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難忘的六一兒童節(jié)600字四年級(jí)作文

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放一首童謠,重溫一下童年;看一看童話,重建一種童趣;靜一靜心靈,重拾一方童真;六一兒童節(jié)到,祝你天天心情好,時(shí)時(shí)開(kāi)心笑,節(jié)日快樂(lè)。難忘的六一兒童節(jié)600字四年級(jí)作文是小編為大家準(zhǔn)備的,希望對(duì)大家有幫助。

難忘的六一兒童節(jié)600字1

今年的“六一”有些特別,因?yàn)?,這是我們?cè)谀感6冗^(guò)的最后一個(gè)“六一”兒童節(jié)了。

我們幾個(gè)好朋友在一起商量,決心要使這個(gè)節(jié)日成為我們小學(xué)生活最美好的回憶??墒巧塘縼?lái)商量去,總覺(jué)得節(jié)目形式比較老套,不能令所有的人滿意。最后,還是輔導(dǎo)員陳老師給我們出了個(gè)主意:“你們?yōu)槭裁床粐L試著自己動(dòng)手制作,搞一臺(tái)‘服裝秀’呢?又活潑又新穎?!睂?duì)呀,究竟是老師,到底棋高一著!

為了自己上臺(tái)的服裝,我可是傷透了腦筋。材料倒不成大問(wèn)題,用彩色皺紋紙就可以了。關(guān)鍵是款式,既要符合我們小學(xué)生的身份,又要新穎大方,有時(shí)尚感,就不是那么簡(jiǎn)單了。我在紙上畫(huà)呀,想呀,改呀,最后確定用綠、藍(lán)兩種顏色為基本色調(diào)。這里面可有講究哦!因?yàn)樗{(lán)色一直就是我最喜歡的顏色,我想,它代表著我童年藍(lán)色的夢(mèng);綠色代表希望,象征著我的未來(lái)充滿希望。我還寫(xiě)了一句解說(shuō)詞:“今天,我告別了童年藍(lán)色的夢(mèng);明天,我滿懷信心地走向綠色的希望!”

接下來(lái)就是制作了。為了穿脫既省事又減少損壞,我打算用裹、粘貼的辦法來(lái)制作。為了更漂亮些,我在綠色上衣的胸口部位綴上幾朵用彩紙?jiān)拿倒澹瓷先ワ@得特別精致。裙子嘛,我把裙擺裹成不規(guī)則的形狀,十分富有層次感,而且,裙擺上還點(diǎn)綴了用藍(lán)色和粉色緞帶做成的小飾物,我一走動(dòng),它就輕輕擺動(dòng)著,連媽媽看了都贊不絕口。我得意地說(shuō):“你的女兒能干吧?”媽媽笑著說(shuō):“是,是!可以成為時(shí)裝設(shè)計(jì)大師啦!”

再看同學(xué)們?cè)O(shè)計(jì)的服裝,一件件也是顏色鮮艷、款式新穎活潑。穿上“時(shí)裝”的我們,個(gè)個(gè)美不勝收,連我們自己都看傻了。

登臺(tái)表演了。五彩的燈光下,我們穿著自己親手制作的“服裝”,伴隨著節(jié)奏明快的樂(lè)曲,在精心設(shè)計(jì)的解說(shuō)詞中或款款而行,或奔跑跳躍;或冷酷,或撫媚……不知道我們的演出有沒(méi)有成功,但是響在我們面前的是一陣高過(guò)一陣的掌聲。

多么難忘的“六一”,多么難忘的色彩,多么難忘的記憶!

難忘的六一兒童節(jié)600字2

盼星星盼月亮,終于盼到了六一的到來(lái).這一天,我活像一只剛被放出來(lái)的小鳥(niǎo),在蔚藍(lán)的天空中自由自在地飛翔.

