牛頓運動定律是高中物理的核心內(nèi)容，是毋庸置疑的難點和重點，下面就是小編給大家?guī)淼母咧形锢碇攸c基礎：牛頓運動定律知識點總結，希望能幫助到大家!

　　知識結構

　　核心知識

　　牛頓第一定律

　　一切物體總保持勻速直線運動狀態(tài)或靜止狀態(tài)，除非作用在它上面的力迫使它改變這種狀態(tài)。

　　1. 明確物體具有慣性

　　“一切物體總保持勻速直線運動狀態(tài)或靜止狀態(tài)”，揭示了一切物體都具有慣性，即物體具有保持原來勻速直線運動狀態(tài)或靜止狀態(tài)的性質(zhì)，叫做慣性。量度物體慣性大小的物理量是質(zhì)量。

　　2. 明確力的含義

　　“除非作用在它上面的力迫使它改變這種狀態(tài)”，說明力的作用是改變物體的運動狀態(tài)。當物體受到的合外力為零時，物體就保持原來的狀態(tài)(靜止或勻速)，若受到合外力，其狀態(tài)一定發(fā)生變化。

　　牛頓第二定律

　　物體的加速度跟作用力成正比，跟物體的質(zhì)量成反比。

　　公式：F=ma

　　1. 瞬時性

　　牛頓第二定律表明了物體的加速度與物體所受合外力的瞬時對應關系，即加速度隨著力的產(chǎn)生而產(chǎn)生、消失而消失、變化而變化。

　　2. 矢量性

　　F=ma是一個矢量方程，任一瞬時，a的方向均與合外力的方向保持一致。

　　3. 同體性

　　F=ma中F、m、a必須對應同一個物體或同一個系統(tǒng)。

　　牛頓第三定律

　　兩物體之間的作用力與反作用力總是大小相等，方向相反，作用在同一條直線上。

　　區(qū)分一對作用力反作用力和一對平衡力

　　共同點：大小相等、方向相反、作用在同一條直線上。

　　不同點：

　　1. 作用力反作用力作用在兩個不同物體上，而平衡力作用在同一個物體上;

　　2. 作用力反作用力一定是同種性質(zhì)的力，而平衡力可能是不同性質(zhì)的力;

　　3. 作用力反作用力一定是同時產(chǎn)生同時消失的，而平衡力中的一個消失后，另一個可能仍然存在。

　　超重和失重

　　1. 超重

　　物體對支持物的壓力(或對懸掛物的拉力)大于物體所受重力的現(xiàn)象稱為超重。

　　物體對支持物的壓力大小等于物體受到的支持力，則以物體為研究對象，物體受到的支持力大于物體受到的重力，合外力向上，物體具有向上的加速度，如圖甲所示。

　　N-G=ma

　　2. 失重

　　物體對支持物的壓力(或對懸掛物的拉力)小于物體所受重力的現(xiàn)象稱為失重。

　　同理，物體受到的支持力小于物體受到的重力，合外力向下，物體具有向下的加速度，如圖乙所示。

　　G-N=ma

　　因此，物體處于超重還是失重狀態(tài)，只由物體的加速度決定，與其他因素無關。物體具有向上的加速度時，處于超重狀態(tài);物體具有向下的加速度時，處于失重狀態(tài);物體向下的加速度為重力加速度時，物體處于完全失重狀態(tài)。

　　動力學兩類基本問題

　　(1)已知物體的受力情況確定物體的運動情況

　　(2)已知物體的運動情況確定物體的受力情況

　　基本思路：

　　在這兩類基本問題中，受力分析是關鍵，求解加速度是橋梁和樞紐。

　　基本步驟：

　　a) 確定研究對象

　　b) 進行受力分析、運動過程分析

　　c) 根據(jù)運動學公式求解加速度a

　　d) 求解未知的力或運動參量

　　在分析問題時，應養(yǎng)成畫圖的習慣，包括畫出受力分析圖和運動情境圖，并且應把不同運動過程的受力情況和運動情況區(qū)分對應。