關(guān)于高中物理必修二知識點(diǎn)匯總
物理學(xué)起始于伽利略和牛頓的年代，它已經(jīng)成為一門有眾多分支的基礎(chǔ)科學(xué)。下面小編為大家?guī)黻P(guān)于高中物理必修二知識點(diǎn)匯總，希望對您有幫助，歡迎參考閱讀!
高中物理必修二知識點(diǎn)
1、分子熱運(yùn)動速率的統(tǒng)計(jì)分布規(guī)律
(1)氣體分子間距較大，分子力可以忽略，因此分子間除碰撞外不受其他力的作用，故氣體能充滿它能達(dá)到的整個空間。
(2)分子做無規(guī)則的運(yùn)動，速率有大有小，且時而變化，大量分子的速率按“中間多，兩頭少”的規(guī)律分布。
(3)溫度升高時，速率小的分子數(shù)減少，速率大的分子數(shù)增加，分子的平均速率將增大(并不是每個分子的速率都增大)，但速率分布規(guī)律不變。
2、氣體實(shí)驗(yàn)定律
8、理想氣體
宏觀上：嚴(yán)格遵守三個實(shí)驗(yàn)定律的氣體，實(shí)際氣體在常溫常壓下(壓強(qiáng)不太大、溫度不太低)實(shí)驗(yàn)氣體可以看成理想氣體
微觀上：理想氣體的分子間除碰撞外無其他作用力，分子本身沒有體積，即它所占據(jù)的空間認(rèn)為都是可以被壓縮的空間。故一定質(zhì)量的理想氣體的內(nèi)能只與溫度有關(guān)，與體積無關(guān)(即理想氣體的內(nèi)能只看所用分子動能，沒有分子勢能)
應(yīng)用狀態(tài)方程或?qū)嶒?yàn)定律解題的一般步驟：
(1)明確研究對象，即某一定質(zhì)量的理想氣體;
(2)確定氣體在始末狀態(tài)的參量p1、V1、T1及p2、V2、T2;
(3)由狀態(tài)方程或?qū)嶒?yàn)定律列式求解;
(4)討論結(jié)果的合理性。
9、氣體壓強(qiáng)的微觀解釋
大量分子頻繁的撞擊器壁的結(jié)果
影響氣體壓強(qiáng)的因素：
①氣體的平均分子動能(宏觀上即：溫度)
②分子的密集程度即單位體積內(nèi)的分子數(shù)(宏觀上即：體積)
一、復(fù)習(xí)目標(biāo)、宗旨
1、通過復(fù)習(xí)幫助學(xué)生建立并完善高中物理學(xué)科知識體系，構(gòu)建系統(tǒng)知識網(wǎng)絡(luò);
2、深化概念、原理、定理定律的認(rèn)識、理解和應(yīng)用，促成學(xué)科科學(xué)思維，培養(yǎng)物理學(xué)科科學(xué)方法。
3、結(jié)合各知識點(diǎn)復(fù)習(xí)，加強(qiáng)習(xí)題訓(xùn)練，提高分析解決實(shí)際問題的能力，訓(xùn)練解題規(guī)范和答題速度;
4、提高學(xué)科內(nèi)知識綜合運(yùn)用的能力與技巧，能靈活運(yùn)用所學(xué)知識解釋、處理現(xiàn)實(shí)問題。
二、復(fù)習(xí)具體時間安排
1、_年暑假至_年2月上旬：第一輪復(fù)習(xí)。
2、_年2月中、下旬：實(shí)驗(yàn)理論、操作復(fù)習(xí)。
3、_年3月至4月底：第二輪專題復(fù)習(xí)。
4、_年5月至5月底：模擬考試。
5、_年5月底至6月初，學(xué)生回歸課本，查缺補(bǔ)漏。
三、復(fù)習(xí)具體措施
1、第一輪復(fù)習(xí)中，要求學(xué)生帶齊高中課本，加強(qiáng)基本概念、原理復(fù)習(xí)，指導(dǎo)學(xué)生梳理知識點(diǎn)知識結(jié)構(gòu)。
2、注重方法、步驟及一般的解題思維訓(xùn)練，精講多練，提高學(xué)生分析具體情景，建立物理圖景，尋找具體適用規(guī)律的能力。
3、提高課堂教學(xué)的質(zhì)量，每周集體備課2次，平時多交流，多聽課，多研究課堂教學(xué)。
4、提高訓(xùn)練的效率，訓(xùn)練題要做到精心設(shè)計(jì)，每一題要體現(xiàn)它的功能、訓(xùn)練題全收全改，有針對性地做好講評。
5、典型的習(xí)題，學(xué)生容易錯的題目，通過作業(yè)加強(qiáng)訓(xùn)練。
復(fù)習(xí)物理的技巧
有很多考生，尤其是中等偏上的考生，往往很喜歡攻克哪些比較難的題目。但是對于大部分高考復(fù)習(xí)物理的你，一定要控制難題，多做“錯題”，錯題本必不可少。迎考復(fù)習(xí)必須做一定數(shù)量的習(xí)題，以鞏固知識，培養(yǎng)能力，但其難易程度與數(shù)量應(yīng)有所控制，成績優(yōu)異者可適當(dāng)做一些難題，一般同學(xué)應(yīng)少做或不做難題，因?yàn)橐坏离y題，往往要消耗我們許多精力和寶貴的時間。做題不在多，但應(yīng)達(dá)到練一點(diǎn)帶全面的效果。
總體來說，高考物理試題，就涉及的內(nèi)容可分為重點(diǎn)知識、一般知識(即方方面面的知識點(diǎn))、實(shí)用知識、學(xué)史常識(有關(guān)物理學(xué)歷史的重要事件、人物、年代等)、量具與實(shí)驗(yàn)、方法與能力等幾大類型。而核心是重點(diǎn)知識和方法能力。實(shí)用知識、學(xué)史常識和量具實(shí)驗(yàn)中的某些內(nèi)容，一般情況下記住就行了。
對于較有代表性的知識，像力矩、傳動、振動、波動、聲、分子運(yùn)動論、固液性質(zhì)、熱力學(xué)第一定律、靜電平衡、伏安電表量程的擴(kuò)大、自感現(xiàn)象、交流電、變奪器、電磁振蕩、幾何光學(xué)、物理光學(xué)及核物理中的大部分內(nèi)容，主要是強(qiáng)調(diào)對其理解和應(yīng)用。
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