甏钡挠洃浺恢鄙钕氯?，直到有一天，我終于能面對(duì)過(guò)去，正視現(xiàn)在，相信未來(lái)!
純真的年代500字3
跳過(guò)歡快的初一，跑過(guò)平淡的初二，不知不覺(jué)間便步入了不得不成熟的初三。
魯迅先生早有言：“不在沉默中爆發(fā)，就在沉默中滅亡。”面對(duì)人生第一次到來(lái)的真正考試——中考。
“叮鈴鈴——”下課鈴雖然響過(guò)，但很少有人在像剛進(jìn)初中那樣，一窩蜂的涌出教室。每每課外活動(dòng)期間，在老師的逼迫下不得不到教室外和陽(yáng)光約會(huì)，但早已沒(méi)了當(dāng)初的瘋狂。即使像喜鵲一樣的女生三五成群得擠在一起，嘰嘰喳喳的聲音也出奇地小，生怕別人聽(tīng)到自己的秘密。
面對(duì)老師一天天消瘦的面孔，面對(duì)父母一天天增多的白發(fā)，我們自然不能無(wú)動(dòng)于衷，我們自然要學(xué)會(huì)舍棄——舍棄了雙休日的快樂(lè)，舍棄了運(yùn)動(dòng)會(huì)場(chǎng)上的歡聲，舍棄了放學(xué)路上沒(méi)完沒(méi)了的追逐和打鬧，舍棄了賴床不起的習(xí)慣。
一切可以舍棄，唯獨(dú)學(xué)習(xí)不能舍棄，面對(duì)發(fā)下來(lái)的那一摞模擬試卷和參考書(shū)，我們顯出了少有的耐心。明明知道一個(gè)題型早已做過(guò)N遍，但還是要認(rèn)認(rèn)真真得在做一遍。
初三苦嗎?初三累嗎?初三是人生精彩的開(kāi)始嗎?
我們可能沒(méi)有意識(shí)到：初三那繁重的學(xué)業(yè)，無(wú)疑會(huì)更快得增長(zhǎng)我們的知識(shí);初三那激烈的競(jìng)爭(zhēng)，無(wú)疑會(huì)磨練我們的斗志;初三那頻繁的考試，無(wú)疑會(huì)強(qiáng)化我們的心理素質(zhì)。更為重要的是，在初三緊張忙碌的學(xué)習(xí)生活中，我們無(wú)疑會(huì)為我們的未來(lái)積淀幸福。
兒時(shí)對(duì)未來(lái)的憧憬，成了我們生命的吶喊，我們用青春的汗水去頑強(qiáng)的拼搏，去奮不顧身地一躍，也許躍不過(guò)那固定的高度，也許會(huì)失敗，但我們沒(méi)有理由不去拼搏!
即便沒(méi)有老師的鼓勵(lì)，我們也不會(huì)放棄!即便沒(méi)有父母的鞭策，我們也不會(huì)放棄!雖然嘴上不說(shuō)，但我們心里明白：只要自己盡心盡力，成功沒(méi)有理由不屬于我們!
純真的年代500字4
早就聽(tīng)說(shuō)過(guò)美麗的運(yùn)河濕地，幾天前，終于得以勝地神游。那里的景色雖不算優(yōu)美動(dòng)人，但讓人感到十分愜意;那里的人雖沒(méi)有榮華富貴之貌，卻讓人感到十分親切、單純。
隨爸爸劃船，來(lái)到一座小島上。在爸爸的指導(dǎo)下，選好位置，在兩棵樹(shù)之間搭一個(gè)吊床，我躺在上面，爸爸悠然悠然的把吊床搖來(lái)?yè)u去。抬眼望去，高高的楊樹(shù)，長(zhǎng)得密密麻麻的，三兩只白鷺在天空盤(pán)旋。一陣風(fēng)吹來(lái)，大片大片的楊樹(shù)葉落在水里、地上和我的身上。溜溜的河水，飄著幾處浮萍，隨水波搖動(dòng)著，時(shí)不時(shí)還有魚(yú)兒越過(guò)水面。
爸爸說(shuō)，他喜歡野外的環(huán)境，他喜歡山，喜歡水，喜歡動(dòng)植物。因?yàn)樗鼈兌际钦娴?，是自然的。“真的?因?yàn)樗鼈兪恰罢娴摹?，我愕然了。那些宏偉的建筑，精美的工藝品，也全是真的，而爸爸卻在多個(gè)場(chǎng)合都說(shuō)過(guò)，這些“造”的東西，他不喜歡。
岸邊幾只庸懶的黃牛正在吃草，嘴緩慢的咀嚼著，悠然自得。它們走著，趟過(guò)一條綠綠的小溪，想必那小溪的底面一定長(zhǎng)滿了青苔。小溪的對(duì)面是一片草地。草地上有一大群的鴨子正在歇息，它和黃牛像是熟識(shí)的人一樣，不停的眼神交流著。岸邊，幾個(gè)和我年齡相仿的孩子，嫻熟的劃著船，嬉笑著。
我喜歡這種純凈的感覺(jué)。不被打擾，可以做自己想做的，不被束縛。突然，“純真”二字浮上我的腦海。它們都是純真的，我看得到，聽(tīng)得到，感覺(jué)得到。它們都是純真的孩子，有一種無(wú)法抗拒的魅力。它們都是自由的：鳥(niǎo)兒可以自由地飛翔，魚(yú)兒可以自在地游，水可以隨意地流淌，樹(shù)可以盡情地生長(zhǎng)……
