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高考物理一輪方法規(guī)劃,高考物理一輪方法規(guī)劃

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高考物理一輪方法規(guī)劃,高考物理一輪方法規(guī)劃

  進入高三的學(xué)習(xí),知識的綜合性和知識體系都進入一個更高的層面,對學(xué)生的學(xué)習(xí)能力提出了更高的要求。高三物理復(fù)習(xí)一般分三個階段進行小編為你整理了物理學(xué)習(xí)相關(guān)內(nèi)容,希望能幫助到您。

  高考物理一輪方法規(guī)劃

  整個高三復(fù)習(xí)的時間軸:

  一輪:9月初-2月底,全面系統(tǒng)地復(fù)習(xí)基礎(chǔ)知識;

  二輪:3月初-4月底,按照專題歸納,構(gòu)建知識體系;

  三輪:5月初-6月初,套題訓(xùn)練,強化綜合應(yīng)用;

  一輪復(fù)習(xí)戰(zhàn)線很長,一般會持續(xù)到上學(xué)期期末(個別學(xué)校會持續(xù)到明年三月中旬),復(fù)習(xí)時間最長,工作量也最大,同時是二輪和三輪復(fù)習(xí)的基礎(chǔ),所以一輪復(fù)習(xí)顯得尤為重要。北京新東方優(yōu)能一對一部高中物理趙國虎老師根據(jù)多年帶高三的經(jīng)驗,與各位高三學(xué)子分享一下一輪復(fù)習(xí)的方法。

  一、注重基礎(chǔ)知識

  高考題中易中難題目分值占比約為7:2:1,基礎(chǔ)題占了絕大部分,即使只把基礎(chǔ)題全部搞定,也能獲得一個相對不錯的分數(shù)。一輪復(fù)習(xí)通常以章、節(jié)為單元進行復(fù)習(xí),這時候就要緊跟學(xué)校進度,牢固掌握“三基”,即基本概念、基本方法、基本技能,要求每個知識點都要復(fù)習(xí)到并有所側(cè)重,做到全面、系統(tǒng)、扎實、靈活。在這里說一個學(xué)生容易犯的錯誤,大部分一輪復(fù)習(xí)的教輔章節(jié)前面都有基礎(chǔ)知識的填空,很多同學(xué)都是直接看書甚至抄答案,認為寫完就是掌握了,其實不然,正確的做法應(yīng)該是先回顧教材,把概念和公式整理到筆記本上,然后再閉卷完成這些填空題,對依然不會的要做出標記,這是自己的薄弱項,以后要重點復(fù)習(xí),這樣才有針對性。

  二、通過習(xí)題鞏固,做好分類總結(jié)

  常言道,“熟能生巧”,很多概念和公式需要通過大量的練習(xí)才能理解透徹和應(yīng)用熟練。但是做題并不意味著搞題海戰(zhàn)術(shù),不能為了做題而做題,而是要做好總結(jié),對題目進行分類,某章節(jié)包括幾類題目,這些類別還可以按照考試出現(xiàn)的頻率進行排序,每個類別的題目有幾種解法,還可以怎么變形,不同類別題目間有何聯(lián)系。通過一道題,掌握一類題,進而拓展到所有類別的題目。

  三、注重學(xué)科思維方法

  凡事皆有章法,學(xué)習(xí)得法,方能事半功倍。高中階段學(xué)習(xí)了很多方法,包括整體與隔離法、模型法、圖像法、相似三角形法、假設(shè)法、等效法、類比遷移法、極值法、對稱法、歸納法、逆推法、理想法等,學(xué)生要注重這些思維方法的總結(jié)與歸類,并把用到這些方法的題型分類整理到筆記本上,定期復(fù)習(xí)。

  四、構(gòu)建基礎(chǔ)知識網(wǎng)絡(luò)

  高考物理考查七本教材,而題目只有12道題(注:北京卷,其他省市試卷可能略有差異),題目的綜合程度可見一斑。每道題通常會考查4-6個知識點,個別題目甚至達到了七八個,這也是很多同學(xué)最頭痛的地方,考查點太多,導(dǎo)致無從下手或者丟三落四。所以要求學(xué)生在一輪復(fù)習(xí)階段對知識點不僅要知其然,還要知其所以然,深刻理解知識點的與外延,掌握知識點間的內(nèi)在聯(lián)系,注重知識網(wǎng)絡(luò)的構(gòu)建,把點連成線,把線結(jié)成面,做到拉出一個知識點,帶出一串知識點。

  五、用好典例集和錯題本

  高三題量巨多,很多同學(xué)不注重總結(jié),導(dǎo)致做過的題目重做依然會錯,學(xué)習(xí)效率較低,這時候就要用到典例集了,把每個章節(jié)??己徒?jīng)典的例題整理到筆記本上,定期進行復(fù)習(xí)鞏固。同時做好錯題整理,這個特別重要,因為錯題往往是自己還沒有掌握的地方,不定期地重做這些題目更能針對性突破。

  六、提高學(xué)習(xí)效率

  從2017年9月開始,到2018年6月7日高考,留給高三學(xué)生的復(fù)習(xí)時間只剩200多天,而不是所謂的“還有一年”,另外,由于各種考試、報考事宜等占用時間,留給學(xué)生系統(tǒng)復(fù)習(xí)、查缺補漏的時間少之又少,提高學(xué)習(xí)效率就顯得尤為重要。做好課前預(yù)習(xí),明確自己的漏洞所在;課中緊跟學(xué)校進度,總結(jié)知識點和??碱}型;課后及時鞏固,做好歸納總結(jié),根據(jù)自身和學(xué)科特點定期鞏固練習(xí)等,這些都可以有效提高學(xué)習(xí)效率。

