學(xué)會(huì)垃圾分類400字四年級(jí)作文
垃圾只是放錯(cuò)地方的資源，它們也有重新利用的價(jià)值。讓我們實(shí)踐垃圾分類，有我們的國家，為地球的環(huán)境出一份力吧。下面是小編給大家整理學(xué)會(huì)垃圾分類400字四年級(jí)作文，僅供參考，歡迎大家閱讀!
學(xué)會(huì)垃圾分類400字四年級(jí)作文1
垃圾分類，從我做起
英國著名科學(xué)家，思想家霍金曾預(yù)言地球毀滅的五種毀滅方法，他預(yù)言當(dāng)?shù)厍蚶廴敬髿庵?，全球?huì)變暖，冰川會(huì)融化2600年地球?qū)?huì)是一顆炙熱的火球。
地球媽媽在驚嘆著危險(xiǎn)!危險(xiǎn)!
但做好垃圾分類,這一系列的事情就不會(huì)發(fā)生;那你們知道什么是垃圾分類嗎?
每個(gè)人每天都會(huì)扔出許多垃圾，如果垃圾簡易堆放或填埋，會(huì)導(dǎo)致臭氣蔓延，并且污染土壤和地下水體。所以人們把垃圾一共分為了四類，分別是可回收垃圾，有害垃圾，廚余垃圾和其他垃圾，可回收垃圾變廢為寶的作用非常強(qiáng)大，每回收一噸紙可以造850公斤好紙，可保護(hù)好17棵大樹的生命。千萬別把它和有害垃圾混為一談了!那么，什么是有害垃圾呢?有害垃圾是指含有對(duì)人體健康有害的重金屬、有毒的物質(zhì)或者對(duì)環(huán)境造成現(xiàn)實(shí)危害或者潛在危害的廢棄物。包括電池、熒光燈管、燈泡、水銀溫度計(jì)、油漆桶、部分家電、過期藥品、過期化妝品等。這些垃圾一般使用單獨(dú)回收或填埋處理。
同學(xué)們，我們的鄰國日本，他們就把垃圾分類做得很好，每年會(huì)做到零污染，他們的垃圾分類手冊(cè)一共有30頁共518項(xiàng)條款，就連塑料瓶的瓶蓋子和瓶身也要分的清清楚楚，他們到底是可回收垃圾還是不可回收垃圾?在日本，垃圾桶隨處可見，可一點(diǎn)也沒有腥臭味和腐臭味。所以同學(xué)們，做好垃圾分類，從我們做起，從現(xiàn)在做起。
參與垃圾分類，保護(hù)地球家園，共創(chuàng)美好世界!
學(xué)會(huì)垃圾分類400字四年級(jí)作文2
不知何時(shí)，垃圾桶換成廚余、有害、可回收、其他垃圾桶，“垃圾分類”風(fēng)潮吹到小區(qū)成為了一道風(fēng)景線。我們?cè)谧约杭覄?chuàng)建了一個(gè)垃圾分類全家總動(dòng)員。
垃圾也可以“變廢為寶”，如：一個(gè)飲料瓶的一生，喝光→倒光→簡單水洗→去瓶蓋→撕標(biāo)簽→投入可回收垃圾桶。報(bào)紙平鋪開，快遞紙板箱，分塊裝在“回收袋”，送往廢品回收站，變成新的再生材料。
我們?cè)谛^(qū)進(jìn)行垃圾分類全家總動(dòng)員。有一天，我在附近發(fā)現(xiàn)一個(gè)有酸臭味的垃圾桶，我馬上跑了過去，把扔在地上的垃圾袋放到自己的家，爸爸又引導(dǎo)著我們把“回錯(cuò)家”的垃圾放到自己家。這時(shí)，我在地上發(fā)現(xiàn)了一個(gè)小紙團(tuán)，媽媽說是有害垃圾，爸爸說是可回收垃圾，兩人爭來爭去，最后只好上手機(jī)查，原來小紙團(tuán)是可回收垃圾啊!爸爸得意得笑了起來。我們?cè)诼飞嫌钟龅搅嗽S多垃圾，(花生殼)果皮、樹葉和食物殘?jiān)鼘儆谄渌?，鐵屬于其他垃圾……可這些垃圾總是會(huì)被“放錯(cuò)家”。
保護(hù)環(huán)境，從垃圾分類做起!我做了，你呢?垃圾分類，建設(shè)生態(tài)溫州!