一大早,鬧鐘一響,我便起了床,20分鐘全部搞定。此時(shí),爸爸和媽媽己經(jīng)在樓下不耐煩地等待了。我上了車(chē),汽車(chē)慢慢往游樂(lè)園開(kāi),我興致勃勃地往窗外看。終于到了,我剛一下車(chē),就聽(tīng)到震耳欲聾的音樂(lè)和人們的喊叫聲,我迫不及待地一路奔去,那里早已人山人海。我一下子被那吊在半空中的摩天輪吸引住了,我決定先坐摩天輪。剛上了摩天輪,我的心中已是怦怦地跳了,雖然摩天輪轉(zhuǎn)動(dòng)的速度很慢很慢,可是妹妹一直閉著眼睛,不敢往下看,可她的雙腿還一直顫抖著??晌揖筒灰粯恿?,我抬頭向下看,整個(gè)汕頭盡收眼底,馬路上奔馳的汽車(chē)就像火車(chē)盒一樣,走著的人們就像螞蟻一樣在爬行。摩天輪轉(zhuǎn)了一周,我們走下了摩天輪。

接下來(lái),我又和媽媽一起坐上了小船,玩激流勇進(jìn)。在我的緊張下,小船自動(dòng)行駛了,這可真是讓我有了見(jiàn)識(shí),小船開(kāi)始上坡了,我的心里還是很緊張,我們到了頂,馬上就要往下沖了,我抱著媽媽?zhuān)[著眼睛,心中就像揣著一塊大石頭,當(dāng)小船“哧溜”從處沖下去的那一瞬間,我感覺(jué)小船像火箭一樣快地沖下來(lái),我不敢睜開(kāi)眼睛,只感覺(jué)到渾身濕透了,我渾身涼颼颼的,我睜開(kāi)眼睛一看,原來(lái)是剛才下來(lái)時(shí)濺起來(lái)的水花淋到了身上,真像洗了個(gè)澡一樣。

中午,我和爸爸媽媽去必勝客吃比薩。進(jìn)了店子,里面很多人,我們找一個(gè)空位置坐了下來(lái)。我們點(diǎn)了一個(gè)超級(jí)比薩,還點(diǎn)了兩杯飲料。我們等了一會(huì)兒,東西都上齊了,我覺(jué)得比薩有點(diǎn)燙,等它冷一點(diǎn)再吃。

比薩一咬就看見(jiàn)里面有青椒,培根??好吃極了,我一下子吃了三塊比薩,飽得打了一個(gè)響嗝。

快樂(lè)的一天結(jié)束了,心里裝著滿滿的快樂(lè)和感動(dòng)!我要整理行囊,繼續(xù)前進(jìn)。用明天的可人成績(jī)來(lái)抒寫(xiě)下一個(gè)愉快的六一!

難忘的六一兒童節(jié)600字3

盼星星,盼月亮,終于盼到了六一兒童節(jié),這一天是我們少年兒童自己的節(jié)日。但是我們學(xué)校提前慶祝,改為5月31號(hào)下午舉行。

那天下午,我一進(jìn)教室就眼花繚亂了,經(jīng)過(guò)介紹,才知道我們的教室被選為猜謎室,從北邊的窗戶(hù)往南邊的窗戶(hù)栓一條繩子,繩子上掛著一張張的謎面,啊,我知道了,這個(gè)謎語(yǔ)的謎底是嘴巴!不對(duì),這個(gè)謎語(yǔ)的謎底是眼睛。這個(gè)謎底大概是仙人掌吧?仙人掌吧?這個(gè)謎底肯定是手套就這樣,我們班的同學(xué)基本上把所有的都猜完了。

然后,老師安排我們?nèi)ジ舯谒摹?〉班參加套圈的游戲,雖然看起來(lái)很好套,其實(shí)很難套的,全班只有喬思棋同學(xué)套中了,獲得了一本方格本,雖然只是一份小小的禮物,但是對(duì)喬思棋來(lái)說(shuō),意義重大。