我好羨慕他們。如今，還有幾個(gè)像這樣純真的地方，我不知道。我不明白，為什么有那么多的人不渴望著真實(shí)，總是帶著厚厚的面具，掩住自己所有的表情卻掩不住從骨子里散發(fā)出的庸俗。
傍晚，太陽(yáng)西去，天空成了血紅色，我們便驅(qū)車回家。路邊幾個(gè)老人邊掰著豆子邊說(shuō)笑著。我們走過(guò)去：“這孩子長(zhǎng)得多可愛(ài)啊……”老人們不停地夸著弟弟，皺紋爬滿面頰，他們爽朗地笑著，沒(méi)有任何的顧忌。短短的幾句話，我感受著他們的樸實(shí)。開(kāi)車在一條純真的小路上，路兩邊是幾片密密麻麻的稻田，稻田中，幾個(gè)身影十分的顯眼。幾個(gè)農(nóng)民穿著樸素，不停地彎著腰收著水稻?？吹贸鰜?lái)，他們很累，卻笑得那么開(kāi)心，似乎與他們相隔甚遠(yuǎn)的我都能夠聽(tīng)得到。他們笑得并不優(yōu)雅，還有些憨傻，但還是想讓人多看上幾眼。
“我要珍惜每一次和純真接觸的機(jī)會(huì)?！蔽腋嬖V自己。我害怕純真的消失。漸漸，我們走遠(yuǎn)了。看著越來(lái)越小的濕地，我變得稍許的傷感——好像我在遠(yuǎn)離，遠(yuǎn)離我愛(ài)的，想保護(hù)的，想要留住的純真。
純真的年代500字5
生活是美好的，美好就藏在我們每天的生活中。當(dāng)我們遇到困難得到別人的幫助時(shí)，當(dāng)我們?cè)诔醮宏?yáng)光照射的墻角發(fā)現(xiàn)一顆嫩草時(shí)，當(dāng)我們?cè)诟改该媲疤羝鹜嫠r(shí)……我們總會(huì)感到生活的美好。
我生活中最美好的時(shí)光是在姥姥家度過(guò)的。姥姥家在農(nóng)村，海闊天藍(lán)，雖不像城里那樣清潔又美麗，卻存留了我童年美好的回憶。
小時(shí)候，媽媽總愛(ài)帶我和妹妹去姥姥家，可我每次去都不聽(tīng)話，你可知是為何啊?那是因?yàn)槔牙哑珢?ài)我。每次我調(diào)皮地竄進(jìn)姥姥家門，姥姥早就在院中等我了(因?yàn)閶寢屆看螏覀內(nèi)ダ牙鸭叶继崆按螂娫?。我一進(jìn)門就立馬鉆進(jìn)姥姥的懷里，舍不得離開(kāi)。姥姥總是寵著我，即使我成績(jī)不夠好姥姥還是給我買禮物，鼓勵(lì)我努力讀書(shū)。禮物有我最喜歡的密碼鉛筆盒、筆記本、各種樣式的筆。每次收到禮物，我心里都喜滋滋地：姥姥真好，都知道我喜歡什么樣的文具了。因此我總喜歡粘著姥姥。
離開(kāi)姥姥溫暖的懷抱，我感覺(jué)餓了，“有沒(méi)有吃的呀姥姥?”“你這個(gè)小饞貓!”我總這樣問(wèn)，姥姥也總這樣說(shuō)，之后便笑呵呵地進(jìn)屋拿吃的。“有餅干，六個(gè)核桃，橘子……想吃啥就是吃啥，對(duì)了，還有點(diǎn)雪碧呢，我去拿。”我像個(gè)讒貓似的一直在吃，發(fā)現(xiàn)姥姥只吃了一塊餅干，瞅瞅這些吃的，都是媽媽來(lái)時(shí)給給姥姥買的，姥姥卻留著給我們。頓時(shí)我的心好酸好酸，看看姥姥臉上綻放的燦爛的笑容，是那么溫暖。這時(shí)，我拿起一個(gè)橘子，剝開(kāi)遞給姥姥，姥姥卻說(shuō)我吃不了酸的，你們吃吧。我硬是拿一瓣橘子放進(jìn)姥姥嘴里，“你這淘丫頭”，姥姥嘴里這樣說(shuō)。可臉上露出的笑容足以證明姥姥心里是幸福無(wú)比的。
吃飽喝足了，我又讓姥姥陪我去院子里玩，再喊上貝貝。貝貝是一只灰色小狗，可淘氣了?！澳闩軆刹?，貝貝會(huì)追你”。我開(kāi)跑了，果然貝貝也跟了過(guò)來(lái)，我快跑，它也快跑，一點(diǎn)兒也不認(rèn)輸。追上我就咬我的鞋子，大概是嫌我跑得快不等它吧。一個(gè)閃電回轉(zhuǎn)身，貝貝擋在我面前，眼睛傻傻地瞅著我，我差點(diǎn)踩在它身上，它又連滾帶爬地逃開(kāi)，“看你們這歡勁兒，小心點(diǎn)兒?！币慌缘睦牙研Φ煤喜粩n嘴。就這樣我瘋跑了一下午。回頭看看姥姥，仍是滿臉燦爛的笑容。
這就是人間親情，一種用語(yǔ)言無(wú)法形容的真摯的愛(ài)。后來(lái)，我來(lái)城里讀書(shū)，就和姥姥分開(kāi)了，我多么懷念在姥姥家度過(guò)的美好時(shí)光，這份美好深深地留在我心底。
純真年代500字四年級(jí)作文相關(guān)文章：
純真年代500字四年級(jí)作文