學(xué)會(huì)垃圾分類400字四年級(jí)作文3
《垃圾分類進(jìn)我家》
這個(gè)暑假，我和家人一起在家中開展了垃圾分類行動(dòng)。
垃圾桶分成四類：可回收物、廚余垃圾、有害垃圾和其他垃圾。我在網(wǎng)上查閱垃圾怎么分類，然后我宣布任命自己為“垃圾分類監(jiān)督員”，負(fù)責(zé)監(jiān)督全家，誰執(zhí)行不到位，一次罰款五元，作為下一階段任務(wù)的基金。
第二天，媽媽在廚房忙得熱火朝天，我在邊上偷偷盯著她。只見她將一只空醬油瓶子丟進(jìn)廚余垃圾桶里?！皨寢?，丟錯(cuò)了，空醬油瓶要清洗干凈，扔進(jìn)可回收桶里!你怎么丟進(jìn)廚余垃圾桶里呀?”
“我錯(cuò)了，我錯(cuò)了，”媽媽忙不迭地說，“我下次注意?！?/p>
“不僅下次要注意，還得交五元罰款!”
“好好好，我認(rèn)罰!”
我興沖沖地拿著媽媽的五元錢放進(jìn)“為環(huán)衛(wèi)工人送清涼基金”的盒子里。
我下定決心，我不僅要在家里做好監(jiān)督工作，還要向身邊的人宣傳垃圾分類的意義，努力讓垃圾分類成為我們的習(xí)慣。
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垃圾分類從我做起
在中國，垃圾分類的情況有些糟糕，我想探訪一下，于是上周日，我們彩虹小隊(duì)在聯(lián)華超市進(jìn)行了垃圾分類的小調(diào)查，希望從人們那里了解到對(duì)垃圾分類的態(tài)度。
我們?cè)诔欣锼阉髂繕?biāo)，逢人就問，不管他是否愿意參與，我們都向他們露出最美的笑容，保持最熱忱的態(tài)度，做好“小調(diào)查員”的工作。通過調(diào)查發(fā)現(xiàn)，人們大多數(shù)都知道關(guān)于垃圾分類的基本知識(shí)，各個(gè)小區(qū)也有分類設(shè)施。其中有29.2%的人知道該怎么做卻沒有實(shí)行，說明他們不太重視這個(gè)問題;有4.8%的居民隨意投放廢舊電池，或許他們并沒有意識(shí)到這樣做將會(huì)帶來的危害;4.8%則認(rèn)為沒有必要進(jìn)行分類，那他們是連分類的基本知識(shí)都不了解;而71.4%的人群覺得日常生活中的垃圾未能準(zhǔn)確分類的原因是缺乏這方面的知識(shí)。因此，我覺得應(yīng)該讓環(huán)保部門多去一些公共場所或社區(qū)進(jìn)行宣傳和教育，可以舉辦一些這方面的知識(shí)競賽，鼓勵(lì)大家都積極參與，真正重視起來，以便于讓人們充分了解垃圾分類的方法和意義。
垃圾分類，從我做起。我要在做好自家分類工作的同時(shí)，多宣傳，多倡議，讓大家一起行動(dòng)起來!
學(xué)會(huì)垃圾分類400字四年級(jí)作文5
今天是星期一，跟往常一樣，升旗儀式結(jié)束后，開始了國旗下講話。
本周演講的主題是“垃圾分類”。只見他們都穿著垃圾桶的服裝，然后說：“我們是大名鼎鼎的垃圾桶!”說完，便擺了個(gè)pose。
“什么大名鼎鼎嘛，臭都臭死了!”
“就是嘛?！?/p>
同學(xué)們?nèi)滩蛔￠_始吐槽起來。
忽然，一個(gè)五年級(jí)的同學(xué)抱著一大堆垃圾說：“我該扔在哪個(gè)垃圾桶里呢?”說完，便走到了紅色垃圾桶面前，把垃圾往里一丟。紅色垃圾桶用手往外一推，垃圾就掉出來了。那個(gè)同學(xué)驚奇地說：“怎么會(huì)掉出來呢?”于是，他走到藍(lán)色、黃色、綠色垃圾桶面前，可是他們都不“吃”這些垃圾。那個(gè)同學(xué)說：“這該怎么辦呢?”這些垃圾桶忽然走出來，看了看裝垃圾的塑料袋。有個(gè)垃圾桶說：“這鐵板是我的?！绷硪粋€(gè)垃圾桶說：“這香蕉皮是我的。”最后一個(gè)垃圾桶說：“剩下的都?xì)w我了。”說完，他們一起念起了垃圾分類口訣：“請(qǐng)你不要亂扔垃圾，不但污染了地球，污染了大家，還污染了你自己!”
此時(shí)的我們都不再吐槽，而是默默在心中有了更多的思考。
我牢記了“垃圾桶”說的話，在心中默念：我們一定要護(hù)航美麗大江山，創(chuàng)建美麗大花園!