接著,我們整個(gè)四年級(jí),都參加了一項(xiàng)活動(dòng),是去多功能教室舉行的紅領(lǐng)巾跳蚤市場(chǎng)。我們每位同學(xué)都自己準(zhǔn)備了一本好書(shū),準(zhǔn)備買(mǎi)賣(mài),我也不例外,我準(zhǔn)備了一本小學(xué)生優(yōu)秀作文精選書(shū),我把書(shū)擺上買(mǎi)書(shū)攤時(shí),有很多的同學(xué)看中了我這一本書(shū),都爭(zhēng)先恐后地問(wèn)我書(shū)價(jià)。對(duì)于我們班的同學(xué),我要便宜一點(diǎn)兒賣(mài);對(duì)于其它三個(gè)班的同學(xué),我賣(mài)的價(jià)錢(qián)就要貴5角錢(qián)。最后還是我們班郝夢(mèng)靜同學(xué)以高價(jià)3元5角買(mǎi)下了,其他在旁邊的同學(xué)都用驚訝的目光看著她,甚至還有同學(xué)去問(wèn)她為什么這樣做,她只說(shuō)了一句這本原來(lái)是4元錢(qián),但是邱楓同學(xué)以3元錢(qián)賣(mài)給了你們,那么還嫌貴,再說(shuō)這本書(shū)保管的也很新,你們還要2元5角來(lái)買(mǎi),邱楓同學(xué)不就吃虧了嗎?在旁的同學(xué)羞得臉都紅了,大概是受教訓(xùn)了吧。我也向郝夢(mèng)靜同學(xué)道了一聲謝。謝后,我又開(kāi)始買(mǎi)書(shū)了,經(jīng)過(guò)精心挑選后,我選了《淘氣包馬小跳》。

最后由每組的小組長(zhǎng)帶領(lǐng)我們參加了釣魚(yú)和夾球等游戲。

時(shí)間過(guò)得可真快,一轉(zhuǎn)眼已經(jīng)是下午4點(diǎn)多了,我們班的同學(xué)都有一個(gè)念頭,要是想讓每個(gè)星期都舉行像這樣的活動(dòng),就好了。

希望再次來(lái)臨像這樣的活動(dòng)!

難忘的六一兒童節(jié)600字4

六月一日是我們兒童們的節(jié)日,今年的這一天與以往不同,我們是和一年級(jí)的小朋友一起搞活動(dòng)。我和一個(gè)漂亮可愛(ài)的小朋友結(jié)成了對(duì)子。

活動(dòng)開(kāi)始了,第一個(gè)節(jié)目是擊鼓傳花。隨著老師的擊鼓聲,同學(xué)們一個(gè)個(gè)快速地傳遞著一束小紅花。這小花在同學(xué)們的手中迅速地傳遞著,簡(jiǎn)直成了一條美麗的紅色線條。那紅花似乎成了一團(tuán)火,誰(shuí)也不想讓它在自己這兒停留一會(huì)兒,那怕是一秒鐘。很多學(xué)生簡(jiǎn)直沒(méi)有用手去接,而是干脆用手去拍。突然鼓聲停住了,紅花無(wú)情地落到了我的手里。大家看著我哄笑起來(lái)。我大方地拉著那位結(jié)對(duì)的小朋友一起走到了中間表演了一個(gè)節(jié)目。大家一邊看一邊為我們拍手打節(jié)拍。當(dāng)我們表演結(jié)束,大家都熱烈地鼓掌,為我們喝彩。接著,游戲在繼續(xù)進(jìn)行。