  七、培養(yǎng)應(yīng)試能力

  1.認真審題

  很多同學(xué)都會出現(xiàn)這樣一種情況,明明會的題目,結(jié)果審題錯誤而失分,尤其是之前做過類似的題目,想當然地認為遇到了原題,欣喜而導(dǎo)致大意,著實可惜。審題時一定要抓住以下幾個要素,第一,審清物體的運動過程和運動狀態(tài);第二,審清題目的條件,包括已知條件、隱含條件、臨界條件等;第三,審清題目中的已知量和未知量。

  2.規(guī)范解題

  每年高三模擬考試時,大家會發(fā)現(xiàn)兩份最終答案一樣的試卷,分數(shù)卻大相徑庭,除了卷面以外,就是解題是否規(guī)范了。而解題規(guī)范從一輪復(fù)習(xí)就要開始培養(yǎng)。審題后搞清楚考查什么知識點,運用哪些模型,書寫時按順序?qū)懗鱿群笱芯康倪^程,使答案條理清晰,一目了然。

  3.合理分配時間

  每年考試都會出現(xiàn)理綜做不完的情況,就是因為時間沒有分配好,建議理化生的分配時長分別為65、50、35分鐘(注:適用于北京卷,其他省市試卷可能略有差異),可以適當留一些機動時間,如10分鐘。在規(guī)定的時間內(nèi)做不完的話要敢于舍棄難題,有舍才有得,在同樣的時間內(nèi)總分高才是勝利,平時練習(xí)就要養(yǎng)成計時訓(xùn)練的習(xí)慣。

  4.把練習(xí)當考試,才能把考試當練習(xí)

  很多同學(xué)平時練習(xí)時比較散漫,不注重解題規(guī)范和合理分配時間,總認為只要在考試時稍加注意就可以了,實際到了考試時與平時狀態(tài)完全不一樣,手忙腳亂,丟東落西,明明會的題目卻做不出來或者做錯,表面看是時間不夠,實質(zhì)是學(xué)生沒有養(yǎng)成良好的應(yīng)試習(xí)慣。常言道“平時多練兵,戰(zhàn)時少流血”,把平時的練習(xí)當做考試,以考試的標準來要求自己,養(yǎng)成良好的應(yīng)試習(xí)慣,規(guī)范解題,合理分配時間,到考試時才能跟平時練習(xí)一樣得心應(yīng)手,完全展示自己的本領(lǐng)。

  物理一輪復(fù)習(xí)應(yīng)如何進行

  1一輪復(fù)習(xí)是知識的再梳理;

  一輪復(fù)習(xí)是對前期知識的二次梳理,盡可能的不可再留有知識漏洞,而且要有適當?shù)木毩?xí),進一步錘煉方法和技巧。對物理弱科的同學(xué),這是一次機會,也是一次挑戰(zhàn),因為弱,所以要做好下比別人大的功夫的準備。

  2一輪復(fù)習(xí)是知識的再總結(jié);

  一輪復(fù)習(xí)是前面學(xué)習(xí)知識基礎(chǔ)上再總結(jié),所以這次復(fù)習(xí)要精耕細作,這是一個把由厚變薄的過程,要輔以一定的練習(xí),這個老師會有所安排,要堅決把老師布置的題做好做完,再一個要建立錯題檔案,錯題中含有大量的做題技巧和教訓(xùn)在其中,有利于同學(xué)知識和方法的總結(jié)。

  3一輪復(fù)習(xí)是知識與方法的再融合;

  高一、高二已經(jīng)對知識有了一定的學(xué)習(xí)和掌握,但是掌握得不夠深入,現(xiàn)在知識學(xué)習(xí)結(jié)束了,就是通過一定題目的練習(xí),加強對知識應(yīng)用和做題技巧的進一步掌握,所以這個時期,同學(xué)們一定堅持住,堅持就是勝利,這是一段累并快樂的時光,這也是收獲期,也是關(guān)鍵期,堅持住,你就勝利了,錯失了,你可能就被同學(xué)們遠遠地拋在了身后。

  4一輪復(fù)習(xí)也是知識的回歸;

  一輪復(fù)習(xí)誠然已經(jīng)對知識有了 一定的掌握,但是要濃縮,要總結(jié),要歸納,這個時候,有的同學(xué)就忽略了課本,對著老師的發(fā)的資料,進行學(xué)習(xí),這樣不一定不行,但是這是對知識最全面的一次復(fù)習(xí),一定要好好看看課本,也花不多少時間,因為課本是“宗”,題目再怎么辦,也離不開這個基礎(chǔ),下所謂“萬變不離其宗”。

  5一輪復(fù)習(xí)中要保持一顆平常心;

  一輪復(fù)習(xí)中,一定會做許多題,會許多次測試,要正確對待成績,把每一次測試當成對知識的一次梳理,當成對能力的一次提高,認真對待每一個錯題,從中彌補知識,提煉教訓(xùn),總結(jié)經(jīng)驗,把它當成成績提高的墊腳石,不要考好了,不可一世,考差點,灰心失望,須知最后那次的成績,才是最重要,一切都 是為了那一次考試,笑在最后,才是成功。


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