學(xué)會(huì)垃圾分類400字四年級(jí)作文6
我們家的垃圾可真多，幾乎每次都是“滿滿一大袋，一拎好幾袋”，而且從來不分類。打開垃圾袋，里面什么都有：水果皮、魚骨頭、菜葉、牛奶盒、塑料瓶、廢紙、妹妹用過的尿布……五花八門。每次我拎著大袋小袋的垃圾急匆匆地沖到小區(qū)樓下，看著垃圾桶上的“可回收”和“不可回收”標(biāo)志，往哪扔成了我人生中最為糾結(jié)的事。
看來垃圾不分類、隨便亂丟垃圾的危害可真是大呀!為了改變這尷尬的現(xiàn)狀，我下定決心給我們家的垃圾進(jìn)行了一次“大分家”。首先廁所的垃圾桶用來裝其他垃圾，其次廚房的垃圾桶裝廚余垃圾，客廳的垃圾桶裝可回收垃圾，小陽臺(tái)的垃圾桶裝有害垃圾，這樣一分類，每一種垃圾都搬進(jìn)了屬于自己的新家。爸爸媽媽都很支持我的想法，全家人都自覺地將不同的垃圾進(jìn)行分類，然后分別丟進(jìn)對(duì)應(yīng)的垃圾桶。
“動(dòng)手分一分，垃圾變成寶!”自從垃圾“分家”后，可回收垃圾桶就成了我的零花錢儲(chǔ)蓄罐。一到周末，我就把回收起來的廢品拿去賣，既實(shí)現(xiàn)了廢物再利用，又增加了額外的零花錢，實(shí)在是一舉兩得。
學(xué)會(huì)垃圾分類400字四年級(jí)作文7
昨天和媽媽去圖書館看書，出圖書館大門時(shí)，我看到一個(gè)關(guān)于垃圾分類的海報(bào)，突然想到老師在學(xué)校也講過垃圾分類的重要性。我就對(duì)媽媽說：”從現(xiàn)在開始我們家也盡量做到垃圾分類吧?！?/p>
我告訴媽媽："垃圾分為兩大類：可回收物、不可回收物。其中不可回收物細(xì)分有三小類：其他垃圾、廚余垃圾、有害垃圾……”媽媽說：“呃……我聽得頭都大了!”我說：“那家里的垃圾分類就由我來領(lǐng)導(dǎo)吧!”
吃過晚飯，媽媽和往常一樣去倒垃圾，我走到媽媽跟前，看到垃圾桶里的垃圾什么都有，完全不同類的垃圾被媽媽堆在一起，并沒有進(jìn)行垃圾分類。
“媽媽，你這樣不行，垃圾都沒有分類就隨意倒在一起，這樣很不環(huán)保。”我就把垃圾桶拿了過來，把垃圾分門別類，雖然時(shí)間長了些，但是我覺得這樣做很有意義，媽媽也同意了我的做法。我再次和媽媽說：“以后一定要注意垃圾分類哦，我把家里的垃圾桶也按照類別做了標(biāo)記”。
垃圾分類對(duì)于我們的日常生活來說十分重要，沒有垃圾分類，地球早已不能讓人生活居住了，垃圾分類我會(huì)進(jìn)行到底。
學(xué)會(huì)垃圾分類400字四年級(jí)作文8
暑假去日本旅行。第一天出發(fā)前，導(dǎo)游對(duì)滿車旅客提出一個(gè)問題："一個(gè)空的飲料瓶，你們會(huì)如何處理?”記得大家七嘴八舌答“扔垃圾箱里?！?/p>
導(dǎo)游又問："知道日本人怎么處理嗎?”當(dāng)時(shí)自己很不以為然，一個(gè)空瓶子而已，日本人還能弄出啥花樣?
經(jīng)導(dǎo)游介紹，才知道在日本一個(gè)空的飲料瓶，并不像我們想得那么簡單，一扔了事。首先，要把瓶子沖洗干凈;其次瓶蓋要擰下來;接著要把瓶身上的塑料包裝紙撕下來，把瓶身踩扁;最后把瓶蓋、瓶身、塑料包裝紙放入不同的垃圾桶內(nèi)。在旅途中，導(dǎo)游再三強(qiáng)調(diào)日本的大街小巷內(nèi)，沒有垃圾箱，所以不要亂扔垃圾，裝在自己的`袋子里，回到賓館交給工作人員處理。
當(dāng)時(shí)就在想：日本在垃圾分類方面做得這么好，我們國家什么時(shí)候也能學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)!
今年上海率先進(jìn)行了垃圾分類，20__年底鄭州也要施實(shí)垃圾分類了。提前學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)垃圾分類的知識(shí)，掌握分類方法，希望到時(shí)候自己能應(yīng)付自如。
讓每個(gè)垃圾都去往該去的地方，相信在垃圾分類這件事，沒有做不到的，只有不想做的!
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