然后,我們進(jìn)行了看圖講故事的活動(dòng)。每幅圖都有兩個(gè)人物,要求兩位結(jié)對(duì)子的同學(xué)每人擔(dān)任一個(gè)角色,同時(shí)根據(jù)圖畫(huà)的意思表演這一個(gè)故事的內(nèi)容情節(jié)。這一次,我和一年級(jí)的那一位小朋友一起看圖講《陌生人》的這一圖的故事,并且表演其中的內(nèi)容。在故事中一年級(jí)的那個(gè)學(xué)生表演一個(gè)在家的孩子,我表演陌生人。我走到那家人家敲了敲門(mén)。他隔著門(mén)問(wèn)我是誰(shuí)有什么事情……后來(lái),他知道我是陌生人,不但不讓我進(jìn)去,還說(shuō)要打110電話報(bào)警。我馬上溜走了。當(dāng)我們表演完這一個(gè)生動(dòng)有趣的故事后,臺(tái)下馬上傳來(lái)了一陣?yán)坐Q般的掌聲。我和那位對(duì)子都開(kāi)心得笑了。

接下來(lái)我們合作表演旋轉(zhuǎn)呼拉圈。和我結(jié)成對(duì)子的那位學(xué)生可是旋轉(zhuǎn)呼拉圈的高手!所以,在旋轉(zhuǎn)呼拉圈的時(shí)候,我們放置得最出色。

哈哈,六一兒童節(jié)這一天,是多么快樂(lè)。我們開(kāi)心地度過(guò)了這一天。

難忘的六一兒童節(jié)600字5

世界上的每一位學(xué)生都有一個(gè)快樂(lè)的六一,難忘的六一,也許她們每一天都在期待著六一的到來(lái),也許她們每一天都在為六一而準(zhǔn)備。

今天是六一兒童節(jié),我來(lái)到了親愛(ài)的母校,看到大家的臉上都洋溢著笑容,略瞇的眼睛閃爍著喜悅,可是我卻很傷心,因?yàn)檫@是我們最后的一個(gè)六一了,我多么希望這一切都不要來(lái)到,多么希望時(shí)間停留在我們最快樂(lè)的時(shí)候。

我們六一班的學(xué)生坐在教室里,看著一個(gè)個(gè)精彩的節(jié)目,最后快要下課的時(shí)候老師對(duì)我們說(shuō)了一些話,老師的這些話真真正正的讓我受益匪淺,老師說(shuō)同學(xué)們,我沒(méi)接你們這個(gè)班的時(shí)候,心里就在想,如果哪個(gè)老師接你們這個(gè)班,哪個(gè)老師一定倒霉,誰(shuí)知道居然是我接了你們這個(gè)班,說(shuō)實(shí)話開(kāi)始我剛來(lái)的時(shí)候,看到你們這個(gè)班這么亂,實(shí)在是不想教你們,可后來(lái)我發(fā)現(xiàn)你們也有善良可愛(ài)的一面,久而久之,我對(duì)你們也有了更深的了解,甚至把你們當(dāng)成了我的孩子,今天是我們最后在這座屋檐下談心了,以后我再也不會(huì)給你們講那么多的大道理了,你們每個(gè)人都有自己的目標(biāo),每個(gè)人都有一個(gè)向往的地方,等你們分開(kāi)后再見(jiàn),那就是陌生人了,所以,在這最后的一段時(shí)間里珍惜你們這份友誼。老師說(shuō)完后,大家都哭了,好多人都抱著老師,不停的說(shuō)老師我不想很您分開(kāi)下課后,老師和我們的眼睛都紅了,老師傷心說(shuō)好了同學(xué)們,忘掉剛才的痛苦,開(kāi)心的過(guò)完你們這個(gè)最后的六一吧!后來(lái)我們表演了一個(gè)個(gè)有趣的節(jié)目,還有的同學(xué)故意把老師逗笑,就這樣我們和老師度過(guò)了一個(gè)讓人永生難忘的六一兒童節(jié)。

童年是純真,難忘的歲月。身處童年,我們每天都在編織著美麗的故事。一個(gè)節(jié)日,一次發(fā)現(xiàn),一個(gè)玩具,一只昆蟲(chóng),一場(chǎng)爭(zhēng)執(zhí)看起來(lái)那么微不足道,卻飽含著我們的快樂(lè),夢(mèng)想和追求。

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